SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Yeni İnsan Ve
    İnsanlar

  Sosyal Psikolojiye Giriş
Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı

          Bölüm 3
SOSYAL ETKİ ve UYMA

“İnsanın en belirgin özelliği nedir?” diye bir soru soracak olsak,
 şüphesiz birçok kimse buna,”insan sosyal bir varlıktır”,”insan
sosyal bir hayvandır”,”insan toplum içinde yaşar” gibi cevaplar
 verecektir. İnsan, kendini bildiğinden beri, toplum gerçeğini de
    bilir;içinde yaşadığı toplumdan etkilenir, onu etkiler. Yani
       insanın davranışlarının büyük bir kısmı “sosyal”dir.



Sosyal Etki            Uyma Davranışı             Benzerlik
                                               (Sosyal Davranış
                                                  Düzenliliği)
Üç Sosyal Etki Araştırması



Araştırma 1 : Sherif’in grup normunun oluşması deneyi,
Araştırma 2 : Asch’in uyma deneyi,
Araştırma 3 : Milgram’ın itaat deneyi.
Sherif’in Grup Normunun
             Oluşması Deneyi :
     Sherif bugün “klasik” olarak kabul edilen bu
araştırmasında otokinetik etki diye bilinen bir görsel
     algı diye bilinen bir görsel algı yanılgısından
   faydalanmıştır. Tamamen karartılmış bir odada
     hareketsiz duran bir ışık noktasına bir süre
   gözümüzü kaydırmadan dikkatle bakarsak, ışık
aslında yerinde olduğu halde onu hareket ediyormuş
gibi görürüz. Bu olgudan faydalanarak Sherif bir dizi
                   araştırma yapmıştır.
Asch’in Uyma Deneyi :

 İnsan, doğru bildiğini sandığı şeyin tersini iddia
eden bir grupla karşılaşırsa ne yapar? Diyelim ki,
bir masa etrafında oturan birkaç kişiden birisiniz.
   İki çizgi gösteriliyor ve hangisinin daha uzun
olduğu soruluyor. Eğer sizden önce cevap veren
    dört kişiden hepsi size yanlış gelen cevabı
 verirse, size sıra geldiği zaman ne yaparsınız?
Milgram’ın Uyma Deneyi

  Sherif’in otokinetik etki deneyinde bir sosyal
   normun oluştuğunu; Asch’ın deneyinde ise
    yerleşmiş bir sosyal norma bireylerin nasıl
 uyduğunu gördük. Sosyal etki olayını oluşma
halinde gösteren bu araştırmalardan sonra şimdi
 de, sosyal etkinin ve buna uyma davranışının
    nereye varabileceğini gösteren bir deneyi
                   inceleyelim.
Uyma Davranışını Etkileyen
            Ortamsal Etkenler
      Birbirinden oldukça farklı bu üç araştırmanın
  önemli ortak yanı, hepsinin sosyal etkiyi ve onun
meydana getirdiği uyma davranışını incelemeleridir.
   Bu üç deneyin daha ayrıntılı bilgilerini gözden
geçirerek uyma davranışını etkileyen çeşitli ortamsal
 etkenleri anlamaya çalışalım. Bu etkenlerin hepsi
her araştırma için söz konusu olmadığından, herbiri
  için hangi araştırma bulguları uygun düşüyorsa,
              onları gözden geçireceğiz.
a) Grubun Büyüklüğünün Etkisi :

  Diğer üç araştırmayı ele alarak, daha büyük
 grupların, bireyi uyma davranışına itici gücünün
   daha fazla olduğunu söyleyebiliriz. Özellikle
  grubun zorlaması yada uymama davranışının
 cezalandırılabilmesi söz konusu olduğu zaman
bu ilişkinin daha da belirgin olacağı düşünülebilir;
 üç kişinin inandığı bir fikre karşı koymak ile yüz
      kişinin inandığı bir fikre karşı koymanın
                 arasındaki fark gibi.
b) Grubun Söz Birliğinin Etkisi:

Asch’ın araştırmasında sonucu en çok etkileyen
durumsal faktörün grubun söz birliği etmesi etmesi
olduğu görülmüştür. Bundan ve yukarıda belirtilen
    bulgulardan ötürü, Asch, gruptaki kimselerin
 sayısından ziyade hepsinin aynı fikirde olmasının
   uyma davranışını etkilemekteki önemi üstüne
                    durmuştur.
d) Yüzyüze Olmanın Etkisi :

