SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Télécharger pour lire hors ligne
ผังมโนทัศน์ความซ้อน
     ผูจดทา
       ้ ั
  แบบทดสอบ

 เฉลยแบบทดสอบ

    แหล่งอ้างอิง
ประโยคซ้อนที่มีนามานุประโยค    ประโยคซ้อนที่ทีคณานุประโยค
                                               ุ



                     ความซ้อน

                ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค
ประโยคความซ้อน หมายถึง ประโยคซึ่งประกอบด้วย
ประโยคหลักหรื อประโยคสาคัญและมีประโยคความเดียวซ้อน
อยูประโยคย่อยที่ซอนอยูอาจทาหน้าที่เป็ นประธานบทขยาย
     ่              ้    ่
ประธานส่วนเติมเต็มกรรมหรื อบทขยายกรรมของประโยคหลัก
นั้นเอง
   เดิมเรียกว่า สังกรประโยค(สังกร อ่าน สัง-กอ-ระ) แปลว่า
แต่งปรุ งซึ่งแปลว่าประโยคที่แต่งหรื อปรุ งด้วยประโยคย่อยๆอีก
ชันหนึ่ งประโยคหลักซึ่งเป็ นประโยคสาคัญเรียกว่า มุขย
   ้
ประโยค และประโยคย่อยที่เป็ นส่วนของประโยค เรียกว่า อนุ
ประโยค
มานานุประโยคคืออนุ ประโยคที่ทาหน้าที่เป็ นนามวลี
คือสามารถทาหน้าที่เป็ นประธานกรรมหน่วยเติมเต็มหรื อ
หน่วยเสริ มความซึ่งนามานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ที่วา ว่า ให้
                                                   ่
เป็ นคาเชื่อมนามานุ ประโยค
                             เช่น
1.นักการเมืองที่ทุจริตและสามารถมีชื่อเสี ยงใน
สังคมเป็ นตัวอย่างที่ไม่ดใี ห้แก่เยาวชน
 2. สุ นัขกระดิกหางที่เห็นเจ้าของกลับมาถึงบ้าน
คุณานุประโยค เป็ นอนุ ประโยคทาหน้าที่ขยายนามที่อยู ่
 หน้าอนุ ประโยค ซึ่งคุณานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ซึ่ง อัน
 เป็ นคาเชื่อมคุณานุ ประโยคและเป็ นประธานของอนุ ประโยค
 นั้น
                             เช่น
1. กางเกงที่พฒน์สวมอยู่ตดจากผ้าเนื้ อดี
                ั            ั
2. ดนุ ซ่ึงเป็ นนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนได้รับโล่จาก
     ผูอานวยการ
       ้
ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค วิเศษณานุ ประโยค
   เป็ นอนุ ประโยคที่ทาหน้าที่เหมือนวิเศษณ์วลี คือ ทา
   หน้าที่ขยายกิริยาวลี ซึ่งวิเศษณ์ณานุ ประโยคสามารถ
   อยูได้ทงหลังและหน้าประโยคหลัก แต่เมื่ออยูหน้า
       ่ ั้                                     ่
   ประโยคหลัก มักใช้คาว่า ก็ จึงเลย ถึง เป็ นคาเชื่อม
   เสริ มอยูไหนประโยคหลักนัน ด้วย
             ่               เช่ ้น
1.จิตราอ่านหนังสื อหามรุ ่งหามค่ าจึงส่งผลเสียต่อสุ ขภาพ
2.เศรษฐกิจตกต่ า เราจึงควรประหยัดกันมากขึ้น
คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคสามารถแบ่งได้หลายกลุมดังนี้
                                              ่
1.คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเวลาได้แก่ เมื่อ ขณะที่ ก่อน หลัง หลังจากที่
ตังแต่ แต่
  ้
2. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกสาเหตุได้แก่ เพราะ เนื่ องจาก
3. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกผลได้แก่ จน กระทัง  ่
4. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความมุงหมายได้แก่ เพื่อ
                                      ่
5. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเงื่อนไขได้แก่ ถ้า หาก หากว่า ถ้าหากว่า
6. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความขัดแย้งได้แก่ ทังที่ แม้วา
                                                    ้      ่
แบบทดสอบ
1.วิเศษณานุ ประโยค บอกเวลาข้อใดถูกต้อง

