SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
‫كارگاه آموزشي‬
‫مديريت استرس‬
      ‫جلسه اول‬



                              ‫بابك علوي‬
        ‫استاديار دانشكده مديريت و اقتصاد‬
                   ‫دانشگاه صنعتي شريف‬

                      ‫مهدي حسين نژاد‬
    ‫دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت ‪MBA‬‬
‫تعريف استرس‬

      ‫استرس اشاره به احساس فشار و‬
  ‫ناراحتي در برخورد با پديده هايي دارد‬
‫كه تعادل طبيعي انسان را در برخورد با‬
 ‫مسايل از بين برده و ميزان زياد آن مي‬
    ‫تواند منجر به عليم رواني و جسمي‬
                           ‫منفي شود.‬
‫آيا استرس خوب است يا‬
                                  ‫بد؟‬




‫منحني رابطه بين سطح استرس و عملكرد‬
‫سه جنبة‬
                                         ‫استرس‬
‫جنبة تهديد كننده‬            ‫جنبة بد‬     ‫جنبة خوب‬
‫زخم معده، حملة‬                ‫دلزدگي‬          ‫هيجان‬
           ‫قلبي‬     ‫شكست و خستگي‬
                                             ‫انگيزش‬
‫سرطان، اضطراب‬       ‫پريشاني، احساس‬
       ‫افسردگي‬                  ‫فشار‬         ‫خلقيت‬
  ‫اختللت عصبي‬           ‫عملكرد ضعيف‬          ‫موفقيت‬
       ‫خودكشي‬         ‫كاهش بهره وري‬     ‫افزايش بهره‬
                         ‫سر درد، سوء‬            ‫وري‬
                         ‫هاضمه سرما‬
                       ‫خوردگي، روابط‬
                   ‫نامنظم و ناخوشايند‬
‫برخي از منابع استرس در‬
                                        ‫محيط كار‬

                                      ‫•داشتن كار بيش از حد‬
‫•تحت فشار بودن از نظر زماني و مواجه بودن با زمانهاي اوج كار‬
                     ‫•تبعات بسيار منفي در صورت بروز اشتباه‬
                           ‫•نياز به توجه مداوم به يك موضوع‬
                                ‫•تغييراتي در شيوه‌هاي كاري‬
                         ‫•فقدان اختيارات لزم براي انجام كار‬
                                   ‫•انتظارات شغلي متعارض‬
                 ‫•دشواري در حل مسايل اخلقي در محيط كار‬
‫نكته مهم‬

‫آسيب پذيري هر فرد در برابر عوامل استرس زا‬
     ‫تا حد زيادي وابسته به شخصيت وي‬
‫و نيز متاثر از مهارت هاي مقابله و حمايت هاي‬
        ‫اجتماعي از وي مي باشد.‬
‫ترازوي استرس‬




   ‫عوامل‬          ‫توانايي‬
‫استرس زا‬          ‫مقابله‬
‫‪‬تعادل نبين هاينكه اما رچطور هبه ل‬
‫فشار طشرايط يمي‌نگريم وو هاينكه ن‬
‫چطور يمي‌توانيبم اببا رفشار طشرايط‬
                ‫ب‬   ‫ب‬
‫همقابل ه هكرده وو رس ازگار ،شوي م،‬
‫دوجود اي ا معدم دوجود ،اس ترس،‬
‫يپريشاني ووساسترس بخوب ارا تت‬
                     ‫عيين يمي‌كند ي ‪è‬‬

‫‪‬اسبترس يحالتبي تاسبت هكبه ردر نآن‬
‫پرسشنامة ارزيابي‬
‫رفتارهاي شما در برخورد با استرس‬
‫‪‬لطفا با مروري بر فعاليت هايي كه در يك‬
 ‫روز ببكاري ببانجام ببمببي ببدهيد ببدر ببفرم‬
‫مربوطه موارد زير را به طور مشخص و‬
                             ‫دقيق بنويسيد:‬
‫- ستون اول: منابع مهم استرس‌زاي محيط‬
                                  ‫كاري خود؛‬
‫- سبتون بدوم: شيوه بهايبي برا بكه بدر بحال‬
  ‫حاضر براي مديريت آنها به كار مي بريد.‬

Contenu connexe

Plus de Omid Aminzadeh Gohari

Perception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsPerception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationships
Omid Aminzadeh Gohari
 
Organizational learning and technology development
Organizational learning and technology developmentOrganizational learning and technology development
Organizational learning and technology development
Omid Aminzadeh Gohari
 
Organizational learning and technology development
Organizational learning and technology developmentOrganizational learning and technology development
Organizational learning and technology development
Omid Aminzadeh Gohari
 

Plus de Omid Aminzadeh Gohari (20)

Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Presentation sepehr
Presentation sepehrPresentation sepehr
Presentation sepehr
 
Presentation portfolio theory
Presentation portfolio theoryPresentation portfolio theory
Presentation portfolio theory
 
Presentation heuristics
Presentation heuristicsPresentation heuristics
Presentation heuristics
 
