SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ
ΑΝΑΦΟΡΑ
ΗΜ/ΝΙΑ 5 – 8 October 2021
ΤΟΠΟΣ FRIEDRICH LIST GYMNASIUM, REUTLINGEN
ΣΤΟΧΟΙ Οι στόχοι της 1ης
Διεθνικής συνάντησης των εταιρικών σχολείων ήταν οι εξής:
• να γνωριστούμε από κοντά ώστε να εδραιώσουμε σχέσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας,
• να εξοικειωθούμε με τις έννοιες των ορίων/συνόρων και τους κοινωνικούς ρόλους που ο
καθένας μας καλείται να αναλάβει,
• να γνωρίσουμε τον τρόπο που λειτουργούν οι κοινωνικοί λειτουργοί στο σχολείο και τις
δραστηριότητες που θα μπορούσαμε με την δική τους καθοδήγηση να κάνουμε με τους
μαθητές μας για το θέμα των ορίων/συνόρων,
• η εργασία πάνω σε ζητήματα που αφορούν το πρόγραμμα: επισκόπηση της αίτησης,
χρηματοδότηση, οργάνωση της 1ης
κινητικότητας στην Τουρκία, ζητήματα και τεχνικές
διάχυσης κ.λπ.,
• να εξοικειωθούμε με την πλατφόρμα eTwinning και να οργανώσουμε τις δραστηριότητες
που θα υλοποιήσουν τα εταιρικά σχολεία.
ATTENDANCE Anne Hofer (project coordinator) και όλη η
Erasmus+ ομάδα του γερμανικού σχολείου,
καθώς και οι κοινωνικοί λειτουργοί
από το Friedrich List Gymnasium, Γερμανία
Vizenza Arena
Anna Maria Adinolfi
από το LICEO CLASSICO FRANCESCO DE
SANCTIS, Ιταλία
Engin Sofu
Serkan Benli Hca
από το ISMAIL SEFA OZLER ORTAOKULU,
Τουρκία
Κωνσταντίνα Κατιρτζή
Ελένη Πάλλη
από το 12ο
Γυμνάσιο Περιστερίου, Ελλάδα
Programme: Erasmus+
Field: KA229 - Strategic Partnerships for
Schools Only
Project Title: Shifting Boundaries
Project no: 2020-1-DE03-KA229-077371_4
1η Μέρα (5-10-2021, Τρίτη)
Η πρώτη γνωριμία με όλους τους εταίρους έγινε το βράδυ της Δευτέρας, 4-10-2021 (ημέρα ταξιδιού) σε μια σύντομη
συνάντηση στο σχολείο. Οι δραστηριότητες της συνάντησης ξεκίνησαν επίσημα την Τρίτη και ήταν οι εξής:
• Ξενάγηση στο σχολείο από τη διευθύντρια και συζήτηση γύρω από το εκπαιδευτικό σύστημα και τον τρόπο
λειτουργίας και οργάνωσης του σχολείου,
• Εργασία σχετικά με το θέμα του προγράμματος: παρουσίαση των βασικών εννοιών (έθνος, ομοιογένεια-
ετερογένεια, σύνορα/όρια, κοινωνικές ομάδες και ρόλοι, συγκρούσεις κ.λπ.), δραστηριότητες σε ομάδες και
παρουσιάσεις,
• Γεύμα στη σχολική καντίνα,
• Γνωριμία με τις κοινωνικούς λειτουργούς και παρουσίαση του τρόπου που εργάζονται στο σχολείο,
δραστηριότητες σε ομάδες και παρουσιάσεις,
• Γεύμα σε παραδοσιακό εστιατόριο.
Οι δραστηριότητες της πρώτης μέρας ήταν πολύ χρήσιμες, για να κατανοήσουμε τις έννοιες που θα
διαπραγματευτούμε στη διάρκεια του προγράμματος. Η συμμετοχή σε βιωματικές δράσεις μας έφεραν πιο κοντά και
μας βοήθησαν να δούμε πιο καθαρά πώς θα εργαστούμε στα σχολεία μας.
2η Μέρα (6-10-2021, Τετάρτη)
Η δεύτερη μέρα ήταν χωρισμένη σε δύο ζώνες δραστηριοτήτων. H πρώτη αφορούσε την επίσκεψη στη
Σοκολατοβιομηχανία Ritter Sport στο Waldenbuch και η δεύτερη εργασία στο σχολείο σε θέματα του προγράμματος.
Πιο συγκεκριμένα, η μέρα μας εξελίχθηκε ως εξής:
Το πρωί
Επισκεφτήκαμε το Waldenbuch, μια όμορφη μικρή γειτονική πόλη, για να δούμε από κοντά το εργοστάσιο της Ritter
Sport, μιας Σοκολατοβιομηχανίας με διεθνή κύκλο εργασιών. Αφού ενημερωθήκαμε για τον κύκλο επεξεργασίας του
κακάου, συμμετείχαμε σε εργαστήριο παρασκευής σοκολάτας. Φτιάξαμε τη δική μας σοκολάτα επιλέγοντας γεύσεις
της αρεσκείας μας και φιλοτεχνήσαμε τη συσκευασία της.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Μουσείο «Καθημερινής ζωής» και ξεναγηθήκαμε στη μόνιμη έκθεση αλλά κυρίως στην
έκθεση που φιλοξενούσε το μουσείο με θέμα «Το μουσείο του μέλλοντος - αειφορίας»
Πήραμε γεύμα στο εξαιρετικό εστιατόριο του μουσείου.
Το απόγευμα
Μετά το γεύμα επιστρέψαμε στο σχολείο και ασχοληθήκαμε με θέματα που αφορούν τη διαχείριση του προγράμματος
και την πλατφόρμα eTwinning. Συγκεκριμένα:
• προσδιορίσαμε ευθύνες και αρμοδιότητες των εταίρων,
• προγραμματίσαμε την 1η
κινητικότητα στην Τουρκία,
• συζητήσαμε για τον προϋπολογισμό αλλά και για
• τη διάχυση των αποτελεσμάτων
• συζητήσαμε για τις δυσκολίες στο σχεδιασμό των δράσεων ιδιαίτερα στις συνθήκες covid,
• η Ιταλική ομάδα έδωσε οδηγίες και διευκρινίσεις για τη χρήση του eTwinning και τη συμμετοχή των μαθητών
μας, ώστε να μπορέσουμε να διεκδικήσουμε την ετικέτα ποιότητας.
Συγκεκριμένα, η 1η
κινητικότητα με μαθητές (C1) ορίστηκε να πραγματοποιηθεί στις 21-25/03/2022 στα Άδανα της
Τουρκίας. Συζητήθηκαν ζητήματα στέγασης και σίτισης μαθητών και καθηγητών, καθώς και οι δραστηριότητες που θα
υλοποιηθούν εκεί. Συμφωνήθηκε οι μαθητές να μείνουν σε ξενοδοχείο και όχι σε οικογένειες, λόγω περιορισμένου
χώρου στα σπίτια, και μάλιστα στο ίδιο ξενοδοχείο με τους καθηγητές.
Για να διασφαλιστεί η επιτυχία της επόμενης κινητικότητας κάθε εταίρος θα ετοιμάσει τις παρακάτω δραστηριότητες:
• θα προετοιμάσει έναν παραδοσιακό χορό για να παρουσιάσει στους μαθητές των άλλων σχολείων και να τους
διδάξει τα βήματα.
• Θα βρει ένα τραγούδι της χώρας του σχετικό με τα σύνορα και να το τραγουδήσει. Θα μπορούσε να κάνει μια
ελεύθερη μετάφραση των στίχων, ώστε να γίνει κατανοητό από τους εταίρους.
• Θα συμμετέχει σε εργαστήρι παραδοσιακής κουζίνας της περιοχής, θα μαγειρέψει μαζί με τους μαθητές των
άλλων σχολείων τουρκικές συνταγές αλλά και θα ετοιμάσει κάποιο εύκολο πιάτο της χώρας του.
• θα συμμετέχει σε δραστηριότητα που αφορά τα όρια/σύνορα και πώς τα βιώνει ο καθένας.
Η μέρα έκλεισε με ξενάγηση σε σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος στην πόλη του Reutlingen.
3η Μέρα (7-10-2021, Πέμπτη)
Η τρίτη μέρα ήταν και αυτή χωρισμένη σε δύο ζώνες δραστηριοτήτων. Το πρωί εργαστήκαμε στο σχολείο για την
παραγωγή δραστηριοτήτων που θα υλοποιήσουμε με τους μαθητές μας. Το μεσημέρι συμμετείχαμε σε εργαστήρι
κατασκευής brechel σε παραδοσιακό φούρνο του Reutlingen και στη συνέχεια επίσκεψη/ξενάγηση στο Tubingen.
Στην πρωινή ζώνη εργαστήκαμε με τους κοινωνικούς λειτουργούς του σχολείου για τη δημιουργία δραστηριοτήτων
που θα κάνουμε με τους μαθητές μας. Παράλληλα, ορίστηκαν δραστηριότητες που πρέπει να υλοποιηθούν στο
eTwinning, όπως δημιουργία εκπαιδευτικού βίντεο από τη Γερμανία που θα εισαγάγει τους συμμετέχοντες στις έννοιες
των συνόρων/ορίων, στους κοινωνικούς ρόλους και τη σημασία τους, τις προσδοκίες των άλλων αλλά του καθένα
ξεχωριστά, τις πιθανές συγκρούσεις και τα αδιέξοδα που προκύπτουν. Κάθε σχολείο θα ανεβάσει τα αποτελέσματα
των δραστηριοτήτων και θα ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε διαδικτυακές συζητήσεις για τα σύνορα.
Μετά το γεύμα στη σχολική καντίνα επισκεφτήκαμε έναν παραδοσιακό φούρνο και παρασκευάσαμε το παραδοσιακό
ψωμάκι brechel. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το γραφικό Tubingen και ξεναγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της πόλης.
Η μέρα έκλεισε με δείπνο σε παραδοσιακό εστιατόριο της πόλης.
Αυτή ήταν η τελευταία μέρα εργασίας της Διεθνικής Συνάντησης, η οποία στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία. Το
πρόγραμμα στήθηκε πολύ καλά με τη συνεργασία όλων και δημιουργήθηκαν οι δραστηριότητες με την καθοδήγηση
των κοινωνικών λειτουργών. Παρόλο που συναντηθήκαμε πολλές φορές σε διαδικτυακές συσκέψεις, είχαμε τώρα τη
δυνατότητα να έρθουμε πιο κοντά και να δημιουργήσουμε μια ομάδα με αμοιβαίους δεσμούς εκτίμησης και
σεβασμού. Γνωρίσαμε επίσης την τοπική κουζίνα και διάφορες πτυχές της ζωής, της ιστορίας και του πολιτισμού της
περιοχής.
Όλοι οι συμμετέχοντες πήραν βεβαιώσεις συμμετοχής.
Την Παρασκευή, 8-10-2021, πραγματοποιήθηκε το ταξίδι επιστροφής όλων των εταίρων.