    Asch ve Sherif’in araştırmalarında denekler birbirlerini
 görmektedir. Milgram araştırmasının çeşitli kısımlarında bu
  değişken sistemli olarak değişerek uyma davranışına olan
etkisi incelenmiştir. Araştırmacı ,(öğretmen) rolündeki denek
ile aynı odada olmayıp başka bir odadan bir telefon aracılığı
  ile ona emir verdiği zaman, öğretmen rolündeki deneklerin
uyma davranışı %65 den %22 ye düşmüştür. Bu çok önemli
 fark, yüzyüze sosyal ilişkilerdeki etkileme ve bunun sonucu
    olan uyma davranışının ne kadar daha kuvvetli olduğunu
                       bize göstermektedir
e) Gruba Bağlılığın Etkisi :

Sherif, Asch ve Milgram‘ın deneylerinde, gruptaki
   kişiler birbirini tanımamaktaydılar. Oysa gerçek
   hayatta çoğu zaman birbirini tanıyan insanların
      oluşturduğu gruplarda sosyal etki ve uyma
 davranışı görülür. Bu gruplarda uyma davranışına
  etki eden bir başka faktör bireyin gruba ne kadar
   bağlı olduğudur. Grup üyelerinden hoşlanmak,
grubun önemli amaçları olduğuna inanmak, grubun
 üyesi olmakla elde edilen kazançlar vb. nedenler
     olumlu etkenlere örnek olarak gösterlebilir.
f) Azınlığın Etkisi :

  Uyma davranışında grubun söz birliğinin etkisi
  tartışılırken, gruptaki kimselerin sayısından çok,
 gruptaki kişilerin hepsinin aynı fikirde olmasının rol
oynadığını söylemiştik. Yani çoğunluğun aynı fikirde
   olması uyma davranışını etkiler. Ancak, gerçek
 yaşamda gruplarda herkes aynı fikirde olmayabilir
    ve hatta grubun içindeki bir azınlığın, grubun
çoğunluğunun fikrini etkilemeyi başardığı da görülür.
Uyma Davranışını Etkileyen
         Kişisel Etkenler
Bundan önceki kısımda, uyma davranışının
      çeşitli ortamsal etkenlerden nasıl
 etkilendiğini gördük. Ancak, örnek olarak
   incelediğimiz Sherif, Asch ve Milgram
  araştırmalarının önemli bir ortak yanı,
    hepsinde deneklerin uyma davranışı
  bakımından büyük farkların bulunmuş
                   olmasıdır.
a) Benliğin Etkileri :

  İnsanların benliklerinin farklı taraflarını ön
planda tutarlar. Bazı kişiler için benliklerinin
ilişkisel yönleri öncelik taşırken, bazıları için
     benliklerinin bireyci yönleri ön planda
 olur.ilişkisel benlik bir grup içinde daha çok
 anlam kazanır. İlişkisel benliğin daha fazla
önem taşıması, kişilerin grubun ne dediğine
daha fazla dikkat etmelerine yol açar, sosyal
 normlar önem kazanır ve dolayısıyla uyma
         davranışı daha fazla görülür.
b) Birey Olma Gereksinimi
Bazı kişiler, bireyselliklerini korumak ve kendine has
  olmayı çok önemserler. Herkesin yaptığını, herkesin
 giydiğini, söylediğini vs. yapmak hoşlarına gitmez ve
 kendilerine has kimliklerini sürdürmekte ısrarlı olurlar.
Maslach ve arkadaşları birey olma gereksinimi yüksek
        olan insanları belirleyebilmek için bir test
geliştirmişlerdir. Bu testte kişilerin toplulukta,kendilerini
 başkalarından ayıran davranışlarda bulunma istekleri
  ölçülmektedir. Laboratuvarda gerçekleştirilen uyum
araştırmalarında yüksek birey olma gereksinimi içinde
       bulunan deneklerin daha az utma davranışı
gösterdikleri, çoğunluğa daha az uydukları ve yaratıcı
          aykırılıkta bulundukları gösterilmiştir.
c) Kişisel Kontrol Arzusu