ก.ขณะที่มุนินทน์กาลังมาถึงวิกจก็กลับไปแล้ว
                                  ิ
ข.กางเกงที่เจสสิกาสวมอยูตดจากผ้าเนื้ อดี
                      ้        ่ั
ค.แม่ภูมิใจที่ลูกเป็นคนดี
ง.ที่คุณพูดเป็นเรื่ องเข้าใจผิด
2.ประโยคที่ มคุณานุ ประโยคมีหน้าที่อย่างไร
             ี

ก.ทาหน้าที่เป็นนามวลี
ข.ทาหน้าที่เหมือนวิเศษณ์วลี
ค.ทาหน้าที่เป็นคาวิเศษณ์
ง.ทาหน้าที่ขยายนามที่อยูหน้าประโยค
                         ่
3.ประโยคความซ้อนมีก่ ชนิ ด
                     ี

ก.   2   ชนิ ด
ข.   3   ชนิ ด
ค.   4   ชนิ ด
ง.   5   ชนิ ด
4.ข้อใดเป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเวลาถูกต้อง

ก.   ถ้าเขามาช้าฉันจะไปพะเยาคนเดียว
ข.   คุณพ่อทางานหนักเพื่อหาเงินเลี้ยงครอบครัว
ค.   แม่น่ังพักผ่อนขณะทางานบ้านเสร็จ
ง.   เขาขับรถเร็วจนเบรกไม่อยู ่
5. ประโยคใดเป็นประโยคความซ้อน

ก. ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก
                    ่
ข. แม่ครัวปอกกระเทียม ซอยหัวหอม
ค. เจ้าหน้าที่ซ้ ือปลาจากแหล่งเพาะพันธุ ปลา
                                         ์
ง. หลังจากที่ถูกขโมยขึ้นบ้านเขาก็ซ้ ือสุ นัขมาเลี้ยง
6.ประโยคความซ้อนเรียกเป็นชื่อในภาษาบาลีสนสกฤต
                                        ั
ในข้อใด ?

ก.   เอกรรถประโยค
ข.   อเนกรรถประโยค
ค.   สังกรสังโยค
ง.   มุขยประโยค
7.ข้อใดเป็ นประโยตความซ้อนที่มประโยคย่อยทา
                                  ี
หน้าที่คล้ายคาวิเศษณ์ขยายคานาม เชื่อมอยูดวย
                                        ่้
ก. ฉันไม่ชอบคนเอาเปรียบผูอ่ ืน ้
ข. ฉันเห็นภูเขาซึ่งมีน้าขังอยูขางใต้
                              ่ ้
ค. คนป่ วยกินยาตามหมอสั่ง
ง. ก้อยทางานเรียบร้อยกว่าเก่ง
8. ข้อใดเป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความขัดแย้ง

ก.   ชมพูเ่ ป็นนางแบบและนักแสดง
ข.   นักเรียนจะสอบได้คะแนนสู งหากตังใจเรียน
                                   ้
ค.   ใครหยิบหนังสือไป
ง.   แม้วาการจราจรจะติดขัดเขาก็ยงมาโรงเรียนตรงเวลา
         ่                      ั
9. ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน

