SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
Výročná správa
2012/2013
Výročná správa 2012/2013
Pretože si čoraz viac uvedomujeme potrebu kvalitatívnej zmeny školského prostredia a zároveň
sme presvedčení, že naše školy dokážu zmodernizovať iba razantné systémové zmeny, ponúkame
v rámci verejnej diskusie o reforme vzdelávania nový pohľad na nové školstvo a tiež portál o
reforme vzdelávania noveskolstvo.sk.
Nové školstvo v rámci svojich aktivít prináša:
na pravidelnej mesačnej báze od decembra 2006 hodnotíme kroky vlády späté s
(ne)reformovaním vzdelávacieho systému na Slovensku,
organizujeme podujatia, ktorých témou je vzdelávacia politika,
vnímame problémy našich škôl,
realizujeme projekty a participujeme na projektoch, ktorých cieľom je upriamiť pozornosť
verejnosti na potrebu reformy vzdelávania na základných a stredných školách a navrhovať
konkrétne riešenia problémov,
naše návrhy na zmeny školského systému predstavujeme v publikáciách, ktoré sú verejne
dostupné,
naše reformné návrhy prezentujeme verejne na konferenciách a seminároch,
k témam reformy vzdelávania sa dlhodobo vyjadrujeme v médiách a na blogu.
Portál o reforme vzdelávania noveskolstvo.sk bol pôvodne založený koncom roku 2006 ako súčasť
iniciatívy Konzervatívneho inštitútu M. R. Štefánika (KI) v snahe podporiť odbornú a verejnú
diskusiu o reforme školstva na Slovensku. V roku 2012 prevzalo od KI štafetu občianske
združenie Nové školstvo, ktoré bolo založené dňa 28. augusta 2012 a portál prevádzkuje od
septembra 2012. Z týchto dôvodov predstavujeme výročnú správu za obdobie september 2012 až
august 2013. Tak, ako vstupujú aktéri vo vzdelávaní v septembri do nového školského roka, i my v
septembri začíname ďalšiu etapu v snahe o systémové zmeny v našom školstve.
Nové školstvo sa predstavuje
Výročná správa 2012/2013
Dobrý vzdelávací systém nie je dôsledkom reformy, ktorá sa niekedy v minulosti stala, ale je
výsledkom debát a zmien, ktoré sa nepretržite dejú. Verejná komisia na Slovensko pozýva
medzinárodných expertov na vzdelávanie, ktorí v prednáškach a diskusiách približujú slovenskej
verejnosti zahraničnú reformnú skúsenosť a v spolupráci so slovenskými expertmi konzultujú prácu
odborných skupín v rámci workshopov.
Verejná komisia je iniciatívou, ktorú začiatkom roku 2013 založila spoločnosť TREND Holding v
rámci projektu CSR TRENDY v spolupráci s občianskym združením Nové školstvo.
Predstavuje platformu pre odborníkov v oblasti vzdelávania, ktorí chcú spoločne hľadať reformné
nástroje a posúvať nové myšlienky vo verejnej diskusii o vzdelávaní na Slovensku. Doteraz boli
realizované dve zasadnutia verejnej komisie spojené s návštevou a verejnou prednáškou expertov
zo zahraničia:
17. január 2013 | Prednáška: Leo Pahkin: Financovanie vzdelávania vo Fínsku,
18. január 2013 | Workshop: Prvé zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej
politiky (Leo Pahkin, Adriana Vančová, Martin Kríž a expertná skupina),
27. marec 2013 | Prednáška: Josef Widmer: Duálny systém odborného vzdelávania vo
Švajčiarsku,
28. marec 2013 | Workshop: Druhé zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej
