SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Télécharger pour lire hors ligne
ขอสังเกตคําบาลีและสันสกฤต
หลักสังเกตทั่วไป
๑. สวนมากเปนคําหลายพยางค เชน บิดา อาคาร
   กุญชร สวรรค ฯลฯ
๒. มีตัวสะกดไมตรงตามมาตรา เชน พยัคฆ รัชกาล
   สัญญา มัตสยา ฯลฯ
๓. มีตัวการันต เชน สังข นิตย สัตว
หลักสังเกตเฉพาะคําบาลี
  ๑. มีตัวสะกดและตัวตาม ซึ่งเปนพยัญชนะวรรคเดียวกัน ดังนี้
    ตัวสะกด           ตัวตาม                       ตัวอยาง
พยัญชนะแถวที่ ๑ พยัญชนะแถวที่ ๑ , ๒       อุกกาบาต , สักกะ ,
                                          ทุกข , มัจฉา
พยัญชนะแถวที่ ๓ พยัญชนะแถวที่ ๓ , ๔       อัคคี , พยัคฆ , วัชชี ,
                                          มัชฌิม
พยัญชนะแถวที่ ๕ พยัญชนะแถวที่ ๑ , ๒ ,     สัมปทาน , สัมผัส ,
                ๓,๔,๕                     พิมพ ,คัมภีร ,สัมมนา
๒. พยัญชนะวรรค ฏะ นิยมตัดตัวสะกดเดิม แลวใชตัวสะกดตามแทน
    เชน
       รัฏฐ          เขียนเปน             รัฐ
      ทิฏฐิ           เขียนเปน             ทิฐิ
     วัฑฒน           เขียนเปน            วัฒน
      วุฑฒิ           เขียนเปน             วุฒิ
      อัฏฐิ           เขียนเปน             อัฐิ
   อัฑฒจันทร         เขียนเปน          อัฒจันทร
๓. ตัวสะกดและตัวตามที่เปนพยัญชนะเดียวกัน
   บางทีก็ตดเสียตัวหนึ่ง เชน
           ั
    เขตต          เขียนเปน          เขต
     จิตต         เขียนเปน           จิต
    บุญญ          เขียนเปน          บุญ
    นิสสัย         เขียนเปน          นิสัย
     ยุตติ         เขียนเปน           ยุติ
    วิชชา          เขียนเปน          วิชา
อัญญประกาศ           เขียนเปน         อัญประกาศ
     อิสสระ            เขียนเปน            อิสระ
    อนุสสรณ           เขียนเปน           อนุสรณ
๔. นิยมใช ฬ เชน กีฬา , จุฬา , โอฬาร , อาสาฬหบูชา
๕. ไมมี ศ , ษ
๖. ไมมี ฤ , ฤา , ไอ , เอา
๗. ไมมี รร ( หัน )
๘. ไมนิยมคําควบกล้ํา
๙. มีสระ ๘ ตัว ไดแก อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ
๑๐.สังเกตจากการใช “ ริ ” เชน อริยะ, ภริยา, จริยา, อัจฉริยะ ,อิสริยะ
หลักสังเกตเฉพาะคําสันสกฤต
๑. มีสระ ๑๔ ตัว ไดแก อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ ไอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา
๒. ใช ร และ รร หัน เชน อารยะ , กรรม , สวรรค , ภรรยา ,จรรยา ,
     หรรษา , อัศจรรย , ไอศวรรย
๓. สังเกตจากการใช ส , ศ , ษ
     “ส” ใชนําหนาพยัญชนะวรรค ตะ ( ต ถ ท ธ น ) เชน
พัสดุ สถาน อัสดง สถิต สถาปนา
  “ ศ , ษ” มีใชเฉพาะ ภาษาสันสฤตเทานั้น เชน ศีรษะ , อภิเษก
๔. สังเกตจากการใช ฑ เชน กรีฑา , ครุฑ , จุฑา
๕. สังเกตจากการใช ณ ตามหลัง ร เชน พราหมณ , นารายณ ,
     อรัณย , อรุณ , ปราณี
หลักสังเกตเฉพาะคําสันสกฤต ( ตอ )
๖. สังเกตจากการใช “ เคราะห” (ครุห) เชน วิเคราะห ,
    สังเคราะห , อนุเคราะห
๗. ไมมีหลักการสะกดตัวแนนอน พยัญชนะตัวหนึ่งสะกด
    พยัญชนะตัวใด ในวรรค จะ ตามก็ได หรือไมมีตัวตาม
    ก็ได เชน อัคนี , มัตสยา , อาชญา , สัปดาห , พนัส
๘. ใช ฤา ,ฤา ,ไอ ,เอา เชน ฤทธิ์ , ฤาษี ,ไมตรี ,เสาร
๙. นิยมใชคําควบกล้ํา เชน จักร, สมัคร, เพชร, มิตร, ยนตร
    สมุทร, อินทร, ทรัพย, สัตย, อัศวะ, พิศวาส
แนวการเทียบคําบาลีสันสกฤต
     บาลี        สันสกฤต
    กัญญา            กันยา
   กัป ( ป )        กัลป
  การุญ ( ญ )      การุณย
     กิตติ       กีรติ , เกียรติ
     กีฬา            กรีฑา
     ขณะ            กษณะ
    ขัตติยะ         กษัตริย
บาลี     สันสกฤต
ขัย         กษัย
ขีระ    กษีระ , เกษียร
ครุฬ        ครุฑ
จักขุ       จักษุ
จุฬา        จุฑา
ฐาน         สถาน
ติณ         ตฤณ
บาลี          สันสกฤต
   ถาวร         สถาวร , สถาพร
 ธัม ( ม )         ธรรม
นักขัต ( ต )      นักษัตร
 นิจ ( จ )         นิตย
  บุคคล            บุทคล
 บุญ ( ญ )         บุณย
   บุปผา            บุษบา
บาลี       สันสกฤต
 ปฐม           ประถม
ปจจุบัน      ปรัตยุบัน
ปจฉิม     ปศจิม ,ปรัศจิม
ปญญา          ปรัชญา
บาลี          สันสกฤต
อริยะ              อารยะ
อัจฉริยะ           อัศจรรย
อัจฉรา             อัปสร
อัต (ต) , อัตตา   อาตมัน ,อาตมา
รัตติ              ราตรี

