tutorial 2..

1. EDU 3104
PENGURUSAN
BILIK DARJAH
-KAJIAN
LAMPIRAN 1-
Muhammad Syafiq bin Daud
Nurliana binti Mahdom
Nurnadira Fatin binti Abdul
Aziz

5. SUSUN ATUR MEJA PELAJAR
• Guru dapat memantau segala aktiviti dan tingkah
laku setiap murid.
• Murid dapat melihat papan hitam dengan jelas
tanpa perlu memusingkan postur badannya.
• Memudahkan guru menjalankan aktiviti-aktiviti
berkumpulan seperti perbincangan dan simulasi.

7. KEDUDUKAN MEJA BULAT
• Boleh dijadikan sebagai meja bagi sudut bacaan di
bahagian belakang kelas.
• Membolehkan guru memberi bimbingan khas
terhadap kumpulan pelajar yang lemah.

9. KEDUDUKAN MEJA GURU
• Diletakkan di hadapan kelas supaya guru dapat
melihat tingkah laku setiap murid.
• Guru dapat melihat keadaan keseluruhan kelas
dengan jelas.
• Berhampiran dengan pintu supaya setiap
pergerakan keluar masuk kelas disedari oleh guru.

11. KEDUDUKAN PENCIL SHARPENER
& WASTEBASKET
• Diletakkan di bahagian belakang kelas.
• Murid tidak perlu pergi ke hadapan untuk
membuang sampah atau mengasah pensel.
• Murid tidak akan mengganggu murid-murid lain
semasa proses P&P sedang berjalan.

13. KEDUDUKAN BOOKSHELVES,
BOOKS & FILES
• Diletakkan secara bersebelahan di bahagian
belakang kelas.
• Dapat memudahkan pencarian buku-buku dan fail.
• Kedudukan rak buku di bahagian tingkap diubah
supaya pengaliran keluar masuk udara berlaku.
• Tidak menghalang atau menggangu laluan dan
pergerakan di dalam kelas.

15. KEDUDUKAN COMPUTER
WORKSTATION
• Diletakkan di bahagian belakang kelas.
• Tidak menganggu pelajar perempuan yang ingin
keluar masuk.

16. LUKISAN PELAN IDEAL
Chalkboard
D
W o
Teacher’s
i o
Desk
n r
d
o W
w i
n
d
Computer Small o
Workstation Group w
Wastebasket
Bookshelves Books Books Books Files

17. TERIMA KASIH