politiky (Josef Widmer, František Tamašovič, Lukáš Zajac a expertná skupina).
Zasadnutia verejnej komisie by neboli možné bez podpory spoločnosti Orange, Veľvyslanectva
Fínskej republiky v Bratislave a Veľvyslanectva Švajčiarskej konfederácie v Bratislave. Ďakujeme!
Verejná komisia pre reformu vzdelávacej politiky
Výročná správa 2012/2013
Za obdobie september 2012 až august 2013 sme v celoštátnych denníkoch, týždenníkoch a
televíziách zaznamenali šesťdesiat vyjadrení Zuzany Zimenovej v mene občianskeho združenia
Nové školstvo k aktuálnym témam týkajúcim sa reformy vzdelávania.
Zuzana Zimenová
analytička pre oblasť vzdelávania a editorka portálu noveskolstvo.sk
vysokoškolské štúdium absolvovala na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v
Bratislave v odbore učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov slovenský jazyk a
literatúra - nemecký jazyk a literatúra
pracovala v Slovenskom rozhlase ako redaktorka literárnej redakcie, neskôr ako učiteľka a
zástupkyňa riaditeľa na cirkevnej základnej škole s bilingválnym vyučovaním
od roku 1999 pôsobí ako nezávislý expert v projektoch, ktoré sa venujú problematike
vzdelávania a spolupracuje s rôznymi štátnymi inštitúciami a mimovládnymi organizáciami.
Je jedným zo zakladajúcich členov Iniciatívy za reformu školstva pri Centre pre vzdelávaciu
politiku, pôsobila v mimovládnych organizáciách M.E.S.A. 10, Občan a demokracia a v
Konzervatívnom inštitúte M. R. Štefánika,
ako poradkyňa a nezávislá konzultantka pôsobila na ministerstve školstva i v Národnej rade
SR,
od roku 2012 pôsobí v občianskom združení Nové školstvo ako analytička pre oblasť
vzdelávania a editorka portálu o reforme vzdelávania noveskolstvo.sk
Nové školstvo v médiách
Výročná správa 2012/2013
Inkluzívne vzdelávanie je téma, ktorá v posledných rokoch začína rezonovať aj na Slovensku, a to
ako v pedagogickej teórii, tak aj v praxi. Hoci sa diskusia o inkluzívnom vzdelávaní nezriedka
zužuje iba na problematiku detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (detí so
zdravotným znevýhodnením či detí zo sociálne znevýhodneného prostredia), inkluzívne
vzdelávanie sa týka pripravenosti a schopnosti škôl adekvátne reagovať na potreby všetkých detí.
Téma inklúzie vo vzdelávaní je legitímnou súčasťou akýchkoľvek diskusií o reforme vzdelávania a
nových podobách vzdelávacieho systému, ktoré v súčasnosti na Slovensku prebiehajú. Nové
školstvo je v týchto diskusiách aktívne a na téme spolupracuje s ďalšími partnermi:
4. december 2012 | Prezentácia: Zuzana Zimenová: Systémové prekážky inkluzívneho
vzdelávania v SR na konferencii OSF na tému Inkluzívne vzdelávanie: od teórie a politík k
praxi,
21. máj 2013 | Prezentácia: Zuzana Zimenová: Systémové podmienky inkluzívneho
vzdelávania na konferencii OSF na tému Inkluzívne vzdelávanie – možnosť alebo
nevyhnutnosť?
18. jún 2013 | Kapitola: Zuzana Zimenová: Pripravenosť slovenského vzdelávacieho
systému na realizáciu inklúzie v publikácii pod názvom O krok bližšie k inklúzii, ktorú
vydali Člověk v tísni Slovensko a Centrum pre výskum etnicity a kultúry
Inkluzívne vzdelávanie a Slovensko
Výročná správa 2012/2013
Nové školstvo a jeho aktivity v obrazoch

