SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Berta Valls Muñoz
    Joana Balfegó Díaz
  Núria Miralles Serena


COMPETÈNCIES TIC – Aula 9
      1r Semestre
 Introducció  al projecte
 Impacte de les TIC a la societat
 Internet: Aspectes positius i negatius
 La Web 2.0: Les xarxes socials
 Relacions de les TIC i els adolescents
 Guia per al bon ús de les TIC
 Enquesta
 Conclusions
 Fi de la presentació



          La Generació de la Cultura Digital   2
Tornar




OBJECTIU
 Analitzar, en el context de les TIC, els
  efectes de les xarxes socials

METODOLOGIA A EMPRAR
 Estudiar l’impacte de les TIC a la societat
 Observar l’evolució de les xarxes
 Comparar les noves maneres de relacionar-
 nos les persones
 Examinar la influència de les TIC al jovent

          La Generació de la Cultura Digital   3
Tornar




        “No temo a los ordenadores, lo que temo es quedarme sin ellos” Isaac Asimov

    Apareix un nou paradigma tecnològic anomenat: la societat de
    la informació (Manuel Castells), degut al fet que les TIC han
    passat a formar part de la nostra vida quodidiana

   Aquesta revolució té com eix principal Internet, però Castells
    també implica els sistemes de xarxes, la televisió, el mòbil...

    Mitjançant una enquesta als joves catalans podem observar
    aquesta nova tendència:

     El 99,7% dels joves catalans tenen televisió a casa
     El 72,3% dels joves catalans tenen ordinador amb Internet
     El 68,2% dels joves catalans tenen telèfon mòbil




                     La Generació de la Cultura Digital                      4
Tornar




                           *Estar informats
                           *Poder aprendre
                           *Simplificar la feina
                           *Divertir-nos
                           *Comunicar-nos i relacionar-
                           nos amb qui vulguem




                           *Addiccions
                           *Informació no sempre fiable
                           *Estafa amb compres on-line
                           *Spams
                           *Delinqüència infantil
                           *Relacions impersonals

La Generació de la Cultura Digital                        5
Tornar




Les xarxes socials
són comunitats
virtuals per poder                    Xarxes d’amistats:
compartir
                                   • Ampliar el cercle
informació, contact                  d’amistats
ar amb altres                      • Facilitar el contacte entre
persones…                            relacions
                                   • Exemple: FACEBOOK
Segons els usuaris i
l’ús les podem
classificar en:


                          Xarxes                            Xarxes de
                       d’interessos                         negocis:
                        concrets:                           • Contactar amb
                  • Compartir aficions                        clients
                  • Exemple: LAST.FA                        • Exemple: XING




                   La Generació de la Cultura Digital                         6
Tornar



            Elusió                        Disminució
         d’activitats                    de l’activitat
         importants                          física




Pèrdua de la
                                                         Desatenció    Les TIC proporcionen molts
      la
sociabilizació
                                                         d’un mateix   beneficis als joves:
                                                                       Disposarde tot tipus
                                                                       d’informació
                        Canvi en els
                        patrons de la                                  Obrir   nous canals de relació
                             son
                                                                       Diversió   i entreteniment

                                                                       … però… VIGILA!!!!


                    La Generació de la Cultura Digital                                 7
Tornar




     Ubicar
                               Compartir         Controlar i
 l’ordinador a
                            Internet amb els     repartir el
una zona comú
                                 menors          temps d’ús
   de la casa


Educar als fills                                 No permetre
                               Evitar els jocs
sobre riscos de                                   baixades
                                  violents
    les TIC                                        il·legals


           Tenir cura amb
           la seguretat de
                l’equip

            La Generació de la Cultura Digital          8
Tornar




 % de connexió per dia                                 Aquesta enquesta
                                                        sobre l’ús de les TIC
                                                        s’ha realitzat a 68
             1.4                 22.4
                                                        joves de Catalunya
    46.1
                      30.1                              entre 15 i 25 anys.
                                                       Per consultar els
                                                        resultats de tota
                                                        l’enquesta ho podeu
                                                        fer a Wikispace del
Menys d'1 hora        Entre 1 i 2 hores                 grup.
Entre 2 i 3 hores     Més de 3 hores

           Exemple

                 La Generació de la Cultura Digital                     9
Tornar




 Les TIC ens ofereixen
  un gran ventall de
  beneficis, encara que                                          INCONVE-
                                                                  NIENTS
                                                 BENEFICIS
  també presenten
  alguns
  inconvenients, normal                                      BENEFICIS


  ment degut al seu mal
  ús.
 No obstant, no ens
                                                Per tant, fes-ne un bon
  podem imaginar una                                     ús!!!!
  societat sense les TIC.


