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• La Televisión es un medio
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• Los valores reales, el estilo de
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Origen de la TELEVISIÓN
• No ha sido inventada por un solo hombre sino que es
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• CAREY proponía el
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• La televisión a colores apareció en 1954. Su
inventor fue PETER GOLDMARK. Luego
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La TELEVISIÓN
• La televisión se
impone sobre otros
medios y deja atrás
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La televisión cuando se utiliza para fines educativos es
bastante eficaz en lograr la atención y memorización
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• La televisión ejerce gran atractivo y
ha desplazado en cuanto a
preferencia del público a los demás
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• Los motivos por los cuales se ve televisión
varían desde simple diversión hasta casos de
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• Todos los medios de comunicación son utilizados
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Los niños y la televisión
• Los niños aprenden a comer,
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• A lo largo de la vida
imitamos a los demás
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Efectos Negativos de la Televisión en
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  1. 1. • La Televisión es un medio de comunicación de masas que se encuentra presente en la mayoría de los hogares del mundo. • No existen distinción, llega a ricos y pobres es considerado un fuerte medio porque integra imágenes y voz.
  2. 2. • Por tal influencia, se ha convertido en arma de doble filo. Gracias a la calidad de los programas que se transmiten en esta. Ya que la mayoría de los casos sus espectadores son niños y jóvenes
  3. 3. • Los valores reales, el estilo de vida y la manera de vivir de cada persona esta manejada por modelos de nuevos valores y tipos de comportamientos, algunos de los cuales están bastante fuera del alcance de la mayoría de los hombres. Pero muchos de los cuales pueden ser imitados y ejercer influencia directa sobre el comportamiento de cada uno de nosotros.
  4. 4. Origen de la TELEVISIÓN • No ha sido inventada por un solo hombre sino que es el resultado de muchos descubrimientos en los campos de la electricidad, el electromagnetismo y la electroquímica.
  5. 5. • CAREY proponía el primer sistema de "retina artificial" muchos años después en el tubo analizador de rayos catódicos, CAREY presento su teoría en 1880. • La primera emisión experimental de televisión se realizo en Estados Unidos en 1925 y los primeros estaciones experimentales fueron instalados en 1928, en el mismo país.
  6. 6. • La televisión a colores apareció en 1954. Su inventor fue PETER GOLDMARK. Luego produjo el primer televisor experimental a fue a colores en 1956. Otros avances espectaculares fueron obtenidos desde la segunda mitad de la década 1970.
  7. 7. La TELEVISIÓN • La televisión se impone sobre otros medios y deja atrás al cine por penetrar en el hogar, en la vida diaria y llegar a formar parte del cúmulo de hábitos de cualquier hombre de nuestra época, la televisión está en el hogar, solo se necesita encenderla.
  8. 8. La televisión cuando se utiliza para fines educativos es bastante eficaz en lograr la atención y memorización sobre el material en ella presentado, según las cuatros categorías propuestas por Schramm, la televisión posee tres de ellas que son: • Espacio-tiempo • Participación • Rapidez • Permanencia
  9. 9. • La televisión ejerce gran atractivo y ha desplazado en cuanto a preferencia del público a los demás medios. La televisión pone en juego varias motivaciones que son aprovechadas por quienes lo utilizan para la venta de productos, así como la implantación de ideas políticas o sociales. El público prefiere a la televisión. No necesita de una determinada edad para ver la televisión. • La audiencia es mayor en la clase pobre, atrayendo también gran parte de la media, esto varia; interviniendo otros factores como la edad, sexo, clase social, instrucción.
  10. 10. • Los motivos por los cuales se ve televisión varían desde simple diversión hasta casos de completa adicción, en esto influye la personalidad del individuo y el medio ambiente que lo rodea.
  11. 11. • Todos los medios de comunicación son utilizados con efectos pocos productivos para lograr desarrollar el potencial cultural de nuestros pueblos. No se trata solo de comunicar, sino de controlar las reacciones del receptor. Los efectos pueden ser considerados: •Según temporalidad: mediatos e inmediatos •Según las consecuencias: positivos y negativos •Según la intensidad •Según el área de acción: sobre el comportamiento, saber, opiniones y aptitudes
  12. 12. Los niños y la televisión • Los niños aprenden a comer, vestirse, utilizar el sanitario e interactúan con los demás. • No son especialmente selectivos en lo que imitan. • Como los niños imitan permanentemente a la gente que los rodea, es lógico que también imiten a las personas que ven en la televisión o en el cine.
  13. 13. • A lo largo de la vida imitamos a los demás para aprender cosas nuevas y reforzar nuestra identidad con un grupo particular. • La mayor parte de los niños no imitan tan fácilmente lo que ven en la pantalla, de la gran cantidad de conductas, imágenes, actitudes y valores a los cuales están expuestos, los niños escogen solamente algunos.
  14. 14. Efectos Negativos de la Televisión en los Niños • La violencia en la televisión y el cine es perjudicial para los niños. Cuarenta años de investigación han llegado a la conclusión de que la exposición repetida a niveles altos de violencia en los medios de comunicación les enseña a algunos niños y adolescentes a resolver los conflictos interpersonales con violencia.

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