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Material para la estimulación de la inteligencia

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Material para la estimulación de la inteligencia

  1. 1. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 Anexo 5 Material para la estimulación de la inteligencia 159
  2. 2. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 Canarias. 161
  3. 3. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 162
  4. 4. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 Canarias. 163
  5. 5. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 164
  6. 6. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 165
  7. 7. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 166
  8. 8. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 167
  9. 9. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 168
  10. 10. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 169
  11. 11. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 170
  12. 12. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 171
  13. 13. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 172
  14. 14. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 173
  15. 15. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 174
  16. 16. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 175
  17. 17. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 176
  18. 18. Tomada de "Orientaciones para la Identificación e Intervención con el alumnado de Altas Depósito legal: TF-1057/2003Capacidades. Guía para los profesionales de la educación". Publicación de la Dirección Generalde Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes delGobierno de Canarias. Autores: Artiles et al. ISBN: 84688-2521-2 177

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