Contenu connexe

En vedette

Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...
Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...
Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...Manoel Eudes Jr.
 
Internet penjeasan dan sebagainya
Internet penjeasan dan sebagainyaInternet penjeasan dan sebagainya
Internet penjeasan dan sebagainyaFarid Hmz
 
Capítulo 02a limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...
Capítulo 02a   limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...Capítulo 02a   limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...
Capítulo 02a limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...Manoel Eudes Jr.
 
Capítulo 04 aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 ok
Capítulo 04   aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 okCapítulo 04   aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 ok
Capítulo 04 aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 okManoel Eudes Jr.
 
Proekt po fizika
Proekt po fizikaProekt po fizika
Proekt po fizikaKikoMGM
 
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdf
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdfRecent Advances in Object-based Change Detection.pdf
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdfgrssieee
 
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptx
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptxFR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptx
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptxgrssieee
 
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.ppt
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.pptIGARSS2011-ppt - Ji Dabin.ppt
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.pptgrssieee
 
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasu
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo TomiyasuWE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasu
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasugrssieee
 
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.ppt
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.pptHuang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.ppt
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.pptgrssieee
 
FR1-T08-2.pdf
FR1-T08-2.pdfFR1-T08-2.pdf
FR1-T08-2.pdfgrssieee
 
MO3.T10.5Ahmed.ppt
MO3.T10.5Ahmed.pptMO3.T10.5Ahmed.ppt
MO3.T10.5Ahmed.pptgrssieee
 
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.ppt
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.pptIGARSS11_FFBP_CSAR_v3.ppt
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.pptgrssieee
 
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTS
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTSFR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTS
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTSgrssieee
 
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...grssieee
 
IGARSS 2011_Priestley.ppt
IGARSS 2011_Priestley.pptIGARSS 2011_Priestley.ppt
IGARSS 2011_Priestley.pptgrssieee
 
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LAND
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LANDFR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LAND
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LANDgrssieee
 
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdf
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdfGMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdf
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdfgrssieee
 
nwood_igarss_2011_rev2.pdf
nwood_igarss_2011_rev2.pdfnwood_igarss_2011_rev2.pdf
nwood_igarss_2011_rev2.pdfgrssieee
 

En vedette (20)

Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...
Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...
Capítulo 01a - Funções (Material de apoio do professor - Cálculo 1 - 1a ed. -...
 
Hc123
Hc123Hc123
Hc123
 
Internet penjeasan dan sebagainya
Internet penjeasan dan sebagainyaInternet penjeasan dan sebagainya
Internet penjeasan dan sebagainya
 
Capítulo 02a limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...
Capítulo 02a   limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...Capítulo 02a   limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...
Capítulo 02a limites e continuidade (material de apoio do professor - cálcu...
 
Capítulo 04 aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 ok
Capítulo 04   aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 okCapítulo 04   aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 ok
Capítulo 04 aplicação das derivadas aplicação de derivadas 2012 ok
 
Proekt po fizika
Proekt po fizikaProekt po fizika
Proekt po fizika
 
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdf
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdfRecent Advances in Object-based Change Detection.pdf
Recent Advances in Object-based Change Detection.pdf
 
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptx
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptxFR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptx
FR3T10-3-IGARSS2011_Geolocation_20110720.pptx
 
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.ppt
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.pptIGARSS2011-ppt - Ji Dabin.ppt
IGARSS2011-ppt - Ji Dabin.ppt
 
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasu
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo TomiyasuWE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasu
WE3.L10 - Many Happy Returns: Reflections Inspired by Kiyo Tomiyasu
 
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.ppt
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.pptHuang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.ppt
Huang_IGARSS2011_VIIRS_Aerosol_JH_20110727.ppt
 
FR1-T08-2.pdf
FR1-T08-2.pdfFR1-T08-2.pdf
FR1-T08-2.pdf
 
MO3.T10.5Ahmed.ppt
MO3.T10.5Ahmed.pptMO3.T10.5Ahmed.ppt
MO3.T10.5Ahmed.ppt
 
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.ppt
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.pptIGARSS11_FFBP_CSAR_v3.ppt
IGARSS11_FFBP_CSAR_v3.ppt
 
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTS
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTSFR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTS
FR2.L10.2: VALIDATION OF SMOS: SOME FIRST RESULTS
 
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...
MO4.L10 - AUTOMATED MONITORING OF VOLCANIC ASH MICRO- AND MACRO-PHYSICAL PROP...
 
