SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
قدرت و تاكتيك هاي نفوذ 
سيد بابك علوي 
دانشيار دانشكده مديريت و اقتصاد دانشگاه صنعتي شريف
در سيستمهاي اجتماعي به دليل وجود نقشهاي موجود در اين سيستمها، قدرت به صورت طبيعي به 
وجود آمده و به كار گرفته مي شود. 
قدرت بخش غير قابل انكاري از مديريت در سازمانها است، چرا كه انجام كارها با مشاركت ديگران در 
نهادهاي و سازمانهايي اجتماعي نيازمند نفوذ است. گر چه به دست آوردن و به كار گيري قد رت بايد 
اخلاقي بوده و در سازمانها كنترل شوند. 
شايستگي هاي سياس ي براي مديران در همه لايه هاي سازماني الزامي است.
”قدرت“ اشاره به ظرفيتي دارد كه فرد الف از طريق آن بر رفتار فرد ب اثر مي گذارد تا بر 
اساس خواسته هاي فرد الف عمل كند. 
”سياست“ اشاره به اقداماتي دارد كه يك مدير از طريق آنها قدرت خود را افزايش داده و بر 
ديگران نفوذ ايجاد مي كند تا از آن طريق به خواسته هاي فردي، گروهي يا سازماني خود 
برسد. 
قدرت و سياست مي تواند در جهت مفيد و يا مخرب كسب و به كار گرفته شود.
ادراك از سياس ي بودن زياد سازمان موجب استرس غير كاركردي مي شود و مقدار خيلي زياد آن 
مي تواند موجب ترك خدمت شود. 
محيط سياس ي شديد نيز موجب افت يادگيري سازماني و روحيه كار گروهي اثر بخشمي شود. 
به دليل ماهيت سياس ي سازمانها، افرادي كه داراي شايستگي هاي سياس ي بهتري هستند 
توانايي بهتري براي حل مسايل و افزايش عملكرد سازماني دارند. 
افرادي كه داراي شايستگي هاي سياس ي نيستند، اغلب دچار انفعال و رفتارهاي تدافعي و يا 
سرزنش ديگران هستند و مانع حركت فعال مي شوند.
قدرت ناش ي از موقعيت سازماني 
قدرت ناش ي از خصوصيات فردي
اين نوع قدرت ريشه در موقعيت سازماني فرد دارد: 
1. قدرت تنبيهي 
2. قدرت تشويقي 
3. قدرت مشروعيت سازماني )ناش ي از مشروعيت نفوذ 
بر ديگران به دليل موقعيت سازماني( 
4. قدرت اطلاعاتي )ناش ي از اطلاعات سازماني كه فرد 
دارد(
اين نوع قدرت ريشه در ويژگي هاي خاص شخص ي فرد 
دارد: مانند: 
1. قدرت تخصص ي 
2. قدرت مرجعيت شخص ي )نفوذ فرد بر ديگران به دليل 
برخورداري از ويژگي هاي فردي، ارزش ي و يا رفتاري 
خاص( 
3. قدرت كاريزماتيك )نفوذ خيلي زياد بر ديگران به دليل 
خصوصيات و عملكرد فوق العاده به خصوص در 
شرايط بحراني و شناخته شدن به عنوان الگوي نقش 
ديگران(
از طريق ايجاد تبعيت براي به دست آوردن چيزي 
(Compliance) 
از طريق تاثير گذاري بر ارزشها و باورهاي طرف 
(Internalization) مقابل 
از طريق ايجاد هويت مشترك و وابستگي اجتماعي 
(Social Dependability)
مفهوم قدرت را مي توان از منظر وابستگي هاي فردي و واحدي نيز بررس ي كرد. 
وابستگي به يك فرد و يا واحد سازماني مي تواند به دلايل برخورداري طرف مقابل از 
منابعي نادر، غير قابل جايگزيني و پر اهميت باشد. 
يكي از شايستگي هاي سياس ي مديران اينست كه با توجه به منافع سازماني و رعايت 
نكات اخلاقي، مديريت مناسبي بر منابع كليدي خود داشته باشند.
چه انواعی از قدرت را باید بیشتر به کار برد؟ 
موثرترین روشهای به دست آوردن و استفاده از قدرت چیست؟ 
)تاکتیک های نفوذ/تاکتیک های سیاس ی( 
در چه مواردی به دست آوردن و استفاده از قدرت اخلاقی نیست؟
گر چه قدرت رسمي براي مديريت لازم است، اما نبايد به صورت مستمر و متعدد 
استفاده شود. 
استفاده زياد از قدرت رسمي پيامدهايي منفي مانند افت يادگيري سازماني و رشد افراد 
و افت تعهد سازماني را در بر خواهد داشت. 
اتکای صرف به منابع قدرت رسمی و یا قدرت غيررسمی محدودیت آفرین و مشکل 
آفرین می تواند باشد. 
در هر سازماني بايد مكانيزم هايي براي كنترل شيوه دستيابي و استفاده از انواع قدرت 
وجود داشته باشد.
تاكتيك هاي نفوذ اشاره به اقداماتي دارد كه افراد 
براي به دست آوردن قدرت براي دستيابي به آنچه 
كه مي خواهند انجام مي دهند. 
تحقيقات انجام شده تاكتيك هاي مختلفي را در 
سازمانها در اين حوزه شناسايي كرده اند. 
تاكتيك هاي سياس ي ممكن است در شرايطي 
اخلاقي و در شرايطي ديگر غير اخلاقي باشند.
Reasoning: Use of facts and data to make a logical or rational presentation of ideas. 
Friendliness: Acting humble and being friendly prior to making a request. 
