للوهلة الأولى قد يثير عنوان إدمان الألعاب الإلكترونية عند القارئ الاستغراب والتحفظ، فقد يظن البعض أن الأمر من البساطة والسطحية من أن نطلق عليه لفظ الإدمان. وفي حقيقة الأمر؛ إن تلك الرؤية المبسطة لحالة إدمان الألعاب الإلكترونية من الخطأ بمكانٍ أن تكون إستراتيجية تعاملنا مع هذا الملف باستهتار أو تهاون، فحالة الإدمان تتمثل في حالةٍ سلوكيةٍ ونفسيةٍ لا يستطيع الشخص فيها الابتعاد عن الشيء أو السلوك الذى اعتاد دومًا على القيام به، وتلك الحالة النفسية ينتج عنها العديد من الآثار السلبية التي تخلف العديد من الأضرار النفسية والاجتماعية؛ بل وأيضًا الصحية شديدة الخطورة على الفرد والمجتمع، وفى حقيقة الأمر؛ هذا التصور ينطبق بكل مقوماته على ملف إدمان الألعاب الإلكترونية.

1. ‫التحقيق‬ ‫مهارات‬
‫المخالفات‬ ‫في‬ ‫االداري‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬
‫اإلداري‬ ‫التحقيق‬ ‫ألصول‬ ‫الالزمة‬
.
‫العام‬ ‫الهدف‬

3. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
✓
‫التدريبي‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫تتوقعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ة؟‬
✓
‫اإلداري‬ ‫التحقيق‬ ‫عن‬ ‫مفهومك‬ ‫اكتب‬
.

4. ‫اإلداري‬ ‫التحقيق‬ ‫مفهوم‬
‫ر‬‫ر‬‫إل‬ ‫رول‬‫ر‬‫الوص‬ ‫رتهدف‬‫ر‬‫يس‬ ‫روهءي‬‫ر‬‫ج‬ ‫ركوه‬‫ر‬‫ل‬ ‫ش‬‫رءا‬‫ر‬‫إج‬
‫رة‬‫ر‬‫ديبي‬ ‫الت‬ ‫رة‬‫ر‬‫الف‬ ‫الم‬ ‫روف‬‫ر‬‫وق‬ ‫رد‬‫ر‬‫وع‬ ‫رذ‬‫ر‬ ‫خت‬
‫ي‬ ‫ق‬ ‫را‬‫ر‬‫الحق‬
‫األدلرررة‬ ‫وجمررر‬ ‫ماعوهرررا‬ ‫عرررن‬ ‫الكشرررا‬ ‫وقصرررد‬
‫مءتكبها‬ ‫تدين‬ ‫الته‬ ‫ق‬ ‫والوثا‬ ‫والمستندات‬
.

5. ‫السع‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫تأديب‬ ‫نظام‬ ‫نص‬
‫ودية‬
‫رم‬‫ر‬‫خس‬
‫ت‬ ‫رتقوة‬‫ر‬‫خس‬
‫م‬ ‫رة‬‫ر‬‫هيل‬ ُ‫را‬‫ر‬‫النئ‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫رب‬‫ر‬‫وموج‬ ‫ر‬‫ر‬‫خنش‬‫ت‬
(
‫اقا‬
‫ء‬‫ال‬ ‫رة‬‫ر‬‫هيل‬
‫رة‬‫ر‬‫و‬
‫رق‬
‫ر‬‫والتحقي‬
)
‫رن‬
‫ر‬‫م‬ ‫رك‬
‫ر‬‫خش‬
‫ت‬‫و‬ ‫ن‬ ‫روزرا‬
‫ر‬‫ال‬ ‫ر‬
‫ر‬‫موو‬ ‫ي‬ ‫رء‬
‫ر‬‫و‬ ‫رءة‬
‫ر‬‫خبال‬
‫م‬ ‫رءتبم‬
‫ر‬‫ت‬
‫أو‬ ‫ووكيوين‬ ‫عشءةن‬ ‫امسة‬ ‫ال‬ ‫المءتبة‬ ‫عن‬ ‫خه‬‫ت‬‫مءتب‬ ‫تق‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ر‬
‫ال‬ ‫أكثء‬
ٍ‫ف‬‫كا‬ ‫عدد‬ ‫ومن‬ ‫عشءةن‬ ‫الثالثة‬ ‫المءتبة‬ ‫عن‬ ‫خم‬
‫ه‬‫ِن‬‫م‬ ٍ ُ
‫ك‬ ‫مءتبة‬ ‫تق‬
‫مرن‬
‫خ‬
‫رر‬‫ر‬‫ص‬ ‫الت‬ ‫وي‬ ‫ررا‬‫ر‬‫األعض‬
.
‫ررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررامه‬‫ر‬‫الك‬ ‫رردد‬‫ر‬‫الع‬ ‫ررة‬‫ر‬‫والهيل‬ ‫ررق‬‫ر‬‫ويوح‬
‫دمين‬ ‫خست‬
‫م‬‫وال‬ ‫اإلداريين‬ ‫الموظفين‬
.
‫مادة‬
(
1
)

6. ‫الروك‬ ‫ان‬
‫ي‬‫خعر‬
‫ي‬‫و‬ ‫موكرهن‬ ٍ‫ء‬‫م‬ ‫ور‬ ‫خره‬
‫ت‬‫تدم‬ ‫وتنتهره‬ ‫الهيلرة‬ ‫ري‬ ‫ر‬ ‫ان‬
‫ي‬‫خع‬‫ي‬
‫ال‬
‫الهيلة‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫اقتءاح‬ ‫عو‬ ً‫ونا‬ ‫موكه‬ ٍ‫ء‬‫م‬ ‫و‬ ‫ِهم‬‫ت‬‫تدم‬ ‫وتنه‬
.
‫مادة‬
(
1
)
‫مادة‬
(
3
)
‫التالية‬ ‫األجهزة‬ ‫الهيلة‬ ‫خم‬
‫ض‬‫ت‬
:
01
‫جهاز‬
‫اقاوة‬
‫ء‬‫ال‬
.
02
‫جهاز‬
‫التحقيق‬
.