Contenu connexe

Tendances

แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
teerachon
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
jirupi
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
Rodchana Pattha
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
 
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุนโจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
Nok Yupa
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
thanakit553
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
Mind Candle Ka
 
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปลรวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
Chavalit Deeudomwongsa
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
0872191189
 

Tendances (20)

คำสรรพนาม
คำสรรพนามคำสรรพนาม
คำสรรพนาม
 
05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลัง05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลัง
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
 
หนังสือเรียนวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรม นักธรรมชั้นตรี แผนใหม่
หนังสือเรียนวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรม นักธรรมชั้นตรี แผนใหม่หนังสือเรียนวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรม นักธรรมชั้นตรี แผนใหม่
หนังสือเรียนวิชาเรียงความแก้กระทู้ธรรม นักธรรมชั้นตรี แผนใหม่
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
 
การเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทยการเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทย
 
การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3การวัด ใบงานที่ 3
การวัด ใบงานที่ 3
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่นการสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
 
โมเมนต์
โมเมนต์โมเมนต์
โมเมนต์
 
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุนโจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
โจทย์ปัญหาร้อยละเกี่ยวกับกำไร ขาดทุน
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
 
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปลรวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
รวมบทสวดพระพุทธมนต์ พร้อมคำแปล
 
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
 
2.แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
2.แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง2.แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
2.แบบฝึกหัดการเคลื่อนที่แนวตรง
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 

En vedette

คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
Nongkran Jarurnphong
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
teerachon
 
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Thidarat Termphon
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
Nongkran Jarurnphong
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
Atthaphon45614
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 

En vedette (20)

คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
 
Full page fax print
Full page fax printFull page fax print
Full page fax print
 
กลอนแปด
กลอนแปดกลอนแปด
กลอนแปด
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
 
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 

Similaire à สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]

