Soumettre la recherche
Mettre en ligne
التاريخ الأسود للجماعة بين يهودية حسن البنا وماسونية الإخوان
•
12 j'aime
•
6,229 vues
Om Muktar
Suivre
التاريخ الأسود للجماعة بين يهودية حسن البنا وماسونية الإخوان د. ياسر حلمي الشاعر
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 316
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
المورد العذب الزلال فيما انتقد على بعض المناهج الدعوية من العقائد والأعمال
المورد العذب الزلال فيما انتقد على بعض المناهج الدعوية من العقائد والأعمال
Om Muktar
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
فقة حنفى كاملا - 3 ث
فقة حنفى كاملا - 3 ث
ThanawyaHome
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
سمير بسيوني
علاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانية
Azhar Abd Rahman
小二班:书包里有什么
小二班:书包里有什么
Tonny Kuo
Vocabulary of Madina Book 1, 2, 3 (বাংলা)
Vocabulary of Madina Book 1, 2, 3 (বাংলা)
Sonali Jannat
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
Recommandé
المورد العذب الزلال فيما انتقد على بعض المناهج الدعوية من العقائد والأعمال
المورد العذب الزلال فيما انتقد على بعض المناهج الدعوية من العقائد والأعمال
Om Muktar
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
فقة حنفى كاملا - 3 ث
فقة حنفى كاملا - 3 ث
ThanawyaHome
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
سمير بسيوني
علاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانية
Azhar Abd Rahman
小二班:书包里有什么
小二班:书包里有什么
Tonny Kuo
Vocabulary of Madina Book 1, 2, 3 (বাংলা)
Vocabulary of Madina Book 1, 2, 3 (বাংলা)
Sonali Jannat
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
عرفت فالزم
اسم الفاعل
اسم الفاعل
Eslam Nosier
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
Imed Ilahi
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
د.فداء الشنيقات
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
baabaadur
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
eBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)
Madina book 1 (bangla reader)
Madina book 1 (bangla reader)
Sonali Jannat
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Grammaire francais
Grammaire francais
Habiba MEZYANI
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
Mariam Bedraoui
تربيط سورة الأنفال
تربيط سورة الأنفال
عرفت فالزم
Arabic vocabularies - Book
Arabic vocabularies - Book
Al-Andalus Academy
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
عرفت فالزم
HR
HR
WingKi Yu
Madinah-book-1-notes
Madinah-book-1-notes
Sonali Jannat
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلامية
Ayad Haris Beden
7 متشابهات في سورة الأعراف
7 متشابهات في سورة الأعراف
Rivado
الجزء8 جامع القراءات
الجزء8 جامع القراءات
سمير بسيوني
الصداقة
الصداقة
sara alshiredah
মদীনা বুক ১,২,৩
মদীনা বুক ১,২,৩
Sonali Jannat
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
Om Muktar
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
Om Muktar
Contenu connexe
Tendances
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
عرفت فالزم
اسم الفاعل
اسم الفاعل
Eslam Nosier
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
Imed Ilahi
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
د.فداء الشنيقات
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
baabaadur
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
eBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)
Madina book 1 (bangla reader)
Madina book 1 (bangla reader)
Sonali Jannat
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Grammaire francais
Grammaire francais
Habiba MEZYANI
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
Mariam Bedraoui
تربيط سورة الأنفال
تربيط سورة الأنفال
عرفت فالزم
Arabic vocabularies - Book
Arabic vocabularies - Book
Al-Andalus Academy
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
عرفت فالزم
HR
HR
WingKi Yu
Madinah-book-1-notes
Madinah-book-1-notes
Sonali Jannat
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلامية
Ayad Haris Beden
7 متشابهات في سورة الأعراف
7 متشابهات في سورة الأعراف
Rivado
الجزء8 جامع القراءات
الجزء8 جامع القراءات
سمير بسيوني
الصداقة
الصداقة
sara alshiredah
মদীনা বুক ১,২,৩
মদীনা বুক ১,২,৩
Sonali Jannat
Tendances
(20)
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
اسم الفاعل
اسم الفاعل
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
انشطة دعم و علاج انتاج كتابي سنة رابعة اساسي
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
dokumen.tips_usuluu-salaasaa-afaan-oromo-.pdf
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
The secret stories behind 100 successful man by tanbircox
Madina book 1 (bangla reader)
Madina book 1 (bangla reader)
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع والعشرون
Grammaire francais
Grammaire francais
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تربيط سورة الأنفال
تربيط سورة الأنفال
Arabic vocabularies - Book
Arabic vocabularies - Book
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
غيث السماء في ضبط وتوجيه متشابهات سورة النساء سعيد حمزة
HR
HR
Madinah-book-1-notes
Madinah-book-1-notes
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلامية
7 متشابهات في سورة الأعراف
7 متشابهات في سورة الأعراف
الجزء8 جامع القراءات
الجزء8 جامع القراءات
الصداقة
الصداقة
মদীনা বুক ১,২,৩
মদীনা বুক ১,২,৩
En vedette
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
Om Muktar
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
Om Muktar
الإخوان المسلمون والتبليغ - بين علماء السلفيين الأكابر ودعاة التمييع المعاصر
الإخوان المسلمون والتبليغ - بين علماء السلفيين الأكابر ودعاة التمييع المعاصر
Om Muktar
القدر وما ورد في ذلك من الآثار
القدر وما ورد في ذلك من الآثار
Om Muktar
الرد على الزنادقة والجهمية فيما شكت فيه من متشابه القرآن وتأولته على غير تأويله
الرد على الزنادقة والجهمية فيما شكت فيه من متشابه القرآن وتأولته على غير تأويله
Om Muktar
Islam Came to Protect Society from Criminals and not to Protect Criminals at ...
Islam Came to Protect Society from Criminals and not to Protect Criminals at ...
Om Muktar
The Ruling on Abandoning the Prayer
The Ruling on Abandoning the Prayer
Om Muktar
شرح رسالة العبودية
شرح رسالة العبودية
Om Muktar
منازل الأئمة الأربعة أبي حنيفة ومالك والشافعي وأحمد
منازل الأئمة الأربعة أبي حنيفة ومالك والشافعي وأحمد
Om Muktar
إجماع السلف في الاعتقاد كما حكاه الإمام حرب بن إسماعيل الكرماني
إجماع السلف في الاعتقاد كما حكاه الإمام حرب بن إسماعيل الكرماني
Om Muktar
พัฒนาการการเขียนประวัติศาสตร์อิสลามในสังคมไทย (ยุครัฐจารีต-พ.ศ.2511)
พัฒนาการการเขียนประวัติศาสตร์อิสลามในสังคมไทย (ยุครัฐจารีต-พ.ศ.2511)
Om Muktar
Acts of Terrorism Done in the Name of Islam Do Not Equate to Acts Condoned by...
Acts of Terrorism Done in the Name of Islam Do Not Equate to Acts Condoned by...
Om Muktar
آراء ابن حجر الهيتمي الاعتقادية عرض وتقويم في ضوء عقيدة السلف
آراء ابن حجر الهيتمي الاعتقادية عرض وتقويم في ضوء عقيدة السلف
Om Muktar
ความผิดฐานข่มขืนกระทำชำเรา ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายอิสลามกับประมวลกฎหมาย...
ความผิดฐานข่มขืนกระทำชำเรา ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายอิสลามกับประมวลกฎหมาย...
Om Muktar
تفسير الإمام الشافعي
تفسير الإمام الشافعي
Om Muktar
The Kharijites : Historical Roots of the Ideology of the Muslim Brotherhood, ...
The Kharijites : Historical Roots of the Ideology of the Muslim Brotherhood, ...
Om Muktar
عائشة أم المؤمنين موسوعة علمية عن : حياتها ، وفضلها ، ومكانتها العلمية وعلاقت...
عائشة أم المؤمنين موسوعة علمية عن : حياتها ، وفضلها ، ومكانتها العلمية وعلاقت...
Om Muktar
أشراط الساعة
أشراط الساعة
Om Muktar
الإمام الخطابي ومنهجه في العقيدة
الإمام الخطابي ومنهجه في العقيدة
Om Muktar
الإعلام بكيفية تنصيب الإمام في الإسلام ويليه مجموعة من الأسئلة المهمة حول الم...
الإعلام بكيفية تنصيب الإمام في الإسلام ويليه مجموعة من الأسئلة المهمة حول الم...
Om Muktar
En vedette
(20)
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
الردود والتعقبات على النووي في شرح صحيح مسلم
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
الدلائل الوفية في تحقيق عقيدة (النووي)؛ أسلفية أم خلفية
الإخوان المسلمون والتبليغ - بين علماء السلفيين الأكابر ودعاة التمييع المعاصر
الإخوان المسلمون والتبليغ - بين علماء السلفيين الأكابر ودعاة التمييع المعاصر
القدر وما ورد في ذلك من الآثار
القدر وما ورد في ذلك من الآثار
الرد على الزنادقة والجهمية فيما شكت فيه من متشابه القرآن وتأولته على غير تأويله
الرد على الزنادقة والجهمية فيما شكت فيه من متشابه القرآن وتأولته على غير تأويله
Islam Came to Protect Society from Criminals and not to Protect Criminals at ...
Islam Came to Protect Society from Criminals and not to Protect Criminals at ...