           La Generació de la Cultura Digital                               10

Contenu connexe

Tendances

09 06 30 Sant Miqueldel Ssans Vic
09 06 30 Sant Miqueldel Ssans   Vic09 06 30 Sant Miqueldel Ssans   Vic
09 06 30 Sant Miqueldel Ssans Vic
Roca Salvatella
 
Diapostic jncp
Diapostic jncpDiapostic jncp
Diapostic jncp
GRUP7TIC
 
Kit supervivència digital per pares i mares
Kit supervivència digital per pares i maresKit supervivència digital per pares i mares
Kit supervivència digital per pares i mares
Marc Cortes
 
Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fills
Infant Jesús
 

Tendances (19)

SobrePantalles.net
SobrePantalles.netSobrePantalles.net
SobrePantalles.net
 
09 06 30 Sant Miqueldel Ssans Vic
09 06 30 Sant Miqueldel Ssans   Vic09 06 30 Sant Miqueldel Ssans   Vic
09 06 30 Sant Miqueldel Ssans Vic
 
Quan l’entorn cau en l’oblit
Quan l’entorn cau en l’oblit   Quan l’entorn cau en l’oblit
Quan l’entorn cau en l’oblit
 
Projecte Sobrepantalles 2011
Projecte Sobrepantalles 2011Projecte Sobrepantalles 2011
Projecte Sobrepantalles 2011
 
Diapostic jncp
Diapostic jncpDiapostic jncp
Diapostic jncp
 
[STAY TUNED- Estigues connectat!]
[STAY TUNED- Estigues connectat!][STAY TUNED- Estigues connectat!]
[STAY TUNED- Estigues connectat!]
 
STAY TUNED!
STAY TUNED! STAY TUNED!
STAY TUNED!
 
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de MataróAdolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
Adolescents en l'època #Digitalk a l'Escola Pia de Mataró
 
La nova dimensió de la comunicació i el poder de les xarxes socials: del clie...
La nova dimensió de la comunicació i el poder de les xarxes socials: del clie...La nova dimensió de la comunicació i el poder de les xarxes socials: del clie...
La nova dimensió de la comunicació i el poder de les xarxes socials: del clie...
 
LA INFLUÈNCIA PSICOSOCIAL D'INTERNET EN ELS ADOLESCENTS
LA INFLUÈNCIA PSICOSOCIAL D'INTERNET EN ELS ADOLESCENTSLA INFLUÈNCIA PSICOSOCIAL D'INTERNET EN ELS ADOLESCENTS
LA INFLUÈNCIA PSICOSOCIAL D'INTERNET EN ELS ADOLESCENTS
 
Habilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docentsHabilitats digitals per docents
Habilitats digitals per docents
 
El futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxaEl futur del treball: artesans en xarxa
El futur del treball: artesans en xarxa
 
Power article 7
Power article 7Power article 7
Power article 7
 
Xarxes socials i infancia
Xarxes socials i infancia Xarxes socials i infancia
Xarxes socials i infancia
 
Kit supervivència digital per pares i mares
Kit supervivència digital per pares i maresKit supervivència digital per pares i mares
Kit supervivència digital per pares i mares
 
E-CONVERSES: Gestió de la Informació, treball col·laboratiu al núvol i us pro...
E-CONVERSES: Gestió de la Informació, treball col·laboratiu al núvol i us pro...E-CONVERSES: Gestió de la Informació, treball col·laboratiu al núvol i us pro...
E-CONVERSES: Gestió de la Informació, treball col·laboratiu al núvol i us pro...
 
Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fills
 
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatgeCanvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
Canvi social: impacte en l'ensenyament-aprenentatge
 
Nethome 2010 cat
Nethome 2010 catNethome 2010 cat
Nethome 2010 cat
 

En vedette

Presentació gandhi
Presentació gandhiPresentació gandhi
Presentació gandhi
Pau Carreño
 
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
Francisco Matías
 
Bce preocupados por europa.
Bce preocupados por europa.Bce preocupados por europa.
Bce preocupados por europa.
mariaandres17
 

En vedette (18)

Lugares para vacasionar
Lugares para vacasionarLugares para vacasionar
Lugares para vacasionar
 
Presentació gandhi
Presentació gandhiPresentació gandhi
Presentació gandhi
 
10 Coisas para Sempre ter em Mente
10 Coisas para Sempre ter em Mente10 Coisas para Sempre ter em Mente
10 Coisas para Sempre ter em Mente
 
Gosto de ti
Gosto de tiGosto de ti
Gosto de ti
 
Loise Certificate 2
Loise Certificate 2Loise Certificate 2
Loise Certificate 2
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
Google docs
Google docsGoogle docs
Google docs
 
Esquiada2013
Esquiada2013Esquiada2013
Esquiada2013
 
cluster(python)
cluster(python)cluster(python)
cluster(python)
 
Lugares para vacasionar
Lugares para vacasionarLugares para vacasionar
Lugares para vacasionar
 
CV_Anant Sharma
CV_Anant SharmaCV_Anant Sharma
CV_Anant Sharma
 
Korte-CSFCynoSOT13
Korte-CSFCynoSOT13Korte-CSFCynoSOT13
Korte-CSFCynoSOT13
 
Como ganhar mais dinheiro e ter mais realização profissional
Como ganhar mais dinheiro e ter mais realização profissionalComo ganhar mais dinheiro e ter mais realização profissional
Como ganhar mais dinheiro e ter mais realização profissional
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
Preocupadosporeuropa alumnos-111214143520-phpapp01
 
Chapter 1 Advent of a national hero - Rizal
Chapter 1 Advent of a national hero - RizalChapter 1 Advent of a national hero - Rizal
Chapter 1 Advent of a national hero - Rizal
 
Tabla de abdominales-Reto de 60 días - 10 minutos diarios
Tabla de abdominales-Reto de 60 días - 10 minutos diariosTabla de abdominales-Reto de 60 días - 10 minutos diarios
Tabla de abdominales-Reto de 60 días - 10 minutos diarios
 
Bce preocupados por europa.
Bce preocupados por europa.Bce preocupados por europa.
Bce preocupados por europa.
 

Similaire à La Generació de la Cultura Digital

Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria PratsPac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
nuriaprats
 
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 L´ús de les noves tecnologies en educació primaria L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
jmje1973
 
La Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
La Societat Digital i les seues Implicacions EducativesLa Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
La Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
DaviniAzh
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
mchavessuoc
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
Tona Pou
 
Infància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeetInfància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeet
gemmatofo
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
Tona Pou
 
La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)
gemmatofo
 
Eines tecnològiques per a la documentació educativa
Eines tecnològiques per a la documentació educativaEines tecnològiques per a la documentació educativa
Eines tecnològiques per a la documentació educativa
4gatstic
 

Similaire à La Generació de la Cultura Digital (20)

Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria PratsPac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
Pac 2 Organitzacio e-learning - Nuria Prats
 
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 L´ús de les noves tecnologies en educació primaria L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
L´ús de les noves tecnologies en educació primaria
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
La Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
La Societat Digital i les seues Implicacions EducativesLa Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
La Societat Digital i les seues Implicacions Educatives
 
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educacióLa societat de la informació i la comunicació i l'educació
La societat de la informació i la comunicació i l'educació
 
Adolescents virtuals
Adolescents virtualsAdolescents virtuals
Adolescents virtuals
 
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
web 2.0: Desenvolupament de competències digitals per a la gestió de la marca...
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
 
Taller 3 «Acompanyar grups de persones grans»
Taller 3 «Acompanyar grups de persones grans»Taller 3 «Acompanyar grups de persones grans»
Taller 3 «Acompanyar grups de persones grans»
 
Knktatlleida14_1erasessio
Knktatlleida14_1erasessioKnktatlleida14_1erasessio
Knktatlleida14_1erasessio
 
Sessio postgrau maig13
Sessio postgrau maig13Sessio postgrau maig13
Sessio postgrau maig13
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
 
Infància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeetInfància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeet
 
Espaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccioEspaideformacio3 080612 introduccio
Espaideformacio3 080612 introduccio
 
La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)La infància en la societat del coneixement (power)
La infància en la societat del coneixement (power)
 
AVAC
AVACAVAC
AVAC
 
Tendències en disseny i desenvolupament de Tecnologies de la Informació i la ...
Tendències en disseny i desenvolupament de Tecnologies de la Informació i la ...Tendències en disseny i desenvolupament de Tecnologies de la Informació i la ...
Tendències en disseny i desenvolupament de Tecnologies de la Informació i la ...
 
