El documento presenta un resumen de un programa de capacitación docente en modalidad e-learning dirigido a docentes de la Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" de Venezuela. El programa tiene como objetivo transformar y diversificar el modelo educativo presencial mediante el uso de las TIC en la práctica docente. Consta de 5 unidades con una duración total de 150 horas distribuidas en 15 semanas y utilizará la plataforma Moodle para su implementación.

1. Programa de Experto
en Procesos E-Learning
Módulo 5
Metodología PACIE
Capacitación
Tutor: Dr. Franklin Miranda

2. Slogan: “Solo serás un buen maestro, si un alumno sigues siendo”
LEUNGRA

3. Luis
Alberto
Quevedo
Báez
Eunice
Sequea
Nuvia
Coromoto
Sierra
Sánchez
EQUIPO TECNOPEDAGOGICO
LEUNGRA
COORDINADOR
Fase de
Investigación
Fase de
Planificación
Fase de Solución
Y
Fase de Evaluación
AUTONOMÍA

4. LEUNGRA
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN TIC’S,
MODALIDAD ELEARNING DIRIGIDO A DOCENTES DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT¨
DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

5. LEUNGRA
DELIMITACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA:
Las instituciones educativas se enfrentan al reto de incorporar
nuevas tecnologías como recursos indispensables para cumplir las
funciones esenciales que le confiere la Ley de Educación. Donde deben
abordar la capacitación y actualización de sus docentes en el manejo de
las TIC’S, adecuando la práctica docente a un modelo de docencia que
debe poseer características como: función tutorial del docente,
interactividad entre sujetos y medios, la autonomía y la autogestión en
el proceso de aprendizaje, por no mencionar sino tres de ellas.

6. LEUNGRA
JUSTIFICACIÓN:
Razones académicas: La renovación de la docencia universitaria
pasa por la incorporación de nuevas modalidades de enseñanza,
también de nuevos modelos que usen herramientas y una comunicación
diferentes a las manejadas en los modelos netamente presenciales, así
mismo el papel del docente se transforma hacia una forma más tutorial.
Para tener mejores estudiantes, necesitamos docentes mejor
capacitados para el desempeño de sus funciones, de acuerdo con los
nuevos contextos tecnológicos.

7. LEUNGRA
JUSTIFICACIÓN:
Razones Sociales: La crisis de financiamiento de las instituciones
superiores públicas en Venezuela hace cada vez más costosa la
educación presencial, por la infraestructura, personal y equipos que
necesita. En el caso de la UNERMB, se suma la movilidad permanente de
docentes entra las distintas sedes, por lo que una capacitación en línea
permite minimizar costos y dar oportunidad de capacitación a todos los
docentes sin ataduras de horarios y sitios.

8. LEUNGRA
CONTEXTO:
MISIÓN
Evaluar y supervisar las dependencias adscritas de manera
sistemática y permanente atendiendo y solucionado problemas
institucionales dirigidos a obtener los lineamientos y directrices que
constituyen la política institucional, para garantizar el funcionamiento
efectivo y eficaz de la universidad.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

9. LEUNGRA
CONTEXTO:
VISIÓN
La visión de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María
Baralt” es garantizar una mejor atención al estudiantado, brindando
confiabilidad y calidad en los servicios que presta para que se sientan
parte integral del sistema de estudios superiores.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

10. LEUNGRA
CONTEXTO:
ESTUDIANTES
Para el periodo académico abril-junio de 2010, la institución
tenía la matricula siguiente:
Estudiantes de pregrado 24.649
Estudiantes de Postgrado 1.880
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

11. LEUNGRA
CONTEXTO:
DOCENTES
Para el periodo académico abril-junio de 2010, la institución
tenía la matricula siguiente:
Docentes Ordinarios 451
Docentes Contratados 1.163
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

12. LEUNGRA
CONTEXTO:
FORTALEZAS
Fundamentos epistemológicos y pedagógicos para incorporación de
TIC’S en la práctica docente.
Personal técnico para apoyar las actividades relacionadas con
Elearning.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

13. LEUNGRA
CONTEXTO:
OPORTUNIDADES
Políticas de M.E.S que buscan desarrollar proyectos de educación a
distancia en universidades públicas.
Posibilidad de financiamiento privado, vía LOCTI, para proyectos
en las instituciones de educación superior.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

