SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Kemahiran Mengambil &
Membuat Nota
Disediakan Oleh:
Nursyifa Amirah
&
Nurhazwani Cinzia
Definisi Nota...
Nota ialah benda
yang dicatat oleh
seseorang pelajar
semasa proses
pengajaran dan
pembelajaran.Nota
menjadi bahan
rujukan, apabila kita
terlupa sesuatu
maklumat atau
fakta.Mencatat nota
adalah suatu seni.
Mengambil Nota
Sebab perlu mengambil nota...
• 1. Semasa membuat nota, pemikiran anda berkembang dan sel-sel
neuron behubung natara satu sama yang lain ini dapat
meningkatkan daya pemikiran seseorang itu.
• 2. Dapat membantu pelajar mengimbau kembali apa-apa yang
telah dipelajari atau apa-apa yang kita baca.
• 3. Nota merupakan rekod kekal yang boleh dirujuk pada bila-bila
masa atau apabila terlupa.
• 4. Membuat nota adalah satu kaedah berkesan untuk pengukuhan
• 5. Pelajar tidak perlu mengingat semua yang telah dipelajari
• 6. Boleh membantu pelajar membuat rujukan akhir sebelum
menghadapi peperiksaan
• 7. Membuat nota daripada buku teks atau rujukan ada banyak
kelebihannya, misalnya membantu pelajar memahami pelajaran,
berguna jika tidak mampu membeli buku rujukan, dan dapat
Perkara penting ketika mengambil nota
yang efektif :
 Mengetahui idea utama
 Mengenalpasti maklumat yang sesuai untuk ditulis
 Menggunakan cara yag sesuai seperti Outline note
atau column note
 Menggunakan cara menulis nota bentuk grafik
 Menggunakan perkataan sendiri
 Mencatat sumber maklumat diperoleh
Aspek penting ketika mengambil nota...
• Membuat persedian
sendiri
• Memdengar
• Fokus
• Meminta penerangan
jika terdapat kekeliruan
Tips mengambil nota..
• Belajar kaedah mengambil nota yang berkesan
daripada pensyarah atau kaunselor atau
sesiapa sahaja yang berkebolehan di kampus
• Guna kata kunci untuk menjimatkan masa
• Guna ayat anda sendiri agar mudah difahami
• Gunakan pen yang pelbagai warna supaya nota
kelihatan menarik
• Gariskan huraian penting
• Tinggalkan ruang kosong diantara nota agar
mudah bagi anda mengedit/menambah
penerangan
Yang paling penting sekali JANGAN TIDUR! ketika
pensyarah sedang memberi penerangan
• C:UsersuserDesktopkemahiranHow to
Take Great Notes (1).mp4
Membuat Nota
• C:UsersuserDesktopkemahiranmembu
at nota jenis berlagu.mp4
Buat nota ringkas berdasarkan petikan di
bawah menggunakan cara anda sendiri
Proses Fotosintesis
• Tumbuhan bersifat autotrof. Autotrof
artinya dapat mensintesis makanan
langsung dari senyawa anorganik.
Tumbuhan menggunakan karbon dioksida
dan air untuk menghasilkan gula dan
oksigen yang diperlukan sebagai
makanannya. Energi untuk menjalankan
proses ini berasal dari fotosintesis.
Sebab membuat nota...
1. Semasa membuat nota, anda berfikir secara kritis,
analitik dan kreatif untuk memilih fakta yang
berkaitan sahaja.
2. Dapat membantu pelajar mengimbau kembali apa-apa
yang telah dipelajari atau apa-apa yang kita baca.
3. Nota merupakan rekod kekal yang boleh dirujuk pada
bila-bila masa atau apabila terlupa.
4. Membuat nota adalah satu kaedah berkesan untuk
pengukuhan
5. Pelajar tidak perlu mengingat semua yang telah
dipelajari
6. Boleh membantu pelajar membuat rujukan akhir
sebelum menghadapi peperiksaan
Teknik Membuat Nota...
1. Buat persediaan yang lengkap, misalnya pen, pensel, kertas dan
buku.
2. Tuliskan tajuk nota yang hendak dibuat
3. Kenal pasti kata kunci. Gunakan formula :
( 4W + H)( What- apa * Why- kenapa * When- bila * Where- di
mana ) How- Bagaimana
4. Catatkan isi-isi penting sahaja seperti definisi, keterangan dan
penjelasan
5. Lukiskan gambar rajah atau carta yang sesuaiSemasa tulis nota
ringkas, pelajar boleh menggunakan: bentuk nota seperti nota
objektif, jadual, carta aliran dan gambar rajah Venn.
6. Perkataan atau prasa yang penting
7. Guna Singkatan: misalnya: dgn= dengan, spt= seperti, U.K.= United
Kingdom
Grafik
carta pai
Peta
minda
Jenis-jenis
nota
Jenis-jenis nota
Peta minda
Peta minda
Grafik
Jenis-jenis nota...
Ciri-ciri nota yang baik...
1. Terdiri daripada isi-isi penting (utama)
2. Nota biarlah terang, kemas dan mudah dibaca
3. Nota ditulis di dalam buku catatan yang khas
untuk sesuatu mata pelajaran
4. Catatkan isi-isi penting sahaja, dengan
menggunakan ayat sendiri
5. Gunakan dalm bentuk point, elakkan menyalin
ayat-ayat panjang
6. Kalau perlu gunakan singkatan dalam menulis
nota anda
7. Gunakan pen pelbagai warna untuk menarik
perhatian mata dan minda anda, seterusnya
membawa kepada penumpuan ketika membaca
Rujukan...
• Buku peta minda(langkah demi langkah Tonny Windura)
2008
• Posthttp://mindamubin.blogspot.com/2010/03/kemahiran
-membuat-nota.htmled by Minda Mubin
• http://ubksmksj2.tripod.com/buat_nota.htm
• http://ed227.blogspot.com/2006/12/kemahiran-
mengambil-nota.html
• http://petaminda.blogspot.com/2007/11/cara-mengambil-
dan-membuat-nota.html
Terima Kasih dan selamat mencuba!