IGARSS 2011_Priestley.ppt
IGARSS 2011_Priestley.pptIGARSS 2011_Priestley.ppt
IGARSS 2011_Priestley.ppt
 
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LAND
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LANDFR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LAND
FR1.L10.1: OVERVIEW OF SMOS RETRIEVALS OVER LAND
 
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdf
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdfGMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdf
GMatasci_Talk_DomainSeparationForEfficientAdaptiveAL_IGARSS2011.pdf
 
nwood_igarss_2011_rev2.pdf
nwood_igarss_2011_rev2.pdfnwood_igarss_2011_rev2.pdf
nwood_igarss_2011_rev2.pdf
 

Similaire à Nové školstvo: Výročná správa 2012/2013

Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťnoveskolstvo.sk
 
Reforma školstva v súvislostiach (2008)
Reforma školstva v súvislostiach (2008)Reforma školstva v súvislostiach (2008)
Reforma školstva v súvislostiach (2008)noveskolstvo.sk
 
Učiace sa Slovensko (marec 2017)
Učiace sa Slovensko (marec 2017)Učiace sa Slovensko (marec 2017)
Učiace sa Slovensko (marec 2017)noveskolstvo.sk
 
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...Indicia
 
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV Pontis Foundation
 
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)noveskolstvo.sk
 
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školyNové idey pre Slovensko
 
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Indicia
 
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...noveskolstvo.sk
 
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)noveskolstvo.sk
 
Public Policy News 1/2006
Public Policy News 1/2006Public Policy News 1/2006
Public Policy News 1/2006Juraj Misina
 
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_Čačová
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_ČačováOtvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_Čačová
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_ČačováIndicia
 
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na deti
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na detiV diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na deti
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na detinoveskolstvo.sk
 
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstve
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstvePodporte skutočné zmeny v slovenskom školstve
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstvemartin.zrubec
 
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016noveskolstvo.sk
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)noveskolstvo.sk
 
Orbis Pictus Istropolitana pre nové Slovensko
Orbis Pictus Istropolitana pre nové SlovenskoOrbis Pictus Istropolitana pre nové Slovensko
Orbis Pictus Istropolitana pre nové SlovenskoIndicia
 
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...noveskolstvo.sk
 
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...noveskolstvo.sk
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)noveskolstvo.sk
 

Similaire à Nové školstvo: Výročná správa 2012/2013 (20)

Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
 
Reforma školstva v súvislostiach (2008)
Reforma školstva v súvislostiach (2008)Reforma školstva v súvislostiach (2008)
Reforma školstva v súvislostiach (2008)
 
Učiace sa Slovensko (marec 2017)
Učiace sa Slovensko (marec 2017)Učiace sa Slovensko (marec 2017)
Učiace sa Slovensko (marec 2017)
 
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...
 
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV
Rozvojové vzdelávanie: Témy a Metódy IV
 
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)
Kľukaté cesty k inkluzívnemu vzdelávaniu na Slovensku (2015)
 
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
 
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
 
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...
Správa z okrúhleho stola na tému Regulácia, riadenie a (samo)správa vzdelávac...
 
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
 
Public Policy News 1/2006
Public Policy News 1/2006Public Policy News 1/2006
Public Policy News 1/2006
 
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_Čačová
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_ČačováOtvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_Čačová
Otvorené školy – aktívny prístup k demokratizácii prostredia na školách_Čačová
 
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na deti
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na detiV diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na deti
V diskusiách s verejnosťou upriamujeme pozornosť na deti
 
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstve
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstvePodporte skutočné zmeny v slovenskom školstve
Podporte skutočné zmeny v slovenskom školstve
 
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2016
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
 
Orbis Pictus Istropolitana pre nové Slovensko
Orbis Pictus Istropolitana pre nové SlovenskoOrbis Pictus Istropolitana pre nové Slovensko
Orbis Pictus Istropolitana pre nové Slovensko
 
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...
Správa z okrúhleho stola na tému Výchova a vzdelávanie orientované na deti a ...
 
