Salidas educativas al finalizar 4º ESO

1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA
4º DE E.S.O.

2. CRITERIOS DE TITULACIÓN
4º DE E.S.O.
 Con carácter general, para obtener el título de
Graduado en E.S.O. el alumno/a debe obtener
evaluación positiva en todas las materias, o finalizar la
etapa con un máximo de dos materias evaluadas
negativamente.

3. OPCIONES EDUCATIVAS AL
FINALIZAR 4º DE E.S.O.
ALUMNOS/AS QUE NO OBTIENEN EL TÍTULO:
 Repetir curso si no ha repetido 4º con anterioridad. Excepcionalmente, se
puede repetir 4º una segunda vez si no ha repetido en cursos anteriores de la
etapa.
 Cursar un programa de Diversificación Curricular.
 Realizar un Programa de Cualificación Profesional Inicial.
 Si tiene 18 años, tiene dos años para presentarse a las pruebas para
obtener el Graduado en ESO.
 Presentarse a las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado
Medio (debe tener 17 años o cumplirlos este curso).

4. OPCIONES EDUCATIVAS AL FINALIZAR 4º
DE E.S.O.
ALUMNOS/AS QUE OBTIENEN EL TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.:
 Acceder a Bachillerato.
 Cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio.
 Realizar Enseñanzas de Régimen Especial):
- Enseñanzas artísticas:
- Música o danza (conservatorios de música o danza).
- Arte dramático (Escuelas Superiores de Arte Dramático).
- Estudios de Artes Plásticas y Diseño.
- Enseñanzas de idiomas (Escuelas Oficiales de Idiomas).
- Enseñanzas deportivas de régimen especial.
 Otros estudios
 Acceder al mundo laboral.

5. BACHILLERATO
MODALIDADES DE BACHILLERATO:
 Humanidades y Ciencias Sociales
 Ciencias y Tecnología
 Artes

6. BACHILLERATO
MATERIAS:
 Comunes: se cursan en todas las modalidades de Bachillerato.
 Propias de modalidad: deben cursar tres materias.
 Optativas: eligen una.

7. BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES:
 Lengua Castellana y Literatura.
 Lengua Extranjera.
 Ciencias para el Mundo Contemporáneo (1º curso).
 Educación Física (1º curso).
 Filosofía y Ciudadanía (1º curso).
 Historia de España (2º curso).
 Historia de la Filosofía (2º curso).
 Religión (voluntaria).

8. BACHILLERATO
• Además debes elegir 3 materias de modalidad.
• Las materias de modalidad varían en función de la opción de
Bachillerato elegida.
• Cada materia de modalidad da acceso a determinadas ramas del
conocimiento.
• Cada rama del conocimiento da acceso a unos estudios universitarios.
• Hay 5 ramas del conocimiento:
– Artes y Humanidades
– Ciencias Sociales y Jurídicas
– Ciencias de la Salud
– Ciencias
– Ingeniería y Arquitectura
http://sites.google.com/site/orientacioncuatrovillas/departamento-de-orientacion

9. BACHILLERATO: HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
MATERIAS DE MODALIDAD:
 Economía (opción ciencias sociales)
 Economía de la Empresa (opción ciencias sociales)
 Geografía
 Griego I y II (opción humanidades)
 Historia del Arte
 Historia del Mundo Contemporáneo
 Latín I y II
 Literatura Universal
 Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I y II (opción Ciencias
Sociales)

10. BACHILLERATO: CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
MATERIAS DE MODALIDAD:
 Biología y Geología (ciencias de la salud)
 Ciencias de la Tierra y Medioambientales
 Dibujo Técnico (ingeniería y arquitectura)
 Física y Química
 Electrotecnia (ingeniería y arquitectura)
 Matemáticas
 Tecnología Industrial (ingeniería y arquitectura)

11. BACHILLERATO: ARTES
MATERIAS DE MODALIDAD:
1. Artes Plásticas, Imagen y Diseño:
 Cultura audiovisual
 Dibujo Artístico
 Dibujo Técnico
 Volumen
 Diseño
 Historia del Arte
 Técnicas de expresión gráfico - plástica
2. Artes Escénicas, Música y Danza:
 Análisis musical.
 Artes Escénicas.
 Cultura audiovisual
 Lenguaje y práctica musical
 Historia de la música y la danza,...

12. BACHILLERATO: PROMOCIÓN Y
TITULACIÓN
 DURACIÓN DEL BACHILLERATO: 2 cursos.
 PERMANENCIA EN RÉGIMEN PRESENCIAL: 4 años (posibilidad de
anular matrícula en el primer trimestre de curso).
 PROMOCIÓN:
- Se promociona de 1º a 2º si aprueban todas las materias o si suspenden dos
materias como máximo.
- Si obtienen evaluación negativa en más de 3 materias deben repetir 1º completo.
 CAMBIO DE MODALIDAD: Deben haber cursado 5 materias de la nueva
modalidad al finalizar la etapa.
 TITULACIÓN:
- Obtienen el título de Bachiller si aprueban todas las materias. Si al finalizar 2º
curso obtienen evaluación negativa en algunas materias sólo se matricularán en éstas.

