город своими руками

1. ПроектПроект «Город- своими«Город- своими
рукамируками»»
В рамкахВ рамках реализации договора социальногореализации договора социального
партнерства между глинодобывающимипартнерства между глинодобывающими
предприятиями и горсоветом Дружковкпредприятиями и горсоветом Дружковкии
ПроектПроект
««CreativeCreative бібліотек@»бібліотек@»

2. ПроектПроект
««CreativeCreative бібліотек@»бібліотек@»
«Бібліотеки – це свобода.«Бібліотеки – це свобода.
Свобода читати,Свобода читати,
свобода спілкуватися»свобода спілкуватися»
(Ніл Гейман)(Ніл Гейман)

3. Дружківська гімназіяДружківська гімназія
“Інтелект”“Інтелект”

4. Дружківська гімназія “Інтелект” – середнійДружківська гімназія “Інтелект” – середній
навчально-виховний заклад освіти, щонавчально-виховний заклад освіти, що
забезпечує здобуття освіти понад державнийзабезпечує здобуття освіти понад державний
освітній мінімум, здійснює науково-практичнуосвітній мінімум, здійснює науково-практичну
підготовку талановитої учнівської молодіпідготовку талановитої учнівської молоді
У гімназії навчаються 400 учнів, працює 42У гімназії навчаються 400 учнів, працює 42
педпрацівники та 20 техпрацівників.педпрацівники та 20 техпрацівників.
Навчається 22 учні - переселенці із зони АТО,Навчається 22 учні - переселенці із зони АТО,
2 вчителі та 2 співробітники - переселенці.2 вчителі та 2 співробітники - переселенці.
Щорічно учні гімназії «Інтелект» посідаютьЩорічно учні гімназії «Інтелект» посідають
найбільшу кількість призових місць внайбільшу кількість призових місць в
олімпіадах і конкурсах МАН.олімпіадах і конкурсах МАН.

5. Мета проекту:Мета проекту:
Модернізація бібліотеки гімназіїМодернізація бібліотеки гімназії
«Інтелект» в сучасний простір освітнього«Інтелект» в сучасний простір освітнього
закладу для максимального задоволеннязакладу для максимального задоволення
потреб користувачів в бібліографічномупотреб користувачів в бібліографічному
інформуванні з різних джерел.інформуванні з різних джерел.

6. Завдання проекту:Завдання проекту:
– Створення нових комфортних зон бібліотеки для реалізації
основних завдань в освітній галузі, в умовах інтеграції
України в Європейській освітній простір
– Моделювання універсального бібліотечного фонду, що
відповідає профілю гімназії «Інтелект», змісту освітнього
процесу, його інформаційним, виховним та
культурологічним функціям, а також запитам, інтересам і
потребам користувачів гімназії та користувачів прилеглої
території.
– Створення довідково-пошукового апарату для
багатоаспектного розкриття фонду через систему каталогів і
картотек фонду довідкових й інформаційних видань,
включаючи електроні бази данних.
– Максимального розкриття фонду бібліотечних документів
через сучасні форми наочної популяризації літератури та
оптимізацію довідково-бібліографічного обслуговування
– Формування інформаційної культури читачів, забезпечення
вільного доступу до інформації
– Упровадження сучасних інформаційно-комунікативних
технологій та використання медіа-ресурсів в практичній
роботі

7. Завдання проекту:Завдання проекту:
– Створення умов для позитивної мотивації до читання
– Збереження і відродження історичних, національно-
культурних, родинних традицій нашого народу, донесення
до читача духовної культури минулого, забезпечення
єдності поколінь. Духовне збагачення читачів-учнів,
виховання почуття національної свідомості, яке спрямоване
передусім на розвиток патріотизму, любові до свого народу,
до України.
– Формування особистості громадянина України через
профорієнтаційну роботу: про світ професій, ринок праці,
характер сучасного виробництва, необхідний рівень знань,
навичок, освіти та взаємозв'язок з підприємствами міста,
який допоможе старшокласникам обрати свій майбутній фах
і зорієнтуватися у світі професій.
– Співпраця с практичним психологом та соціальним
педагогом з сприяння вирішенню проблем сучасних дітей у
урахуванням вікової психології та малозабезпечених
категорій, читачів – переселенців.
– Формування творчої креативної особистості засобами
бібліотеки та книги

8. Постановка проблеми:Постановка проблеми:
Відпрацювання концепції створення «creative
бібліотек@» має сприяти оздоровленню читацької
культури суспільства. Саме в розрізі цієї проблеми
приділяється максимальна увага активізації
читацьких інтересів до інформації, направленої на
інтелектуальний розвиток та духовне збагачення
особистості користувача, популяризації літератури
соціального спрямування у творчій реалізації. Це
сприяє збагаченню навчально-виховного процесу,
формуванню національної свідомості, патріотизму
школярів. Робота над проектом: розробка
положення, правил користування бібліотекою,
складання приблизної смети расходів на
матеріально-техничне забепечення, поточний
ремонт переміщення, здобуття спеціального
обладнання, проведення мережі інтернет.

