Консультація для педпрацівників ДНЗ

1. Катрук О.С., методист Дубровицького РМК

3. Фізичне
ДуховнеПсихічне

4.  гімнастична стінка,
 драбинка,
 гімнастична лава,
 куби,
 м’ячі,
 обручі,
 сухий басейн,
 „стежка здоров’я”,
 фітоподушки,
 різні іграшки - автомобілі, візки тощо.

5.  нераціональна побудова режиму дня,
 тривала вимушена поза дітей під час занять,
 переповнення груп дітьми,
 гіподинамія дітей (малорухомість),
 відсутність систематичності в проведенні загартувальних
процедур,
 перегрівання дітей,
 скорочення тривалості прогулянок,
 надмірне захоплення методиками інтелектуального розвитку,
 перевантаження дітей заняттями,
 навчання та виховання дітей за традиційною моделлю, без
врахування головних аспектів особистісно орієнтованого
підходу.

6. Фізкультурна Загартувальна
Оздоровча Харчова

7.  заняття з фізкультури,
 ранкова гімнастика,
 гімнастика пробудження,
 фізкультхвилинки, фізкультпаузи,
 фізкультурні свята і розваги,
 фізкультурно-оздоровчі прогулянки,
 піші переходи, туристичні походи,
 фізкультурні гуртки.

8.  Ризький метод: ходьба по сольових доріжках,
 обливання рук до ліктів прохолодною водою,
 ходьба по масажних доріжках,
 льодотерапія,
 масаж А.Уманської, К.Дейнеки,
 обширне умивання,
 полоскання горла настоями трав.

9.  масажі, самомасажі,
 дихальна гімнастика,
 пальчикова гімнастика,
 психогімнастика,
 піскова терапія,
 сенсорна кімната,
 соляна кімната.

10.  вітамінотерапія,
 гарбузова їжа,
 вітамінні шипшинові напої,
 висівки, висівкові вироби,
 калина,
 вживання екологічно чистої питної води,
 фітотерапія,
 ароматерпія.

11.  Влітку – на свіжому повітрі.
 Взимку – у добре провітреному приміщенні.
 Тривалість ранкової гімнастики: для дітей
раннього віку – 4-5 хв., молодшого дошкільного
віку - від 6 до 9 хв., старшого – 8-12 хв.
 Комплекси ранкової гімнастики розучуються на
заняттях з фізичної культури, діють 2 тижні з
ускладненням на другому.

12.  загальнорозвивальні вправи на різні
м’язові групи із зміною вихідних
положень та спеціальні вправи для
формування стопи і постави.
 Тривалість від 6 до 9 хвилин залежно від
віку дітей.

13.  в перерві між малорухливими видами
діяльності та організованими заняттями,
 тривалість – 5-10 хв.

14.  проводяться під час організованих
занять ,
 включають 3-4 вправи, кожна з яких
повторюється 4-6 разів.
 Їх тривалість 1-2 хвилини.

15. Повсякденні:
• відповідний температурний режим, застосування широкої
аерації, використання прохолодної води для миття рук,
обличчя, полоскання рота, горла.
Спеціальні:
• повітряні й сонячні ванни, різноманітні водні процедури
(наприклад: сухе та вологе обтирання тіла махровою
рукавичкою, обливання ніг, тіла), сон при відкритих
фрамугах тощо.

16.  до 3-х годин для дітей раннього віку,
 3-4 години для молодшого
дошкільного віку,
 4-5 годин – для старших дошкільників.

17. Прогулянки
•тривалість фізичних вправ та рухливих ігор для дітей
раннього віку становить 20-35 хв., молодшого – 35-45 хв.,
старшого – 45-60 хв.
Рухливі ігри
•під час ранкового прийому (одна-дві гри малої і
середньої рухливості), на прогулянках (дві-три гри малої,
середньої та високої рухливості), ввечері пропонуються
одна-дві гри середньої та малої рухливості.
Фізичні
вправи
•формуються навички ходьби, бігу, стрибків, метання,
лазіння тощо,
•розвиваються фізичні якості (сила, спритність, швидкість,
витривалість, координація рухів, гнучкість).

18. дитячий
туризм
•Тривалість переходу в один бік (від дошкільного закладу
до місця кінцевої зупинки) становить для дітей четвертого
року життя 15-20 хв., п’ятого року життя – 20-25 хв.,
шостого року життя – 25-30 хв.
фізкультурні
свята
•2-3 рази на рік,
• тривалість для мол. віку – 40-50 хвилин, для старшого віку
– 50-60 хвилин.
Фізкультурні
розваги
•З раннього віку, 1-2 рази в місяць
•для дітей раннього віку – 15-20 хв., молодшого – 20-35 хв.,
старшого віку – 35-40 хв.

19. дні
здоров’я
• З раннього віку, 1 раз в місяць, на свіжому повітрі.
• загартувальні та лікувально-профілактичні процедури, дитячий
туризм, фізкультурне свято або розвага, самостійна рухова
діяльність, рухливі ігри на прогулянках, фізкультурні заняття тощо.
тижні
фізкульт
ури
•Організовується так само як день здоров’я проводяться
щоквартально. Програма розраховується на кілька днів.
самостійна
рухова
діяльність
•Щодня під час ранкового прийому, денної та вечірньої
прогулянок тощо.

20. Організоване навчання у формі
фізкультурних занять проводиться,
починаючи з третього року життя.
Тривалість занять :
 для дітей раннього віку – 15-20 хв.,
 молодшого – 20-30 хв.,
 старшого -30-40 хв.

21.  мішані ,
 заняття на закріплення й удосконалення
рухових вмінь і навичок, або тренувальні,
 контрольні .

22.  комплексні, або інтегровані, мішані
 сюжетні
 домінантні

23.  опанування педагогом здоров'язбережувальними технологіями,
методикою фізичного виховання та розвитку дошкільників в
сучасному ДНЗ;
 створення відповідного середовища для збереження здоров'я
дітей, активне використання нетрадиційного фізкультурно-
оздоровчого обладнання;
 єдність підходів обох вихователів і батьків до запроваджуваної
технології;
 індивідуальний підхід при застосуванні засобів для зміцнення
імунітету та під час психопрофілактичної роботи;
 дотримання належного температурного режиму в групах та в
ДНЗ;
 постійний медико-педагогічний контроль за станом здоров'я
дітей.