ก.   เขาทาอย่างนี้เป็นการก่อนิ สยชัว
                                ั ่
ข.   นครเป็นคนดี
ค.   แม่ห่นหมูแล้วเอาไปทอด
          ั
ง.   ฉันซื้อปลาจากแหล่งเพาะพันธุ ์
10.ประโยคใดเป็นประโยคคุณานุ ประโยค
ก) คนก้าวร้าวซึ่งเป็นคนไม่ดี
ข) คนสุ ดท้ายกาลังเล่นกันอยู ่
ค) คนที่ประพฤติดยอมมีความเจริ ญรุ ่งเรื อง
                  ี่
ง) คนรักความก้าวหน้ากาลังอ่านหนังสือสอบ
เฉลยแบบฝึ กหัด
ข้อ 1 ตอบ ก เพราะมีการบอกเวลาได้ถูกต้องมีคา
ว่า ขณะที่ อยูไหนประโยค ขณะที่มุนินทน์กาลัง
              ่
มาถึงวีกจก็กลับไปแล้ว
        ิ
ข้อ 2 ตอบ ง เพราะ คุณานุ ประโยคเป็น
อนุ ประโยคทาหน้าที่ขยายนามที่อยูหน้าอนุ
                                ่
ประโยค
ข้อ 3 ตอบ ข เพราะมี 3 ชนิ ด ได้แก่
1. ประโยคซ้อนที่มีนามานุประโยค
 2.ประโยคซ้อนที่ทีคณานุประโยค
                    ุ
3. ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค
ข้อ 4 ตอบ ค เพราะบอกเวลามีคาว่า ขณะที่อยูใ่ นประโยค
แม่น่ังพักผ่อนขณะที่ทางานบ้านเสร็จ
เพราะข้อ ก เป็นการเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเงื่อนไข
ข้อ ข เป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความมุงหมาย
                                            ่
และข้อ ง เป็นการเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกผล
ข้อที่ 5
เฉลย คาตอบที่ถก คือ ข้อ ก.ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก
                  ู                      ่
ประโยคหลัก(มุขยประโยค) - ผ้าสวยมาก
ประโยคย่อย(อนุประโยค) - คุณถือผ้าอยู่
(เป็ นอนุประโยคชนิ ดคุณานุประโยค) คาเชื่อม ที่
ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก
               ่
ข้อ ข และ ง เป็ นประโยคความรวมที่มีใจความคล้อย
ตามกัน ข้อ ค เป็ นประโยคความเดียว
ข้อ 6 ตอบ ค. สังกรสังโยค เพราะ
เดิมเรียกว่า สังกรประโยค(สังกร อ่าน
สัง-กอ-ระ) แปลว่า แต่งปรุงซึ่งแปลว่า
ประโบคที่แต่งหรือปรุงด้วยประโยค
ย่อยๆ
ข้อ 7 ตอบ ข.เพราะมีคาว่า ซึ่ง ขยาย
คานามอยู ่ ฉันเห็นภูเขาซึ่งมีน้าขังอยูขางใต้
                                      ่ ้
ข้อ 8 ตอบ ง.แม้ว่าการจราจรจะติดขัดเขาก็
ยังมาโรงเรียนตรงเวลา
เพราะมีคาขัดแย้งอยูใ่ นประโยคคือคา แม้ว่า
ข้อ 9 คาตอบที่ถูก คือ ข้อ ก เขาทาอย่างนี้เป็นการ
ก่อนิ สยชัว เพราะประกอบด้วยประโยค 2 ส่วน
       ั ่
(ประโยคหลักและประโยคย่อย)และไม่มคาเชื่อม เขา
                                     ี
ทาอย่างนี้ (ประธาน) (เขา) เป็นการก่อนิ สยชัว
                                        ั ่
ประโยคความซ้อน คือ ประโยคที่มตงแต่ 2 ประโยค
                                ี ั้
ขึ้นไปที่ซบซ้อนกันอยู ่
          ั
ข้อ 10 ตอบ ก คนก้าวร้าวซึ่งเป็นคนไม่ดี
เพราะคุณานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ซึ่ง อันเป็น
คาเชื่อมคุณานุ ประโยคและเป็นประธานของอนุ
ประโยคนั้น
สมาชิก
  1.ด.ช.ชัยวัฒน์ ธรรมไชย เลขที่ 3 ชัน 2/5้
  2.ด.ช.สิทธานต์ ตนใจ เลขที่ 8 ชัน 2/5
                                     ้
  3.ด.ญ.บาจรีย ์ ยาวิละ เลขที่ 16 ชัน 2/5
                                       ้
4.ด.ญ.จุฬาลักษณ์ เรื องฤทธิ์ เลขที่ 24 ชัน 2/5 ้
 5.ด.ญ.มนฤทัย ปั นมิตร เลขที่ 28 ชัน 2/5   ้
 6.ด.ญ.พรรษา อินทะเนตร์ เลขที่ 29 ชัน 2/5    ้

