Las publicaciones científicas están cambiando rápidamente para responder a la presión de tener libre acceso a los resultados de la investigación. Estamos viviendo la era de la información. La digitalización de la información basada en la utilización de tecnología informática es la gran revolución técnico-cultural del presente. La ciencia se debe acercar a los ciudadanos, salir a las calles, ir a los hospitales y, en todos los sitios se debe preguntar. El diálogo debe generarse en torno a los asuntos cotidianos y a los temores. Cuando la población percibe que algo es importante para ellos, quieren aprenderlo, como se demostró cuando poblaciones sufrieron inundaciones y cambios climáticos el año pasado y este año, en todo el mundo. Si bien existen excelentes divulgadores, muy respetados en el mundo científico, también es cierto que el hermetismo académico sigue siendo un gran obstáculo para la apertura cognitiva de lo científico hacia la sociedad. El diálogo y el entendimiento pueden fallar con demasiada facilidad, por lo que Oceanógrafos Sin Fronteras tiene mucho interés en mejorar la comunicación entre los diversos colectivos. La opinión pública debe ser conocedora de la importancia de los avances científicos y comprenderlos mejor, los investigadores deben atender a las preocupaciones públicas y a los problemas éticos que se derivan de su trabajo, y los políticos y responsables políticos deben estar abiertos y dar respuesta a los puntos de vista expresados por todos los sectores sociales. En una sociedad del conocimiento, la democracia exige que los ciudadanos dispongan de cierta cultura científica y técnica básica. Su adquisición y actualización se han vuelto tan imprescindibles como la alfabetización o el aprendizaje de cálculo. Cada vez tiene mayor incidencia en el desarrollo y la prosperidad de los pueblos. Una de las misiónes de Oceanógrafos Sin Fronteras de diseminar el conocimiento será incompleta si la información no es puesta a disposición de la sociedad de manera expedita y amplia. Es necesario apoyar nuevas posibilidades de diseminación del conocimiento, no sólo a través de la manera clásica, sino también utilizando el paradigma del acceso abierto por medio de internet. Definimos el acceso abierto como una amplia fuente de conocimiento humano y patrimonio cultural aprobada por la comunidad científica. Oceanógrafos Sin Fronteras utiliza la plataforma telemática Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), tecnología de última generación para crear entornos virtuales de aprendizaje, en donde los alumnos pueden compartir todas las experiencias educativas virtualmente, a la manera de una verdadera aula.

1. www.oceanografossinfronteras.org
Jerarquía de la credibilidad
– Acceso libre a
publicaciones.
Enrique Wulff Barreiro
Inst.CC.Marinas Andalucia (CSIC. Puerto Real -
Cádiz)
Oceanógrafos sin Fronteras - Cádiz, 13 Diciembre 2007
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2. Cómo se desarrolla el acceso abierto, ¿igual
que una biblioteca especializada?
Fundación de un establecimiento pequeño con caracter
especializado;
Contínuo desarrollo en base a establecer colecciones de
referencia en los diversos proyectos;
Por relación con otros repositorios y profesionales en base a
contactos internacionales.
Hay que ver las tendencias a la
Tienen en común – disminución de la capacidad de compra
problemas de de las revistas en papel como un
presupuesto problema de desinformación sobre el
acceso abierto
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3. ¿Quién lidera el cambio: autoridades,
autores, bibliotecarios … ?
• El proceso de escoger un item informativo se atiene a leyes válidas
también para estimar los ingresos, la capacidad industrial, los
artículos sobre estadística. En este conjunto de acciones (¿o en su
universalidad?) la decisión se presume libre.
• Sin embargo las mejoras técnicas, hacen que las fuentes de
información, por ser innovadoras, no sean muy fiables. Por
ejemplo, las estadísticas de captura de peces.
• La relación entre las publicaciones electrónicas gratuitas y las cada
vez más costosas publicaciones en papel se caracteriza por su
“reflexividad indefinida”. Incluso aunque podamos hacer
predicciones estadísticas.
