Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (11)
Similaire à KSSR_Relevan
Similaire à KSSR_Relevan (20)
Plus de Norsasulawati Mohd Suhaimi
Plus de Norsasulawati Mohd Suhaimi (9)
KSSR_Relevan
- 1. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1
- 2. Gagasan ke-3 Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006 menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada: Pembangunan modal insan Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Penghasilan pelajar celik minda Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan Ulul al-baab
- 3. Teras ke-2 PIPP Dasar Matlamat Membangunkan modal insan yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran serta menghayati nilai-nilai murni Memastikan anak bangsa Malaysia dipupuk semangat menguasai ilmu pengetahuan, kemahiran dan kompetensi serta menerapkan nilai Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 4. Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 5. • • Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) • Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) KBSR (Semakan) • Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2011 2003 1993 1983 Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
- 6. [ Akta Pendidikan 1996 Peraturan-peraturan (Kurikulum Kebangsaan) Pendidikan 1997 ] “… SUATU PROGRAM PENDIDIKAN YANG TERMASUK KURIKULUM DAN KEGIATAN KOKURIKULUM YANG MERANGKUMI SEMUA PENGETAHUAN, KEMAHIRAN, NORMA, NILAI, UNSUR KEBUDAYAAN DAN KEPERCAYAAN UNTUK MEMBANTU PERKEMBANGAN SESEORANG MURID DENGAN SEPENUHNYA DARI SEGI JASMANI, ROHANI, MENTAL DAN EMOSI SERTA UNTUK MENANAM DAN MEMPERTINGKATKAN NILAI MORAL YANG DIINGINI DAN UNTUK MENYAMPAIKAN PENGETAHUAN” Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 7. Murid yang seimbang dari segi Warga Negara Bertanggungjawab intelek, rohani, jasmani dan emosi • Berbudi • Berilmu Pengetahuan TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM • Bersatu padu • Berketrampilan • Patriotik • Percaya kepada Tuhan • Falsafah Pendidikan • Adil • Berakhlak Mulia Kebangsaan • Penyayang • Berkeyakinan • Berbakti • Dasar Pendidikan Kebangsaan • Murid yang Berdikari • Wawasan 2020 Global Player • Daya Saing • Daya Tahan • Kemahiran Berkomunikasi • Jati Diri • Rangka Rancangan Jangka Panjang • Cabaran Abad Ke-21 • Model Baru Ekonomi (MBE) • Teori Pembelajaran • 4 Pillars of Education (UNESCO) • Sumber ilmu yang muktabar Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Pekerja Berilmu Inovatif Kreatif Dahagakan Ilmu Menguasai Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi • Pencipta Teknologi • Belajar Sepanjang Hayat • • • •
- 8. Proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik kepada kurikulum persekolahan sedia ada yang melibatkan perubahan bentuk, organisasi, kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan dan pengurusan kurikulum di sekolah. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 9. BAHAN BENTUK ORGANISASI KANDUNGAN PENGURUSAN KURIKULUM PENTAKSIRAN PEDAGOGI PERUNTUKAN MASA Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 10. • Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan • Berasaskan Prinsip KBSR : Pendekatan Bersepadu Perkembangan individu secara menyeluruh Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Pendidikan yang saksama untuk semua murid Pendidikan seumur hidup
- 11. KOMUNIKASI Kemahiran Asas (Membaca, Menulis & Mengira) Bahasa Matematik MANUSIA DENGAN ALAM SEKELILINGNYA Kerohanian, Nilai dan Sikap Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Kemanusiaan dan Persekitaran Sains Kajian Tempatan Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MURID PERKEMBANGAN DIRI INDIVIDU Kesenian dan Rekreasi Muzik Seni Visual Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Kemahiran Hidup Kemahiran Hidup
- 12. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 13. Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 4– 6) Tahap I Sekolah Rendah (Tahun 1–3) Prasekolah pengukuhan dan aplikasi 3M dan menaakul, kemahiran asas TMK, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai penguasaan kemahiran 3M dan menaakul, kemahiran asas TMK, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap dan nilai perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 3M dan menaakul Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 14. MENAAKUL BAHASA Keusahawanan NILAI MURNI SAINS & TEKNOLOGI INSAN SEIMBANG Berfikiran Kritis & Kreatif dan Inovatif Kreativiti dan Inovasi PATRIOTISME Teknologi Maklumat & Komunikasi PENDIDIKAN ALAM SEKITAR MENAAKUL Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 14