Birey olma gereksiniminin dışında, bazen de kendi
    davranışlarımız üzerinde kişisel kontrole sahip
    olduğumuzu hissetmek için sosyal etkiye karşı
      çıkar, uyum davranışını göstermeyiz. Jack
  Brehm, bu konuya açıklık kazandırmak amacıyla
     psikolojik direnme kuramını geliştirmiştir. Bu
    kuramda, belli davranışsal özgürlüklere sahip
          olmak istedikleri için bu özgürlükleri
   sınırlandırma çabalarına tepki gösterecekleri ve
             direndikleri ileri sürülmektedir.
d) Cinsiyet Ve Uyum
Sosyal etki ile ilgili yapılan ilk araştırmalar kadınların uyum
      göstermeye erkeklerden biraz daha fazla eğilimli
       olduklarını göstermişse de, son yıllarda yapılan
       araştırmalar, bu konuda çok az bir cinsiyet farkı
     olduğunu ortaya koymuştur. Uyum davranışlarında
      cinsiyet farkının ortaya çıktığı durumlar daha çok,
   insanların başkalıyla aynı fikirde olmadıkları yüz yüze
   etkileşim içinde belirtmeleri burumlarıdır. Başkalarının
  kendini izlediğini bilen kadınlar, aynı durumda bulunan
         erkeklere oranla daha fazla uyum davranışı
    göstermişlerdir. Bu durum biyolojik nedenlerden çok
 kadın ve erkeğin sosyal rolleriyle ve sosyal beklentileriyle
                          açıklanmaktadır.
Uyma Davranışını Etkileyen
              Kültürel Etkenler
İnsanların farklı kültürlerden geliyor olmaları acaba
   onların uyma davranışlarını etkiler mi? Kültürler
      arası psikolojinin gelişmeye başladığı 80’li
 yıllardan itibaren, bu yüzyılın ilk yarısında yapılmış
  ve artık klasik sayılan deneylerin bütün kültürlerde
        genellenebilirliği tartışılmaya başlandı.
      Araştırmalar farklı kültürlerde tekrarlandı ve
    bulgular irdelendi. Sonuçlar esas olarak, uyma
      davranışının bireyci ve toplulukçu kültürler
       arasında farklılık gösterdiğine işaret etti.
İnsanlar Niçin Ve ne Tür Uma
               Davranışları Gösterir?
                  (İtaat, Özdeşleşme , Benimseme):

Bu bölüme başlarken uyma davranışını insanlarda benzer
 davranışlara ve bundan ötürü de sosyal düzene yol açtığını
   görmüştük. Ancak bu olgulan hareket ederek, “insanlar
  sosyal düzeni oluşturmak için uyma davranışı gösterirler”
   demek, teleolojik bir usavuruş olur. Öyleyse kişinin uma
davranışı göstermesini nasıl açıklayacağız? Şüphesiz, uyma
 davranışı kişiye bir yarar sağlamalıdır. Bu yarar nedir? Her
  uyma davranışı aynı yararı sağlar mı? Bu sorulara cevap
     vermek için daha önce ele aldığımız araştırmalara
                          dönmeliyiz.
Sosyal Etki Ve Uyma Davranışının
                Kavramlaştırılması Ve Çeşitleri

  Algılanan Kuralsal                               Algılanan Bilgisel
(normatif) Sosyal Etki                                Sosyal Etki




           İtaat
                                                     Benimseme
        Özdeşleşme



                         Gözlenen Uyma Davranışı

Contenu connexe

Tendances

Savunma mekanizmalari
Savunma mekanizmalariSavunma mekanizmalari
Savunma mekanizmalari
massive501
 
Hawthorne deneyleri
Hawthorne deneyleriHawthorne deneyleri
Hawthorne deneyleri
Özlem Kaya
 
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert BanduraSOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
Simla Ar?kan A
 
Psikolojik danişma kuramlari
Psikolojik danişma kuramlariPsikolojik danişma kuramlari
Psikolojik danişma kuramlari
massive501
 
Ogrenmepsikolojisi
OgrenmepsikolojisiOgrenmepsikolojisi
Ogrenmepsikolojisi
rpolyanna
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisi
derslopedi
 
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular ListesiöğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
derslopedi
 

Tendances (20)

Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 10
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 10Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 10
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 10
 