                      เสนอ
             ครู นงคราญ เจริ ญพงษ์
แหล่งอ้างอิ่ง

http://www.thaigoodview.com/library/contest25
51/thai04/34/workgroup/p28.htm

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาไทย หลักการใช้ภาษาและการใช้ภาษาไทย ม .2

Contenu connexe

Tendances

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
teerachon
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
Sivagon Soontong
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
bambookruble
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
0872191189
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
Khwankamon Changwiriya
 
สรุปนิราศภูเขาทอง
สรุปนิราศภูเขาทองสรุปนิราศภูเขาทอง
สรุปนิราศภูเขาทอง
kanchana13
 
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
พัน พัน
 

Tendances (20)

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
 
ราชาศัพท์
ราชาศัพท์ราชาศัพท์
ราชาศัพท์
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
 
คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
คำวิเศษณ์
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Designตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
 
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปรายหน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
 
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำแบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
แบบทดสอบ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
 
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิงคำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
 
สรุปนิราศภูเขาทอง
สรุปนิราศภูเขาทองสรุปนิราศภูเขาทอง
สรุปนิราศภูเขาทอง
 
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
การวิเคราะห์วรรณคดี "รำพึงในป่าช้า"
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 

En vedette

ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
Nongkran Jarurnphong
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Nongkran Jarurnphong
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 

En vedette (16)

ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
กลอนแปด
กลอนแปดกลอนแปด
กลอนแปด
 
Full page fax print
Full page fax printFull page fax print
Full page fax print
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 

Similaire à คำซ้อน (งานกลุ่ม)

บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
baicha1006
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
thaneerat
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
thaneerat
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
Sivagon Soontong
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
watdang
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
ปวริศา
 
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem
 
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem
 
(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)
pingpingmum
 
การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูง
Satheinna Khetmanedaja
 
อิศรญาณตอ..
อิศรญาณตอ..อิศรญาณตอ..
อิศรญาณตอ..
phornphan1111
 

Similaire à คำซ้อน (งานกลุ่ม) (20)

บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
 
เก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนามเก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนาม
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
 
การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์
 
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
 
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
 
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
 
คำซ้อน 1
คำซ้อน 1คำซ้อน 1
คำซ้อน 1
 
คำซ้อน 1
คำซ้อน 1คำซ้อน 1
คำซ้อน 1
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
 
(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)
 
เล่มที่ 6 คำอุทาน
เล่มที่ 6 คำอุทานเล่มที่ 6 คำอุทาน
เล่มที่ 6 คำอุทาน
 
การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูง
 
อิศรญาณตอ..
อิศรญาณตอ..อิศรญาณตอ..
อิศรญาณตอ..
 

Plus de Nongkran Jarurnphong

ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
Nongkran Jarurnphong
 

Plus de Nongkran Jarurnphong (6)

แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1
 
สอนติว
สอนติวสอนติว
สอนติว
 
คุรุสดุดี
คุรุสดุดีคุรุสดุดี
คุรุสดุดี
 
ครูดีเด่น
ครูดีเด่นครูดีเด่น
ครูดีเด่น
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
 

คำซ้อน (งานกลุ่ม)