- 15. KSSR digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 16. Memastikan semua murid mencapai tahap yang ditetapkan dalam standard Membolehkan pengetahuan, kemahiran dan nilai diukur dengan jelas Memberi fokus terhadap keberkesanan pelaksanaan p&p Mengenal pasti strategi penambahbaikan (assessment for learning) Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 17. BIL MODUL MASA DALAM SEMINGGU (MINIT) SK SJKC SJKT MODUL TERAS ASAS 1 2 3 4 5 6 7 Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris Bahasa Cina Bahasa Tamil Pendidikan Islam /Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan Matematik 360 300 300 150 360 300 150 180 60 30 180 120 60 30 180 360 120 60 30 180 60 60 60 30 60 30 60 30 60 B. Arab/BCSK/BTSK//B. Iban/B. Kadazandusun 90 - - Perhimpunan 30 30 30 1380 1380 1380 MODUL TERAS TEMA Dunia Kesenian: 8 • Dunia Seni Visual • Dunia Muzik 9 Dunia Sains dan Teknologi MODUL ELEKTIF 10 Jumlah Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 18. BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN TERAS Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris Bahasa Cina Bahasa Tamil Matematik Sains Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan Pend. Seni Visual Pend. Muzik Reka Bentuk & Teknologi/TMK Sejarah MATA PELAJARAN ELEKTIF B. Arab/BCSK/BTSK/B. Iban/B. Kadazandusun/B. Semai Perhimpunan Jumlah Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MASA DALAM SEMINGGU (MINIT) SK SJKC SJKT 300 300 180 120 180 60 30 60 30 60 60 270 150 300 180 120 150 60 30 60 30 60 60 270 150 300 180 120 150 60 30 60 30 60 60 90 30 1500 30 1500 30 1500
- 19. Kurikulum Pendidikan Khas terdiri daripada: Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 20. Bahan Kurikulum • Dokumen Standard Kurikulum Bahan Sokongan Kurikulum • • • • • Buku Teks Buku Panduan Pengajaran Buku Panduan Kreativiti Buku Panduan Keusahawanan Buku Panduan TMK Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 21. Belajar Cara Belajar Kemahiran Berfikir Dalam P&P Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai Dalam P&P Penggunaan TMK Pembelajaran Masteri Pembelajaran Akses Kendiri Pembelajaran Secara Kontekstual Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Pembelajaran Secara Konstruktivisme Pengajaran Berasaskan Kajian Masa Depan
- 22. Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran Menggunakan kaedah penilaian pelbagai Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Bersifat autentik dan holistik
- 23. Modular berasaskan 6 Tunjang: Linear berasaskan 3 Bidang: Reka Bentuk Kurikulum • Komunikasi • Kerohanian, Sikap & Nilai • Komunikasi • Kemanusiaan • Manusia dan Alam Kelilingnya • Perkembangan Fizikal & Estetika • Perkembangan Diri Individu • Sains dan Teknologi • Keterampilan Diri Sukatan Pelajaran Huraian Sukatan Pelajaran Tahap I (Tahun 1, 2 & 3) dan • Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan Tahap II (Tahun 4, 5 & 6) • Mata pelajaran Teras, Wajib & Tambahan 3M (Membaca, Menulis dan Mengira) Elemen Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Bahan Kurikulum Organisasi Kurikulum Fokus Elemen Dokumen Standard Kurikulum Tahap I (Tahun 1, 2 & 3) • Modul Teras Asas, Modul Teras Tema & Modul Elektif. Tahap II (Tahun 4, 5 & 6) • Mata pelajaran Teras & Elektif 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul) Elemen Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK) secara eksplisit
- 24. http://kssr.bpk.my Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 25. Meningkatkan kualiti pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan abad ke-21; Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Guru memainkan peranan yang penting bagi mengupayakan P&P yang berkesan; dan Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk penggubal dasar, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan.
- 26. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 26