Contenu connexe

Similaire à 1st transnational meeting in germany report

Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + kpolemidia17
 
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio ChanionLive together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanionmarscord
 
Live together in the school ppt
Live together in the school pptLive together in the school ppt
Live together in the school pptmarscord
 
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsTraditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsGeorgia Vyrla
 
C1 finland αναφορά
C1 finland  αναφοράC1 finland  αναφορά
C1 finland αναφοράntinakatirtzi
 
πρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίεςπρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίεςiodinou
 
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός γραμματισμός για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός  γραμματισμός  για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός  γραμματισμός  για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός γραμματισμός για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...mpavla
 
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptx
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptxΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptx
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptxAnthi Saranti
 
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningπαρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningdipeser
 
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργουκριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργουdoragk
 
Using tools web 2.0. by the 10th team
Using tools web 2.0. by the 10th teamUsing tools web 2.0. by the 10th team
Using tools web 2.0. by the 10th teamJean Ne
 
το ταξιδι μας στο Etwinning
το ταξιδι μας στο Etwinning   το ταξιδι μας στο Etwinning
το ταξιδι μας στο Etwinning Evangelia Mika
 
Ekthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patrasEkthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patrassfikasp
 
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Theresa Giakoumatou
 
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...OurMil
 

Similaire à 1st transnational meeting in germany report (20)

Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
Eκθεση προόδου για το πρόγραμμα Comenius / "Creativity in a Digital World" (Δ...
Eκθεση προόδου για το πρόγραμμα Comenius / "Creativity in a Digital World" (Δ...Eκθεση προόδου για το πρόγραμμα Comenius / "Creativity in a Digital World" (Δ...
Eκθεση προόδου για το πρόγραμμα Comenius / "Creativity in a Digital World" (Δ...
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους +
 
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio ChanionLive together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanion
 
Live together in the school ppt
Live together in the school pptLive together in the school ppt
Live together in the school ppt
 
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsTraditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
 
C1 finland αναφορά
C1 finland  αναφοράC1 finland  αναφορά
C1 finland αναφορά
 
πρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίεςπρακτικές οδηγίες
πρακτικές οδηγίες
 
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός γραμματισμός για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός  γραμματισμός  για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός  γραμματισμός  για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...
Erasmus+ ΤΠΕ και ψηφιακός γραμματισμός για μια ευρωπαϊκή, διαπολιτισμική κα...
 
20ο Γυμνάσιο Πάτρας: ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS
20ο Γυμνάσιο Πάτρας: ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS20ο Γυμνάσιο Πάτρας: ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS
20ο Γυμνάσιο Πάτρας: ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS
 
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptx
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptxΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptx
ΓΕΛ Γερακίου Erasmus+ ΚΑ122.pptx
 
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningπαρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
 
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργουκριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
κριτήρια αξιολόγησης ενός E twinning έργου
 
Using tools web 2.0. by the 10th team
Using tools web 2.0. by the 10th teamUsing tools web 2.0. by the 10th team
Using tools web 2.0. by the 10th team
 
το ταξιδι μας στο Etwinning
το ταξιδι μας στο Etwinning   το ταξιδι μας στο Etwinning
το ταξιδι μας στο Etwinning
 
Ekthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patrasEkthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patras
 
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14Πολιτιστικά θέματα 2013-14
Πολιτιστικά θέματα 2013-14
 
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
 
Erasmus+ wonderland of languages
Erasmus+   wonderland of languagesErasmus+   wonderland of languages
Erasmus+ wonderland of languages
 

Plus de ntinakatirtzi

Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptxΕνότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptxntinakatirtzi
 
Salerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdfSalerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdfntinakatirtzi
 
2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdf2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdfntinakatirtzi
 
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίαςntinakatirtzi
 
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey  results - Greek team, 12th Gymnasium of PeristeriSurvey  results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristerintinakatirtzi
 
TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2ntinakatirtzi
 
Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"ntinakatirtzi
 
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of PeristeriPresenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristerintinakatirtzi
 
Creative classroom masterclass
Creative classroom masterclassCreative classroom masterclass
Creative classroom masterclassntinakatirtzi
 
3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latvia3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latviantinakatirtzi
 
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο ΠεριστερίουC3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίουntinakatirtzi
 
2nd transnational meeting, italy 2018 report
2nd transnational meeting, italy 2018  report2nd transnational meeting, italy 2018  report
2nd transnational meeting, italy 2018 reportntinakatirtzi
 
The Greek education system
The Greek education system The Greek education system
The Greek education system ntinakatirtzi
 
1st L/T/T activities report (Finland)
1st L/T/T activities report (Finland)1st L/T/T activities report (Finland)
1st L/T/T activities report (Finland)ntinakatirtzi
 
1st transnational meeting report
1st transnational meeting report1st transnational meeting report
1st transnational meeting reportntinakatirtzi
 
Gender-based violence
Gender-based violenceGender-based violence
Gender-based violencentinakatirtzi
 

Plus de ntinakatirtzi (20)

Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptxΕνότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
Ενότητα 17η-Καποδίστριας.pptx
 
Salerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdfSalerno 2022-Report.pdf
Salerno 2022-Report.pdf
 
2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdf2nd JTE in Italy-Report.pdf
2nd JTE in Italy-Report.pdf
 
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
1η Διεθνική συνάντηση καθηγητών και μαθητών στα Άδανα της Τουρκίας
 