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...
Ako nastaviť strednú úroveň riadenia školstva tak, aby efektívne a účinne pom...
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania (2016)
 

Nové školstvo: Výročná správa 2012/2013

  • 2. Výročná správa 2012/2013 Pretože si čoraz viac uvedomujeme potrebu kvalitatívnej zmeny školského prostredia a zároveň sme presvedčení, že naše školy dokážu zmodernizovať iba razantné systémové zmeny, ponúkame v rámci verejnej diskusie o reforme vzdelávania nový pohľad na nové školstvo a tiež portál o reforme vzdelávania noveskolstvo.sk. Nové školstvo v rámci svojich aktivít prináša: na pravidelnej mesačnej báze od decembra 2006 hodnotíme kroky vlády späté s (ne)reformovaním vzdelávacieho systému na Slovensku, organizujeme podujatia, ktorých témou je vzdelávacia politika, vnímame problémy našich škôl, realizujeme projekty a participujeme na projektoch, ktorých cieľom je upriamiť pozornosť verejnosti na potrebu reformy vzdelávania na základných a stredných školách a navrhovať konkrétne riešenia problémov, naše návrhy na zmeny školského systému predstavujeme v publikáciách, ktoré sú verejne dostupné, naše reformné návrhy prezentujeme verejne na konferenciách a seminároch, k témam reformy vzdelávania sa dlhodobo vyjadrujeme v médiách a na blogu. Portál o reforme vzdelávania noveskolstvo.sk bol pôvodne založený koncom roku 2006 ako súčasť iniciatívy Konzervatívneho inštitútu M. R. Štefánika (KI) v snahe podporiť odbornú a verejnú diskusiu o reforme školstva na Slovensku. V roku 2012 prevzalo od KI štafetu občianske združenie Nové školstvo, ktoré bolo založené dňa 28. augusta 2012 a portál prevádzkuje od septembra 2012. Z týchto dôvodov predstavujeme výročnú správu za obdobie september 2012 až august 2013. Tak, ako vstupujú aktéri vo vzdelávaní v septembri do nového školského roka, i my v septembri začíname ďalšiu etapu v snahe o systémové zmeny v našom školstve. Nové školstvo sa predstavuje
  • 3. Výročná správa 2012/2013 Dobrý vzdelávací systém nie je dôsledkom reformy, ktorá sa niekedy v minulosti stala, ale je výsledkom debát a zmien, ktoré sa nepretržite dejú. Verejná komisia na Slovensko pozýva medzinárodných expertov na vzdelávanie, ktorí v prednáškach a diskusiách približujú slovenskej verejnosti zahraničnú reformnú skúsenosť a v spolupráci so slovenskými expertmi konzultujú prácu odborných skupín v rámci workshopov. Verejná komisia je iniciatívou, ktorú začiatkom roku 2013 založila spoločnosť TREND Holding v rámci projektu CSR TRENDY v spolupráci s občianskym združením Nové školstvo. Predstavuje platformu pre odborníkov v oblasti vzdelávania, ktorí chcú spoločne hľadať reformné nástroje a posúvať nové myšlienky vo verejnej diskusii o vzdelávaní na Slovensku. Doteraz boli realizované dve zasadnutia verejnej komisie spojené s návštevou a verejnou prednáškou expertov zo zahraničia: 17. január 2013 | Prednáška: Leo Pahkin: Financovanie vzdelávania vo Fínsku, 18. január 2013 | Workshop: Prvé zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky (Leo Pahkin, Adriana Vančová, Martin Kríž a expertná skupina), 27. marec 2013 | Prednáška: Josef Widmer: Duálny systém odborného vzdelávania vo Švajčiarsku, 28. marec 2013 | Workshop: Druhé zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky (Josef Widmer, František Tamašovič, Lukáš Zajac a expertná skupina). Zasadnutia verejnej komisie by neboli možné bez podpory spoločnosti Orange, Veľvyslanectva Fínskej republiky v Bratislave a Veľvyslanectva Švajčiarskej konfederácie v Bratislave. Ďakujeme! Verejná komisia pre reformu vzdelávacej politiky