Coalition: Getting the support of other organization members to back up the request. 
Consultation: The agent encourages the target to suggest improvements in a proposal 
in order to gain the person’s support and assistance. 
Bargaining: Use of negotiation through the exchange of benefits or favors. 
Ingratiation: The agent uses praise and flattery to carry out a request. 
Assertiveness: Using direct and forceful approach. 
Higher authority (networking): Getting the support of higher levels. 
Sanctions: Use of organizationally derived rewards and punishments. 
Information management: Controlling and skillfully releasing critical information. 
Impression management: Creating a favorable image and impression of being 
important. People may use this tactic to build an image as knowledgeable, articulate, 
sensible, sensitive, and socially adept.
ارائه دلايل منطقي 
ايجاد دوستي 
ائتلاف با سايرين 
مشورت كردن 
بده بستان 
تعريف و تمجيد 
صراحت 
شبكه سازي با مديران ارشد 
تحريم و يا پشتيباني 
مديريت اطلاعات 
تاثير گذاري شخص ي 
تركيب تاكتيك ها
بيشترين ميزان استفاده 
مدير مياني مدير ارشد 
براي مدير ارشد براي مدير مياني 
ارائه دلايل منطقي ارائه دلايل منطقي 
ايجاد ائتلاف با ديگران صراحت 
ايجاد دوستي ايجاد دوستي 
بده بستان ايجاد ائتلاف با ديگران 
صراحت بده بستان 
شبكه سازي با مديران ارشد شبكه سازي 
تحريم و پشتيباني 
كمترين ميزان استفاده
ميزان مقاومت فرد مقابل به دليل ماهيت ذاتي تقاضا؛ 
پتانسيل نفوذ تاكتيك انتخاب شده بر نگرش فرد مقابل از بابت ميزان مطلوبيت؛ 
ميزان برخورداري از قدرت متناسب با تاكتيك انتخاب شده؛ 
مهارت فرد اجرا كننده تاكتيك؛ 
غلبه كردن هنجارها و نقش هاي اجتماعي و سازماني.
گرچه برخورداري از قدرت از الزامات مديريت و رهبري سازمان ها و واحدهاي سازماني 
است، اما انتخاب تاكتيك هاي سياس ي موضوعي اخلاقي است. 
صرف پي گيري انگيزه هاي شخص ي در فعاليت هاي سازماني غير اخلاقي و همچنين هر 
نوع انگيزه سازماني نيز ممكن است اخلاقي نباشد.
پاسخگويي به سوالات زير مي تواند به قضاوت درباره اخلاقي بودن تاكتيك سياس ي مد نظر كمك 
كند: 
1. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر حقوق قانوني افراد ديگر را رعايت مي كند؟ 
2. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي حرفه اي و صنفي هماهنگي دارد؟ 
3. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي هماهنگي دارد؟ 
ً 
آيا انتخاب تاكتيك مورد نظر صرفا 
4. اهداف شخص ي دارد؟ 
5. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر حقوق انساني افراد ديگر را رعايت مي كند؟ 
6. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر شيوه و نتايج عادلانه اي را برخوردار است؟ 
7. آيا نتايج تاكتيك سياس ي مد نظر فوايد بيشتري از هزينه هاي احتمالي آن دارد؟ 
8. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي رايج در اجتماع هماهنگي دارد؟
يكي از روشهاي كاربردي در فهم محيط سياس ي يك سازمان، استفاده از تجزيه و تحليل 
شبكه قدرت است. 
در هنگام استفاده از اين روش، نوع قدرت و تاكتيك هاي نفوذي كه در روابط بين 
شبكه اي از ذينفعان مورد استفاده قرار مي گيرند شناسايي شده و براي انتخاب 
موثرترين و اخلاقي ترين روش نفوذ به كار گرفته مي شود. 
فایده اصلی استفاده از این روش ایجاد نگاهی فراگير به نقش و حوزه اثرگذاری همه 
نقش های موجود در سازمان )و بيرون سازمان( که با موضوع بررس ی مرتبط هستند 
می باشد.
ابتدا همه نقش های موثر را تعیين و در یک شبکه ارتباطی قرار می دهیم؛ 
منابع قدرت هر یک را به دیگری مشخص می کنیم )در روابطی دو طرفه(؛ 
مشخصمی کنیم که هر یک به دیگری چه تاکتیک سیاس ی را می توانند به کار برند )یا به 
صورت ترکیبی از اتصال تاکتیک های مختلف از طریق نقش های مختلف(؛ 
مشخصمی کنیم که ميزان اثرگذاری هر یک از تاکتیک ها با توجه به شرایط و وی ژگی های 
فردی هر یک از نقش ها چگونه است؛ 
مشخصمی کنیم که کدامیک می توانند غير اخلاقی باشند؛ 
انتخاب تاکتیک های سیاس ی لازم.