The Ruling on Abandoning the Prayer
The Ruling on Abandoning the Prayer
شرح رسالة العبودية
شرح رسالة العبودية
منازل الأئمة الأربعة أبي حنيفة ومالك والشافعي وأحمد
منازل الأئمة الأربعة أبي حنيفة ومالك والشافعي وأحمد
إجماع السلف في الاعتقاد كما حكاه الإمام حرب بن إسماعيل الكرماني
إجماع السلف في الاعتقاد كما حكاه الإمام حرب بن إسماعيل الكرماني
พัฒนาการการเขียนประวัติศาสตร์อิสลามในสังคมไทย (ยุครัฐจารีต-พ.ศ.2511)
พัฒนาการการเขียนประวัติศาสตร์อิสลามในสังคมไทย (ยุครัฐจารีต-พ.ศ.2511)
Acts of Terrorism Done in the Name of Islam Do Not Equate to Acts Condoned by...
Acts of Terrorism Done in the Name of Islam Do Not Equate to Acts Condoned by...
آراء ابن حجر الهيتمي الاعتقادية عرض وتقويم في ضوء عقيدة السلف
آراء ابن حجر الهيتمي الاعتقادية عرض وتقويم في ضوء عقيدة السلف
ความผิดฐานข่มขืนกระทำชำเรา ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายอิสลามกับประมวลกฎหมาย...
ความผิดฐานข่มขืนกระทำชำเรา ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายอิสลามกับประมวลกฎหมาย...
تفسير الإمام الشافعي
تفسير الإمام الشافعي
The Kharijites : Historical Roots of the Ideology of the Muslim Brotherhood, ...
The Kharijites : Historical Roots of the Ideology of the Muslim Brotherhood, ...
عائشة أم المؤمنين موسوعة علمية عن : حياتها ، وفضلها ، ومكانتها العلمية وعلاقت...
عائشة أم المؤمنين موسوعة علمية عن : حياتها ، وفضلها ، ومكانتها العلمية وعلاقت...
أشراط الساعة
أشراط الساعة
الإمام الخطابي ومنهجه في العقيدة
الإمام الخطابي ومنهجه في العقيدة
الإعلام بكيفية تنصيب الإمام في الإسلام ويليه مجموعة من الأسئلة المهمة حول الم...
الإعلام بكيفية تنصيب الإمام في الإسلام ويليه مجموعة من الأسئلة المهمة حول الم...
Similaire à التاريخ الأسود للجماعة بين يهودية حسن البنا وماسونية الإخوان
تحريض المجاهدين الأبطال على إحياء سنة الاغتيال
تحريض المجاهدين الأبطال على إحياء سنة الاغتيال
Mbarki Noureddine
الكتابة في فضائل بيت المقدس ودورها في الحركة المعرفية وصناعة الوعي في مواجهة ...
الكتابة في فضائل بيت المقدس ودورها في الحركة المعرفية وصناعة الوعي في مواجهة ...
islamicjerusalem
تاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكر
Abdess Ici
علم اخر الزمان
علم اخر الزمان
الدكتور / عبدالماجد أحمد الحسن
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
Baker AbuBaker
تحليل التفكير السلفي الوهابي الإستراتيجي الرويبضي التافه الدعوة وفتح روما
تحليل التفكير السلفي الوهابي الإستراتيجي الرويبضي التافه الدعوة وفتح روما
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
Trgama
Trgama
ALHAMA COMPANY
د راغب السرجاني المقاطـعة
د راغب السرجاني المقاطـعة
basheer777
القراء التحليلية لمؤلف (1)
القراء التحليلية لمؤلف (1)
Kayl Mido
افراح الروح
افراح الروح
mfmoody
الوحدة الثالثة
الوحدة الثالثة
Saif Eddin
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
خالد عبد الباسط
السيرة النبوية و هجمة الطابور الخامس
السيرة النبوية و هجمة الطابور الخامس
Hamid Benkhibech
الخطر اليهودي بروتوكولات حكماء صهيون
الخطر اليهودي بروتوكولات حكماء صهيون
basheer777
Islm 6 g p1
Islm 6 g p1
mustafa002
KEL. 3 TARIKH ISLAM (1).pptx
KEL. 3 TARIKH ISLAM (1).pptx
GWDPUBLIC
أحكام القرآن
أحكام القرآن
Safarin Anuar
تأثير الفكر الجهاديّ لعبد الله عزّام في تصاعد وتيرة العنف لدى تنظيم القاعدة
تأثير الفكر الجهاديّ لعبد الله عزّام في تصاعد وتيرة العنف لدى تنظيم القاعدة
ezra lioyd
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2015
Salafi wahabi-isis suicide group bombing is a strategic joke
Salafi wahabi-isis suicide group bombing is a strategic joke
allahcom
Similaire à التاريخ الأسود للجماعة بين يهودية حسن البنا وماسونية الإخوان
(20)
تحريض المجاهدين الأبطال على إحياء سنة الاغتيال
تحريض المجاهدين الأبطال على إحياء سنة الاغتيال
الكتابة في فضائل بيت المقدس ودورها في الحركة المعرفية وصناعة الوعي في مواجهة ...
الكتابة في فضائل بيت المقدس ودورها في الحركة المعرفية وصناعة الوعي في مواجهة ...
تاريخ الإسلام-المبكر
تاريخ الإسلام-المبكر
علم اخر الزمان
علم اخر الزمان
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
تحليل التفكير السلفي الوهابي الإستراتيجي الرويبضي التافه الدعوة وفتح روما
تحليل التفكير السلفي الوهابي الإستراتيجي الرويبضي التافه الدعوة وفتح روما
Trgama
Trgama
د راغب السرجاني المقاطـعة
د راغب السرجاني المقاطـعة
القراء التحليلية لمؤلف (1)
القراء التحليلية لمؤلف (1)
افراح الروح
افراح الروح
الوحدة الثالثة
الوحدة الثالثة
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
أدب لغة عربية للصف الثالث الثانوي منهج-جديد-2016
السيرة النبوية و هجمة الطابور الخامس
السيرة النبوية و هجمة الطابور الخامس
الخطر اليهودي بروتوكولات حكماء صهيون
الخطر اليهودي بروتوكولات حكماء صهيون
Islm 6 g p1
Islm 6 g p1
KEL. 3 TARIKH ISLAM (1).pptx
KEL. 3 TARIKH ISLAM (1).pptx
أحكام القرآن
أحكام القرآن
تأثير الفكر الجهاديّ لعبد الله عزّام في تصاعد وتيرة العنف لدى تنظيم القاعدة
تأثير الفكر الجهاديّ لعبد الله عزّام في تصاعد وتيرة العنف لدى تنظيم القاعدة
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
ueda2011 ibn maymoun-d.isaa
Salafi wahabi-isis suicide group bombing is a strategic joke
Salafi wahabi-isis suicide group bombing is a strategic joke
Plus de Om Muktar
بلوغ المنى في حكم الاستمنى
بلوغ المنى في حكم الاستمنى
Om Muktar
คำวินิจฉัย (ฟัตวา) จุฬาราชมนตรี : บุหรี่
คำวินิจฉัย (ฟัตวา) จุฬาราชมนตรี : บุหรี่
Om Muktar
Jihad in Two Faces of Shari’ah: Sufism and Islamic Jurisprudence (FIQH) and t...
Jihad in Two Faces of Shari’ah: Sufism and Islamic Jurisprudence (FIQH) and t...
Om Muktar
Diseases of the Hearts & their Cures (Ibn Taymiyyah)
Diseases of the Hearts & their Cures (Ibn Taymiyyah)
Om Muktar
أمراض القلوب وشفاؤها ويليها التحفة العراقية في الأعمال القلبية
أمراض القلوب وشفاؤها ويليها التحفة العراقية في الأعمال القلبية
Om Muktar
(مسألة السماع حكم ما يسمى : (أناشيد إسلامية
(مسألة السماع حكم ما يسمى : (أناشيد إسلامية
Om Muktar
(الرد على علي حسن الحلبي (رفع اللائمة عن فتوى اللجنة الدائمة
(الرد على علي حسن الحلبي (رفع اللائمة عن فتوى اللجنة الدائمة
Om Muktar
عقيدة أهل السنة والجماعة للإمام الترمذي
عقيدة أهل السنة والجماعة للإمام الترمذي
Om Muktar
الأمر بالإتباع والنهي عن الإبتداع للإمام السيوطي
الأمر بالإتباع والنهي عن الإبتداع للإمام السيوطي
Om Muktar
الإمام الأشعري حياته وأطواره العقدية
الإمام الأشعري حياته وأطواره العقدية
Om Muktar
منهج إمام الحرمين في دراسة العقيدة : عرض ونقد
منهج إمام الحرمين في دراسة العقيدة : عرض ونقد
Om Muktar
منهج الشهرستاني في كتابه الملل والنحل عرض وتقويم
منهج الشهرستاني في كتابه الملل والنحل عرض وتقويم
Om Muktar
منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني في العقيدة من خلال كتابه - فتح الباري
منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني في العقيدة من خلال كتابه - فتح الباري
Om Muktar
موقف الأزهر الشريف من الشيعة الاثنى عشرية
موقف الأزهر الشريف من الشيعة الاثنى عشرية
Om Muktar
موقف الشيعة الاثني عشرية من الأئمة الأربعة
موقف الشيعة الاثني عشرية من الأئمة الأربعة
Om Muktar
منهج الشيخ محمد رشيد رضا في العقيدة
منهج الشيخ محمد رشيد رضا في العقيدة
Om Muktar
القطوف الدواني في شرح نونية القحطاني
القطوف الدواني في شرح نونية القحطاني
Om Muktar
ذم الأشاعرة والمتكلمين والفلاسفة لأحمد بن الصديق الغماري
ذم الأشاعرة والمتكلمين والفلاسفة لأحمد بن الصديق الغماري
Om Muktar
Plus de Om Muktar
(18)
بلوغ المنى في حكم الاستمنى
بلوغ المنى في حكم الاستمنى
คำวินิจฉัย (ฟัตวา) จุฬาราชมนตรี : บุหรี่
คำวินิจฉัย (ฟัตวา) จุฬาราชมนตรี : บุหรี่
Jihad in Two Faces of Shari’ah: Sufism and Islamic Jurisprudence (FIQH) and t...
