Prezentacja Fundacji Citizen Project: "Dialog - jak zaczynac? PROGRAM SZKOLENIOWY AKADEMII DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ (adT)" - 17.10.2016 II Kongres Edukacji Medialnej, 17-18 października, Lublin

2. DIALOG - JAK ZACZYNAĆ?
PROGRAM SZKOLENIOWY
AKADEMII DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
(adT)

3. AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
(adT)
Beata Staszyńska-Hansen
FUNDACJA CITIZEN PROJECT-
Polska
Onno Hansen-Staszyński
EZZEV FOUNDATION-Holandia
Doświadczenie zespołu (adT) w projektach edukacyjnych i społecznych 2010 - 2016:
• 5 europejskich projektów (CDEI, Dynamic Identity, IDentifEYE, Web2Learn, Talking
About Taboos) współfinansowanych przez FraC i LLP (Comenius, Leonardo Da Vinci,
Grundtvig).
• 4 narodowe projekty (Obywatel Solidarność, Dynamiczna Tożsamość: 2012, 2013,
2014-2016) współfinansowane przez NCK i MKiDN.
• Konferencje warsztatowe, konsultacyjne, szkolenia dla nauczycieli i rodziców,
warsztaty, publikacje online i offline finansowane i współfinansowane przez UMG.
• Eksperymenty społeczne z mlodzieżą w Holandii 2016: projekt dla publicznego
Radia.

4. PROGRAM SZKOLENIOWY:
DIALOG – JAK ZACZYNAĆ?
CEL
• Dorośli mają chronić dzieci i młodzież przed
manipulacją online i offline
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
• Tworzymy i testujemy narzędzia z młodzieżą
• Organizujemy szkolenia dla dorosłych
(nauczyciele i rodzice)
• Dorośli testują narzędzia
• Ewaluacja
• BP/LL indywidualne dla konkretnych szkół

5. KROKI KONCEPCJI

6. EDUKACJA MEDIALNA Z RODZICAMI

7. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
• Diagnoza rodziców
• Transfer wiedzy jak komunikować
– Jak komunikować z młodzieżą
– Jak komunuikować z dorosłymi
• Transfer wiedzy jak tworzyć wspólne lekcje
• Rodzice tworzą merytoryczną część planu
lekcji opartą o zdeklarowane szanse lub
wyzwania ze wsparciem dydaktycznym
szkoleniowców

8. DIAGNOZA RODZICÓW
• Formularz roboczy:
• Formułowanie wyzwania jako szansy
• Burza mózgu:
• O2O: „OBYWATEL DO OBYWATELA”

9. JAK KOMUNIKOWAĆ - RAMA

10. JAK KOMUNIKOWAĆ Z MŁODZIEŻĄ
DOBRE PRAKTYKI
• Profilaktyka:
• PRACA METODĄ PROJEKTU
• PODMIOTOWOŚĆ UCZNIA
• NAUCZYCIEL JAKO NARZĘDZIE

11. JAK ROZMAWIAĆ Z DOROSŁYMI
DOBRE PRAKTYKI A ŹRÓDŁA
• Psychologia ewolucyjna:
Fragmentacja mózgu (Robert Kurzban)
• Dobre praktyki:
Dale Carnegie, Carl Rogers, Dave Kerpen

12. DOBRA PRAKTYKA (MiM): Myśl i Mów
Czasem robię błędy
Czasem moja motywacja jest egoistyczna
Jestem częścią problemu
DOŚWIADCZANIE

13. POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI
WIDEO

14. JAK TWORZYĆ LEKCJE WG (adT)?

15. DZIĘKUJEMY SERDECZNIE!
Beata Staszyńska-Hansen i Onno Hansen-Staszyński
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
E: staszynska.beata@gmail.com
M: +48 502589842
Projekt edukacyjny E-LAB DT:
www.e-lab.dynamicznatozsamosc.org/2014-2016/