Contenu connexe

Tendances

Counselling in distance education
Counselling in distance education Counselling in distance education
Counselling in distance education Sanjaya Mishra
 
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...Namrata Saxena
 
Language & school
Language & schoolLanguage & school
Language & schoolTahemina Naaz
 
Quality Vs Quantity Issues in Elementary Education
Quality Vs Quantity Issues in Elementary EducationQuality Vs Quantity Issues in Elementary Education
Quality Vs Quantity Issues in Elementary EducationReenuMariamJose
 
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)Dr Rajesh Verma
 
Higher education in Odisha
Higher education in OdishaHigher education in Odisha
Higher education in OdishaAbhishek Agrawal
 
Teacher Education- Aims and Objectives
Teacher Education- Aims and ObjectivesTeacher Education- Aims and Objectives
Teacher Education- Aims and Objectivessj202
 
Salient features of national policy on education
Salient features of national policy on educationSalient features of national policy on education
Salient features of national policy on educationAbu Bashar
 
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowingDr.Jaganmohana Rao Gurugubelli
 
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATION
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATIONPERSONALISED SYSTEM OF EDUCATION
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATIONathiravimalkumar
 
Research in Teacher Education
Research in Teacher EducationResearch in Teacher Education
Research in Teacher EducationYogeshIJTSRD
 
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...Samir (G. Husain)
 
Stages of Teachers Development
Stages of Teachers DevelopmentStages of Teachers Development
Stages of Teachers DevelopmentFatin Alia
 
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern IndiaLanguage policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern IndiaHathib KK
 
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptx
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptxTE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptx
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptxNeelam Minz
 
New education-policy-2020-ppt-
New education-policy-2020-ppt-New education-policy-2020-ppt-
New education-policy-2020-ppt-mail2robinson
 

Tendances (20)

Counselling in distance education
Counselling in distance education Counselling in distance education
Counselling in distance education
 
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...
Curriculum Adaptations/Modifications disability wise B.Ed notes study materia...
 