Jihad in Two Faces of Shari’ah: Sufism and Islamic Jurisprudence (FIQH) and t...
Diseases of the Hearts & their Cures (Ibn Taymiyyah)
Diseases of the Hearts & their Cures (Ibn Taymiyyah)
أمراض القلوب وشفاؤها ويليها التحفة العراقية في الأعمال القلبية
أمراض القلوب وشفاؤها ويليها التحفة العراقية في الأعمال القلبية
(مسألة السماع حكم ما يسمى : (أناشيد إسلامية
(مسألة السماع حكم ما يسمى : (أناشيد إسلامية
(الرد على علي حسن الحلبي (رفع اللائمة عن فتوى اللجنة الدائمة
(الرد على علي حسن الحلبي (رفع اللائمة عن فتوى اللجنة الدائمة
عقيدة أهل السنة والجماعة للإمام الترمذي
عقيدة أهل السنة والجماعة للإمام الترمذي
الأمر بالإتباع والنهي عن الإبتداع للإمام السيوطي
الأمر بالإتباع والنهي عن الإبتداع للإمام السيوطي
الإمام الأشعري حياته وأطواره العقدية
الإمام الأشعري حياته وأطواره العقدية
منهج إمام الحرمين في دراسة العقيدة : عرض ونقد
منهج إمام الحرمين في دراسة العقيدة : عرض ونقد
منهج الشهرستاني في كتابه الملل والنحل عرض وتقويم
منهج الشهرستاني في كتابه الملل والنحل عرض وتقويم
منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني في العقيدة من خلال كتابه - فتح الباري
منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني في العقيدة من خلال كتابه - فتح الباري
موقف الأزهر الشريف من الشيعة الاثنى عشرية
موقف الأزهر الشريف من الشيعة الاثنى عشرية
موقف الشيعة الاثني عشرية من الأئمة الأربعة
موقف الشيعة الاثني عشرية من الأئمة الأربعة
منهج الشيخ محمد رشيد رضا في العقيدة
منهج الشيخ محمد رشيد رضا في العقيدة
القطوف الدواني في شرح نونية القحطاني
القطوف الدواني في شرح نونية القحطاني
ذم الأشاعرة والمتكلمين والفلاسفة لأحمد بن الصديق الغماري
ذم الأشاعرة والمتكلمين والفلاسفة لأحمد بن الصديق الغماري
Dernier
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
Dernier
(20)
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
التاريخ الأسود للجماعة بين يهودية حسن البنا وماسونية الإخوان
1.
ﺍﻟﺸﺎﻋﺮﺣﻠﻤﻲﻳﺎﺳﺮ.ﺩ ﺍﻥﻮﺍﻹﺧﺎﺳﻮﻧﻴﺔﻣﻭﺎﻨﺍﻟﺒﺣﺴﻦﻳﻬﻮﺩﻳﺔﺑﻴﻦ ﺎﻋﺔﻤﻟﻠﺠﺍﻷﺳﻮﺩﺎﺭﻳﺦﺘﺍﻟ
2.
2 لاألسودالتاريخلجامعة هيوديةبنيحسنوالبنااماسونيةإلوخوا حلمييارس.دالشاعر إي إصدارات–كتب لندن،فبراير4102
3.
3 Black History of
the Muslim Brotherhood Between Jewishness of Hassan al-Banna and Masonry of the Brotherhood y ElshaerYasser HelmDr.By: Copyright: The Author Published by E- Kutub.com & Google Books ISBN: 9781780581446 * * * * * األولى الطبعةلندن ، :المؤلفالشاعر حلمي ياسر .د الناشر:E-kutub Ltd:برقم انجلترا في مسجلة بريطانية شركة ،4203127 .للمؤلف محفوظة الحقوق جميع تجوز الإعادةالكتاب هذا من جزء أي طباعةأو ألكترونيايجوز ال كما .ورق على .المصدر الى اإلشارة دون من االقتباس أو للنسخ محاولة أي.القانونية المسؤولية الى صاحبها تعرض النشر إعادة (إي الناشر موقع غير اخرى وسيلة أي عبر نسخة على عثرت إذا-أو )كتبغوغل نرجو ،بوكساش:الينا بالكتابة مشروعة غير نسخة بوجود عارنا ekutub.info@gmail.com :التالي العنوان على المؤلف الى الكتابة يمكنك yh_elshaer@hotmail.com
4.
7 الكتاب فهرس ـللكتاب ومفاتيح
مضيئة كلمات ـوطننا مصر ـإعترافالعطاء يوفى ال وشكر بالجميل ـجدا عميق شكر ـإهداء ـتصدير ـمقدمة......................................................................91 األول الجزء الن اإلسالمي للدين الممنهج الهدمشأة-البداية-نحن أين األول الفصل:أفكادائما ناجحة لكنها قديمة رة............................52 ـبأيد الهدامة الجماعات نشأةالسماوية الديانات أعداء ى ـاإلسالم في الفتن بداية ـا مقتل بين الكبرى الفتنةوتولى عمر لفاروقعثمان ـالخوارج حركة نشأة ال الفصل:ثانيثالمسلمين وتشييع الشيعة ورة، المستمرة الفارسية الفتنة.................................................34 ال ـت ال فتنة شيعةملتهب ملف في قراءة نام ـبناء الشيعة-ثورات-إنتشار–هدم ـعبالقداح ميمون بن هللا د ـمصوالطغاة الغزاة مقبرة األم ر ـوجما الجبل شيخالصباح حسن الحشاشين عة ـللفصل خاتمة:هادئة مناقشة الث الجزءاني التدمير ولعبة بريطانيا ـالفارس (األفغاني الدين جمالي–الكاباليفي بذاته قائم فريد عالم )عالم اإلستخارات العملي الثالث الفصل:الحديث العصر في الهدم معاول..........................19
5.
2 ـساخن لفصل هادىء
مدخل ـالعثمانيين نشأت أصل ـالبريطاني المخابراتاألم والدور ةبريطان عالم لتشكيل يزي ـلصال عمل رجل )الدين (جمالاإلسالم ضد تعمل مخابرات أي ح ـاألفغاني-النشأة-السيرة-غامض تاريخ ـلسيرته مدخل ـالدين رقبة قطعوالتط الفكرة بين بالدينبيق ـواحد وهدف مختلفة بلدان ـأفغانستانرحلةالروسية المخابرات مع ـ( البريطانية المخابرات معI.M-6فريد طراز من رحلة ) ـجمالالهند في الكابالى األفغاني ـمصر في والتخريب األفغاني ـمص في األفغاني لعمل مدخلر ـم في األفغاني جمال رحلةصر ـودور األفغانيالعرابية الثورة تدمير في ه ـموإندهاش فارقة ـباريس في وعبده األفغاني ـمالسودان في همة ـجالفارس الدين ماليإيران في ـأ لتقويض بطرسبرج في األفغانيالروسية األمبراطورية ركان ـفي األخير المسمار لدق رحلة ،الدين جمالنالعثمانية األمبراطورية عش ـمعاو من معولاإلسالمية للخالفة الهدم ل ـالنجيب التلميذ عبده محمد ـباألفغا عبده لقاءني ـماسونيةومحفل األفغانيةالشرق كوكب ـاألاألسكتلند والمحفل فغانيي ـجمال عقيدةالغامضة األفغاني الدين ـالفصل ختام ـالفصل ختام قبل ختام
6.
6 ـختاقادم فصل لبداية
يصلح م ـتساالفصل آخر وإستنتاج وأسئلة ؤل ـوثيقةللماسونية األفغاني إنتساب طلب ـا إنتخاب وثيقةلم رئيسا ألفغانيالماسون الشرق كوكب حفلي الثالث الجزء المسلمين اإلخوان جماعة نشأة الرابع الفصل و المسلمين إخوانالعالم مخابرات سيدة بريطانيا....................991 ـالمسلمين إخوان جماعة إنشاء ـالم إخوان جماعةالنشأة قبل ونشأة سلمين ـالمل والسيرة البناءعونة ـجديد بريطاني سر البناء حسن ـالمصدرة الشخصية البيانات ـالسوداء والحقيقة البنا ـا حسن العميل صناعةلبناء ـالمسلمين إخوان جماعة تأسيس ـالبن حسنللجماعة التنظيمى والبناء اء ـاللجماع التنظيمي لتدرجة ـالب الدعم بين الجماعة بناء خطواتريطانيا والتمويللفرنسي ـخطوات للتأسيس ـالفرنس الدعميللجماعة ـالبر الدعميطانيللجماعة الخامس الفصل:وإستدالالت دالئل اإلخوان ماسونية.................935 ـللجماعة الماسونية الهيكلة تأصيل ـالماسون الهيكليللجماعة ـاألخوان جماعة في الشعار ـالعضوية مراتب ـطريقةالبيعةوالوالء ـالتسمية
7.