  • 1. ผังมโนทัศน์ความซ้อน ผูจดทา ้ ั แบบทดสอบ เฉลยแบบทดสอบ แหล่งอ้างอิง
  • 2. ประโยคซ้อนที่มีนามานุประโยค ประโยคซ้อนที่ทีคณานุประโยค ุ ความซ้อน ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค
  • 3. ประโยคความซ้อน หมายถึง ประโยคซึ่งประกอบด้วย ประโยคหลักหรื อประโยคสาคัญและมีประโยคความเดียวซ้อน อยูประโยคย่อยที่ซอนอยูอาจทาหน้าที่เป็ นประธานบทขยาย ่ ้ ่ ประธานส่วนเติมเต็มกรรมหรื อบทขยายกรรมของประโยคหลัก นั้นเอง เดิมเรียกว่า สังกรประโยค(สังกร อ่าน สัง-กอ-ระ) แปลว่า แต่งปรุ งซึ่งแปลว่าประโยคที่แต่งหรื อปรุ งด้วยประโยคย่อยๆอีก ชันหนึ่ งประโยคหลักซึ่งเป็ นประโยคสาคัญเรียกว่า มุขย ้ ประโยค และประโยคย่อยที่เป็ นส่วนของประโยค เรียกว่า อนุ ประโยค
  • 4. มานานุประโยคคืออนุ ประโยคที่ทาหน้าที่เป็ นนามวลี คือสามารถทาหน้าที่เป็ นประธานกรรมหน่วยเติมเต็มหรื อ หน่วยเสริ มความซึ่งนามานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ที่วา ว่า ให้ ่ เป็ นคาเชื่อมนามานุ ประโยค เช่น 1.นักการเมืองที่ทุจริตและสามารถมีชื่อเสี ยงใน สังคมเป็ นตัวอย่างที่ไม่ดใี ห้แก่เยาวชน 2. สุ นัขกระดิกหางที่เห็นเจ้าของกลับมาถึงบ้าน
  • 5. คุณานุประโยค เป็ นอนุ ประโยคทาหน้าที่ขยายนามที่อยู ่ หน้าอนุ ประโยค ซึ่งคุณานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ซึ่ง อัน เป็ นคาเชื่อมคุณานุ ประโยคและเป็ นประธานของอนุ ประโยค นั้น เช่น 1. กางเกงที่พฒน์สวมอยู่ตดจากผ้าเนื้ อดี ั ั 2. ดนุ ซ่ึงเป็ นนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนได้รับโล่จาก ผูอานวยการ ้
  • 6. ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค วิเศษณานุ ประโยค เป็ นอนุ ประโยคที่ทาหน้าที่เหมือนวิเศษณ์วลี คือ ทา หน้าที่ขยายกิริยาวลี ซึ่งวิเศษณ์ณานุ ประโยคสามารถ อยูได้ทงหลังและหน้าประโยคหลัก แต่เมื่ออยูหน้า ่ ั้ ่ ประโยคหลัก มักใช้คาว่า ก็ จึงเลย ถึง เป็ นคาเชื่อม เสริ มอยูไหนประโยคหลักนัน ด้วย ่ เช่ ้น 1.จิตราอ่านหนังสื อหามรุ ่งหามค่ าจึงส่งผลเสียต่อสุ ขภาพ 2.เศรษฐกิจตกต่ า เราจึงควรประหยัดกันมากขึ้น
  • 7. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคสามารถแบ่งได้หลายกลุมดังนี้ ่ 1.คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเวลาได้แก่ เมื่อ ขณะที่ ก่อน หลัง หลังจากที่ ตังแต่ แต่ ้ 2. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกสาเหตุได้แก่ เพราะ เนื่ องจาก 3. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกผลได้แก่ จน กระทัง ่ 4. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความมุงหมายได้แก่ เพื่อ ่ 5. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเงื่อนไขได้แก่ ถ้า หาก หากว่า ถ้าหากว่า 6. คาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความขัดแย้งได้แก่ ทังที่ แม้วา ้ ่