Language & school
Language & schoolLanguage & school
Language & school
 
INTRODUCTION TO TEACHER EDUCATION
INTRODUCTION  TO  TEACHER  EDUCATIONINTRODUCTION  TO  TEACHER  EDUCATION
INTRODUCTION TO TEACHER EDUCATION
 
Quality Vs Quantity Issues in Elementary Education
Quality Vs Quantity Issues in Elementary EducationQuality Vs Quantity Issues in Elementary Education
Quality Vs Quantity Issues in Elementary Education
 
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)
अधिगम अर्थ और परिभाषा (Learning: Meaning and Definition)
 
Higher education in Odisha
Higher education in OdishaHigher education in Odisha
Higher education in Odisha
 
Phase of teaching
Phase of teachingPhase of teaching
Phase of teaching
 
Teacher Education- Aims and Objectives
Teacher Education- Aims and ObjectivesTeacher Education- Aims and Objectives
Teacher Education- Aims and Objectives
 
CIET
CIETCIET
CIET
 
Salient features of national policy on education
Salient features of national policy on educationSalient features of national policy on education
Salient features of national policy on education
 
Teacher education in india
Teacher education in indiaTeacher education in india
Teacher education in india
 
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing
2 information, knowledge, belief, truth and different ways of knowing
 
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATION
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATIONPERSONALISED SYSTEM OF EDUCATION
PERSONALISED SYSTEM OF EDUCATION
 
Research in Teacher Education
Research in Teacher EducationResearch in Teacher Education
Research in Teacher Education
 
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...
Structure of teacher education in India || structure of Teacher Education pro...
 
Stages of Teachers Development
Stages of Teachers DevelopmentStages of Teachers Development
Stages of Teachers Development
 
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern IndiaLanguage policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
Language policy in India: A Voyage from Ancient India to Modern India
 
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptx
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptxTE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptx
TE 01 APPROACHES OF TEACHER DEVELOPMENT.pptx
 
New education-policy-2020-ppt-
New education-policy-2020-ppt-New education-policy-2020-ppt-
New education-policy-2020-ppt-
 

Similaire à قدرت و تاكتيك هاي نفوذ

Management functions
Management functionsManagement functions
Management functionsguest1478eec
 
Management functions
Management functionsManagement functions
Management functionsguest8692e2
 
Management functions33333
Management functions33333Management functions33333
Management functions33333guest8692e2
 
Basics of Customer Relationship Management (Part One)
 Basics of Customer Relationship Management (Part One) Basics of Customer Relationship Management (Part One)
Basics of Customer Relationship Management (Part One)Shervin Jahan
 
Organizational culture
Organizational cultureOrganizational culture
Organizational cultureNAGHSHI
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوندLampesht
 
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفته
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفتهرهبری در رفتار سازمانی پیشرفته
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفتهAmir Reza Asadi
 
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز Ali Reza Bakhshi
 
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شده
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شدهرهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شده
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شدهOmid Aminzadeh Gohari
 
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptx
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptxد حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptx
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptxAmin81866
 

Similaire à قدرت و تاكتيك هاي نفوذ (20)

Management functions
Management functionsManagement functions
Management functions
 
Management functions
Management functionsManagement functions
Management functions
 
Management functions33333
Management functions33333Management functions33333
Management functions33333
 
Basics of Customer Relationship Management (Part One)
 Basics of Customer Relationship Management (Part One) Basics of Customer Relationship Management (Part One)
Basics of Customer Relationship Management (Part One)
 
قدرت و سیاست
قدرت و سیاستقدرت و سیاست
قدرت و سیاست
 
Project management
Project managementProject management
Project management
 
Organizational culture
Organizational cultureOrganizational culture
Organizational culture
 
Strategic knwoladge management
Strategic knwoladge managementStrategic knwoladge management
Strategic knwoladge management
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوند
 
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفته
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفتهرهبری در رفتار سازمانی پیشرفته
رهبری در رفتار سازمانی پیشرفته
 