พระคาถาชินบัญชร
พระคาถาชินบัญชร พระคาถาชินบัญชร
พระคาถาชินบัญชร
คน มีดี
 
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
Anchalee BuddhaBucha
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
Natthaphong Messi
 
บาลี 36 80
บาลี 36 80บาลี 36 80
บาลี 36 80
Rose Banioki
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
Tongsamut vorasan
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
Wataustin Austin
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
Tongsamut vorasan
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟางคัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
Kat Suksrikong
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Nakkarin Keesun
 
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
Wataustin Austin
 
บาลี 38 80
บาลี 38 80บาลี 38 80
บาลี 38 80
Rose Banioki
 

Similaire à สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้] (20)

ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
 
แบง
แบงแบง
แบง
 
ติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O netติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O net
 
พระคาถาชินบัญชร
พระคาถาชินบัญชร พระคาถาชินบัญชร
พระคาถาชินบัญชร
 
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ เลขที่ 7 ม.5 1
 
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส
 
บาลี 36 80
บาลี 36 80บาลี 36 80
บาลี 36 80
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟางคัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ ฟาง
 
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
 
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส,ตัทธิต
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส,ตัทธิตบาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส,ตัทธิต
บาลีไวยากรณ์ ๔ สมาส,ตัทธิต
 
ทิคุสมาส
ทิคุสมาสทิคุสมาส
ทิคุสมาส
 
กิจกรรมหน้าเสาธง
กิจกรรมหน้าเสาธงกิจกรรมหน้าเสาธง
กิจกรรมหน้าเสาธง
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
นาม (วัดมหาธาตุ)
นาม (วัดมหาธาตุ)นาม (วัดมหาธาตุ)
นาม (วัดมหาธาตุ)
 
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
3 38คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๘
 
บาลี 38 80
บาลี 38 80บาลี 38 80
บาลี 38 80
 

Plus de Nongkran Jarurnphong

ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
Nongkran Jarurnphong
 

Plus de Nongkran Jarurnphong (6)

แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1
 
สอนติว
สอนติวสอนติว
สอนติว
 
คุรุสดุดี
คุรุสดุดีคุรุสดุดี
คุรุสดุดี
 
ครูดีเด่น
ครูดีเด่นครูดีเด่น
ครูดีเด่น
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
 

สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]