Sosyal Etki ve Uyma Davranışı
Sosyal Etki ve Uyma DavranışıSosyal Etki ve Uyma Davranışı
Sosyal Etki ve Uyma Davranışı
 
Bolum3
Bolum3Bolum3
Bolum3
 
Tutumlara Islevsel Yaklasimlar
Tutumlara Islevsel YaklasimlarTutumlara Islevsel Yaklasimlar
Tutumlara Islevsel Yaklasimlar
 
Tutum
TutumTutum
Tutum
 
Savunma mekanizmalari
Savunma mekanizmalariSavunma mekanizmalari
Savunma mekanizmalari
 
Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu Pavlov ve Thorndike Sunumu
Pavlov ve Thorndike Sunumu
 
Hawthorne deneyleri
Hawthorne deneyleriHawthorne deneyleri
Hawthorne deneyleri
 
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert BanduraSOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
SOSYAL BİLİŞSEL KURAM-Albert Bandura
 
Anksiyete(Kaygı) Bozuklukları
Anksiyete(Kaygı) BozukluklarıAnksiyete(Kaygı) Bozuklukları
Anksiyete(Kaygı) Bozuklukları
 
Psikolojik danişma kuramlari
Psikolojik danişma kuramlariPsikolojik danişma kuramlari
Psikolojik danişma kuramlari
 
öğRenme kuramlari
öğRenme kuramlariöğRenme kuramlari
öğRenme kuramlari
 
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdfBilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
 
Anksiyete-Sunum
Anksiyete-SunumAnksiyete-Sunum
Anksiyete-Sunum
 
Ogrenmepsikolojisi
OgrenmepsikolojisiOgrenmepsikolojisi
Ogrenmepsikolojisi
 
GelişIm Psikolojisi
GelişIm PsikolojisiGelişIm Psikolojisi
GelişIm Psikolojisi
 
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular ListesiöğRenme Psikolojisi Konular Listesi
öğRenme Psikolojisi Konular Listesi
 
Hipertermi Kavram Haritası
Hipertermi Kavram HaritasıHipertermi Kavram Haritası
Hipertermi Kavram Haritası
 
Çocuğumuza sınır koyma
Çocuğumuza sınır koymaÇocuğumuza sınır koyma
Çocuğumuza sınır koyma
 
gestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptxgestalt ilkeleri.pptx
gestalt ilkeleri.pptx
 

En vedette

Psiko -sosyal biliş ve önyargılar
Psiko -sosyal biliş ve önyargılarPsiko -sosyal biliş ve önyargılar
Psiko -sosyal biliş ve önyargılar
meslegim
 

En vedette (13)

Davranis Bilimleri dersi sunum 7-8
Davranis Bilimleri dersi sunum 7-8Davranis Bilimleri dersi sunum 7-8
Davranis Bilimleri dersi sunum 7-8
 
Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4
 
Davranis bilimleri dersi sunum 2
Davranis bilimleri dersi sunum 2Davranis bilimleri dersi sunum 2
Davranis bilimleri dersi sunum 2
 
Presentation for Eurodidaweb Sept. 2013
Presentation for Eurodidaweb Sept. 2013Presentation for Eurodidaweb Sept. 2013
Presentation for Eurodidaweb Sept. 2013
 
Takım ve Grup - Organizasyon Yönetimi
Takım ve Grup - Organizasyon YönetimiTakım ve Grup - Organizasyon Yönetimi
Takım ve Grup - Organizasyon Yönetimi
 
Davranis bilimleri dersi sunum 6
Davranis bilimleri dersi sunum 6Davranis bilimleri dersi sunum 6
Davranis bilimleri dersi sunum 6
 
Davranis bilimleri dersi sunum 1
Davranis bilimleri dersi sunum 1Davranis bilimleri dersi sunum 1
Davranis bilimleri dersi sunum 1
 
Takım sunum son
Takım sunum sonTakım sunum son
Takım sunum son
 
Psiko -sosyal biliş ve önyargılar
Psiko -sosyal biliş ve önyargılarPsiko -sosyal biliş ve önyargılar
Psiko -sosyal biliş ve önyargılar
 
İlham veren öğretmenler ali erkan kavaklı
İlham veren öğretmenler ali erkan kavaklıİlham veren öğretmenler ali erkan kavaklı
İlham veren öğretmenler ali erkan kavaklı
 