9. Робочий план реалізації проекту
№
Вид діяльності сроки виконавці
1.
Капітальний ремонт премішення травень
2017
батьки, учні,
вчителі гімназії
Інтелект
2 Установка бібліотечного обладнання Червень
2017
батьки, учні,
бібліотекар
гімназії
3 Розстановка бібліотечного фонду Червень
2017
батьки, учні,
бібліотекар
гімназії

10. Робочий план реалізації проекту
№
Від діяльності сроки виконавці
1
Придбання дитячих м’яких меблів:
липень –
серпень
спонсори
дивани 2 шт.
2
Придбання бібліотечного обладнання:
липень –
серпень
спонсори
- стелажі дитячі для книг 8 шт.
- кафедра видачи книг
3
Придбання технічних засобів:
липень –
серпень
спонсори
ноутбук 1 шт.
мультимедійний комплект (проектор, екран на тринозі)
кольоровий принтер (з системою безперервної подачі
чорнил)
4
Поповнення фондів новою дитячою літературою та
передплата періодичних видань
липень –
серпень
спонсори

11. Етапи реалізації проектуЕтапи реалізації проекту
– Формуючий етап: виявлення
інформаційних потреб користувачів,
співпраця з психологом, розробка
системи читацької активності,
стимуляція читачів до проектної
діяльності повязаної з книгою,
бібліотекою ; поновлення новою
українською дитячою літературою та
переплата періодичних видань,
придбання спеціальної меблі.

12. Етапи реалізації проектуЕтапи реалізації проекту
Зона бібліотекаря: кафедра видачі
літератури, регістрації читачів
◦. Створення нових комунікативно -
інформаційних зон комфорту бібліотеки :

13. Етапи реалізаціїЕтапи реалізації
проектупроекту
• Творча зона:
оформлення книжкових
виставок бібліотеки,
дитячий відеоперегляд
фільмів, проводення
майстер-класів,
виставок літературної
творчості, організація
зустрічей, тренінгів,
дискусій

14. Етапи реалізаціїЕтапи реалізації
проектупроекту
• Компютерна зона:
простір для
самостійного
пошуку інформації
на компютерах

15. Етапи реалізаціїЕтапи реалізації
проектупроекту
• Соціальна зона: експрес -
допомога педагогам у
підготовці виховних,
позакласних заходів для учнів
та їх батьків, літературні
заходи для учнів, допомога в
читанні батькам, сімейне
читання

16. Етапи реалізаціїЕтапи реалізації
проектупроекту
• Зона для легкого
читання:
після уроків час
бібліотерапії, читання на
перервах

17. БЮДЖЕТ ПРОЕКТУБЮДЖЕТ ПРОЕКТУ
Роз
діл
Стаття червень
2017
липень
2017
серпень
2017
1. Технічні засоби; мультипроектор,
ноутбук
35000
2. меблі, бібліотечне обладнання 50000
3. Поповнення фондів новою дитячою
літературою та передплата
періодичних видань
150000
Всього: 35000 50000 150000
Разом витрати:
235 000

18. РОЗШИФРОВКА ВИТРАТРОЗШИФРОВКА ВИТРАТ
ЗА ПРОЕКТОМ:ЗА ПРОЕКТОМ:
Сума:
Спонсори:
Придбання дитячих м’яких меблів: 20 000
дивани 2 шт. 20 000
Придбання бібліотечного обладнання: 30 000
стелажі дитячі для книг 8 шт., кафедра
видачи книг 30 000
Придбання технічних засобів: 35 000
Ноутбук 1 шт. 10 000
мультимедійний комплект (проектор,
екран на тринозі) 20 000
кольоровий принтер (з системою
безперервної подачі чорнил) 5000
Поповнення фондів новою дитячою
літературою та передплата періодичних
видань: 150 000
Всього: 235 000

19. РИЗИКИ ПРОЕКТУРИЗИКИ ПРОЕКТУ
Сильні сторони проекту Слабкі сторони проекту
Розвиток шкільної бібліотеки Дружківської
гімназії «Інтелект»
Створення нової сучасної мультимедійної
бібліотеки для учнів та педагогів.
Створення комфортних умов для всебічного
розвитку підростаючого покоління з метою
національно-патріотичного виховання.
Конструктивне спілкування педагогів та учнів,
батьків в дружньому середовищі з метою
мирного розвитку суспільства.
Творчий прогрес в креатив-середовищі.
Активний інформаційний ресурс.
Відсутність необхідних
ресурсів чи доступу до
них.
Обмеженість у часі.
Сприятливі можливості зовнішнього
середовища
Небезпеки зовнішнього
середовища
Підвищена увага громадськості до розвитку
творчого потенціалу дітей та підлітків які
проживають в зоні АТО.
Несвоєчасне і недостатнє
фінансування реалізації
заходів проекту.