  • 1. ขอสังเกตคําบาลีและสันสกฤต หลักสังเกตทั่วไป ๑. สวนมากเปนคําหลายพยางค เชน บิดา อาคาร กุญชร สวรรค ฯลฯ ๒. มีตัวสะกดไมตรงตามมาตรา เชน พยัคฆ รัชกาล สัญญา มัตสยา ฯลฯ ๓. มีตัวการันต เชน สังข นิตย สัตว
  • 2. หลักสังเกตเฉพาะคําบาลี ๑. มีตัวสะกดและตัวตาม ซึ่งเปนพยัญชนะวรรคเดียวกัน ดังนี้ ตัวสะกด ตัวตาม ตัวอยาง พยัญชนะแถวที่ ๑ พยัญชนะแถวที่ ๑ , ๒ อุกกาบาต , สักกะ , ทุกข , มัจฉา พยัญชนะแถวที่ ๓ พยัญชนะแถวที่ ๓ , ๔ อัคคี , พยัคฆ , วัชชี , มัชฌิม พยัญชนะแถวที่ ๕ พยัญชนะแถวที่ ๑ , ๒ , สัมปทาน , สัมผัส , ๓,๔,๕ พิมพ ,คัมภีร ,สัมมนา
  • 3. ๒. พยัญชนะวรรค ฏะ นิยมตัดตัวสะกดเดิม แลวใชตัวสะกดตามแทน เชน รัฏฐ เขียนเปน รัฐ ทิฏฐิ เขียนเปน ทิฐิ วัฑฒน เขียนเปน วัฒน วุฑฒิ เขียนเปน วุฒิ อัฏฐิ เขียนเปน อัฐิ อัฑฒจันทร เขียนเปน อัฒจันทร
  • 4. ๓. ตัวสะกดและตัวตามที่เปนพยัญชนะเดียวกัน บางทีก็ตดเสียตัวหนึ่ง เชน ั เขตต เขียนเปน เขต จิตต เขียนเปน จิต บุญญ เขียนเปน บุญ นิสสัย เขียนเปน นิสัย ยุตติ เขียนเปน ยุติ วิชชา เขียนเปน วิชา
  • 5. อัญญประกาศ เขียนเปน อัญประกาศ อิสสระ เขียนเปน อิสระ อนุสสรณ เขียนเปน อนุสรณ ๔. นิยมใช ฬ เชน กีฬา , จุฬา , โอฬาร , อาสาฬหบูชา ๕. ไมมี ศ , ษ ๖. ไมมี ฤ , ฤา , ไอ , เอา ๗. ไมมี รร ( หัน ) ๘. ไมนิยมคําควบกล้ํา
  • 6. ๙. มีสระ ๘ ตัว ไดแก อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ ๑๐.สังเกตจากการใช “ ริ ” เชน อริยะ, ภริยา, จริยา, อัจฉริยะ ,อิสริยะ
  • 7. หลักสังเกตเฉพาะคําสันสกฤต ๑. มีสระ ๑๔ ตัว ไดแก อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ ไอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา ๒. ใช ร และ รร หัน เชน อารยะ , กรรม , สวรรค , ภรรยา ,จรรยา , หรรษา , อัศจรรย , ไอศวรรย ๓. สังเกตจากการใช ส , ศ , ษ “ส” ใชนําหนาพยัญชนะวรรค ตะ ( ต ถ ท ธ น ) เชน พัสดุ สถาน อัสดง สถิต สถาปนา “ ศ , ษ” มีใชเฉพาะ ภาษาสันสฤตเทานั้น เชน ศีรษะ , อภิเษก ๔. สังเกตจากการใช ฑ เชน กรีฑา , ครุฑ , จุฑา ๕. สังเกตจากการใช ณ ตามหลัง ร เชน พราหมณ , นารายณ , อรัณย , อรุณ , ปราณี
  • 8. หลักสังเกตเฉพาะคําสันสกฤต ( ตอ ) ๖. สังเกตจากการใช “ เคราะห” (ครุห) เชน วิเคราะห , สังเคราะห , อนุเคราะห ๗. ไมมีหลักการสะกดตัวแนนอน พยัญชนะตัวหนึ่งสะกด พยัญชนะตัวใด ในวรรค จะ ตามก็ได หรือไมมีตัวตาม ก็ได เชน อัคนี , มัตสยา , อาชญา , สัปดาห , พนัส ๘. ใช ฤา ,ฤา ,ไอ ,เอา เชน ฤทธิ์ , ฤาษี ,ไมตรี ,เสาร ๙. นิยมใชคําควบกล้ํา เชน จักร, สมัคร, เพชร, มิตร, ยนตร สมุทร, อินทร, ทรัพย, สัตย, อัศวะ, พิศวาส
  • 9. แนวการเทียบคําบาลีสันสกฤต บาลี สันสกฤต กัญญา กันยา กัป ( ป ) กัลป การุญ ( ญ ) การุณย กิตติ กีรติ , เกียรติ กีฬา กรีฑา ขณะ กษณะ ขัตติยะ กษัตริย
  • 10. บาลี สันสกฤต ขัย กษัย ขีระ กษีระ , เกษียร ครุฬ ครุฑ จักขุ จักษุ จุฬา จุฑา ฐาน สถาน ติณ ตฤณ
  • 11. บาลี สันสกฤต ถาวร สถาวร , สถาพร ธัม ( ม ) ธรรม นักขัต ( ต ) นักษัตร นิจ ( จ ) นิตย บุคคล บุทคล บุญ ( ญ ) บุณย บุปผา บุษบา
  • 12. บาลี สันสกฤต ปฐม ประถม ปจจุบัน ปรัตยุบัน ปจฉิม ปศจิม ,ปรัศจิม ปญญา ปรัชญา
  • 13. บาลี สันสกฤต อริยะ อารยะ อัจฉริยะ อัศจรรย อัจฉรา อัปสร อัต (ต) , อัตตา อาตมัน ,อาตมา รัตติ ราตรี