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey  results - Greek team, 12th Gymnasium of PeristeriSurvey  results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
Survey results - Greek team, 12th Gymnasium of Peristeri
 
TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2TSpace newsletter n. 2
TSpace newsletter n. 2
 
Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"Πρόσκληση για το webinar "talent space"
Πρόσκληση για το webinar "talent space"
 
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of PeristeriPresenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
Presenting our erasmus+, 12th Gymnasium of Peristeri
 
Creative classroom masterclass
Creative classroom masterclassCreative classroom masterclass
Creative classroom masterclass
 
3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latvia3rd Transnational Meeting in Latvia
3rd Transnational Meeting in Latvia
 
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο ΠεριστερίουC3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
C3 portugal report, 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου
 
2nd transnational meeting, italy 2018 report
2nd transnational meeting, italy 2018  report2nd transnational meeting, italy 2018  report
2nd transnational meeting, italy 2018 report
 
K. petritsi
K. petritsiK. petritsi
K. petritsi
 
C2 spain report
C2 spain reportC2 spain report
C2 spain report
 
C2 spain report
C2 spain reportC2 spain report
C2 spain report
 
C2 spain report-
C2 spain report-C2 spain report-
C2 spain report-
 
The Greek education system
The Greek education system The Greek education system
The Greek education system
 
1st L/T/T activities report (Finland)
1st L/T/T activities report (Finland)1st L/T/T activities report (Finland)
1st L/T/T activities report (Finland)
 
1st transnational meeting report
1st transnational meeting report1st transnational meeting report
1st transnational meeting report
 
Gender-based violence
Gender-based violenceGender-based violence
Gender-based violence
 

Dernier

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Dernier (20)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