4 ـالمستخدمة األلوان ـلج انتمى
من كل هلماسون المسلمين اإلخوان ماعةي ـالماسون الطقوسالسري التنظيم لبيعة ية السادس الفصل:الجماعة برجماتية....................................921 ـاألخالقية السفالة ـالسياسية اإلنتهازية ـخيانةاإلخوانالمصر اليسار لقوىي ـصدق إسماعيل ونفاق اإلخواني ـالب حسنالجماعة من يديه ينفض ناء ـبرجماتيةوفاته بعد البنا تالميذ ـاألقلي وحماية اإلخوانمصر في المحتلة اإلنجليزية ة ـمص وخيانة اإلخوانيوليو ثورتها في ر0594 ـوالرئ اإلخوانالسادات أنور لمصر الثانى يس ـإنمبارك وعهد اإلخوان تهازية ـفلسطين وقضية اإلخوان ـالسابع الفصل:للجماعة السري الخاص التنظيم إنشاء.............972 ـفكر السري التنظيمالمؤسس الشيطان عقل في ة ـالخاص التنظيم إنشاء ـاألول المرحلة جرائم ـما أحمد اغتيالهر-المحتلين ضد بطل إغتيال ـإلا قاءالشرطة مراكز على لقنابل ـمحاولةالملك فندق تفجير ـاغتأحم القاضى يالالخازندار د ـال السيارة قضيةجيب ـالوزر رئيس إغتيالقراشيُّنال فهمي محمود اء ـعضو عبدالمطلب فايز السيد إغتيالالخاص النظام بأيدى النظام ـمحاولةمحكم تفجيرةاالستئناف ـي اإلمام إغتيالحياليمن حاكم الدين حميد ى الثامن الفصل:للجماعة السري الخاص التنظيم إحياء...............981
8.
8 ـقطب سيد-الشخصية السيرة ـنساء
بدون راسبوتين قطب سيد ـنفسه داخل التائه قطب سيد ـمالبالد في وتقلبه حياته راحل ـاإل عالم في رحلةنحالل ـ(األ قطب سيد مذهبى التعرى)ول ـقطب سيد شخصية في الماسونية ـس ماسونيةقطب يد ـالفاسدة قطب سيد عقيدة ـالسبرسل على والتطاولهللا ـالعقائدي المنظرالدموي(الثان قطب سيد للجماعةي) ـالطريق في معالملالخوان والنار الدم تلمود ـألمريكا الغريبة البعثة ـا وإرهاصات قطب سيد إنقالب بدايةاإلقصائ لقكري ـالطريق على معالم ـاإلسالم دماء خريطة الطريق على معالم ـالطريق على معالم في قراءة ـمعا لماذاوالنار الدم تلمود الطريق لم ـقطب سيد نهاية ـالفصل ختام ـقطب سيد على للقبض صور التاسع الفصل:العم التطبيقليوالنار الدم قطب سيد لتلمود.........558 ـالتلميالدماء سفك لفكر المجتهد ذ ـالشيطان إلى والهجرة المجتمع تكفير ـهللا إال هللا ال أن يشهد رجل يقتلونالتفكير في عقله ويستعمل ـالغ الفريضةالقطب السرطان ائبةيينتشر العاشر الفصل:إرهاب تنظيمييحتضر للحياة يعيده جمهورية ورئيس.........................................541 ـفكرة
9.
9 ـعندما الساداتتفتالسالح مخازن
للقاتل ح ـللمنصة المنشية (من كتاب في قراءةعالم فؤاد )وأنا اإلخوان الثالث الجزء المسلمين اإلخوان لتنظيم الخارجية العمالة ال الفصلعشر حادى:الوثائقالبريطانية والتمويلل السريجماعةاإلخوانالمسلمين..........................523 ـالبريطانية للمخابرات الجميل ترد المسلمين اإلخوان جماعة ـالسرية الشؤون كتابه في كورتس ماك عرضه ما أهم ـإستخداماإلستقالل حلم إلجهاض اإلخوان ـإج محاولةعام يوليو ثورة هاض0594 ـالسور المصرى الوحدة حلم إجهاضي ـإستخداالراديكال اإلسالم ميالغربية األهداف لتحقيق ـالسو باإلتحاد الزجفياتياألفغان المستنقع فيي ـاليوغسالف اإلتحاد من تبقى ما تفكيكي ـكوسوفو حرب ـ)سراييفو (حرب والهرسك البوسنة حرب ـالمنسية الدولة باكستان ـالفصل ختام االثان لفصليعشرمنسي تاريخ من فصل :...........................572 ـاإلخالوطنية الهوية ضد هوية وان ـاألخوان جرائم ـالسبعينات حوادث ـ)سرية صالح (تنظيم العسكرية الفنية الكلية حادث ـوزير إغتيالاألسبق األوقاف ـالثمانينات حوادث ـالمنصة حادث ـمدي مذبحةأس شرطة أول وقسم األمن ريةيوط ـالت حوادثسعينات ـحوادثالتسعينيات من األول النصف
10.
01 ـمحاولةاألسبق الشعب مجلس
رئيس إغتيال ـحس محمد السابق الرئيس إغتيال محاولةمبارك نى ـاآل السياح على الهجوممنين ـأوربا فندق حادث ـالمصر المتحف أتوبيس حادثي ـالبحرى الدير مدبحةباالقصر ـوالعشرين الواحد القرن حوادث ـطابا هيلتون فندق حادث ـالشيخ شرم حوادث4119 ـالشيخ شرم تفجيرات ـذهب منتجع تفجيرات ـمحمادى نجع ذبحة ـالقديسين كنيسة مذبحة ـالماض من عابرة إرهابية حوادثي ـالداخلية وزراء ضد اإلرهاب ـإرهابالفكر ـالعقيدة ضد عقيدة ـيد والشيعة اإلخوانابيد ـمع التحالفبدء على عود الحكم عشر الثالث الفصل:حية ألحداث رؤية المشاهدات دفتر من.........584 ـاألسود اإلخوان حكم من سنة ـلماذاونعشق نحب ـأسباب والحقد للكراهية ـتأت أين منيالكراهية ـشباب ثورة ركوبأطهار ـالتضحية طريق عن مصر لحكم للوصول المؤامرةبمصر ـوالكذب التدليس ـيببعون عندما األقزام ـلماذاكرس على في اإلخوان أمريكا وضعتيمصر في الحكم
11.
00 ـسعيد خالد ـمصر إختطاف ـمصر
تقسيم-سيناء بيع-السويس قناة بيع ـاألرض تبادل-الزوجات تبادل-العرض بيع ـالبروفيسور مشروع تفاصيلآريه بن يهوشع ـواسرائيل مصر بين االراضي تبادل مشروع توضح خريطة ـالصائمين الجنود دماءالمشروع للفرض سيناء رمال تروى ـوتحريرها مصر عودة ـالخاتمة..................................................................495 ـمن المستخلصالكتاب ـالمراجع.................................................................493
12.
02 مضيئة كلماتللكتاب مفاتيح "البالدين
اال الدين رقبة نقطع،رأيتنا فإناآلن،عابدين سترى ناسكينيركعونويسجدونوحيوا ما هللا أوامر يعصون ال ويأمرو ما يفعلون"به ن. األفغان الدين جمالي(9848-9817) "همفيالرجال اصالبوالنساء ارحام." عليطالب أبى بن(يتكلم الخوارج عن) "طالماإنهممعن يدافعون نالمظلومينوطالماإنهممنيبنون اإلجتماعية العدالة قواعدوطالماهمالخاشعونفيصلواتهم وهللا ألوامر الحافظونو ،طالماكانباطنهم مثل ظاهرهم، وهللا يراعون من هم طالمافيالت المرتبة وينزلزنها النساءي بها هللا أمر،اإلسالم اليسار هناك فليكن إذاي." الشاعر ياسر "قلعة يعرف ال لمن ويلخصمهالداخل من". فرعونية حكمة
13.
03 الوطن أنشودةالسوفيات الجنودفيالعالمية الحربالثانية (ليفهمها
نيعرفوا من إالمعنىالوطن) الحرب في ساقيه الجندي فقد إذا.االصدقاء معانقة يستطيع . يديه فقد إذا.األفراح في الرقص يستطيع . عينيه فقد وإذا.الوطن موسيقى سماع يستطيع . سمعه فقد وإذا.األحبة برؤية التمتع يستطيع . فقد وإذااإلنسانكلشيء.االستلقا يستطيع .أرض على ء وطنه وطنه أرض فقد إذا أما.يفعل؟ أن بمقدوره فماذا .!
14.
07 وطننا مصر فيعمرو بن
لطارق وصيتهالثقف يوسف بن الحجاج قالي: بالعدل فعليك مصر أمر المؤمنين أمير والك لوقتلة فهم وهادم الظلمةيكما إلتقموه إال بخير قادم عليهم أتى وما األمم تلتقمتأكل كما أكلوه إال بشر قادم عليهم أتى وما رضيعها األم الحطب أجف الناروحمل وجلدة وصبر قوة أهل وهمواليغرنك قوتهم تستضعف وال صبرهمما رجل لنصرة قاموا إن فهم رأسه على والتاج إال تركوهإال تركوه ما رجل على قاموا وإن رأسه قطعوا وقدفاتقيال نارا تشعل وال غضبهمإال يطفئها خالقهم،فانتاالرض أجناد خير فهم بهم صر،وأتقيثالثا فيهم: 0-نساءله تقرب فال همناألسود تأكل كما أكلوك وإال بسوء فرائسها. 4-أجبالهم صخور حاربتك وإال رضهم 3-ددنياك عليك أحرقوا وإال ينهم صخرة وهمفيأعدائه أحالم عليها تتحطم هللا كبرياء جبلم هللا وأعداء...
15.
02 ال شكريوفيالعطاء -رب إهلل
إلىيسأخطئوأخطئاله أنت طالمايوليس سواك،أجل فمنيالغفار نفسك سميتو ،الكريم أنتواإلقرار قم هو الخطأ وقت بالضعفبألوهيتك اإلعتراف ةوعبوديتي.لو رب أنت تكن لميألعبدك إليك أهتدى حتى عنك لبحثتوأخطئ فتغفرليوعدتن كماي.رب لك شكرايمشقة على وفرت ألنك عنك البحثوهديتنيل حول غير من إليكيو.قوة ال
16.