Contenu connexe

Tendances

Teori kemoralan sosial
Teori kemoralan sosialTeori kemoralan sosial
Teori kemoralan sosial
Elyana Aziz
 
Tujuan dan kepentingan kajian tindakan
Tujuan dan kepentingan kajian tindakanTujuan dan kepentingan kajian tindakan
Tujuan dan kepentingan kajian tindakan
Linda Salleh
 
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kouninPerbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Fanera Jeffery
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
GabanSiam
 
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasaudiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
Shikin Shukri
 
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
Semut Hitam
 
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
Emma Subpei Shafie
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
firo HAR
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Gulit Rukag
 
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
cik noorlyda
 
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaranPeranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Jenry Saiparudin
 

Tendances (20)

Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
Teori kemoralan sosial
Teori kemoralan sosialTeori kemoralan sosial
Teori kemoralan sosial
 
Tujuan dan kepentingan kajian tindakan
Tujuan dan kepentingan kajian tindakanTujuan dan kepentingan kajian tindakan
Tujuan dan kepentingan kajian tindakan
 
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kouninPerbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
 
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khasaudiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
audiologi dan terapi cara kerja pendidikan khas
 
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
20140414111156 topik 5 kemahiran berfikir
 
7 teori pengajaran kaedah pengajaran
7 teori pengajaran  kaedah pengajaran 7 teori pengajaran  kaedah pengajaran
7 teori pengajaran kaedah pengajaran
 
Tajuk 5
Tajuk 5Tajuk 5
Tajuk 5
 
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP)
 
Kemahiran menyoal
Kemahiran menyoalKemahiran menyoal
Kemahiran menyoal
 
Pengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjahPengurusan disiplin bilik darjah
Pengurusan disiplin bilik darjah
 
Teori pembelajaran
Teori pembelajaranTeori pembelajaran
Teori pembelajaran
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
 
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaranPeranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 

Similaire à Kemahiran mengambil nota

Kaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMCKaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMC
Ahmad Kamil
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pj
fitri norlida
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
Haziq Azree
 