  • 8. แบบทดสอบ 1.วิเศษณานุ ประโยค บอกเวลาข้อใดถูกต้อง ก.ขณะที่มุนินทน์กาลังมาถึงวิกจก็กลับไปแล้ว ิ ข.กางเกงที่เจสสิกาสวมอยูตดจากผ้าเนื้ อดี ้ ่ั ค.แม่ภูมิใจที่ลูกเป็นคนดี ง.ที่คุณพูดเป็นเรื่ องเข้าใจผิด
  • 9. 2.ประโยคที่ มคุณานุ ประโยคมีหน้าที่อย่างไร ี ก.ทาหน้าที่เป็นนามวลี ข.ทาหน้าที่เหมือนวิเศษณ์วลี ค.ทาหน้าที่เป็นคาวิเศษณ์ ง.ทาหน้าที่ขยายนามที่อยูหน้าประโยค ่
  • 10. 3.ประโยคความซ้อนมีก่ ชนิ ด ี ก. 2 ชนิ ด ข. 3 ชนิ ด ค. 4 ชนิ ด ง. 5 ชนิ ด
  • 11. 4.ข้อใดเป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเวลาถูกต้อง ก. ถ้าเขามาช้าฉันจะไปพะเยาคนเดียว ข. คุณพ่อทางานหนักเพื่อหาเงินเลี้ยงครอบครัว ค. แม่น่ังพักผ่อนขณะทางานบ้านเสร็จ ง. เขาขับรถเร็วจนเบรกไม่อยู ่
  • 12. 5. ประโยคใดเป็นประโยคความซ้อน ก. ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก ่ ข. แม่ครัวปอกกระเทียม ซอยหัวหอม ค. เจ้าหน้าที่ซ้ ือปลาจากแหล่งเพาะพันธุ ปลา ์ ง. หลังจากที่ถูกขโมยขึ้นบ้านเขาก็ซ้ ือสุ นัขมาเลี้ยง
  • 13. 6.ประโยคความซ้อนเรียกเป็นชื่อในภาษาบาลีสนสกฤต ั ในข้อใด ? ก. เอกรรถประโยค ข. อเนกรรถประโยค ค. สังกรสังโยค ง. มุขยประโยค
  • 14. 7.ข้อใดเป็ นประโยตความซ้อนที่มประโยคย่อยทา ี หน้าที่คล้ายคาวิเศษณ์ขยายคานาม เชื่อมอยูดวย ่้ ก. ฉันไม่ชอบคนเอาเปรียบผูอ่ ืน ้ ข. ฉันเห็นภูเขาซึ่งมีน้าขังอยูขางใต้ ่ ้ ค. คนป่ วยกินยาตามหมอสั่ง ง. ก้อยทางานเรียบร้อยกว่าเก่ง
  • 15. 8. ข้อใดเป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความขัดแย้ง ก. ชมพูเ่ ป็นนางแบบและนักแสดง ข. นักเรียนจะสอบได้คะแนนสู งหากตังใจเรียน ้ ค. ใครหยิบหนังสือไป ง. แม้วาการจราจรจะติดขัดเขาก็ยงมาโรงเรียนตรงเวลา ่ ั
  • 16. 9. ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน ก. เขาทาอย่างนี้เป็นการก่อนิ สยชัว ั ่ ข. นครเป็นคนดี ค. แม่ห่นหมูแล้วเอาไปทอด ั ง. ฉันซื้อปลาจากแหล่งเพาะพันธุ ์
  • 17. 10.ประโยคใดเป็นประโยคคุณานุ ประโยค ก) คนก้าวร้าวซึ่งเป็นคนไม่ดี ข) คนสุ ดท้ายกาลังเล่นกันอยู ่ ค) คนที่ประพฤติดยอมมีความเจริ ญรุ ่งเรื อง ี่ ง) คนรักความก้าวหน้ากาลังอ่านหนังสือสอบ
