2. 1. Lenguaje verbal y no verbal
Nos comunicamos a través de SIGNOS, que se
organizan en lenguajes:
1) Lenguajes no verbales: NO utilizan la palabra
para comunicar.
· ¿Cuáles son? Pictogramas, iconos, dibujos,
números, gestos, sonidos…
· Finalidad:
a) Solucionar problemas concretos de
comunicación.
b) Hacer llegar un mensaje a un
receptor de la forma más rápida y clara posible.
· Ejemplos: Código de circulación, timbre del
teléfono, número de autobús, iconos de aparatos
electrónicos, etc.
3.
2) Lenguaje verbal: Utiliza la palabra para comunicar.
Es la forma de expresión más completa que existe.
Podemos expresar la realidad, nuestros
pensamientos, e incluso crear realidades
completamente imaginarias.
Otros lenguajes verbales: la escritura, el
alfabeto de los sordomudos, el morse, el
braille…
NO es un código creado artificialmente con una
finalidad práctica, sino que es algo
imprescindible en nuestra vida (somos seres
sociales).
4. 2. El signo
¿QUÉ ES? Un elemento material –se
percibe por los sentidos– que
representa a otro elemento (“algo en
lugar de algo”).
LA CIENCIA DEL SIGNO: Semiótica
o Semiología (Ferdinand de
Saussure).
5. 3. Clases de signos
Según la relación con el objeto que
representan (Charles Sanders Peirce):
1) INDICIOS: Relación física de proximidad o de
causa-efecto.
Ejemplos: huellas = alguien ha pasado, humo = fuego,
fiebre = enfermedad, rayo = tormenta, etc.
2) ICONOS: Relación de semejanza.
Ejemplos: pinturas, esculturas, fotos, mapas…
3) SÍMBOLOS: Relación arbitraria, fruto de un
acuerdo.
Ejemplos: las palabras, los números, las banderas, la
cruz cristiana, logotipos, etc.
16. 4. El signo lingüístico
SIGNO LINGÜÍSTICO:
Significante + Significado
SIGNIFICANTE:
Es la sucesión de sonidos
(fonemas) que componen una palabra que oímos o
pronunciamos.
SIGNIFICADO: Es el concepto o idea
representa en nuestra mente.
que se
NO PUEDEN ENTENDERSE EL UNO SIN EL OTRO
19. Características del signo
lingüístico
1) ARBITRARIEDAD:
La relación
significado-significante es convencional,
producto de un pacto o acuerdo tácito.
MESA Table (inglés)
Taula (catalán)
Tavola (italiano)
Mahai (euskera)
20. 2) CARÁCTER LINEAL:
Por ser acústico,
el signo lingüístico se desarrolla en el
tiempo, por lo que sus elementos
aparecen ordenados uno detrás de otro
(tanto oralmente como en la escritura).
m-e-s-a
21.
3) INMUTABILIDAD Y MUTABILIDAD:
Inmutable porque el hablante no puede
cambiar la lengua según su voluntad, pues
es miembro de una comunidad.
Mutable porque las lenguas cambian con
el paso del tiempo, según el uso que se le
dé a sus signos.
22.
4) DOBLE ARTICULACIÓN: El signo se puede
descomponer en unidades menores.
PRIMERA ARTICULACIÓN: Las unidades
significativas más pequeñas (monemas).
gat-a-s = animal + femenino + plural
SEGUNDA ARTICULACIÓN: Unidades sin significado
(fonemas). Los fonemas se combinan para formar
monemas.
g-a-t-a-s