06 إهداء التي والدتي الىكان
بينما ،هللا رحمة الى عالمنا غادرت الجميلة األشياء كل أصل ستبقى التي وهي ،الطبع قيد الكتاب .عليها حصلت التي الىأبيالالعظيم راحل(اهللا بإذن لمرحوم)الفنانحلمي الشاعر.. مشينافيواحد طريق،الخطى بنفس،بسبب فقطفضلهللا اب وجود ثممثلكوامأمى مثلإكمال من تمكنتمسيرةتعليمى االكاديميول اتيحتياكتب ان فرصةوأما نشرأكتبعلى منك العكساألب فاقد يا انتواألم،ال يحالفك لملتكمل حظ ابداعك مسيرةولكنعاصروك ممن السياسة افذاذ بشهادة،كنت المثقفالقارىءوالمحللالاس ألحداث رائعفهم على تعصت الكثيروط ألعوام احتاجواويلأ ابصرته ما لهم لينكشف ةنتمنذ البداية. علمتنيأ كيفقر ما قرأأتهألفهموأبحثفيفهمته ما.. ألستوعب..طاقة فتزدادإتساعا النوروالغرق من أنجوفي عيش من وأنجو الجهل ظلماتةالجاهلية. هيحق لك ترد ان عسى لروحك أهديها كلمات مجرداأدبيا منه الحياة ظروف حرمتكوبجهدك انا عليه حصلتوعرقك أنتوالقليل اال فيه ابذل لم.عبرحمته يتغمدك ان هللا سى ويسكنكجناته فسيحوخي دار يبدلكدار من رفارقتهاولفيها ك محبينومعترفينبمواهبك.
17.
04 اهد لكنور طاقة
يكون أن اتمنى كتاب يكتآل مهدخرين ا فرصةلعبورالمعرفة لنور،ألامتنان عن لك عبريوشكري وأنتاهديتن منيالحياة نور..والعقلألبحثو.اتعلم عسىتكون أنفي.هللا شاء إن الجنة الىزوجتي.دعبير،يوسف،يارا،بهرا،ملك..عالميالذي أعيشه. الشاعر حلمي ياسر
18.
08 تصدير لربط محاولة هو
الكتاب هذاأحداثمنالماضيبأحداث بالحاضر كانت،هومحاولةلإلاالسئلة من العديد على جابة والتسأوالت من كثير! هم من؟هؤالء( انفسهم على اطلقوا مناإلخوانالمسلمين)؟ ا من حديثة إستعمارية صناعة هم هلال لقرنماضيهم أم موجود هو لما تأصيلاالسالم صدر منذ اصالاالسالم لهدم والمسلمين ضعضعة،أمخلي انهمهذا بين طوذاك.أيأنهم اإلمتدادالتاريخيم الهدم لحركاتهللا عبد عهد نذسبأ بن اليهوديالمتنكرفياالسالم عباءةوالذيال لهفضلفيالفتنة التيمن تنم لمذعثمان سيدنا عهدبعهد مروراالمتمثلة الباطنية الصباح حسن فيوإلىاآلنوكل مع تتماشى بصورة لكن عصر.هؤالء مقر لتكون مصر إختيار إن،ألنهااالسالم قلب وإ طريق فعن العروبةدخالهافيمتاهاتانواعه بكل التشرذم سينتهياإلحتما سالموآل صور اال منه يبقى لنعلى نعلقها يات الذكريات حوائطكأيقوناتلل تعرف العقولطريقاوللروح ال هادياومنارا. والسؤال؟ يبقىنجحوا هل؟.نحن أملهممنتبهون؟
19.
09 مقدمة لماذاليساآلن؟ذهن على يلح
ظل سؤاليمن أكثر طوال خمسةعام عشرامضتاهدتن عندمايالصدفةفرصةاالختالط اإل بعالمخوانعلى قليال اال مغلق جيتو بالفعل ألنه عالم (اقول المجهولين القادة من بعينهم افرادو)المعروفين بعضنتيجة من طلب عمليإكمج نجازهاصدقائ احد لوالد املةيمنالقيادات الشعبيةلإلخواندعائ ورق عمل وهويمحل مجلس بإنجازاتي و حلوانالذيكانمقاعده على يسيطرون وافيالوقت ذلكو ،بدال أ طلبوا كما ورقتين مناضعاف وهو صغيرة جريدة لهم نجزت يحلمون كانوا مابه.تقريبا إمكانيات وبدونالمنفر سلوكهم وطريبل التعامل قةوه ألنفسهم يفعلوا لم ما نسبيتفاصيل الكتاب هذا موضعها ليسولكنجعلتن من هييعلى اصمم مع.امكن إن الجيتو هذا رفة لماذاليساآلنو ،صرت لعالم إجابة اصبح السؤال كأن افهمهواحسهالفترة قصر رغمالتيفيها اقتربتولكنيلم استطبمفردات عنه التعبير عواضحةوصريحة.االقتراب قبل منال جيتوخوان(الخوان نعموالتعبير هذا سأستخدمكثيرألنه ا للحقيقة االقربوإلحساس األقربيبهم)كغير كنتيأعتانهم قد دعوية جماعةاجل من بالحسنى للسلطة تسعىنشرالدين بالواقع،بلاظن كنتأنأ هو مؤسسهاحدأالمسلمين ئمة المجددينالتاريخ عبراإلسالميالممتدو ،من ما خطأ وجد إن أييع لم فألنه شخص( اإلمام تعاليم جيداحسن)البنا،لكن االأ قترابل تاحيفهموالكثير استيعابوالشيطان نوايا معرفة .خاللهم من
20.
21 عالمهمأوبهم الخاص الجيتوللحكمة
يحتاجولتفهم الصبر مفرداتهوأدبياته،ادبياته نعم،ال فجيتوخوانثقافة لهتمام مختلفة ثقافة عن االختالفأيمضطر فيه يعيشون مجتمعين،فهم يعيشونذو على منغلقيناتهم،باطنه عن ظاهره يختلف عالم هو مثل تمامابعضيعيشون اليهودفيالعالم بالد كلوال لكنهم يتعايشونالشعوب معلهدم دوما يسعون بلوتفثقافة تيتأي ابت مجتمعبهم لى.عالم انه .الشيطان بمفرداتالذيإ هولههماله الدمواإل عالم .الخرابخوانالبواطن عالم هوواالسرالخفية ار يعكس ال سطحه على يظهر ما كلالقشور االفي..عالمهم واقع من جميعا افراده بين التعامل إزدواجية على مؤسس عالم هو جهةوالمجتمع بينالذيفيه يعيشونأخر جهة منى.نفس االزالمختلف الطبقات بين تكون دواجيةةللتنظيمو ،عالم ألنه م أسسا الطبقية على البداية نلبغيضة،فالقادة طبقةفصيلال بباق يختلطياالفراداالفيدعائية لقاءاتأوأ لتأصيلوامر الذ الصغار على فرضتي.معاركهم لكل وقود هم نأن بل المتطب المزدوجة عاييرالواحدة الطبقة افراد بين قفاألبكل على إ كل له طبقةأل الطبقة هذه متيازاتنهفيها سيدأفليس األقل ما لإ هالفتات الوإال عليه ماالسمعو.عقل بغير الطاعةفيالوقت الذييتكلمفيهقادةالالمال بذل عن الخاصة طبقةوالتضحية بالروحفيال جماعة معتقدات سبيلخوانأنه ستجدمفيآخر بالمال سواء البذل صفوفأوالتضحيةفقط يكفيهمالكالموإثارة الجماهيرواإلحتماءخلفمحبيهموالجماهير،مغيبيالعقل السائريخراف كقطيع نوعلىتلكالجماهيروالمحبينمالهم بذل القليلوروحهمالتيهيلها ليس أصالأيقيمةللقادة بالنسبة، الخا الطبقة افراد ليزدادغنى صةووجماجم اشالء على قوة
21.
20 أفرادال الطبقاتدنياالذينكك يسيروا
ان عليهم تبالنياما خراف معسو وراء.قادتهم كالم لما هذامرارا رأيناهوتكرارابنفس الكيفيةوأحداثإعتصاميميدانيالنهضةوشاهد العدوية رابعة .نقول ما علىأعودفأقول،أسعدنيلوقت ألقترب الحظقصير الخوان الجيتو منيثغرة فأنفتحتضيقةولكنهابظنيكانت ألمر كافيةوأجلسوقليال لوألحصللتكون تصلح معرفة على عليها أؤسس قاعدةوجهلت ما اعرف،السع فكانيألقتني الكتبوا كتب أولهامامهموقائدهمالبنا حسنومنظرهمسيد قطبوأيضاعالم شواهد من غيرهمإخوان.المسلمين لطريق المعرفة بداية ستقودكصعب طويلربما شاق على السير من أصعباالسير أن بل ألشواكالموسى حافة على أ مؤكد .سهولة أكثر تبدوالطريق في ستسير نكوحدكدائما، تق ربماامثلك هم من بلفت معا نسيران الى هللا يعلمها زمنية رة يأتيطر مفترقيقيرحل من فيرحلومن يبقىيبقىوربما مسافر القدر يهديكيجدد نفي ،ستسير االحوال كلعابىء غير إوحيد بهدف الا هولشمس؛تعرف أن شمس،مكاف لتكونأتك ودليال عقلك ليصبحالطريق علىليسير بعدك سيأتى لمنفي .الطريق نفساآلنونحنفينهايةعام4103التسأول يتغير الذيأطرحه كنتليس (لماذا مناآلنالى )يقين،بلان يجب يكوناآلن..فاإل حكم سنةخوانتعتبرأيي برهياألكثر السنة سوءافيمصر على مر ما كلعبرتاريخالطويل ها،ألنها السنةالتيال تمكنمن فيها خوان.مصر حكمنعمهيمن اسوأ التتار حتى االحتالل انواع كل.نعم..التتار حتى!،ففيكل معروف العدو كان مصيبةاوالديار خارج منأالمرة تلك ما فالعدومنك،يأكليعيش معكفيمنزلكفيشارعكفيعملك
22.
