escuelas saludables y el mops

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA N°1
Alumnas:
• Dulce María Adame Moreno
• Nora Paula Hernández Calderón
• Norma Airet Contreras Eusebio
Docente: Lic. Miriam salgado

3. Lograr mejores condiciones de Salud de los
escolares, con énfasis de los grupos rurales y
urbanos, como parte de una estrategia integral para
lograr una educación de alta calidad, a traves de la
coordinación intersectorial y con el apoyo de otros
organismos públicos, privados y la participación
social.
OBJETIVO

4. LINEAS DE ACCIÓN
EDUCACIÓN
PARA LA SALUD
PREVENCCIÓN,
DETECCIÓN Y
REFERENCIA DE
CASOS
PROMOCIÓN DE
AMBIENTES
ESCOLARES
SALUDABLES Y
SEGUROS
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
SESIONES
EDUCATIVAS
ASISTENTES
ALUMNOS
VALORADOS
ALUMNOS
REFERIDOS
ALUMNOS
ATENDIDOS
ESCUELAS CON
PROGRAMA
ESCOLAR
REGISTRADO
ALUMNOS CON
AYUDA FUNCIONAL

5.  Fomentar en los escolares la cultura del autocuidado
 de la salud, incluyendo temas relacionados con
 la morbilidad de estos grupos de edad.
 Desarrollar actividades en las que intervenga el personal educativo y de
salud, padre de familia, niñas, niños y adolescentes.
“EDUCACIÓN PARA LA SALUD”

6. “PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y
REFERENCIA DE CASOS”
Aplicación del paquete de servicios de salud de los
Escolares (P A S S E) que consiste en 14
Intervenciones De prevención, detección y atención
de los Problemas que afectan a la salud del escolar.

7. PAQUETE DE SERVICIOS DE SALUD
PARA ESCOLARES
1. Vigilancia y complementación
del esquema de vacunación
2. Prevención de infecciones
Respiratorias Agudas ( IRAS)
3. Prevención de Enfermedades
Diarreicas ( EDAS)
3. Orientación Alimentaria y
Vigilancia del Crecimiento
5. Prevención de Accidentes
6. Prevención de Adicciones
7. Sexualidad
8. Trastornos por déficit
de atención ( TDA)
9. Deficiencias visual
y Auditiva
10.Defectos Postulares
11.Parasitosis
12.Salud Bucal
13.Enfermedades de la Piel
14. Prevención de la
Violencia Familiar
15. Dengue
16. Influenza

8. PROMOCIÓN DE AMBIENTES ESCOLARES,
SALUDABLES Y SEGUROS
Acciones de mejoramiento de las instalaciones y del entorno
escolar para proteger la salud de los alumnos

9. PROMOCIÓN DE AMBIENTES ESCOLARES,
SALUDABLES Y SEGUROS
 Higiene y Nutrición
 Áreas recreativas
y del deporte
 Huertos escolares
 Reforestación de
áreas verdes
 Escuelas libres de
humo de tabaco
 Prevención de accidentes en
el hogar y en la escuela
 Educación vial
 Protección civil contra desastres
 Adecuación de espacios
para escolares con
capacidades diferentes
A
C
C
I
O
N
E
S

10. PARTICIPACIÓN SOCIAL
Promover y obtener el apoyo de diversas organizaciones
y grupos para el desarrollo de acciones a favor del programa

11. PARTICIPACIÓN SOCIAL
 Integrar o fortalecer el Consejo Escolar
de Apoyo al Programa Escuela y Salud.
 Impulsar diversas formas de organización social
 Concertar apoyos con los sectores publico,
privado y autoridades municipales
 Promover la participación comunitaria
ACCIONES:

12. MODELO OPERATIVO
DE PROMOSION DE
SALUD (MOPS)

13. MOPS
La propuesta del modelo fue presentada en la XX
Sesión ordinaria del Consejo Nacional de Salud, en
diciembre de 2005.
El Modelo Operativo de Promoción de la Salud tiene
el objetivo de atender de manera efectiva las
necesidades poblacionales y los retos que presenta
el sistema de salud.

14. Objetivos:
Fortalecer Y Ejercer La Rectoría
Plataforma Para Los Servicios Y Programas
Organizar Acciones Promoción Actualizada
Reposicionar a la promoción de la salud
Principios
1. Focalizar el nivel Local
2. Efectividad en Determinantes sustentada en
evidencia
3. Personal comprometido y Profesionalmente
competente
4. Desarrollo organizacional
5. Incorporar mejores practicas internacionales

15. Fortalezas
 Es el sustento técnico y
conceptual que proporciona
elementos para la ejecución de
los programas.
 Posiciona a la promoción de la
salud en todos los ámbitos
y resalta su importancia y
trascendencia en las acciones de
salud.
 Fortalece de manera importante la
intersectorialidad.
 Refuerza el acercamiento con la
comunidad, mediante la
reorientación de los comités
locales de salud y la
participación municipal.
Debilidades
 No está actualizado
 Necesita sustentar más la acción
sociopolítica,
enfatizando las condicionantes de
la inequidad e
interculturalidad de salud.
 No ejemplifica claramente la
estructura de promoción
de la salud a nivel estatal,
jurisdiccional y municipal.
 No explica la aplicación del MOPS
en el resto de los
programas de salud.
 No cuenta con guías o manuales
para su
implementación

16. Oportunidades
 El MOPS permite la
corresponsabilidad de las
instituciones
públicas, privadas y sociales,
para generar políticas
saludables.
 Fortalecer el proceso de
capacitación y la participación
comunitaria.
Amenazas
 Falta de conocimiento del MOPS por los
tomadores de
decisiones (autoridades de salud,
gobernadores,
diputados).
 Lento proceso en la comprensión de
promoción de la
salud por parte de la población.
 Poco recurso financiero de otros
sectores para
promoción de la salud.

17. El objeto de
la promoción
de salud es
favorecer los
determinante
s positivos y
limitar los
negativos

18. Funciones
de la
promoción
de la salud

19. ¿Hacia Donde Quiere Llegar Mops?
Gobernanza para la
salud
Transversalidad Intersectorialidad
EN TODOS LOS
NIVELES (federal,
estatal y municipal)
Programas
prioritarios de salud
publica
Otros sectores
(públicos, privados,
académicos,
sociales, civil etc.)
VINCULACION
DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD
SALUD EN TODAS LAS POLITICAS
EQUIDAD
BIENESTAR Y CALIDAD DE
VIDA
 Empoderamiento
de la población.
 Crear
oportunidades
iguales para la
salud
 Lograr el
bienestar y
calidad de vida
de las personas

20. Lo Que Se Espera En Un
Futuro
Convertir el modelo en algo totalmente
operativo, que sea un mapa de ruta a seguir en
las áreas de promoción de la salud y que
permita ofrecer un servicio de calidad,
oportunidad y eficacia.
 Referente para los programas y proyectos de
salud pública, así como el trabajo intersectorial
Aplicable y operable en todos los niveles de
trabajo
 Evaluable y que tenga indicadores propios
Que muestre la efectividad y sea replicable
en otros países de la región

21. Gracias por su atención