Sosyal Etkiyi Yazmak
Sosyal Etkiyi YazmakSosyal Etkiyi Yazmak
Sosyal Etkiyi Yazmak
 
Doğan Cüceloğlu – İyi Düşün Doğru Karar Ver / horozz.net
Doğan Cüceloğlu – İyi Düşün Doğru Karar Ver / horozz.netDoğan Cüceloğlu – İyi Düşün Doğru Karar Ver / horozz.net
Doğan Cüceloğlu – İyi Düşün Doğru Karar Ver / horozz.net
 
"Sunum Fırsattır" adlı kitabımın özeti
"Sunum Fırsattır" adlı kitabımın özeti"Sunum Fırsattır" adlı kitabımın özeti
"Sunum Fırsattır" adlı kitabımın özeti
 

Similaire à Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 3

Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşam
Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşamAhlak psikolojisi ve sosyal yaşam
Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşam
Turan SARICAM
 
Sosyolojiye giriş, TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
Sosyolojiye giriş,   TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEMSosyolojiye giriş,   TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
Sosyolojiye giriş, TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
recep şahin
 
Meslek Etigi 1
Meslek Etigi 1Meslek Etigi 1
Meslek Etigi 1
Aretiasus
 
Meslek Etiği 1
Meslek Etiği 1Meslek Etiği 1
Meslek Etiği 1
Aretiasus
 

Similaire à Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 3 (20)

Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşam
Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşamAhlak psikolojisi ve sosyal yaşam
Ahlak psikolojisi ve sosyal yaşam
 
Materyal tasarımı-sunum.blog
Materyal tasarımı-sunum.blogMateryal tasarımı-sunum.blog
Materyal tasarımı-sunum.blog
 
Insan iliskileri-sunu
Insan iliskileri-sunuInsan iliskileri-sunu
Insan iliskileri-sunu
 
Kalabalık yönetimi
Kalabalık yönetimiKalabalık yönetimi
Kalabalık yönetimi
 
Hafta 3.pptx
Hafta 3.pptxHafta 3.pptx
Hafta 3.pptx
 
Sosyolojiye giriş, TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
Sosyolojiye giriş,   TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEMSosyolojiye giriş,   TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
Sosyolojiye giriş, TOPLUM, BİLİM ve YÖNTEM
 
Bir sosyal kültür teknolojisi olarak cebri kontrol n.ekrem düzen
Bir sosyal kültür teknolojisi olarak cebri kontrol   n.ekrem düzenBir sosyal kültür teknolojisi olarak cebri kontrol   n.ekrem düzen
Bir sosyal kültür teknolojisi olarak cebri kontrol n.ekrem düzen
 
Kısa modül notları (örgütsel dav. ve i̇k)
Kısa modül notları (örgütsel dav. ve i̇k)Kısa modül notları (örgütsel dav. ve i̇k)
Kısa modül notları (örgütsel dav. ve i̇k)
 
Maslow ve Varoluşcu Yaklaşım
Maslow ve Varoluşcu YaklaşımMaslow ve Varoluşcu Yaklaşım
Maslow ve Varoluşcu Yaklaşım
 
Sosyal öğrenme kuramları
Sosyal öğrenme kuramlarıSosyal öğrenme kuramları
Sosyal öğrenme kuramları
 
Sosyal Psikolojide Benlik Kavramı ve Gelişimi.pptx
Sosyal Psikolojide Benlik Kavramı ve Gelişimi.pptxSosyal Psikolojide Benlik Kavramı ve Gelişimi.pptx
Sosyal Psikolojide Benlik Kavramı ve Gelişimi.pptx
 
Buro Yonetimi Meslek Etigi
Buro Yonetimi Meslek EtigiBuro Yonetimi Meslek Etigi
Buro Yonetimi Meslek Etigi
 
İYİLİKSEVERLİK ( Felsefe, Psikoloji, Organizasyon ve Yönetim Perspektiflerind...
İYİLİKSEVERLİK ( Felsefe, Psikoloji, Organizasyon ve YönetimPerspektiflerind...İYİLİKSEVERLİK ( Felsefe, Psikoloji, Organizasyon ve YönetimPerspektiflerind...
İYİLİKSEVERLİK ( Felsefe, Psikoloji, Organizasyon ve Yönetim Perspektiflerind...
 