22 هوداخلك مناخوك هو،صديقك،جارك،ذهبوا
الذين هؤالء رس أنهم أوهموهم لمن ضحيةالسعادة لتحقيق هللا لفيالدنيا والجنةفياالخرةالدكتور األستاذ ممثلهم طريق عنمحمد مرسيوهو من هوو ،معهمشروعالعبث النهضةي،مشروع األكاذيبحذرنا لقد .كثيرا قبل منوقلناإالدم دعاة نوتاريخهم الدمويبذلك يشهد،أبمخطط تواأهداف يحققصنعهم من وب قاموا الذينالصهيون العمر حلم لتحقيق دعمهمي،دولة حلم فلسطينفيسيناء،تف حلممصر تيتوتناد لمن حياة ال لكني طلبنامنهمفقالتاريخ قراءة طالدمويل القريبألخوانو ،ال لكن مجيبفاإلخوانلعبواقبل مندوراقذرافيتنفيسالغضب الشعبيفيإسرائيل دولة تأسيس وقتو ،يكررو اليومنالخيانة دور بأداءط حصانروادةأرض على فلسطين دولة إلقامة سيناءالعدد القليل بشعبها،لتصبح مصر أرض ثمن قبضوا للشعبالذيوطن بالالفلسطين الشعبي(وجهة منال نظر )صهاينة،ليفلسطين أبناء نسىقضيتهموارض المقدسة ارضهم ال لما الشريف القدسومن اقتطع جديد وطن على حصلوا هم مصروجنة سيصبححساب بال تتدفق باستثماراتلهوكأن الوطناصبح العرضتباع سلعةوشترىتفيمزادبيع االعراض..والمخطط ألنحقيقيا كانوالفعل القائد أن الدليلي لتنظيماإلخوانالشاطر خيرتقبض قد كان8دوالر مليار الكارث المشروع لتنفيذي.ولكنوألنيدفعون شرفاء بمصر يوم الوقفة كانت مقابل بال العمر31يونيو4103لكنس االثالث لعدواني(صهيوني–أمريكي-خواني)ولزاما كان بالنسبةليايضاالكتاب هذا يكون اناآلن،والذيأجتهدتبقدر هللا توفيقليتوثي بطريقة اشرح أنالحقيق التاريخ سهلة قيةي
23.
23 لإلخوانومعلوم يكون ربما
تاريخ هوالطبقةالمثقفينولكنه الشعب لعامة نفسه بالقدر معلوما يكون ال ربماالذيأشرف باإلنتماءإليهالتاريخ هذا .الذيبدأهمؤسسهمالنسب مجهول والتاريخ(حسن)البناوقبت امأصيلهالجماعة منظرالدموي الماسون الكاتبي()قطب سيد. وإذ أناالكتاب هذا أقدم،العل هللا من اتمنىييكون أن القدير لهدورفيالسلس تلك كسرلالشيطانية ة.األبد إلى والقصد وراء من هللا إهللا فمن أصبت نونفس فمن أخطأت إنيوالشيطان،وهللا أعلم. حل ياسر .دالشاعر مى القاهرة4103-4102
24.
27 األولاجلزء للديناملمنهجاهلدماإلسالمي النشأة-البداية-نحنأين
25.
22 األولالفصل أفكاراامدائناجحةلكنهاقديمة طروادة حصان أسطورة
تبقىهيالملهمة الفكرةواألنجح للعدو الناعم لإلختراقو ،هيالفكرةالتيااألغريق بها حتال طروادة مدينة أهل علىمدينتهم لدخولحصارهم طال أن بعد للمدينةخال فشلوا أعوام عشرلهافي.حصونها لمناعة إقتحامها الحيلة تتلخصفيحصان بصنع أمر األغريق جيوش قائد أن ضخمالخشب من أجوفوعج على يسيرالتإقتراح على بناء منفيلسوف أوديسيوي أوليسأثيناطروادة أهل بتقديس لعلمه للحصانوالحصان صنع تم بالفعلوتزينهليكهدية قدمألهل طروادةوأيضابالفشل كإعترافوسالم كعربونأيضاو ،ترك األغريقالمدينة أبواب أحد على الحصانوبدأالجيش قائدفي اإلنسحاببقواته،البوابة حراس فأطمأنوالحصان أدخلوا الهديةوهنالحيلة ا،بعض بداخله يحمل فالحصانافرسان من .األغريقوطروادة أهل فرحوبالنصر اإلحتفاالت أقاموا والسالمو ،الجنود أنتهز هنااألغريقالمختبئينالحصان بداخل الخشبيإستغر فرصةأ اقهلمدينةطروادةفيالسكروالمجون بالنصر فرحاوالمعتدين قوات جالءوال أبواب فتحوامدينة بسهولة األغريق جيش ليدخل المحصنةالرجال ليبيدواويسبوا األطفالو.النساءهيفكرةعبقريتها تكمنفيبساطتهاو ،لهذا
26.
26 لإلختراق الرمز الحيلة
هذه ظلتالناعمللمدن الناجح والمجتمعات،أنت طالما الموت تحمل أن ممكن الجميلة فالهدية غافلوحولك يدور عما اله،فمنبيتظنهم من نأصدقاءك ي ربما المقربينكونهواللدود عدوكولك الموت أختام حامل وال أنتتعلم. طروادة حصانهيالفكرةالتيطبقهاويطبقهاحكماء اليهود()التلموديينبنجاحفيالعصور كل،طبقوهاب أوالطمس األصلية اليهودية النصوصوصنعهم من اباطيل إدخالكتبوا ثم التلموذلك بعد ليصير دوهوالكتابالذيبكثير أهم بأيديهم خط الموجودة التوراة منوالتينزلت إنها المفترض منفيألواح السماء من.تحريف من بها ما علىالفكرة نفس طبقواذلك بعد المسيحية الديانة لهدم،فألبسواالرج من بعضالهمالثياب ليعتنقوها المسيحيةبينما علنابقواساليهودية عقيدتهم على را ليخربواوالهدم أفكار يخلطواواألصلية بالعقيدة التقويضفتختلط الحق فصل معه يستحيل واحدا كيانا لتصير بالحقائق األباطيل الباطل عن.كم أنظرالطوائفالمسيحيةالموجودةاآلنوأنظر الدماء ألنهارالتيسالتفيابناء بين جرت حروبتلك الطوائالمسيحية ف. فعلوه اليهود فعله ماأيضافياإلسالمالمذاهب بإدخال المختلفة الشيعيةوأيضاوسالت أنهار من كموبسبب تسيل الطائف الصراعيالمختلفة المذاهب بينفيأضاعت حروب بشرية موارد المسلمين علىوأستغلت لو ماديةلبالد لكان شأن المسلمينآ.خررجاله يصنعون هما داخل ملمجتمعات ليفسدوها بإختالفهاوينالهدم أفكار شروافياألصل الديني فيتزعزعفيالنفوسوتتقوضعبر بكامله الدين فينهار أركانه
27.
24 الممتد الزمنلقرونطويلة،بالتالييختفيأصلالديانات كل السماويةوواحدة
عقيدة إال يتبقى الهياليهودية العقيدة التلمودية،ديانة.الشيطان فيسن الكتاب من الفصل هذاستعرضتفصيل بشكليبإذن الهدامة الحركات تاريخ تعالى هللاونشأتهافيالشرق بالدودور التلمود يهود ابناءفيدورهم إبراز مع النشأة هذهفيمحاولة منذ اإلسالم هدمعلى المؤامرة أن لنعرف اإلسالم صدر عصر اإلسالموولي ليست المسلميناليوم دةبين تعالى هللا بإذن سنربط . قديما حدث ماويحدث ما بينفيالحال الوقتيلنتعرفعلى أصولواإل جماعة جذورخوان()الخوانوالطبيع اإلمتداد أنهمي الشيطان لديانةوهو )البناء (حسن مؤسسها أنحلقةفيسلسلة طويلةسبقوه من كل تضمفيالماضيوسيتبعوه منفي المستقبل،من طويلة سلسلة إنهاالشياطينأعوانأبليس. بأيد الهدامة الجماعات نشأةيالسماوية الديانات أعداء التاريخ عبراإلنساني،لألفكار خصبا حقال الشرق كان والغريبة المعتقداتسر عن دائما الباحثة شعوبه طبيعة بحكم الروحوالمعبود االله طبيعةوالتيالمجال شكلتالخصب للحركاتوالسرية الجماعات،الجمعيات هذه منشأ وكان ومصر :مثل القديمة الحضارات منشأ بلدان الحركات–كالديا– أشور–بابل–الهند[0].ويرجعالغرضاألصليلهذه نشأة الحركاتوالجمعياتالهدامةلهرئيسيين دفين،الهدفا:ألول روحييتمثلفيلل الخفية لألسرار الوصولكونوالروح أسرار والموتوالحياةو ،لذلك الوسيلة كانتهيمن محدود عدد ضم
28.