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptxBahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
HANDINIPUTRIRAHAYUNI
 
Merencanakan penulisan karya ilmiah blog
Merencanakan penulisan karya ilmiah blogMerencanakan penulisan karya ilmiah blog
Merencanakan penulisan karya ilmiah blog
Suwandywandys
 

Similaire à Kemahiran mengambil nota (20)

Kaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMCKaedah nota UBK SKHMC
Kaedah nota UBK SKHMC
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Modul
ModulModul
Modul
 
Nota bm topik4 oumh1103
Nota bm topik4 oumh1103Nota bm topik4 oumh1103
Nota bm topik4 oumh1103
 
Nota bm topik4 oumh1103
Nota bm topik4 oumh1103Nota bm topik4 oumh1103
Nota bm topik4 oumh1103
 
Teknik Membaca & Mengambil Nota
Teknik Membaca & Mengambil NotaTeknik Membaca & Mengambil Nota
Teknik Membaca & Mengambil Nota
 
Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar Menulis Bahan dan Buku Ajar
Menulis Bahan dan Buku Ajar
 
MODUL TING. 5.doc
MODUL TING. 5.docMODUL TING. 5.doc
MODUL TING. 5.doc
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pj
 
Oumh1103 bm-topik4
Oumh1103 bm-topik4Oumh1103 bm-topik4
Oumh1103 bm-topik4
 
Kelas 10 rpp revis 2017
Kelas 10 rpp revis 2017Kelas 10 rpp revis 2017
Kelas 10 rpp revis 2017
 
Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota Teknik mengambil dan membuat nota
Teknik mengambil dan membuat nota
 
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptxMengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
Mengikuti Kuliah, Membaca, Belajar, Tentamen dan Internet..pptx
 
Pengembangan media pembelajaran ppt ed2.pdf
Pengembangan media pembelajaran ppt ed2.pdfPengembangan media pembelajaran ppt ed2.pdf
Pengembangan media pembelajaran ppt ed2.pdf
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
 
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptxBahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
Bahan Ajar Modul Merancang Pembelajaran_semua sesi.pptx
 
materi-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptxmateri-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptx
 
BAHANA~1.PPT
BAHANA~1.PPTBAHANA~1.PPT
BAHANA~1.PPT
 
Merencanakan penulisan karya ilmiah blog
Merencanakan penulisan karya ilmiah blogMerencanakan penulisan karya ilmiah blog
Merencanakan penulisan karya ilmiah blog
 
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandiCara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
Cara penyusunan bahan ajar cetak cecep kustandi
 