  • 4. Výročná správa 2012/2013 Za obdobie september 2012 až august 2013 sme v celoštátnych denníkoch, týždenníkoch a televíziách zaznamenali šesťdesiat vyjadrení Zuzany Zimenovej v mene občianskeho združenia Nové školstvo k aktuálnym témam týkajúcim sa reformy vzdelávania. Zuzana Zimenová analytička pre oblasť vzdelávania a editorka portálu noveskolstvo.sk vysokoškolské štúdium absolvovala na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave v odbore učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov slovenský jazyk a literatúra - nemecký jazyk a literatúra pracovala v Slovenskom rozhlase ako redaktorka literárnej redakcie, neskôr ako učiteľka a zástupkyňa riaditeľa na cirkevnej základnej škole s bilingválnym vyučovaním od roku 1999 pôsobí ako nezávislý expert v projektoch, ktoré sa venujú problematike vzdelávania a spolupracuje s rôznymi štátnymi inštitúciami a mimovládnymi organizáciami. Je jedným zo zakladajúcich členov Iniciatívy za reformu školstva pri Centre pre vzdelávaciu politiku, pôsobila v mimovládnych organizáciách M.E.S.A. 10, Občan a demokracia a v Konzervatívnom inštitúte M. R. Štefánika, ako poradkyňa a nezávislá konzultantka pôsobila na ministerstve školstva i v Národnej rade SR, od roku 2012 pôsobí v občianskom združení Nové školstvo ako analytička pre oblasť vzdelávania a editorka portálu o reforme vzdelávania noveskolstvo.sk Nové školstvo v médiách
  • 5. Výročná správa 2012/2013 Inkluzívne vzdelávanie je téma, ktorá v posledných rokoch začína rezonovať aj na Slovensku, a to ako v pedagogickej teórii, tak aj v praxi. Hoci sa diskusia o inkluzívnom vzdelávaní nezriedka zužuje iba na problematiku detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (detí so zdravotným znevýhodnením či detí zo sociálne znevýhodneného prostredia), inkluzívne vzdelávanie sa týka pripravenosti a schopnosti škôl adekvátne reagovať na potreby všetkých detí. Téma inklúzie vo vzdelávaní je legitímnou súčasťou akýchkoľvek diskusií o reforme vzdelávania a nových podobách vzdelávacieho systému, ktoré v súčasnosti na Slovensku prebiehajú. Nové školstvo je v týchto diskusiách aktívne a na téme spolupracuje s ďalšími partnermi: 4. december 2012 | Prezentácia: Zuzana Zimenová: Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR na konferencii OSF na tému Inkluzívne vzdelávanie: od teórie a politík k praxi, 21. máj 2013 | Prezentácia: Zuzana Zimenová: Systémové podmienky inkluzívneho vzdelávania na konferencii OSF na tému Inkluzívne vzdelávanie – možnosť alebo nevyhnutnosť? 18. jún 2013 | Kapitola: Zuzana Zimenová: Pripravenosť slovenského vzdelávacieho systému na realizáciu inklúzie v publikácii pod názvom O krok bližšie k inklúzii, ktorú vydali Člověk v tísni Slovensko a Centrum pre výskum etnicity a kultúry Inkluzívne vzdelávanie a Slovensko
  • 6. Výročná správa 2012/2013 Nové školstvo a jeho aktivity v obrazoch