10.hfta
10.hfta10.hfta
10.hfta
 
Sosyal Öğrenme Kuramı ALBERT BANDURA (1925 - ).ppt
Sosyal Öğrenme Kuramı ALBERT BANDURA (1925 - ).pptSosyal Öğrenme Kuramı ALBERT BANDURA (1925 - ).ppt
Sosyal Öğrenme Kuramı ALBERT BANDURA (1925 - ).ppt
 
Sosyal Psikoloji dç dr dolunay şenol
Sosyal Psikoloji dç dr dolunay şenolSosyal Psikoloji dç dr dolunay şenol
Sosyal Psikoloji dç dr dolunay şenol
 
Meslek Etigi 1
Meslek Etigi 1Meslek Etigi 1
Meslek Etigi 1
 
Meslek Etiği 1
Meslek Etiği 1Meslek Etiği 1
Meslek Etiği 1
 
İYİLİKSEVERLİĞİN ORTAYA ÇIKARACAĞI OLUMSUZ ETKİLER
İYİLİKSEVERLİĞİN ORTAYA ÇIKARACAĞI OLUMSUZ ETKİLERİYİLİKSEVERLİĞİN ORTAYA ÇIKARACAĞI OLUMSUZ ETKİLER
İYİLİKSEVERLİĞİN ORTAYA ÇIKARACAĞI OLUMSUZ ETKİLER
 
