Kertas Ujian Bulan Mac Matematik Tahun 2 Kertas 2. 15 soalan subjektif.

1. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
1
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
[60 markah]
Jawab semua soalan.
1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.
(i) Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat puluh.
(1 markah)
______________________________________________________
(ii) Nyatakan nilai tempat bagi digit 7. (1 markah)
________________________________________________________________
2. Rajah 2 menunjukkan suatu nombor tiga digit yang tidak
lengkap.
Nilai digit puluh kurang 3 daripada nilai digit sa.
(i) Apakah nombor tiga digit tersebut yang lengkap?
(1 markah)
__________________________________________________
(ii) Cerakinkan nombor diatas (i) berdasarkan nilai tempat.
(1 markah)
_______________________________________________________
714
4__9

2. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
2
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
3. (i) Dalam bilangan seratus-seratus, nyatakan nombor
sebelum dan nombor selepas 320. (2 markah)
_________, 320, __________
(ii) Bundarkan 320 kepada ratus terdekat. (1 markah)
_____________________________________________________________
4. Humaira mempunyai 150 guli. Amni ada 100 guli lebih daripada
Humaira. Hana pula ada 362 guli.
(i) Hitung bilangan guli Amni. (1 markah)
_______________________________________________________
(ii) Berapakah jumlah guli Humaira dan Hana?
(3 markah)
______________________________________________________________

3. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
3
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
5. Berikut adalah perbualan di antara Cikgu Sara dan dua
orang murid.
Berdasarkan perbualan, hitung bilangan tin minuman yang
dikumpul oleh Lim. (3 markah)
________________________________________________________________
6. Setiap epal di bawah mewakili satu nombor.
(i) Apakah nombor tiga digit terbesar yang boleh
dibentuk daripada nombor-nombor di atas?
(1 markah)
______________________________________________________
Saya dapat
mengumpul 120
tin.
Saya juga telah
mengumpul sejumlah tin.
Faiz
Jumlah semua tin yang
kamu kumpul ialah
sebanyak 380.
Lim
Cikgu Sara
2 7 1 9

4. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
4
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
(ii) Berapakah yang perlu ditambah kepada nombor
terkecil yang dibentuk127 supaya menjadi 1000?
(3 markah)
____________________________________________________________
7. Setiap buah di bawah mewakili digit yang dinyatakan.
3 4
6
8
(i) Nombor apakah yang diwakili oleh ? (1 markah)
_____________________________________________________
(ii) Nyatakan nombor tiga digit yang terbentuk daripada
gabungan buah-buahan di bawah. (2 markah)

5. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
5
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
(iii) Hitungkan hasil tambah berikut. (2 markah)
______________________________________________________________
8. Berikut adalah tiga nombor.
(i) Tambahkan mana-mana dua nombor di atas yang
memberikan hasil tambah terbesar. (2 markah)
_______________________________________________________
(iii) Hitungkan jumlah bagi ketiga-tiga nombor di atas.
(2 markah)
_____________________________________________________________
+
558212 73

6. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
6
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
9. Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan buku cerita yang
dibaca oleh beberapa murid.
Nama murid Bilangan buku
Bunyamin 130
Iman 75
Iqbal 90
Rizqeen 145
Anis 70
(i) Senaraikan nama murid yang membaca lebih
daripada 100 buku. (1 markah)
___________________________________________________________
(ii) Kira beza bilangan buku yang dibaca paling banyak
dengan yang paling sedikit. (3 markah)
_______________________________________________________________
10. Berikut adalah satu pola nombor dalam bilangan sepuluh-
sepuluh.
215 225 235 245 x
(i) Dua nombor yang tiada dalam pola nombor di atas
ialah ________ dan _________ (2 markah)
________________________________________________________

7. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
7
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
(ii) Bundar nombor x kepada puluh terdekat dan ratus
terdekat. (2 markah)
Puluh terdekat: ______________
Ratus terdekat: ______________
_______________________________________________________
(iii) Cerakinkan nombor x mengikut nilai digit. (1 markah)
_______________________________________________________________
11. 900
(i) Tuliskan nombor di atas dalam perkataan. (1 markah)
________________________________________________________
(ii) Berikan dua nombor yang menghasilkan nombor di
atas apabila ia dibundarkan kepada puluh terdekat.
(2 markah)
___________________________ dan __________________________
(iii) Berikan dua nombor yang menghasilkan nombor di
atas apabila ia dibundarkan kepada ratus terdekat.
(2 markah)
__________________________ dan _________________________
________________________________________________________________

8. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
8
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
12.
145 kuntum bunga ________ kuntum bunga
bunga kepunyaan Ita bunga kepunyaan Nurin
Gambar di atas menunjukkan bilangan kuntum bunga yang
Ita dan Nurin ada.
(i) Berdasarkan gambar di atas, hitungkan bilangan bunga
yang Nurin ada. (2 markah)
__________________________________________________________
(ii) Hitungkan jumlah bunga yang Ita dan Nurin ada.
(3 markah)
_____________________________________________________________

9. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
9
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
13. Rajah di bawah menunjukkan blok asas R dan blok asas S.
(i) Nyatakan bilangan blok asas R dan blok asas S.
(2 markah)
Bilangan blok asas R = ________________________
Bilangan blok asas S = ________________________
________________________________________________________
(ii) Kirakan hasil tambah bilangan blok asas R dan blok
asas S. (3 markah)
____________________________________________________________
14. Pada tahun lepas, Puan Dania telah menjahit 316 helai blaus.
Beliau berjaya menjual 281 helai baju tersebut.
(i) Bundarkan bilangan blaus yang dijahit oleh Puan Dania
kepada puluh dan ratus terdekat. (2 markah)
316 dibundarkan kepada puluh terdekat -> __________
316 dibundarkan kepada ratus terdekat -> __________
_______________________________________________________

10. UJIAN 1 2016: MATEMATIK TAHUN 2
10
Norazlin_mohd_rusdin@sksr2016
(ii) Hitung baki blaus yang belum dijual. (3 markah)
_____________________________________________________________
15. Anas dan Meor merupakan nelayan laut dalam. Anas
menangkap 487 ekor ikan. Meor menangkap 180 ekor ikan
kurang daripada Anas.
(i) Berapa banyakkah ikan yang ditangkap oleh Meor?
(2 markah)
_______________________________________________________
(ii) Kira beza bilangan ikan dan ditangkap oleh Anas dan
Meor? (3 markah)
______________________________________________________________
Disediakan oleh NORAZLIN BINTI MOHD RUSDIN
GURU MATEMATIK TAHUN 2
Disemak oleh SANTHA DEVI A/P KRISHNAN
KETUA PANITIA MATEMATIK
Disahkan oleh