Les relacions.def
Les relacions.defLes relacions.def
Les relacions.def
 
Gent Gran 2 0, de Francesca Pérez
Gent Gran 2 0, de Francesca PérezGent Gran 2 0, de Francesca Pérez
Gent Gran 2 0, de Francesca Pérez
 
Eines tecnològiques per a la documentació educativa
Eines tecnològiques per a la documentació educativaEines tecnològiques per a la documentació educativa
Eines tecnològiques per a la documentació educativa
 

La Generació de la Cultura Digital

  • 1. Berta Valls Muñoz Joana Balfegó Díaz Núria Miralles Serena COMPETÈNCIES TIC – Aula 9 1r Semestre
  • 2.  Introducció al projecte  Impacte de les TIC a la societat  Internet: Aspectes positius i negatius  La Web 2.0: Les xarxes socials  Relacions de les TIC i els adolescents  Guia per al bon ús de les TIC  Enquesta  Conclusions  Fi de la presentació La Generació de la Cultura Digital 2
  • 3. Tornar OBJECTIU  Analitzar, en el context de les TIC, els efectes de les xarxes socials METODOLOGIA A EMPRAR  Estudiar l’impacte de les TIC a la societat  Observar l’evolució de les xarxes  Comparar les noves maneres de relacionar- nos les persones  Examinar la influència de les TIC al jovent La Generació de la Cultura Digital 3
  • 4. Tornar “No temo a los ordenadores, lo que temo es quedarme sin ellos” Isaac Asimov  Apareix un nou paradigma tecnològic anomenat: la societat de la informació (Manuel Castells), degut al fet que les TIC han passat a formar part de la nostra vida quodidiana  Aquesta revolució té com eix principal Internet, però Castells també implica els sistemes de xarxes, la televisió, el mòbil...  Mitjançant una enquesta als joves catalans podem observar aquesta nova tendència:  El 99,7% dels joves catalans tenen televisió a casa  El 72,3% dels joves catalans tenen ordinador amb Internet  El 68,2% dels joves catalans tenen telèfon mòbil La Generació de la Cultura Digital 4
  • 5. Tornar *Estar informats *Poder aprendre *Simplificar la feina *Divertir-nos *Comunicar-nos i relacionar- nos amb qui vulguem *Addiccions *Informació no sempre fiable *Estafa amb compres on-line *Spams *Delinqüència infantil *Relacions impersonals La Generació de la Cultura Digital 5
  • 6. Tornar Les xarxes socials són comunitats virtuals per poder Xarxes d’amistats: compartir • Ampliar el cercle informació, contact d’amistats ar amb altres • Facilitar el contacte entre persones… relacions • Exemple: FACEBOOK Segons els usuaris i l’ús les podem classificar en: Xarxes Xarxes de d’interessos negocis: concrets: • Contactar amb • Compartir aficions clients • Exemple: LAST.FA • Exemple: XING La Generació de la Cultura Digital 6
  • 7. Tornar Elusió Disminució d’activitats de l’activitat importants física Pèrdua de la Desatenció Les TIC proporcionen molts la sociabilizació d’un mateix beneficis als joves: Disposarde tot tipus d’informació Canvi en els patrons de la Obrir nous canals de relació son Diversió i entreteniment … però… VIGILA!!!! La Generació de la Cultura Digital 7
  • 8. Tornar Ubicar Compartir Controlar i l’ordinador a Internet amb els repartir el una zona comú menors temps d’ús de la casa Educar als fills No permetre Evitar els jocs sobre riscos de baixades violents les TIC il·legals Tenir cura amb la seguretat de l’equip La Generació de la Cultura Digital 8
  • 9. Tornar % de connexió per dia  Aquesta enquesta sobre l’ús de les TIC s’ha realitzat a 68 1.4 22.4 joves de Catalunya 46.1 30.1 entre 15 i 25 anys.  Per consultar els resultats de tota l’enquesta ho podeu fer a Wikispace del Menys d'1 hora Entre 1 i 2 hores grup. Entre 2 i 3 hores Més de 3 hores Exemple La Generació de la Cultura Digital 9
  • 10. Tornar  Les TIC ens ofereixen un gran ventall de beneficis, encara que INCONVE- NIENTS BENEFICIS també presenten alguns inconvenients, normal BENEFICIS ment degut al seu mal ús.  No obstant, no ens Per tant, fes-ne un bon podem imaginar una ús!!!! societat sense les TIC. La Generació de la Cultura Digital 10