13. OPCIONES EDUCATIVAS A LAS QUE DÁ
ACCESO EL BACHILLERATO

Estudios universitarios: Grados.

Grados y estudios superiores de enseñanzas
artísticas.

Acceso directo a Ciclos Formativos de Grado
Superior.

14. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ELEGIR
DE FORMA ADECUADA LA MODALIDAD
DE BACHILLERATO?
Las modalidades y materias se
vinculan con estudios posteriores.

15. OPCIONES EDUCATIVAS A LAS QUE DÁ
ACCESO EL BACHILLERATO:
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Acceso a estudios universitarios:
Vídeo: Definición del Espacio Europeo de Educación Superior
Vídeo: Cómo se estructuran las enseñanzas

16. ¿Cómo son los grados?
 Finalidad: la obtención por parte del estudiante
de una formación general, en una o varias
disciplinas, orientadas a la preparación para
entrar en el mercado laboral y para continuar, si
lo desea, estudios de Máster y Doctorado.
 Todos los Grados en España tendrán una
duración de cuatro años, excepto algunos que
están sometidos a directivas europeas y durarán
más, como Medicina (6 años), Veterinaria (5
años), Arquitectura (5 años) y Farmacia (5
años)

17. ¿Cómo se enseñan?
 Las titulaciones además de contenidos
incorporan la adquisición de destrezas,
herramientas y actitudes que
favorezcan la inserción en el mercado
laboral de una sociedad donde todo
evoluciona muy rápido.
 Las actividades formativas son más
variadas y con mayor participación del
estudiante. Se reduce el papel de la
lección magistral y se priman otras
actividades como seminarios, tutorías,
prácticas y el propio trabajo personal
del estudiante.

18. ¿Cómo se estudiarán?
 Un grado tiene 240 créditos ECTS (60 créditos ECTS por año).
 Los créditos ECTS son una unidad de medida de la formación que
a diferencia del crédito tradicional -10 horas de clases-, tiene en
cuenta todo el volumen de trabajo del estudiante –clases
magistrales, tutorías, horas de estudio, etcétera–. Un crédito ECTS
supone entre 25 y 30 horas de trabajo del estudiante. En la UEX se
ha fijado en 25 horas.
 Cada asignatura tiene 6 créditos ECTS por lo que cada curso
contiene 10 asignaturas -1.500 horas de trabajo del estudiante por
curso-.
●
 Todo el trabajo del estudiante –en casa, en la universidad o en
prácticas– necesario para alcanzar los objetivos fijados por el título
está contabilizado en los créditos ECTS.

19. ¿Cómo se accederá?: Prueba de
acceso

Fase general:
- Lengua Castellana y Literatura.
- Una materia entre: Historia de la Filosofía, Historia
de España, Ciencias del Mundo Contemporáneo,
Filosofía y Ciudadanía.
- Lengua Extranjera (incluye prueba oral).
- Una materia de modalidad.

Fase específica:
- Cualquier materia de modalidad de 2º de
Bachillerato.

20. ¿Cómo se accederá?: Prueba de
acceso

Superación de la prueba de acceso:
- Nota igual o mayor a 5 puntos en la siguiente
media:
- 60% de la nota media de Bachillerato.
- 40% calificación fase general (debe haber obtenido
un mínimo de 4 puntos).
- Se suman las dos mejores calificaciones de las
materias de la fase específica si éstas están
adscritas a la rama de conocimiento en la que
quiere ser admitido.

21. RELACIÓN MATERIAS DE
BACHILLERATO Y RAMAS DE
CONOCIMIENTO

ARTES Y HUMANIDADES:
Análisis musical II, Anatomía Aplicada, Artes
Escénicas, Cultura Audiovisual, Dibujo Artístico
II, Dibujo Técnico II, Diseño, Geografía, Griego
II, Historia de la música y de la danza, Historia del
Arte, Latín II, Lenguaje y práctica musical,
Literatura Universal, Técnicas de expresión
gráfico – plástica, volumen, Humanidades,
Filosofía, Geografía e Historia, Historia del Arte,
Traducción e interpretación, Filología, Bellas
Artes, Antropología,...

22. RELACIÓN MATERIAS DE
BACHILLERATO Y RAMAS DE
CONOCIMIENTO

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS:
Economía de la empresa, Geografía, Latín II,
Literatura Universal, Matemáticas aplicadas
a las ciencias sociales II, Administración y
Dirección de Empresas, Empresariales,
Economía, Relaciones Laborales, Derecho,
Criminología, Relaciones Laborales,
Turismo, Pedagogía, Magisterio, Trabajo
Social, Geografía, Bibliteconomía,

23. RELACIÓN MATERIAS Y RAMAS DE
CONOCIMIENTO

CIENCIAS:
Biología, Ciencias de la tierra y medioambiente,
Física, Matemáticas II, Química, Ciencias
Ambientales, Física, Química, Nutrición, Óptica,
Geología, Matemáticas, Estadística, Biología...