Presentation bjt1
Presentation bjt1Presentation bjt1
Presentation bjt1
 
Pm session11
Pm session11Pm session11
Pm session11
 
Pm session10
Pm session10Pm session10
Pm session10
 
Performance management farsi_2
Performance management farsi_2Performance management farsi_2
Performance management farsi_2
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 
Performance management farsi
Performance management farsiPerformance management farsi
Performance management farsi
 
Perception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationshipsPerception and judgements in human relationships
Perception and judgements in human relationships
 
Path goal theory
Path goal theoryPath goal theory
Path goal theory
 
Part1
Part1Part1
Part1
 
Part1
Part1Part1
Part1
 
Or project
Or projectOr project
Or project
 
Or project
Or projectOr project
Or project
 
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادیرهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
رهبری سازمانی در شرایط دشوار اقتصادی
 
Organizational learning and technology development
Organizational learning and technology developmentOrganizational learning and technology development
Organizational learning and technology development
 
Organizational learning and technology development
Organizational learning and technology developmentOrganizational learning and technology development
Organizational learning and technology development
 

Stress workshop1

  • 1. ‫كارگاه آموزشي‬ ‫مديريت استرس‬ ‫جلسه اول‬ ‫بابك علوي‬ ‫استاديار دانشكده مديريت و اقتصاد‬ ‫دانشگاه صنعتي شريف‬ ‫مهدي حسين نژاد‬ ‫دانشجوي كارشناسي ارشد مديريت ‪MBA‬‬
  • 2. ‫تعريف استرس‬ ‫استرس اشاره به احساس فشار و‬ ‫ناراحتي در برخورد با پديده هايي دارد‬ ‫كه تعادل طبيعي انسان را در برخورد با‬ ‫مسايل از بين برده و ميزان زياد آن مي‬ ‫تواند منجر به عليم رواني و جسمي‬ ‫منفي شود.‬
  • 3. ‫آيا استرس خوب است يا‬ ‫بد؟‬ ‫منحني رابطه بين سطح استرس و عملكرد‬
  • 4. ‫سه جنبة‬ ‫استرس‬ ‫جنبة تهديد كننده‬ ‫جنبة بد‬ ‫جنبة خوب‬ ‫زخم معده، حملة‬ ‫دلزدگي‬ ‫هيجان‬ ‫قلبي‬ ‫شكست و خستگي‬ ‫انگيزش‬ ‫سرطان، اضطراب‬ ‫پريشاني، احساس‬ ‫افسردگي‬ ‫فشار‬ ‫خلقيت‬ ‫اختللت عصبي‬ ‫عملكرد ضعيف‬ ‫موفقيت‬ ‫خودكشي‬ ‫كاهش بهره وري‬ ‫افزايش بهره‬ ‫سر درد، سوء‬ ‫وري‬ ‫هاضمه سرما‬ ‫خوردگي، روابط‬ ‫نامنظم و ناخوشايند‬
  • 5. ‫برخي از منابع استرس در‬ ‫محيط كار‬ ‫•داشتن كار بيش از حد‬ ‫•تحت فشار بودن از نظر زماني و مواجه بودن با زمانهاي اوج كار‬ ‫•تبعات بسيار منفي در صورت بروز اشتباه‬ ‫•نياز به توجه مداوم به يك موضوع‬ ‫•تغييراتي در شيوه‌هاي كاري‬ ‫•فقدان اختيارات لزم براي انجام كار‬ ‫•انتظارات شغلي متعارض‬ ‫•دشواري در حل مسايل اخلقي در محيط كار‬
  • 6.
  • 7. ‫نكته مهم‬ ‫آسيب پذيري هر فرد در برابر عوامل استرس زا‬ ‫تا حد زيادي وابسته به شخصيت وي‬ ‫و نيز متاثر از مهارت هاي مقابله و حمايت هاي‬ ‫اجتماعي از وي مي باشد.‬
  • 8. ‫ترازوي استرس‬ ‫عوامل‬ ‫توانايي‬ ‫استرس زا‬ ‫مقابله‬
  • 9. ‫‪‬تعادل نبين هاينكه اما رچطور هبه ل‬ ‫فشار طشرايط يمي‌نگريم وو هاينكه ن‬ ‫چطور يمي‌توانيبم اببا رفشار طشرايط‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫همقابل ه هكرده وو رس ازگار ،شوي م،‬ ‫دوجود اي ا معدم دوجود ،اس ترس،‬ ‫يپريشاني ووساسترس بخوب ارا تت‬ ‫عيين يمي‌كند ي ‪è‬‬ ‫‪‬اسبترس يحالتبي تاسبت هكبه ردر نآن‬
  • 11. ‫‪‬لطفا با مروري بر فعاليت هايي كه در يك‬ ‫روز ببكاري ببانجام ببمببي ببدهيد ببدر ببفرم‬ ‫مربوطه موارد زير را به طور مشخص و‬ ‫دقيق بنويسيد:‬ ‫- ستون اول: منابع مهم استرس‌زاي محيط‬ ‫كاري خود؛‬ ‫- سبتون بدوم: شيوه بهايبي برا بكه بدر بحال‬ ‫حاضر براي مديريت آنها به كار مي بريد.‬