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
Modern management theory- جزوه خلاصه تئوری مدیرت پیشرفته دکتر رنگریز
 
مباني مديريت تعارض
مباني مديريت تعارضمباني مديريت تعارض
مباني مديريت تعارض
 
Business Model Canvas
Business Model Canvas Business Model Canvas
Business Model Canvas
 
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شده
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شدهرهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شده
رهبری و مدیریت تغييرات سازماني برنامه ريزي شده
 
Workshop 1
Workshop 1Workshop 1
Workshop 1
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptx
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptxد حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptx
د حقوقو پوهنځی سلایډونه5 -1.pptx
 
Ot9 social structure
Ot9 social structureOt9 social structure
Ot9 social structure
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 

Plus de Omid Aminzadeh Gohari (20)

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation group1 knowledge based marketing
Presentation group1 knowledge based marketingPresentation group1 knowledge based marketing
Presentation group1 knowledge based marketing
 
Presentation debiasing m-azimi,amshirazi,hdarzi
Presentation debiasing   m-azimi,amshirazi,hdarzi Presentation debiasing   m-azimi,amshirazi,hdarzi
Presentation debiasing m-azimi,amshirazi,hdarzi
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Presentation sepehr
Presentation sepehrPresentation sepehr
Presentation sepehr
 
Presentation portfolio theory
Presentation portfolio theoryPresentation portfolio theory
Presentation portfolio theory
 
Presentation heuristics
Presentation heuristicsPresentation heuristics
Presentation heuristics
 
Presentation bjt1
Presentation bjt1Presentation bjt1
Presentation bjt1
 
Pm session11
Pm session11Pm session11
Pm session11
 
Pm session10
Pm session10Pm session10
Pm session10
 
Performance management farsi_2
Performance management farsi_2Performance management farsi_2
Performance management farsi_2
 
Perception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsPerception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationships
 
Path goal theory
Path goal theoryPath goal theory
Path goal theory
 
Part1
Part1Part1
Part1
 
Part1
Part1Part1
Part1
 
Or project
Or projectOr project
Or project
 
Or project
Or projectOr project
Or project
 
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادیرهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
 