Hafta 7.pptx
Hafta 7.pptxHafta 7.pptx
Hafta 7.pptx
 

Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 3

  • 1. Yeni İnsan Ve İnsanlar Sosyal Psikolojiye Giriş Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Bölüm 3
  • 2. SOSYAL ETKİ ve UYMA “İnsanın en belirgin özelliği nedir?” diye bir soru soracak olsak, şüphesiz birçok kimse buna,”insan sosyal bir varlıktır”,”insan sosyal bir hayvandır”,”insan toplum içinde yaşar” gibi cevaplar verecektir. İnsan, kendini bildiğinden beri, toplum gerçeğini de bilir;içinde yaşadığı toplumdan etkilenir, onu etkiler. Yani insanın davranışlarının büyük bir kısmı “sosyal”dir. Sosyal Etki Uyma Davranışı Benzerlik (Sosyal Davranış Düzenliliği)
  • 3. Üç Sosyal Etki Araştırması Araştırma 1 : Sherif’in grup normunun oluşması deneyi, Araştırma 2 : Asch’in uyma deneyi, Araştırma 3 : Milgram’ın itaat deneyi.
  • 4. Sherif’in Grup Normunun Oluşması Deneyi : Sherif bugün “klasik” olarak kabul edilen bu araştırmasında otokinetik etki diye bilinen bir görsel algı diye bilinen bir görsel algı yanılgısından faydalanmıştır. Tamamen karartılmış bir odada hareketsiz duran bir ışık noktasına bir süre gözümüzü kaydırmadan dikkatle bakarsak, ışık aslında yerinde olduğu halde onu hareket ediyormuş gibi görürüz. Bu olgudan faydalanarak Sherif bir dizi araştırma yapmıştır.
  • 5. Asch’in Uyma Deneyi : İnsan, doğru bildiğini sandığı şeyin tersini iddia eden bir grupla karşılaşırsa ne yapar? Diyelim ki, bir masa etrafında oturan birkaç kişiden birisiniz. İki çizgi gösteriliyor ve hangisinin daha uzun olduğu soruluyor. Eğer sizden önce cevap veren dört kişiden hepsi size yanlış gelen cevabı verirse, size sıra geldiği zaman ne yaparsınız?
  • 6. Milgram’ın Uyma Deneyi Sherif’in otokinetik etki deneyinde bir sosyal normun oluştuğunu; Asch’ın deneyinde ise yerleşmiş bir sosyal norma bireylerin nasıl uyduğunu gördük. Sosyal etki olayını oluşma halinde gösteren bu araştırmalardan sonra şimdi de, sosyal etkinin ve buna uyma davranışının nereye varabileceğini gösteren bir deneyi inceleyelim.
  • 7. Uyma Davranışını Etkileyen Ortamsal Etkenler Birbirinden oldukça farklı bu üç araştırmanın önemli ortak yanı, hepsinin sosyal etkiyi ve onun meydana getirdiği uyma davranışını incelemeleridir. Bu üç deneyin daha ayrıntılı bilgilerini gözden geçirerek uyma davranışını etkileyen çeşitli ortamsal etkenleri anlamaya çalışalım. Bu etkenlerin hepsi her araştırma için söz konusu olmadığından, herbiri için hangi araştırma bulguları uygun düşüyorsa, onları gözden geçireceğiz.
  • 8. a) Grubun Büyüklüğünün Etkisi : Diğer üç araştırmayı ele alarak, daha büyük grupların, bireyi uyma davranışına itici gücünün daha fazla olduğunu söyleyebiliriz. Özellikle grubun zorlaması yada uymama davranışının cezalandırılabilmesi söz konusu olduğu zaman bu ilişkinin daha da belirgin olacağı düşünülebilir; üç kişinin inandığı bir fikre karşı koymak ile yüz kişinin inandığı bir fikre karşı koymanın arasındaki fark gibi.
  • 9. b) Grubun Söz Birliğinin Etkisi: Asch’ın araştırmasında sonucu en çok etkileyen durumsal faktörün grubun söz birliği etmesi etmesi olduğu görülmüştür. Bundan ve yukarıda belirtilen bulgulardan ötürü, Asch, gruptaki kimselerin sayısından ziyade hepsinin aynı fikirde olmasının uyma davranışını etkilemekteki önemi üstüne durmuştur.
  • 10. d) Yüzyüze Olmanın Etkisi : Asch ve Sherif’in araştırmalarında denekler birbirlerini görmektedir. Milgram araştırmasının çeşitli kısımlarında bu değişken sistemli olarak değişerek uyma davranışına olan etkisi incelenmiştir. Araştırmacı ,(öğretmen) rolündeki denek ile aynı odada olmayıp başka bir odadan bir telefon aracılığı ile ona emir verdiği zaman, öğretmen rolündeki deneklerin uyma davranışı %65 den %22 ye düşmüştür. Bu çok önemli fark, yüzyüze sosyal ilişkilerdeki etkileme ve bunun sonucu olan uyma davranışının ne kadar daha kuvvetli olduğunu bize göstermektedir
  • 11. e) Gruba Bağlılığın Etkisi : Sherif, Asch ve Milgram‘ın deneylerinde, gruptaki kişiler birbirini tanımamaktaydılar. Oysa gerçek hayatta çoğu zaman birbirini tanıyan insanların oluşturduğu gruplarda sosyal etki ve uyma davranışı görülür. Bu gruplarda uyma davranışına etki eden bir başka faktör bireyin gruba ne kadar bağlı olduğudur. Grup üyelerinden hoşlanmak, grubun önemli amaçları olduğuna inanmak, grubun üyesi olmakla elde edilen kazançlar vb. nedenler olumlu etkenlere örnek olarak gösterlebilir.