28 تعم األتباعلفيأنف لتهيئة
السبل بكل الخفاءالناحية من سهم من للتمكن الروحيةباألله لإلتصالوتلقيالمقدسة تعليماته، والجمعيات هذه أحاطت لهذاومن بهاالت نفسها الحركات الغموضوالسريةوتمثلوسيلتهم تفيمن األله بين االتصال جهةوبالرموز أخرى جهة من البعض بعضهم بينوالرسوم الهندسيةواألو قنعةالتيمنها كل كانرسا يمثلموجهة معينة لة لأللهأواألتباعو ،أماالثان الهدفيفكانهدفاسياسيايتمثل :في السياس النظام هدفيومجتمع بنظام إبدالهيآخرتنفذسياسته أطماعهموأحالمهمفيدنيوية مكاسب على الحصولوسلطان األحق أنهم الحركات هذه أصحاب يرىوبالحصول األولى .عليهاوال الهدف لتحقيقسياسيبحشد الحركات هذه قادة قام من عدد أكبراآلنصارالمهوسيينوتماما يجهلون كانوا الذين األهدافل الحقيقيةالحركات تلكوأيضاالقادة صفوة مقاصد على تقتصر المعرفة أن بحكمهؤالءالصفوةو ،يتقاسمون الذين المغانموالمكاسبفيمابذل بدون بينهمأيمالأونتيجة جهد علمهموحكمتهمبينمايحرماألتباعمنأيبل مكسبويضحون بأموالهمأحياناوبنفسها الحياةلجهلهم ثمنا أخرى أحيانا واأل إنقيادهموراء كالقطيع عمىالجماعة قادة،وضعوهم الذين منذ.لمعاركهم كوقود البداية وفالسف إتصال أضاف قدةواليون حكماءبالحضارة ان القديمة المصريةبعداآخرالسرية الجمعيات لتلك،ففيالقرن المي قبل السادسالرياضيات عالم الفيلسوف زار الد (فيثاغورس)مصروأيد على درسيحكمتعاليم معابدها اء األم إيزيس عقيدةوأوزوريس األبواألبن حورسوتعلمفي األسرار معابدهاوالسرية والطقوس الخفاياو ،لبالده عاد عندما
29.
29 سرية طائفة أسسالفيثاغورسيين
سميتو ،هيالجمعيةالتي نظام لها وضعمحددنادرة لقلة المقدس العلم تلقين على يعتمد خ مؤهالت لها تكوناصةفياإلستيعابوتلقيالعلموأيضا لها يكونخاصة شخصية سماتوثم منهذه إصطفاء يكون النادرة القلةبعنايةفائقةبعدإدخالهافياإلختبارات من العديد تأهيلها ليعادأستخدم وقد .للجمعية الصحيحة النواة لتكون فيثاغورسفيالسرية دعوتههذهالرسوموالهندسية الرموز والتيمثيالتها من الكثير مع تشابهتفيالمعابدوالجمعيات السريةفيالقديمة مصرو ،فيثاغورس به قام ما أهمية ألدراك الباحثين من الكثير يذهبومؤرخيالحركاتوالجمعيات الفيثاغورسيين جمعية :بأن للقول السريةهياألصللكل الحركاتوالسرية الجمعياتالتيذلك بعد نشأتبأطويلة عوام وقدالنهج نفس على سارتواألسلوبوجمعية رأسها على الحر البناء(Free Mason- La Frane Maeonnerie) والتيعليها يطلقجماعةالماسونيينوالتيمن رموزها أشتقت الفيثاغورسيين جمعيةوغيرهاالجمعيات منالتيأتتذلك بعد، مثلتلك من تفرع وما المعبد فرسان جماعةالجمعياتذلك بعد. الحركات تلك نشأت بداية منوالسرية الجمعياتوما إلىبعد الجمعيات هذه وجود كان قليلة بأعوام الحر البناء حركة نشأت مقبوال،بلوالجمعيات هذه ألن مطلوباباألساس تهدف كانت بالروح للسمواإلنسانع لمراتب يةقري لتكون لياباألله من ة المعبودو ،لكنوسر هو ما كل ألنيويعملويعيشفيالظالم عن ينحرف ما غالباالصحيح مساره،ولذلكتلك أهداف تحولت الجمعياتلالمطلق لتدخلفيالحكم شئونوعلى حاكم تغليب حاكمبل دنيوية أهداف لتحقيقوالروحية الغاية تحولتذلك بعد
30.
31 شيطانية أهداف إلىوبهذه
الحكام مصالح أرتبطت ثم من الفطرة أن الحال بطبيعة يدرك كان الحاكم ألن الجمعيات البشريةإنماجالروح اإلرتباط على بلتيوالنفسيفالبش بالدينر تنو علىعهمومرتب أهوائهم إختالفب طينخف رباطيباالله المعبودوالحياتهم الحاكمة القيمة هو الدين نوالرئيس المحركي .السياسية لتوجهاتهموك هذا علىالعبقرية الفكرة انتالتي الفكر حولها تمحورالصهيونيالتلمودية التعاليم من المنبثق اليهود ألبناء،المسيحية ظهور بعد لها فأصلواواإلسالم،فعن طريقك هدمصهيون غير هو ما ليأساسه منفينفوسوروح البن ثم معتنقيهااءوشمول لمعتقد التأسيسيينهيتماما ا تلك خصوصيةالديانوثقافتها،سال مشوه مسخ ذلك بعد يولد ينتميأليحضار أصليأوعقائديالجنس سيبرز فقط هنا الوحيدالذيثقافته على أبقىوالمميزة مالمحه(الجنساليهودي الصهيوني)والذيالمميز الحضور له سيكونفكريا مؤهل ألنه والعالم ذهب يملكالجديد العالم ليحكمبقيادة(لوسالنور اله )يفير بزعهمهموالذينفسه أبليس هوو ،بهم الخاص االله هووالذي يعتنمبادئه قونوظلواآلالفيعملون السنينشديد بإخالص األرض على لسيادته ليمهدواوالذيبالعدل سيحكم بزعمهم المطلقهو ما كل تسخير طريق عنغيرصهيونييهودي أس لخدمةالجديد العالم ياد(ب يهودصهيون نى). والفاحصة نظرات ألقينا لو مستغربا كالمنا يبدوما على آالتو أن حتى اليهودية اليه لتأن بل تماما حيتم األصلية راة التلمود مثل كتابوالذييأت اليهود علماء من بشر وضعهيفي نفسها التوراة قبل االهميةوالتي.هللا كالم أنها المفترض من وللمسيحية لننظروتعددت كيفطوائفهاأن بلاآلنتختلف اجيل
31.
30 آل أنجيل منالواحدة
الطائفة أبناء بين حتى خرالتيإليها يضاف وخرجت أنها المفترض من إنه مع االهواء حسب منها يحذف وهنا واحد مصدر من كلهانستثنيالقرآن المسلمين كتاب فقط والذيفقط فظحاالله بالوعديالع بتفرق التسليم معقائد والصحيحة المحمدية السنة عن اغلبها إنحراف،تلك ونختتم صهيون يهود أبناء بأن بالقول الفقرةوعليهم سنطلق ما همفي الكتاب هذا(قواهم كل سخروا )الماسونيينوالشيطانية جهودهم الماضية القرون طوالواإلسالم من للنيل اإلسالم صدر منذ بتقويضهوسبون من طريق عن هدمهزورا لإلسالم اوبهتانا سرا يهوديتهم يخفون هم بينما علنا البعض إسالم بإعالن والحقد على قلوبهم يغلقونوسنلق .مسلم هو ما لكل البغضي بعضهم على الضوءوالذيأحدثوه ما أثار بقيتفيالمسلمين تشتت منو.هذا يومنا إلى فرقةوالدقيقة الفاحصة بالنظرة التش مدى سنالحظابهوالذيجماعات بين التطابق حد إلى يصل قديما الخوارجوالمسلمين الخوان جماعة بين،وهذا أيضا سنجد المؤسس بين التشابه()البناء حسنوعلى سبقوه من كل بين بنشأة البداية ستكون .الطريقالخوارجوالشيعةومساحة إفراد الفتن بذرة وضع من ألولوالشقاقفياإلسالم،(عبدبن هللا )سبأوبعده الهدم راية حملوا من ايضا)ميمون بن هللا (عبد مثل واألسماعلية الطائفة أبناءو)(قرمطالقرامطة زعيموغيره .الكثير الفتن بدايةفياإلسالموالتشرذم منشأوالتشيع عصر وليدة اإلسالم على المؤامرة أن يظن من مخطىء عفان بن عثمان المسلمين خليفة،فالهجرة مع بدأت المؤامرة
32.
32 يثرب لمدينة النبويةوالتيالمنورة
المدينة الهجرة بعد سميت، والمدينة هىالتيلإلح أبيها بكرة عن خرجتبالنب تفاءيمحمد (صلىعليه هللاوالفاتحين إستقبال وأستقبلته )سلموأوغر ما هو عليه بالحقد يهودها صدور،لمالويست كانوا المدينة يهودفتحون أهلها علىوالنب قدوم بقرب يبشرونيالخاتمسيكون والذي النب نسل من يهوديايداوودو ،ال الحقد بلغ قديهوديللحدالذي جعلهممشرك مع يتحالفونيوالنب ضد مكه كفاريمحمد و(صل أصحابهىعليه هللاوأهل من إنهم من الرغم على )سلم المكائ يدبرون جعلهم فالحقد التوحيدالجديد الدين لهدم دفيمهده المتتالية المؤامرات بتدبيروالخطة من أفضل لديهم يكن لم )طروادة (حصان الناجحة القديمة،سبأ بن هللا عبد وكانو ،هو رجلأب منيهوديمنمدينةصنعاءبحبشية وأم اليمنوإليها )السوداء (أبن كنيته تنسب،والذيأبقى لكنه علنا إسالمه أعلن عليبدأ سرا يهوديته لىفيسمومه بثفياإلسالمية العقيدة وشي فعل يستطيع لم لكنهءذيبالفيالكريم الرسول عهد (صلىعليه هللاو)سلموبكر أبو خلفتيهوالخطاب بن عمرو للقرأن الخبيثة التفاسير ببعض إتيانه بإستثناء )عنهما هللا (رضى والتياليهودية ألصل نسبهاوفش يرجعلقوة سبأ بن هللا عبد ل والمسلمين صالبةووقتها الحكاموموت فاجعة حلت عندما حتى ( محمد سيدنا المرسلين خاتمهللا ىّصلعليهو)سلمومن تالها ما على بالموافقة بالنزول دعاوى من حينها ثار وما الردة حروب للمرتدين مطالب بعض،أ وقتها ولكنمن بكر أبو الخليفة ظهر القوةو( محمد ونبيه صديقه موت بعد الصالبةهللا ىّصلعليه وللتحول الجميع أدهش ما )سلمفيمع يتالئم بما شخصيته الجديدة المستجداتفياإلسالمية الدعوةواإلسالم يحتاجه ما
33.