  • 18. เฉลยแบบฝึ กหัด ข้อ 1 ตอบ ก เพราะมีการบอกเวลาได้ถูกต้องมีคา ว่า ขณะที่ อยูไหนประโยค ขณะที่มุนินทน์กาลัง ่ มาถึงวีกจก็กลับไปแล้ว ิ
  • 19. ข้อ 2 ตอบ ง เพราะ คุณานุ ประโยคเป็น อนุ ประโยคทาหน้าที่ขยายนามที่อยูหน้าอนุ ่ ประโยค
  • 20. ข้อ 3 ตอบ ข เพราะมี 3 ชนิ ด ได้แก่ 1. ประโยคซ้อนที่มีนามานุประโยค 2.ประโยคซ้อนที่ทีคณานุประโยค ุ 3. ประโยคที่มีวิเศษณานุประโยค
  • 21. ข้อ 4 ตอบ ค เพราะบอกเวลามีคาว่า ขณะที่อยูใ่ นประโยค แม่น่ังพักผ่อนขณะที่ทางานบ้านเสร็จ เพราะข้อ ก เป็นการเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกเงื่อนไข ข้อ ข เป็นคาเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกความมุงหมาย ่ และข้อ ง เป็นการเชื่อมวิเศษณานุ ประโยคบอกผล
  • 22. ข้อที่ 5 เฉลย คาตอบที่ถก คือ ข้อ ก.ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก ู ่ ประโยคหลัก(มุขยประโยค) - ผ้าสวยมาก ประโยคย่อย(อนุประโยค) - คุณถือผ้าอยู่ (เป็ นอนุประโยคชนิ ดคุณานุประโยค) คาเชื่อม ที่ ผ้าที่คุณถืออยูสวยมาก ่ ข้อ ข และ ง เป็ นประโยคความรวมที่มีใจความคล้อย ตามกัน ข้อ ค เป็ นประโยคความเดียว
  • 23. ข้อ 6 ตอบ ค. สังกรสังโยค เพราะ เดิมเรียกว่า สังกรประโยค(สังกร อ่าน สัง-กอ-ระ) แปลว่า แต่งปรุงซึ่งแปลว่า ประโบคที่แต่งหรือปรุงด้วยประโยค ย่อยๆ
  • 24. ข้อ 7 ตอบ ข.เพราะมีคาว่า ซึ่ง ขยาย คานามอยู ่ ฉันเห็นภูเขาซึ่งมีน้าขังอยูขางใต้ ่ ้
  • 25. ข้อ 8 ตอบ ง.แม้ว่าการจราจรจะติดขัดเขาก็ ยังมาโรงเรียนตรงเวลา เพราะมีคาขัดแย้งอยูใ่ นประโยคคือคา แม้ว่า
  • 26. ข้อ 9 คาตอบที่ถูก คือ ข้อ ก เขาทาอย่างนี้เป็นการ ก่อนิ สยชัว เพราะประกอบด้วยประโยค 2 ส่วน ั ่ (ประโยคหลักและประโยคย่อย)และไม่มคาเชื่อม เขา ี ทาอย่างนี้ (ประธาน) (เขา) เป็นการก่อนิ สยชัว ั ่ ประโยคความซ้อน คือ ประโยคที่มตงแต่ 2 ประโยค ี ั้ ขึ้นไปที่ซบซ้อนกันอยู ่ ั
  • 27. ข้อ 10 ตอบ ก คนก้าวร้าวซึ่งเป็นคนไม่ดี เพราะคุณานุ ประโยคจะใช้คาว่า ที่ ซึ่ง อันเป็น คาเชื่อมคุณานุ ประโยคและเป็นประธานของอนุ ประโยคนั้น
  • 28. สมาชิก 1.ด.ช.ชัยวัฒน์ ธรรมไชย เลขที่ 3 ชัน 2/5้ 2.ด.ช.สิทธานต์ ตนใจ เลขที่ 8 ชัน 2/5 ้ 3.ด.ญ.บาจรีย ์ ยาวิละ เลขที่ 16 ชัน 2/5 ้ 4.ด.ญ.จุฬาลักษณ์ เรื องฤทธิ์ เลขที่ 24 ชัน 2/5 ้ 5.ด.ญ.มนฤทัย ปั นมิตร เลขที่ 28 ชัน 2/5 ้ 6.ด.ญ.พรรษา อินทะเนตร์ เลขที่ 29 ชัน 2/5 ้ เสนอ ครู นงคราญ เจริ ญพงษ์