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4. El sistema de precios en internet es objeto de una
comunicación distorsionada. No proporciona señales
claras. ¿La cuestión es que las publicaciones tengan un
precio o que sean gratuitas?
•¿Qué tipo de acceso, a qué • ¿Cuál es el perfil tipificado del
tipo de recursos? usuario científico de Internet?
-Directo;
Acceso directo: sino está mediado -En acceso libre para los colegas;
por terceras partes; -Con acceso modesto a aparatos y
Acceso inmediatamente disponible: servicios.
si el acceso es desde cualquier
lugar;
• ¿Qué premisas y qué
beneficios del acceso abierto?
Acceso libre: si los costes son
subsidiarios y no se cargan al que -Premisa de eficiencia; Resultados:
está en modo interactivo. -Premisa de beneficios -Publicación científica;
diferenciales. -Reconocimiento
profesional;
-Integración social.
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5. Las bibliotecas como mediadoras en la
información marina para olvidar el
mundo de las suscripciones.
* El análisis del crecimiento científico: * Para los autores:
Priman los intereses de
Dimensiones no humanas; tesaurización.
El trabajo consiste en:
•priman los intereses de
•digitalización tesaurización;
retrospectiva de
documentos;
•Pero no se estudian los
casos de fracaso;
•¿qué hay que •La ergodicidad que
preguntarle a los
dirige el escenario de
autores para que se
vínculos propio de
definan?;
internet no se tiene en
•Monitoriaje de la cuenta;
propiedad intelectual
electrónica.
•El vínculo ‘escénico’
que supone el acceso
abierto se resiente.
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6. El conocimiento de las fuentes es el de
la historia y futuro de la información.
• El concepto de información, además de un estado
mental, es también una decisión política.
• Para adoptar una política de acceso • El “gran cambio” supone la
abierto : la información siempre es lo búsqueda no de un documento
que es informativo para una persona particular, sino “a lo grande”.
dada.
• Porque no es tanto la información
• Resistir al punto de vista que
compartida como la interpretación sobreentiende la interconexión entre
compartida la que mantiene a la ficheros informáticos como la
gente reunida. auténtica interconexión de las ideas
• La institucionalización de los es bueno si se quiere una masa crítica
repositorios puede producir centros de científicos que publiquen en
de información que mantengan sus acceso libre; ello mitiga la impresión
fuentes de información de escaso valor a la hora de
exclusivamente para si mismos. conseguir mobilidad en el empleo.
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7. Los obstáculos que frenan la puesta en marcha
efectiva de los repositorios de información en
acceso abierto.
La condena del El poder de El Preguntar por el
mundo de la monopolio de las solapamien acceso abierto
copia en papel, empresas de to de los es hacerlo por
y de la herramientas de derechos de las potenciales
materialidad búsqueda y la propiedad respuestas
de la lectura. complejidad intelectual organizativas:
crítica del uso de de las . Legislación
los metadatos. diferentes antitrust;
compañías. . Prospectiva del
Puede futuro de la
retrasar el formación.
progreso.
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8. Es una jerarquía de la credibilidad porque las cosas que
no requieren análisis, los casos de fracaso, no se
incluyen para determinar el caso teórico.
Cuando los investigadores aceptan como prácticas ejemplares los casos
de éxito, la jerarquía de los casos creíbles, legitiman la intervención
política que les propone interesarse en ellos, pierden autonomía, se
encuentran los límites del voluntarismo.
En red, la actividad
humana funciona El acceso abierto se
planteando un problema llamó universal, igual
de liderazgo que se que dominación se llama
proyecta sobre la hoy monolingüismo.
definición de la
programación científica.
La ciencia es « comunista » coincide con el
http://www.onefish.org
rechazo del ideal de secreto
http://www.ifremer.fr/avano/
El acceso abierto es su estado de naturaleza.
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9. C u r s o V ir t u a l
„Jerarquía de la Credibilidad
– Acceso Libre a las Publicaciones“
Enero 2008
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10. Desde Cádiz.
Un saludo.
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