Kemahiran mengambil nota

  • 1. Kemahiran Mengambil & Membuat Nota Disediakan Oleh: Nursyifa Amirah & Nurhazwani Cinzia
  • 2. Definisi Nota... Nota ialah benda yang dicatat oleh seseorang pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran.Nota menjadi bahan rujukan, apabila kita terlupa sesuatu maklumat atau fakta.Mencatat nota adalah suatu seni.
  • 4. Sebab perlu mengambil nota... • 1. Semasa membuat nota, pemikiran anda berkembang dan sel-sel neuron behubung natara satu sama yang lain ini dapat meningkatkan daya pemikiran seseorang itu. • 2. Dapat membantu pelajar mengimbau kembali apa-apa yang telah dipelajari atau apa-apa yang kita baca. • 3. Nota merupakan rekod kekal yang boleh dirujuk pada bila-bila masa atau apabila terlupa. • 4. Membuat nota adalah satu kaedah berkesan untuk pengukuhan • 5. Pelajar tidak perlu mengingat semua yang telah dipelajari • 6. Boleh membantu pelajar membuat rujukan akhir sebelum menghadapi peperiksaan • 7. Membuat nota daripada buku teks atau rujukan ada banyak kelebihannya, misalnya membantu pelajar memahami pelajaran, berguna jika tidak mampu membeli buku rujukan, dan dapat
  • 5. Perkara penting ketika mengambil nota yang efektif :  Mengetahui idea utama  Mengenalpasti maklumat yang sesuai untuk ditulis  Menggunakan cara yag sesuai seperti Outline note atau column note  Menggunakan cara menulis nota bentuk grafik  Menggunakan perkataan sendiri  Mencatat sumber maklumat diperoleh
  • 6. Aspek penting ketika mengambil nota... • Membuat persedian sendiri • Memdengar • Fokus • Meminta penerangan jika terdapat kekeliruan
  • 7. Tips mengambil nota.. • Belajar kaedah mengambil nota yang berkesan daripada pensyarah atau kaunselor atau sesiapa sahaja yang berkebolehan di kampus • Guna kata kunci untuk menjimatkan masa • Guna ayat anda sendiri agar mudah difahami • Gunakan pen yang pelbagai warna supaya nota kelihatan menarik • Gariskan huraian penting • Tinggalkan ruang kosong diantara nota agar mudah bagi anda mengedit/menambah penerangan
  • 8. Yang paling penting sekali JANGAN TIDUR! ketika pensyarah sedang memberi penerangan
  • 12. Buat nota ringkas berdasarkan petikan di bawah menggunakan cara anda sendiri Proses Fotosintesis • Tumbuhan bersifat autotrof. Autotrof artinya dapat mensintesis makanan langsung dari senyawa anorganik. Tumbuhan menggunakan karbon dioksida dan air untuk menghasilkan gula dan oksigen yang diperlukan sebagai makanannya. Energi untuk menjalankan proses ini berasal dari fotosintesis.
  • 13. Sebab membuat nota... 1. Semasa membuat nota, anda berfikir secara kritis, analitik dan kreatif untuk memilih fakta yang berkaitan sahaja. 2. Dapat membantu pelajar mengimbau kembali apa-apa yang telah dipelajari atau apa-apa yang kita baca. 3. Nota merupakan rekod kekal yang boleh dirujuk pada bila-bila masa atau apabila terlupa. 4. Membuat nota adalah satu kaedah berkesan untuk pengukuhan 5. Pelajar tidak perlu mengingat semua yang telah dipelajari 6. Boleh membantu pelajar membuat rujukan akhir sebelum menghadapi peperiksaan
  • 14. Teknik Membuat Nota... 1. Buat persediaan yang lengkap, misalnya pen, pensel, kertas dan buku. 2. Tuliskan tajuk nota yang hendak dibuat 3. Kenal pasti kata kunci. Gunakan formula : ( 4W + H)( What- apa * Why- kenapa * When- bila * Where- di mana ) How- Bagaimana 4. Catatkan isi-isi penting sahaja seperti definisi, keterangan dan penjelasan 5. Lukiskan gambar rajah atau carta yang sesuaiSemasa tulis nota ringkas, pelajar boleh menggunakan: bentuk nota seperti nota objektif, jadual, carta aliran dan gambar rajah Venn. 6. Perkataan atau prasa yang penting 7. Guna Singkatan: misalnya: dgn= dengan, spt= seperti, U.K.= United Kingdom
  • 20. Ciri-ciri nota yang baik... 1. Terdiri daripada isi-isi penting (utama) 2. Nota biarlah terang, kemas dan mudah dibaca 3. Nota ditulis di dalam buku catatan yang khas untuk sesuatu mata pelajaran 4. Catatkan isi-isi penting sahaja, dengan menggunakan ayat sendiri 5. Gunakan dalm bentuk point, elakkan menyalin ayat-ayat panjang 6. Kalau perlu gunakan singkatan dalam menulis nota anda 7. Gunakan pen pelbagai warna untuk menarik perhatian mata dan minda anda, seterusnya membawa kepada penumpuan ketika membaca
  • 21. Rujukan... • Buku peta minda(langkah demi langkah Tonny Windura) 2008 • Posthttp://mindamubin.blogspot.com/2010/03/kemahiran -membuat-nota.htmled by Minda Mubin • http://ubksmksj2.tripod.com/buat_nota.htm • http://ed227.blogspot.com/2006/12/kemahiran- mengambil-nota.html • http://petaminda.blogspot.com/2007/11/cara-mengambil- dan-membuat-nota.html
  • 22. Terima Kasih dan selamat mencuba!