قدرت و تاكتيك هاي نفوذ

  • 1. قدرت و تاكتيك هاي نفوذ سيد بابك علوي دانشيار دانشكده مديريت و اقتصاد دانشگاه صنعتي شريف
  • 2. در سيستمهاي اجتماعي به دليل وجود نقشهاي موجود در اين سيستمها، قدرت به صورت طبيعي به وجود آمده و به كار گرفته مي شود. قدرت بخش غير قابل انكاري از مديريت در سازمانها است، چرا كه انجام كارها با مشاركت ديگران در نهادهاي و سازمانهايي اجتماعي نيازمند نفوذ است. گر چه به دست آوردن و به كار گيري قد رت بايد اخلاقي بوده و در سازمانها كنترل شوند. شايستگي هاي سياس ي براي مديران در همه لايه هاي سازماني الزامي است.
  • 3. ”قدرت“ اشاره به ظرفيتي دارد كه فرد الف از طريق آن بر رفتار فرد ب اثر مي گذارد تا بر اساس خواسته هاي فرد الف عمل كند. ”سياست“ اشاره به اقداماتي دارد كه يك مدير از طريق آنها قدرت خود را افزايش داده و بر ديگران نفوذ ايجاد مي كند تا از آن طريق به خواسته هاي فردي، گروهي يا سازماني خود برسد. قدرت و سياست مي تواند در جهت مفيد و يا مخرب كسب و به كار گرفته شود.
  • 4. ادراك از سياس ي بودن زياد سازمان موجب استرس غير كاركردي مي شود و مقدار خيلي زياد آن مي تواند موجب ترك خدمت شود. محيط سياس ي شديد نيز موجب افت يادگيري سازماني و روحيه كار گروهي اثر بخشمي شود. به دليل ماهيت سياس ي سازمانها، افرادي كه داراي شايستگي هاي سياس ي بهتري هستند توانايي بهتري براي حل مسايل و افزايش عملكرد سازماني دارند. افرادي كه داراي شايستگي هاي سياس ي نيستند، اغلب دچار انفعال و رفتارهاي تدافعي و يا سرزنش ديگران هستند و مانع حركت فعال مي شوند.
  • 5. قدرت ناش ي از موقعيت سازماني قدرت ناش ي از خصوصيات فردي
  • 6. اين نوع قدرت ريشه در موقعيت سازماني فرد دارد: 1. قدرت تنبيهي 2. قدرت تشويقي 3. قدرت مشروعيت سازماني )ناش ي از مشروعيت نفوذ بر ديگران به دليل موقعيت سازماني( 4. قدرت اطلاعاتي )ناش ي از اطلاعات سازماني كه فرد دارد(
  • 7. اين نوع قدرت ريشه در ويژگي هاي خاص شخص ي فرد دارد: مانند: 1. قدرت تخصص ي 2. قدرت مرجعيت شخص ي )نفوذ فرد بر ديگران به دليل برخورداري از ويژگي هاي فردي، ارزش ي و يا رفتاري خاص( 3. قدرت كاريزماتيك )نفوذ خيلي زياد بر ديگران به دليل خصوصيات و عملكرد فوق العاده به خصوص در شرايط بحراني و شناخته شدن به عنوان الگوي نقش ديگران(
  • 8. از طريق ايجاد تبعيت براي به دست آوردن چيزي (Compliance) از طريق تاثير گذاري بر ارزشها و باورهاي طرف (Internalization) مقابل از طريق ايجاد هويت مشترك و وابستگي اجتماعي (Social Dependability)
  • 9.
  • 10. مفهوم قدرت را مي توان از منظر وابستگي هاي فردي و واحدي نيز بررس ي كرد. وابستگي به يك فرد و يا واحد سازماني مي تواند به دلايل برخورداري طرف مقابل از منابعي نادر، غير قابل جايگزيني و پر اهميت باشد. يكي از شايستگي هاي سياس ي مديران اينست كه با توجه به منافع سازماني و رعايت نكات اخلاقي، مديريت مناسبي بر منابع كليدي خود داشته باشند.
  • 11. چه انواعی از قدرت را باید بیشتر به کار برد؟ موثرترین روشهای به دست آوردن و استفاده از قدرت چیست؟ )تاکتیک های نفوذ/تاکتیک های سیاس ی( در چه مواردی به دست آوردن و استفاده از قدرت اخلاقی نیست؟
  • 12. گر چه قدرت رسمي براي مديريت لازم است، اما نبايد به صورت مستمر و متعدد استفاده شود. استفاده زياد از قدرت رسمي پيامدهايي منفي مانند افت يادگيري سازماني و رشد افراد و افت تعهد سازماني را در بر خواهد داشت. اتکای صرف به منابع قدرت رسمی و یا قدرت غيررسمی محدودیت آفرین و مشکل آفرین می تواند باشد. در هر سازماني بايد مكانيزم هايي براي كنترل شيوه دستيابي و استفاده از انواع قدرت وجود داشته باشد.
  • 13. تاكتيك هاي نفوذ اشاره به اقداماتي دارد كه افراد براي به دست آوردن قدرت براي دستيابي به آنچه كه مي خواهند انجام مي دهند. تحقيقات انجام شده تاكتيك هاي مختلفي را در سازمانها در اين حوزه شناسايي كرده اند. تاكتيك هاي سياس ي ممكن است در شرايطي اخلاقي و در شرايطي ديگر غير اخلاقي باشند.