14. LEUNGRA
CONTEXTO:
DEBILIDADES
Falta de instancia académica, administrativa con autonomía
financiera que se ocupe de la actualización y capacitación docente
en el manejo de las TIC’S.
Carencia de una política institucional que dé prioridad y apoyo a
los proyectos E-Learning.
Modelo educativo centrado en la docencia presencial.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

15. LEUNGRA
CONTEXTO:
AMENAZAS
Crisis de financiamiento en las instituciones de educación superior.
UNIVERSIDAD NACIONALE EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”

16. LEUNGRA
OBJETIVO GENERAL
Proponer una capacitación docente, en modalidad E-
Learning, que permita (transformar), (diversificar) el modelo
de educación presencial de la UNERMB, utilizando las TICs en
la práctica docente.

17. LEUNGRA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Diseñar la estructura académico-administrativa, que
atendiendo a las características de la institución, se ocupe de la
capacitación y actualización de los docentes en el uso de TIC’S.
Formular las bases para la selección y formación de un equipo
de tutores en la institución.
Establecer lineamientos (pedagógicos, curriculares y técnicos)
para el diseño del curso de capacitación.

18. METODOLOGIA
Se implementaran el uso de aulas virtuales a través de la
plataforma Moodle.
Se diseñarán aulas virtuales motivadoras dirigidas
específicamente a los docentes de la UNERMB
La capacitación se realizará bajo la modalidad E-Learning y
empleando la metodología PACIE en sus tres primeras fases:
Presencia, Alcance, Capacitación.
LEUNGRA

19. Los diversos contenidos y actividades giraran en torno al diseño
del EVA de la asignatura que administra cada docente, como producto
final deseado. El plan se desarrollará en base a los siguientes aspectos:
1. Manejo operativo de la plataforma Moodle.
2. Herramientas tecnológicas.
3. Metodología PACIE.
4. Diseño de materiales didácticos para EVA.
5. El tutor virtual.
METODOLOGIA
LEUNGRA

20. El programa de Capacitación tendrá una duración total de
150 horas distribuidas en cinco unidades, cada unidad se dictará
en 30 horas durante 3 semanas.
DURACIÓN
LEUNGRA

21. UNIDAD 1. Manejo Operativo de la Plataforma Moodle.
1. Presentación del entorno de aprendizaje virtual de la Plataforma de
Gestión de Contenidos Moodle. Principios pedagógicos:
Constructivismo, Construccionismo, Constructivismo Social,
Conectados y Separados.
2. Introducción al Sistema Moodle. Descripción de su interfaz.
3. Registro e Ingreso a la Plataforma
4. Administración de un Curso en Moodle.
CONTENIDO
LEUNGRA

22. Manejo y operación de herramientas tecnológicas para el
diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje.
UNIDAD 2. Herramientas Tecnológicas
CONTENIDO
LEUNGRA

23. Metodología PACIE en sus tres primeras fases:
Presencia, crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a
nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestro Campus.
Alcance, fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar
con nuestros estudiantes en la red: comunicación, información,
soporte o interacción.
Capacitación, ¿Estamos listos para emprender el reto?, ¿Tenemos la
capacidad de alcanzar los objetivos planteados?, ¿Responderán nuestros
estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?.
UNIDAD 3. Metodología PACIE
CONTENIDO
LEUNGRA

24. 1. Técnicas de comunicación.
2. Medios didácticos en el E-Learning
UNIDAD 4. Diseño de materiales didácticos para EVA
CONTENIDO
LEUNGRA

25. 1. El rol del Tutor en E-Learning.
2. Interacciones en el proceso E-Learning
UNIDAD 5. El tutor virtual
CONTENIDO
LEUNGRA

26.  Disponibilidad e interés de los docentes que desean
aprehender haciendo, convirtiéndose en tutores virtuales.
 Los participantes del programa deben poseer un
computador con acceso a internet, de no contar con ese recurso
pueden utilizar los equipos informáticos de la universidad.
 El programa tiene un costo de 150 USD, equivalente a 60
Bsf. si están en Venezuela.
RECURSOS Y COSTOS
LEUNGRA

27. SEMANA
UNIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Manejo operativo de la
plataforma Moodle.
2. Herramientas tecnológicas.
3. Metodología PACIE.
4. Diseño de materiales didácticos
para EVA.
5. El tutor virtual.
CRONOGRAMA
LEUNGRA