El documento explica diferentes estrategias para entender y cambiar el comportamiento de los niños. Primero, es importante definir claramente la conducta, sus antecedentes y consecuencias. Luego, se puede modificar la conducta reforzando las acciones positivas y ignorando las negativas, o premiando conductas deseadas. El modelado también es efectivo, mostrando a los niños el comportamiento correcto.

19. ¿Cómo cambiar la conducta de los niños? Ejercicio práctico nº 6 H O R A D I A 18:45 Se le refuerza con palabras de ánimo cuando los hace voluntariamente. Mientras los está haciendo estamos a su lado comprobándolo. Algunas veces tenemos que regañarle para que los haga. Se le ofrecen los juegos que más le gustan a cambio de hacer los deberes. Le cuesta mucho dejar de jugar y ponerse voluntariamente a hacer los deberes Hora de hacer los deberes L U N E S QUÉ PASA AL FINAL QUÉ HACEIS VOSOTROS PROBLEMA SITUACIÓN

20. ¿ Cómo cambiar la conducta de los niños? Se lava las manos Llevarle a rastras y forzarle a que se las lave No lavarse las manos Va al servicio ¿? Proponerle autocastigo ¿? Reprender enérgicamente Encender fósforos en su habitación estando prohibido ¿? ¿? Se le castiga sin ver una película que iba a ver ¿? Preguntarle por qué lo ha hecho si sabe que no debe hacerlo Se mete un juguete en la boca sabiendo que no debe hacerlo ¿? Se quita la zapatos (a regañadientes) De manera firme se le dice: “claro que recibes órdenes y tienes que obedecerlas” “no hay más que hablar” Replica “ a mí no me manda nadie” “nadie me da órdenes” No se los quita Se le recuerda No se quita los zapatos Al llegar a casa (padre/madre ¿?) QUÉ PASA AL FINAL QUÉ HACEIS VOSOTROS ¿QUÉ HACE EL NIÑO? SITUACIÓN ¿quién está presente? DÍA