  • 14. Reasoning: Use of facts and data to make a logical or rational presentation of ideas. Friendliness: Acting humble and being friendly prior to making a request. Coalition: Getting the support of other organization members to back up the request. Consultation: The agent encourages the target to suggest improvements in a proposal in order to gain the person’s support and assistance. Bargaining: Use of negotiation through the exchange of benefits or favors. Ingratiation: The agent uses praise and flattery to carry out a request. Assertiveness: Using direct and forceful approach. Higher authority (networking): Getting the support of higher levels. Sanctions: Use of organizationally derived rewards and punishments. Information management: Controlling and skillfully releasing critical information. Impression management: Creating a favorable image and impression of being important. People may use this tactic to build an image as knowledgeable, articulate, sensible, sensitive, and socially adept.
  • 15. ارائه دلايل منطقي ايجاد دوستي ائتلاف با سايرين مشورت كردن بده بستان تعريف و تمجيد صراحت شبكه سازي با مديران ارشد تحريم و يا پشتيباني مديريت اطلاعات تاثير گذاري شخص ي تركيب تاكتيك ها
  • 16. بيشترين ميزان استفاده مدير مياني مدير ارشد براي مدير ارشد براي مدير مياني ارائه دلايل منطقي ارائه دلايل منطقي ايجاد ائتلاف با ديگران صراحت ايجاد دوستي ايجاد دوستي بده بستان ايجاد ائتلاف با ديگران صراحت بده بستان شبكه سازي با مديران ارشد شبكه سازي تحريم و پشتيباني كمترين ميزان استفاده
  • 17. ميزان مقاومت فرد مقابل به دليل ماهيت ذاتي تقاضا؛ پتانسيل نفوذ تاكتيك انتخاب شده بر نگرش فرد مقابل از بابت ميزان مطلوبيت؛ ميزان برخورداري از قدرت متناسب با تاكتيك انتخاب شده؛ مهارت فرد اجرا كننده تاكتيك؛ غلبه كردن هنجارها و نقش هاي اجتماعي و سازماني.
  • 18. گرچه برخورداري از قدرت از الزامات مديريت و رهبري سازمان ها و واحدهاي سازماني است، اما انتخاب تاكتيك هاي سياس ي موضوعي اخلاقي است. صرف پي گيري انگيزه هاي شخص ي در فعاليت هاي سازماني غير اخلاقي و همچنين هر نوع انگيزه سازماني نيز ممكن است اخلاقي نباشد.
  • 19. پاسخگويي به سوالات زير مي تواند به قضاوت درباره اخلاقي بودن تاكتيك سياس ي مد نظر كمك كند: 1. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر حقوق قانوني افراد ديگر را رعايت مي كند؟ 2. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي حرفه اي و صنفي هماهنگي دارد؟ 3. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي هماهنگي دارد؟ ً آيا انتخاب تاكتيك مورد نظر صرفا 4. اهداف شخص ي دارد؟ 5. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر حقوق انساني افراد ديگر را رعايت مي كند؟ 6. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر شيوه و نتايج عادلانه اي را برخوردار است؟ 7. آيا نتايج تاكتيك سياس ي مد نظر فوايد بيشتري از هزينه هاي احتمالي آن دارد؟ 8. آيا تاكتيك سياس ي مد نظر با اصول اخلاقي رايج در اجتماع هماهنگي دارد؟
  • 20. يكي از روشهاي كاربردي در فهم محيط سياس ي يك سازمان، استفاده از تجزيه و تحليل شبكه قدرت است. در هنگام استفاده از اين روش، نوع قدرت و تاكتيك هاي نفوذي كه در روابط بين شبكه اي از ذينفعان مورد استفاده قرار مي گيرند شناسايي شده و براي انتخاب موثرترين و اخلاقي ترين روش نفوذ به كار گرفته مي شود. فایده اصلی استفاده از این روش ایجاد نگاهی فراگير به نقش و حوزه اثرگذاری همه نقش های موجود در سازمان )و بيرون سازمان( که با موضوع بررس ی مرتبط هستند می باشد.
  • 21. ابتدا همه نقش های موثر را تعیين و در یک شبکه ارتباطی قرار می دهیم؛ منابع قدرت هر یک را به دیگری مشخص می کنیم )در روابطی دو طرفه(؛ مشخصمی کنیم که هر یک به دیگری چه تاکتیک سیاس ی را می توانند به کار برند )یا به صورت ترکیبی از اتصال تاکتیک های مختلف از طریق نقش های مختلف(؛ مشخصمی کنیم که ميزان اثرگذاری هر یک از تاکتیک ها با توجه به شرایط و وی ژگی های فردی هر یک از نقش ها چگونه است؛ مشخصمی کنیم که کدامیک می توانند غير اخلاقی باشند؛ انتخاب تاکتیک های سیاس ی لازم.