  • 12. f) Azınlığın Etkisi : Uyma davranışında grubun söz birliğinin etkisi tartışılırken, gruptaki kimselerin sayısından çok, gruptaki kişilerin hepsinin aynı fikirde olmasının rol oynadığını söylemiştik. Yani çoğunluğun aynı fikirde olması uyma davranışını etkiler. Ancak, gerçek yaşamda gruplarda herkes aynı fikirde olmayabilir ve hatta grubun içindeki bir azınlığın, grubun çoğunluğunun fikrini etkilemeyi başardığı da görülür.
  • 13. Uyma Davranışını Etkileyen Kişisel Etkenler Bundan önceki kısımda, uyma davranışının çeşitli ortamsal etkenlerden nasıl etkilendiğini gördük. Ancak, örnek olarak incelediğimiz Sherif, Asch ve Milgram araştırmalarının önemli bir ortak yanı, hepsinde deneklerin uyma davranışı bakımından büyük farkların bulunmuş olmasıdır.
  • 14. a) Benliğin Etkileri : İnsanların benliklerinin farklı taraflarını ön planda tutarlar. Bazı kişiler için benliklerinin ilişkisel yönleri öncelik taşırken, bazıları için benliklerinin bireyci yönleri ön planda olur.ilişkisel benlik bir grup içinde daha çok anlam kazanır. İlişkisel benliğin daha fazla önem taşıması, kişilerin grubun ne dediğine daha fazla dikkat etmelerine yol açar, sosyal normlar önem kazanır ve dolayısıyla uyma davranışı daha fazla görülür.
  • 15. b) Birey Olma Gereksinimi Bazı kişiler, bireyselliklerini korumak ve kendine has olmayı çok önemserler. Herkesin yaptığını, herkesin giydiğini, söylediğini vs. yapmak hoşlarına gitmez ve kendilerine has kimliklerini sürdürmekte ısrarlı olurlar. Maslach ve arkadaşları birey olma gereksinimi yüksek olan insanları belirleyebilmek için bir test geliştirmişlerdir. Bu testte kişilerin toplulukta,kendilerini başkalarından ayıran davranışlarda bulunma istekleri ölçülmektedir. Laboratuvarda gerçekleştirilen uyum araştırmalarında yüksek birey olma gereksinimi içinde bulunan deneklerin daha az utma davranışı gösterdikleri, çoğunluğa daha az uydukları ve yaratıcı aykırılıkta bulundukları gösterilmiştir.
  • 16. c) Kişisel Kontrol Arzusu Birey olma gereksiniminin dışında, bazen de kendi davranışlarımız üzerinde kişisel kontrole sahip olduğumuzu hissetmek için sosyal etkiye karşı çıkar, uyum davranışını göstermeyiz. Jack Brehm, bu konuya açıklık kazandırmak amacıyla psikolojik direnme kuramını geliştirmiştir. Bu kuramda, belli davranışsal özgürlüklere sahip olmak istedikleri için bu özgürlükleri sınırlandırma çabalarına tepki gösterecekleri ve direndikleri ileri sürülmektedir.
  • 17. d) Cinsiyet Ve Uyum Sosyal etki ile ilgili yapılan ilk araştırmalar kadınların uyum göstermeye erkeklerden biraz daha fazla eğilimli olduklarını göstermişse de, son yıllarda yapılan araştırmalar, bu konuda çok az bir cinsiyet farkı olduğunu ortaya koymuştur. Uyum davranışlarında cinsiyet farkının ortaya çıktığı durumlar daha çok, insanların başkalıyla aynı fikirde olmadıkları yüz yüze etkileşim içinde belirtmeleri burumlarıdır. Başkalarının kendini izlediğini bilen kadınlar, aynı durumda bulunan erkeklere oranla daha fazla uyum davranışı göstermişlerdir. Bu durum biyolojik nedenlerden çok kadın ve erkeğin sosyal rolleriyle ve sosyal beklentileriyle açıklanmaktadır.
  • 18. Uyma Davranışını Etkileyen Kültürel Etkenler İnsanların farklı kültürlerden geliyor olmaları acaba onların uyma davranışlarını etkiler mi? Kültürler arası psikolojinin gelişmeye başladığı 80’li yıllardan itibaren, bu yüzyılın ilk yarısında yapılmış ve artık klasik sayılan deneylerin bütün kültürlerde genellenebilirliği tartışılmaya başlandı. Araştırmalar farklı kültürlerde tekrarlandı ve bulgular irdelendi. Sonuçlar esas olarak, uyma davranışının bireyci ve toplulukçu kültürler arasında farklılık gösterdiğine işaret etti.
  • 19. İnsanlar Niçin Ve ne Tür Uma Davranışları Gösterir? (İtaat, Özdeşleşme , Benimseme): Bu bölüme başlarken uyma davranışını insanlarda benzer davranışlara ve bundan ötürü de sosyal düzene yol açtığını görmüştük. Ancak bu olgulan hareket ederek, “insanlar sosyal düzeni oluşturmak için uyma davranışı gösterirler” demek, teleolojik bir usavuruş olur. Öyleyse kişinin uma davranışı göstermesini nasıl açıklayacağız? Şüphesiz, uyma davranışı kişiye bir yarar sağlamalıdır. Bu yarar nedir? Her uyma davranışı aynı yararı sağlar mı? Bu sorulara cevap vermek için daha önce ele aldığımız araştırmalara dönmeliyiz.
  • 20. Sosyal Etki Ve Uyma Davranışının Kavramlaştırılması Ve Çeşitleri Algılanan Kuralsal Algılanan Bilgisel (normatif) Sosyal Etki Sosyal Etki İtaat Benimseme Özdeşleşme Gözlenen Uyma Davranışı