tarea 3 de tegnologia aplicada a la educación. herramientas para la publicación y creación de contenidos didácticas.

1. Tecnologías aplicadas a la educación
Nolvilly Rodriguez ------------- 16-2402
1 ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos: Imagines, Audios, Videos, Herramientas de Autor.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la trasmisión de
nuestras ideas y la transferencias de conocimientos, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la información y
conocimientos así como a aumentado su definición y por tanto, su capacidad para
aceptar el interés y traer la atención de todo tipo de público.
Una imagen: es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un
objeto real o imaginario. Aunque el término suele entenderse como sinónimo de
representación visual, también se aplica como extensión para otros tipos de
percepción, como imágenes auditivas, olfativas, táctiles, sinestesias, etc.
Audios: El término audio es con mucha frecuencia un elemento de un término
compuesto. En este sentido, vale la pena hacer un breve recorrido por diversos
conceptos.
Video: es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión
de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.
Las herramientas de autor: son aplicaciones informáticas que facilitan la creación,
publicación y gestión de los materiales y recursos educativos en formato digital
utilizados en la educación presencial y a distancia mediada por las TIC.
2 ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Son:
 Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
 Servir de guía a los contenidos y las actividades de aprendizaje.
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?

2. Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53
Modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applests. Genera ODEs, objetos digitales educativos en paquetes zip. En la web de la
consejería de educación y cultura en la junta Extremadura hay un paquete de recursos
para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios
domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumno.
4 Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Ventajas
Facilidad de uso.
Facilita la publicación.
Instantánea de entradas post.
Permite que al usuario, pensar, escribir, compartir, y participar.
Intercambios de conocimientos.
Enlaces.
Desventajas
Los alumnos deben de estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clase. Dispersión de la información:
internet es una fuente i inagotable de información, que fácilmente puede llegar a
desbordar a cualquiera, y donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente
variables.
5 Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Algunas características son:
Organización cronológica y temática del material.
Intercambios de ideas.
Disto nivel en el rol de usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-leming varía en la función del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa. En ocasiones, material educativo multimedia ocupara un
papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación etc.

3. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales
educativos se basa en aspectos pedagógicos, claves de diseños de una acción
formativa on line.
7 Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes de scorm son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objeto de aprendizaje.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para
varias cosas, incluyendo material para e-leaming, enseñanza en línea.
8 Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero
XML, el libro.
Exe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil
de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite
crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con
esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente
se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor que permite
compilar unidades didácticas digitales completas.

4. 9 eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Es una herramienta de autor creada para facilitar la construcción de contenidos,
unidades didácticas y actividades interactivas.
Facilidad, sencillez, estabilidad, usabilidad e incorporación de nuevas funcionalidades
hacen que eXeLearning.net se convierta en una herramienta de autor imprescindible
para cualquier docente, manteniendo siempre el difícil equilibrio entre sencillez y
prestaciones.
Acciones que se pueden hacer en esta herramienta:
· Maquetación por columnas (sin tablas).
· Nuevos formatos de vídeo y audio: MP4, GOVA, WEBM, MP3, OGG, WAV.
· Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva opción para insertar
información en la cabecera y el pie de las imágenes, vídeos y audios.
· Se puede utilizar el efecto Lightbox desde el propio editor usando el atributo "rel" de los
enlaces.
· Podemos exportar en dos nuevos formatos:
· SCORM 2004 (estándar educativo)
· ePub3 (estándar para libros electrónicos).