7. ‫السعودي‬ ‫في‬ ‫التأديبي‬ ‫التحقيق‬ ‫سلطات‬
‫ة‬
•
ُ‫العرا‬ ‫المروظفين‬ ‫ديرب‬ ‫ت‬ ُ‫نئرا‬ ‫صدور‬ ‫قب‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوهة‬ ‫كانت‬
1391
‫الوهرة‬ ‫ه‬
‫ينسب‬ ‫ميما‬ ‫العموميين‬ ‫الموظفين‬ ‫م‬ ‫التحقيقات‬ ‫وإجءا‬ ‫تصة‬ ‫الم‬ ‫الوحيدة‬
‫إليهم‬
‫الفات‬ ‫م‬ ‫من‬
.
•
ُ‫العا‬ ‫الموظفين‬ ‫ديب‬ ‫ت‬ ُ‫نئا‬ ‫وصدور‬ ‫ولكن‬
1391
‫ه‬
(
3
)
‫الءقاورة‬ ‫هيلرة‬ ‫إنشرا‬ ‫ترم‬
‫إجررءا‬ ‫مرره‬ ‫اإلداريررة‬ ‫الوهررات‬ ‫تتوالهررا‬ ‫الترره‬ ‫المهمررة‬ ‫ات‬ ‫لتتررول‬ ‫والتحقيررق‬
‫اإلدارية‬ ‫التحقيقات‬
.

8. ‫ديبه‬ ‫الت‬ ‫التحقيق‬ ‫وإجءا‬ ‫تصة‬ ‫الم‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوهات‬ ‫مإن‬
‫مه‬
‫هما‬ ‫السعودية‬ ‫مه‬ ‫المسوكية‬ ‫الفات‬ ‫الم‬
:
1
‫األصي‬ ‫االتتصاص‬ ‫صاحبة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوهة‬
2
‫ه‬ ‫االستثنا‬ ‫االتتصاص‬ ‫صاحبة‬ ‫والتحقيق‬ ‫الءقاوة‬ ‫هيلة‬

9. ‫التحقيق‬ ‫حيادية‬
‫كا‬ ‫ًا‬‫ي‬‫أ‬ ‫ديب‬ ‫الت‬ ‫موال‬ ‫مه‬ ‫ًا‬‫ص‬‫اتتصا‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫سوط‬ ‫يبالء‬ ‫من‬ ‫عدالة‬ ‫والحياد‬ ‫يقصد‬
‫هذه‬ ‫نت‬
‫من‬ ‫ك‬ ‫مه‬ ‫وجودها‬ ‫يفتءض‬ ‫هامة‬ ‫ضمانة‬ ‫مالحياد‬ ‫االتتصاصن‬ ‫لك‬ ‫أو‬ ‫السوطة‬
‫ديب‬ ‫الت‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ٍ ‫عم‬ ‫أي‬ ‫عنه‬ ‫يصدر‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫ص‬‫اتتصا‬ ‫يمارس‬ ‫أو‬ ‫سوطة‬ ‫يتول‬
.

10. ‫والنسب‬ ‫الحال‬ ‫وكذلك‬ ‫الحيادن‬ ‫مبدأ‬ ‫تعءيا‬ ‫إل‬ ‫السعودي‬ ‫الفقه‬ ‫يتطءق‬ ‫لم‬
‫ة‬
‫الحي‬ ‫مبدأ‬ ‫مه‬ ‫تؤثء‬ ‫الته‬ ‫األسباب‬ ‫وذكء‬ ‫اكتف‬ ‫وإنما‬ ‫السعودين‬ ‫لومنئم‬
‫اد‬
.
‫السعودية‬ ‫العءوية‬ ‫المموكة‬ ‫مه‬ ‫الوض‬
:
‫ديبه‬ ‫الت‬ ‫التحقيق‬ ‫مءحوة‬ ‫مه‬ ‫الحياد‬ ‫مبدأ‬ ‫كفالة‬
:

11. ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫يءون‬ ‫الحيدة‬ ‫موضوف‬ ‫تناول‬ ‫من‬ ‫أغوب‬ ‫أن‬ ‫الحئنا‬ ‫أننا‬
‫هما‬ ‫أساسيين‬ ‫لءطين‬ ‫وتوامء‬ ‫إال‬ ‫يتحقق‬ ‫ال‬ ‫المبدأ‬
:
‫الت‬ ‫سوطته‬ ‫وين‬ ‫الفص‬
‫حقيق‬
‫الدعوى‬ ‫مه‬ ‫والحكم‬
‫ديبية‬ ‫الت‬
.
‫اعتبارات‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫المحقق‬ ‫توءد‬
‫تؤث‬ ‫قد‬ ‫وظيفية‬ ‫أو‬ ‫صية‬ ‫ل‬
‫ء‬
‫حياده‬ ‫مه‬
.