24. RELACIÓN MATERIAS Y RAMAS DE
CONOCIMIENTO

CIENCIAS DE LA SALUD:
Biología, Ciencias de la tierra y
medioambiente, Física, Matemáticas II,
Química, Odontología, Medicina, Farmacia,
Odontología, Enfermería, Fisioterapia,
Psicología, Logopedia, Farmacia,...

25. RELACIÓN MATERIAS Y RAMAS DE
CONOCIMIENTO

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA:
Ciencias de la tierra y medioambiente,
Dibujo técnico II, Electrotecnia, Física,
Matemáticas II, Química, Tecnología
Industrial II, Arquitectura, Ingeniero Técnico
(Industrial, Forestal, Telecomunicaciones,
Topografía, Agrónomo, Aeronaútico,...)

26. RELACIÓN DE GRADOS

Consulta online de oferta de títulos por Universidades:
http://www.educacion.gob.es/educacion/universidades/ed

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA *(UEX):
http://www.unex.es/unex/unex/oficinas/oce/documentos/gra

UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS:

27. OPCIONES EDUCATIVAS A LAS QUE DÁ
ACCESO EL BACHILLERATO
Acceso directo a Ciclos Formativos de Grado
Superior
Criterios de prioridad para acceder:
1. Haber cursado una modalidad de Bachillerato.
2. Nota media del expediente en Bachillerato.
3. Haber cursado determinadas materias en
Bachillerato.

28. BACHILLERATO
MODALIDADES DE BACHILLERATO QUE SE IMPARTEN EN LOS
CENTROS DEL ENTORNO
 En todos los centros se imparte las modalidades de Humanidades y
Ciencias Sociales y Ciencias y Tecnología.
 El centro más cercano en el que se imparte el Bachillerato de Arte está
en Mérida.

29. ¿CÓMO TENER ÉXITO EN
BACHILLERATO?
 Es esencial el hábito de estudio diario.
 Es importante que tengan buen rendimiento académico desde
el inicio ya que en la nota de acceso a las carreras
universitarias se tiene en cuenta un 60% de expediente
académico (a mayor nota mayor posibilidad de realizar los
estudios que les interesan).

30. BACHILLERATO: CÓMO ELEGIR
1. Dependiendo de la carrera que se tenga pensado estudiar
2. En función de la historia escolar: así, si deseo hacer medicina pero he
obtenido bajo rendimiento en las materias de ciencias no debo elegir dicha
carrera ni el bachillerato de ciencias de la naturaleza, ya que son dos materias
que cursará obligatoriamente.
3. Y si no lo tienen claro (suele ser lo más normal): dependiendo de los
intereses de los alumnos y de su expediente académico.

31. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO
MEDIO
Con ellos se obtiene un título de Técnico.
 Duran 1 ó dos años.
 Las enseñanzas se organizan en módulos.
 Incluyen un periodo de formación en centros de trabajo.
 Uno de los módulos te prepara para acceder al múndo laboral (módulo
de FOL).
Con el título de Técnico pueden continuar estudios en los Ciclos
Formativos de Grado Superior tras superar una prueba de acceso.

32. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO
MEDIO EN LA ZONA
- Llerena:
- Comercio y Márketing
- Auxiliar de Clínica.
- Gestión Administrativa.
- Electromecánica de vehículos.
- I.E.S. Miguel Durán (Azuaga):
- Gestión Administrativa.
- Electricidad y Electrónica.
- I.E.S. Bembézar (Azuaga):
- Atención sociosanitaria.

33. TOMA DE DECISIONES
FACTORES QUE PUEDEN CONDICIONAR LA TOMA DE DECISIÓN:
− ELEGIR EN FUNCIÓN DE LO QUE LES DICEN LOS PADRES,
HERMANOS,...
− ELEGIR AQUELLO QUE ELIGEN SUS AMIGOS.
− SER POCO REALISTA, NO TENER EN CUENTA SU HISTORIA
ESCOLAR, SUS APTITUDES, ...
− ELEGIR EN FUNCIÓN DE LA SALIDA LABORAL,...
− ELEGIR EN FUNCIÓN DE LAS OFERTAS DE CENTROS DEL
ENTORNO,..

34. TOMA DE DECISIONES
EL PAPEL DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
− Escuchar a su hijo/a: intereses que tiene
− Comentar con él/ella su trayectoria académica
− Solicitar información sobre opciones formativas si se tienen dudas.
− Valorar con él/ella las distintas opciones, las ventajas e inconvenientes.
− Orientar pero no obligar.
− Apoyar la decisión final, ellos son los que deben elegir.

35. BECAS PARA REALIZAR
ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS
− La finalidad es sufragar los gastos de residencia, material didáctico y
transporte.
− Hay dos modalidades: las que se ofertan por la Junta de
Extremadura y las que se ofertan por el Ministerio.
− Convocatoria:
Junta de Extremadura: mayo/junio
Ministerio de Educación: julio. El plazo termina en octubre.