33 ال وفاة بعد
.وقتهاالثان الخليفة جاء بكر أبو خليفةيبن عمر سيدنا الخطابوالذيشدته كانتوالم صرامتهالعدل مع عنه عروفة بوأد كفيلةأيمن نوعالفتنفيمهدهافي.خالفته أياموطبقا لروالصحاب المؤتمن األسرار كاتم ايةي،اليمان بن حذيفةعندما الخطاب بن عمر للفاروق قال"أنتأغلقتعمر يا الفتنة باب، و"الباب سينكسر بموتكوفبدأت ذلك بعد بالفعل حدث ما هو الفتنفيالنمووالسريع اإلنتشار. عمر الفاروق مقتل بين الكبرى الفتنةوتوليعثمان كانتوليعمر الفاروق مقتل بعد الخالفة عفان بن عثمان الحقيقية البداية هووالك الفتن لنمو الخصبة األرضبرىفي اإلسالم،أنصار من فالبعضطالب أبي بن عليهو انه رأى بتول األولىيالخالفةوساالدالئل لذلك قواوأقوال من الحجج ( الرسولهللا ىّصلعليهوأرائهم يدعم ما )سلمولن هنا نحن عدمها من األقوال هذه صحة نناقشوتول أحقية اليعن أحدهم آخراألخيار الصحابة من فاإلثنانولهمفيالمأثر من اإلسالم كل تجعل ماواحداألعمدة أهم أحد منهمالتيا عليها بنيتلدعوة اإلسالميةو( محمد الخلق سيد بنات من تزوج كالهماهللا ىّصل عليهو)سلمو ،باعثها الفتنة منبع عن سنتكلم هنا لكنوبه نقصد .سبأ بن هللا عبد ( محمد سيدنا بعودة القائل هو سبأ بن هللا عبدهللا ىّصلعليه وعيسى المسيح مع حدث مثلما وفاته بعد )سلم()السالم عليه مسباآل تشهداالقر يةآرقم نية89القصص سورة من"إنالذي عليك فرضالقرآنرب قل ٍدمعا إلى لرادكيجاء من أعلم
34.
37 بالهدىوهو منفي"مبين ضاللو
،قداسبأ بن هللا عبد ستخدم فيمفاسد عليها بنى ثم صحيحة بدايات دعوتهوكثيرة فتنو ،هو الذينب بألف )(عليا أن أيضا قاليلتدعموقفه يمفيتولي الخالفةوعل بنىىتولى بأحقية ذلكطالب أبي بن عليالخالفة هووعثمان من بدال أبنائه،الرسول عم أبن ألنهونام من هو منه بدال،الخالفة يومها يطلب لم نفسه عليا أن من الرغم وعلى كان وإن حتى طلبها إذا ستقع يراها كان لفتنة درءا لنفسه ف حق صاحبيهاوعل من القاطع الرفض الرغم علىيللخوض فيالخالفة توليه مسألةفإنبال له يهدأ لم سبأ بن هللا عبد،فعلى بدأ تماما النقيضفيالغرض لهذا للشام إبتداء فذهب دعوته نشر وتلق لم دعوته لكنأيوالية تحت كانت ألنها هناك قبول )عثمان عم (أبن سفيان بن معاويةالذيكابالعدل يحكم ن ورعيته أمور تدبير أحسنالشام أهل فأحبهولملك أقرب جعلوه لوال منهي،فقاماالعراق بأرض الكوفة إلى وجهته بتغير سبأ بن وهياألرضالتيبالفتن حينها تموج كانتواإلضطرابات أمية بنى من أقاربه ألحد عثمان تولية بسبب()العاص بن سعيد ش بن المغير من بدالعبةوقدمن تحزبا ذلك الكوفة أهل أعتبر ألقاربه عثمانو ،زاد مافيحنقوعلى الكوفة أهل غضب بن سعيدالقرش بنسبه عليهم تفاخره العاصيفيأهل كان حين مسلم بين فرق ال أنه يقولون الكوفةوآمصداقا بالتقوى اال خر رسو لقوللهللا( محمدهللا ىّصلعليهو)سلمو ،ال بعث أننبي للقريش يعطي ال قريش من محمديينأيعن لهم إضافية ميزة .العرب قبائل سائروحدث مما العكس علىفيالشاموجدابن سبأفيتجميع فإستطاع فتنته لنشر الخصبة األرض الكوفة له إستجابوا حوله أهلها من جماعةو ،للبصرة أنطلق الكوفة من
35.
32 نجح ثم فتنته
سموم لينشرفيجما تجميعحوله أخرى عة،ليقوم بالفعل لينجح مصر نحو وجهته بتحويل بعدهاومن حوله يجتمع رجل االلف الى ستمائة ال بين ما أهلهاو ،النجاح هذا أغراه قد العربية للجزيرة أخرى مرة بالعودةاألعراب بين دعوته لنشر وبدأ بالفعلفيبينهم سمومه نشروأيضا زادفيبالتقول أكاذيبه ا علىأبى بنت عائشة لسيدةبكروهللا عبيد بن طلحةوبن الزبير العواموأياهم متهماتولية ضد بالوقوفطالب أبي بن علي لغرض الخالفةفيأنفسهمو ،حوله األعراب تجمع بالفعل لنصرة(عل المظلوميبزعمهم )(عثمان الظالم ضد )،كان وهنا للتشيع البدايةوالشيعية الحركات لقياموالتيلنشأة البداية كانت .المختلفة المذهبية الفرقوذروتها سبأ بن هللا عبد فتنة بلغت قد عثمان بمقتلوصائم هويقرأالقرآنببيته الحصار تحتوهو الشيخالذيقتل عصور بداية مدشنا عمره من الثمانين تجاوز المسلم أخوه بيد المسلمو ،لنتأمل هنا نقفوحدث ما نسترجعفي بدايةإنتشاراإلسالموالذيبالت بدأآخيالمهاجرين بين واألنصار،أن حتىاآلنصاريالمهاجرين من الرجل يخير كان زوجتيه بينليطلقها أحداهما ليختاراآلنصاريوألخيه يزوجها خاطر بطيب المهاجرين من،فتنة أثر لندركاسبأ بنونتيجتها التيسالت المسلمين من كثير دماء عن أسفرتأنبأيد هاراي معهم مشتركين مثلهم مسلمينفيالعقيدةوفيش كليءو ،هي الدماءالتيسالتوإلى كأنهار تسيل تزال الاآلن.وبمقتل عثمانوتولىطالب أبي بن عليالخالفة،سبأ بن هللا عبد بدأ فيالطعنفيعل سبقوا منيفيبكر أبو الخالفةواالخطاب بن وبذل أمره عليا أن أدعىك،سأله فلماطالب أبي بن عليفيما قاله،عل فأمر ذلك أنكريقائل الناس فراجعه بقتلهرجال أتقتل :ين
36.
36 حكم إلى يدعوآلالبيت،فتراجعطالب
أبي بن عليقتل عن سبأ بن هللا عبدو!إيران عاصمة المدائن إلى بنفيه أكتفىوالتي الشيعى المذهب صناعة مركز ذلك بعد أصبحتونشرهفي العالم أنحاءو .عليا توفى عندما ذلك بعدوبمنفاه هو،موته أنكر وكذبتم :قال،يمت لمواألرض يملك حتى يموت الو ،مما هو "لو بالقول أبيه وفاة عن سأله من كل على للرد الحسن بأبنه حدا نعلم،نسائه تزوج ماو."ميراثه فرقنا الوبن هللا عبد بعد أتى غالى من سبأفيمرتبةوضعوه حتى علىفيبل النبوة مرتبة غالى البعض أنفيطالب أبىى بن على مكانةوذلك بعد وضعه فياأللوهية مرتبة،نبوة أعلن منطالب أبي بن عليوأعلن من ألوهيتهأومن هم هؤالء كل معه وقف ممن بعض من حتى بفرقها الشيعية للجماعات األولى النواة شكلواوالمختلفة مذاهبها وعن المنحرفةالدين أصلوالصحيحة العقيدة جوهروهى الجماعاتالتيإعتبارها يمكنهياإلسالم على األخطر العدو اآلنوالدائم الخنجرفي.ظهرهعثمان الثالث الخليفة بمقتل وتولياألمامطالب أبي بن عليالخالفةوالتيخليفة بدم بدأت المسلمينوأبنت زوجي( محمد هللا رسولّصلىعليه هللاو)سلم، وأيضا هو بدمه أنتهتوالرابع الخليفة هووفاطمة السيدة زوج الكريم الرسول عين قرةو ،من الثانية الموجة كانت بينهم ما الفتنةوالتيسابقتها من أشد كانتوالتيحركة مولد شهدت .الخوارج نشأةحركةالخوارج هيتول ترفض كانت طائفةيالثالث الخليفةعفان بن عثمان للواليةولتولية تدعو كانتطالب أبي بن عليأحقيته بحجة
Télécharger maintenant