1st transnational meeting in germany report

  • 1. 1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΗΜ/ΝΙΑ 5 – 8 October 2021 ΤΟΠΟΣ FRIEDRICH LIST GYMNASIUM, REUTLINGEN ΣΤΟΧΟΙ Οι στόχοι της 1ης Διεθνικής συνάντησης των εταιρικών σχολείων ήταν οι εξής: • να γνωριστούμε από κοντά ώστε να εδραιώσουμε σχέσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας, • να εξοικειωθούμε με τις έννοιες των ορίων/συνόρων και τους κοινωνικούς ρόλους που ο καθένας μας καλείται να αναλάβει, • να γνωρίσουμε τον τρόπο που λειτουργούν οι κοινωνικοί λειτουργοί στο σχολείο και τις δραστηριότητες που θα μπορούσαμε με την δική τους καθοδήγηση να κάνουμε με τους μαθητές μας για το θέμα των ορίων/συνόρων, • η εργασία πάνω σε ζητήματα που αφορούν το πρόγραμμα: επισκόπηση της αίτησης, χρηματοδότηση, οργάνωση της 1ης κινητικότητας στην Τουρκία, ζητήματα και τεχνικές διάχυσης κ.λπ., • να εξοικειωθούμε με την πλατφόρμα eTwinning και να οργανώσουμε τις δραστηριότητες που θα υλοποιήσουν τα εταιρικά σχολεία. ATTENDANCE Anne Hofer (project coordinator) και όλη η Erasmus+ ομάδα του γερμανικού σχολείου, καθώς και οι κοινωνικοί λειτουργοί από το Friedrich List Gymnasium, Γερμανία Vizenza Arena Anna Maria Adinolfi από το LICEO CLASSICO FRANCESCO DE SANCTIS, Ιταλία Engin Sofu Serkan Benli Hca από το ISMAIL SEFA OZLER ORTAOKULU, Τουρκία Κωνσταντίνα Κατιρτζή Ελένη Πάλλη από το 12ο Γυμνάσιο Περιστερίου, Ελλάδα Programme: Erasmus+ Field: KA229 - Strategic Partnerships for Schools Only Project Title: Shifting Boundaries Project no: 2020-1-DE03-KA229-077371_4
  • 2. 1η Μέρα (5-10-2021, Τρίτη) Η πρώτη γνωριμία με όλους τους εταίρους έγινε το βράδυ της Δευτέρας, 4-10-2021 (ημέρα ταξιδιού) σε μια σύντομη συνάντηση στο σχολείο. Οι δραστηριότητες της συνάντησης ξεκίνησαν επίσημα την Τρίτη και ήταν οι εξής: • Ξενάγηση στο σχολείο από τη διευθύντρια και συζήτηση γύρω από το εκπαιδευτικό σύστημα και τον τρόπο λειτουργίας και οργάνωσης του σχολείου, • Εργασία σχετικά με το θέμα του προγράμματος: παρουσίαση των βασικών εννοιών (έθνος, ομοιογένεια- ετερογένεια, σύνορα/όρια, κοινωνικές ομάδες και ρόλοι, συγκρούσεις κ.λπ.), δραστηριότητες σε ομάδες και παρουσιάσεις, • Γεύμα στη σχολική καντίνα, • Γνωριμία με τις κοινωνικούς λειτουργούς και παρουσίαση του τρόπου που εργάζονται στο σχολείο, δραστηριότητες σε ομάδες και παρουσιάσεις, • Γεύμα σε παραδοσιακό εστιατόριο. Οι δραστηριότητες της πρώτης μέρας ήταν πολύ χρήσιμες, για να κατανοήσουμε τις έννοιες που θα διαπραγματευτούμε στη διάρκεια του προγράμματος. Η συμμετοχή σε βιωματικές δράσεις μας έφεραν πιο κοντά και μας βοήθησαν να δούμε πιο καθαρά πώς θα εργαστούμε στα σχολεία μας. 2η Μέρα (6-10-2021, Τετάρτη) Η δεύτερη μέρα ήταν χωρισμένη σε δύο ζώνες δραστηριοτήτων. H πρώτη αφορούσε την επίσκεψη στη Σοκολατοβιομηχανία Ritter Sport στο Waldenbuch και η δεύτερη εργασία στο σχολείο σε θέματα του προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, η μέρα μας εξελίχθηκε ως εξής: Το πρωί Επισκεφτήκαμε το Waldenbuch, μια όμορφη μικρή γειτονική πόλη, για να δούμε από κοντά το εργοστάσιο της Ritter Sport, μιας Σοκολατοβιομηχανίας με διεθνή κύκλο εργασιών. Αφού ενημερωθήκαμε για τον κύκλο επεξεργασίας του κακάου, συμμετείχαμε σε εργαστήριο παρασκευής σοκολάτας. Φτιάξαμε τη δική μας σοκολάτα επιλέγοντας γεύσεις της αρεσκείας μας και φιλοτεχνήσαμε τη συσκευασία της. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Μουσείο «Καθημερινής ζωής» και ξεναγηθήκαμε στη μόνιμη έκθεση αλλά κυρίως στην έκθεση που φιλοξενούσε το μουσείο με θέμα «Το μουσείο του μέλλοντος - αειφορίας» Πήραμε γεύμα στο εξαιρετικό εστιατόριο του μουσείου. Το απόγευμα Μετά το γεύμα επιστρέψαμε στο σχολείο και ασχοληθήκαμε με θέματα που αφορούν τη διαχείριση του προγράμματος και την πλατφόρμα eTwinning. Συγκεκριμένα: • προσδιορίσαμε ευθύνες και αρμοδιότητες των εταίρων, • προγραμματίσαμε την 1η κινητικότητα στην Τουρκία, • συζητήσαμε για τον προϋπολογισμό αλλά και για • τη διάχυση των αποτελεσμάτων • συζητήσαμε για τις δυσκολίες στο σχεδιασμό των δράσεων ιδιαίτερα στις συνθήκες covid, • η Ιταλική ομάδα έδωσε οδηγίες και διευκρινίσεις για τη χρήση του eTwinning και τη συμμετοχή των μαθητών μας, ώστε να μπορέσουμε να διεκδικήσουμε την ετικέτα ποιότητας. Συγκεκριμένα, η 1η κινητικότητα με μαθητές (C1) ορίστηκε να πραγματοποιηθεί στις 21-25/03/2022 στα Άδανα της Τουρκίας. Συζητήθηκαν ζητήματα στέγασης και σίτισης μαθητών και καθηγητών, καθώς και οι δραστηριότητες που θα
  • 3. υλοποιηθούν εκεί. Συμφωνήθηκε οι μαθητές να μείνουν σε ξενοδοχείο και όχι σε οικογένειες, λόγω περιορισμένου χώρου στα σπίτια, και μάλιστα στο ίδιο ξενοδοχείο με τους καθηγητές. Για να διασφαλιστεί η επιτυχία της επόμενης κινητικότητας κάθε εταίρος θα ετοιμάσει τις παρακάτω δραστηριότητες: • θα προετοιμάσει έναν παραδοσιακό χορό για να παρουσιάσει στους μαθητές των άλλων σχολείων και να τους διδάξει τα βήματα. • Θα βρει ένα τραγούδι της χώρας του σχετικό με τα σύνορα και να το τραγουδήσει. Θα μπορούσε να κάνει μια ελεύθερη μετάφραση των στίχων, ώστε να γίνει κατανοητό από τους εταίρους. • Θα συμμετέχει σε εργαστήρι παραδοσιακής κουζίνας της περιοχής, θα μαγειρέψει μαζί με τους μαθητές των άλλων σχολείων τουρκικές συνταγές αλλά και θα ετοιμάσει κάποιο εύκολο πιάτο της χώρας του. • θα συμμετέχει σε δραστηριότητα που αφορά τα όρια/σύνορα και πώς τα βιώνει ο καθένας. Η μέρα έκλεισε με ξενάγηση σε σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος στην πόλη του Reutlingen. 3η Μέρα (7-10-2021, Πέμπτη) Η τρίτη μέρα ήταν και αυτή χωρισμένη σε δύο ζώνες δραστηριοτήτων. Το πρωί εργαστήκαμε στο σχολείο για την παραγωγή δραστηριοτήτων που θα υλοποιήσουμε με τους μαθητές μας. Το μεσημέρι συμμετείχαμε σε εργαστήρι κατασκευής brechel σε παραδοσιακό φούρνο του Reutlingen και στη συνέχεια επίσκεψη/ξενάγηση στο Tubingen. Στην πρωινή ζώνη εργαστήκαμε με τους κοινωνικούς λειτουργούς του σχολείου για τη δημιουργία δραστηριοτήτων που θα κάνουμε με τους μαθητές μας. Παράλληλα, ορίστηκαν δραστηριότητες που πρέπει να υλοποιηθούν στο eTwinning, όπως δημιουργία εκπαιδευτικού βίντεο από τη Γερμανία που θα εισαγάγει τους συμμετέχοντες στις έννοιες των συνόρων/ορίων, στους κοινωνικούς ρόλους και τη σημασία τους, τις προσδοκίες των άλλων αλλά του καθένα ξεχωριστά, τις πιθανές συγκρούσεις και τα αδιέξοδα που προκύπτουν. Κάθε σχολείο θα ανεβάσει τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων και θα ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε διαδικτυακές συζητήσεις για τα σύνορα. Μετά το γεύμα στη σχολική καντίνα επισκεφτήκαμε έναν παραδοσιακό φούρνο και παρασκευάσαμε το παραδοσιακό ψωμάκι brechel. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το γραφικό Tubingen και ξεναγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της πόλης. Η μέρα έκλεισε με δείπνο σε παραδοσιακό εστιατόριο της πόλης. Αυτή ήταν η τελευταία μέρα εργασίας της Διεθνικής Συνάντησης, η οποία στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία. Το πρόγραμμα στήθηκε πολύ καλά με τη συνεργασία όλων και δημιουργήθηκαν οι δραστηριότητες με την καθοδήγηση των κοινωνικών λειτουργών. Παρόλο που συναντηθήκαμε πολλές φορές σε διαδικτυακές συσκέψεις, είχαμε τώρα τη δυνατότητα να έρθουμε πιο κοντά και να δημιουργήσουμε μια ομάδα με αμοιβαίους δεσμούς εκτίμησης και σεβασμού. Γνωρίσαμε επίσης την τοπική κουζίνα και διάφορες πτυχές της ζωής, της ιστορίας και του πολιτισμού της περιοχής. Όλοι οι συμμετέχοντες πήραν βεβαιώσεις συμμετοχής. Την Παρασκευή, 8-10-2021, πραγματοποιήθηκε το ταξίδι επιστροφής όλων των εταίρων.