O documento discute as diferenças entre trabalho de projeto e dissertação no contexto de validação de diplomas de mestrado obtidos no exterior por instituições brasileiras. Apresenta as definições, estruturas, finalidades e itens obrigatórios de cada tipo de trabalho. Conclui que a legislação brasileira requer a validação do diploma por universidade pública brasileira independentemente do tipo de trabalho realizado, respeitando acordos de reciprocidade.
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Validar Mestrado Português no Brasil
1. Desenvolvimento da Investigação de Mestrado
Dissertação X Trabalho de Projeto
Professora: Guilhermina M. L. F. Miranda
Aluna: Ortenila de Fátima Chaise
UC - TIC e o Trabalho de Projeto-ME
2. Desenvolvimento da Investigação de
Mestrado:
Dissertação X Trabalho de Projeto
Professora: Guilhermina M. L. F. Miranda
Aluna: Ortenila de Fátima Chaise
3. TemaTema: Trabalho de Projeto ou Dissertação?
Objetivo:Objetivo: Conhecer o tipo de trabalho acadêmico realizado no exterior que é aceito no Brasil,
como Projeto Investigativo de Curso de Mestrado, para validação por Instituição Brasileira.
Problema de investigação:Problema de investigação: Que é mais adequado para o Brasil: Trabalho de Projeto ou
Dissertação?
MetodologiaMetodologia: Pesquisa bibliográfica
ConteúdoConteúdo
Métodos de pesquisas/Investigação;
Processo Investigativo (Construção/Estrutura);
Trabalho de Projeto e Dissertação;
Legislação Brasileira (Legalização de Diploma Acadêmico).;
Conclusão;
Referência.
4. Método de PesquisaMétodo de Pesquisa
ConceitoConceito
“É o conjunto das atividades sistemáticas e
racionais que, com maior segurança e economia,
permite alcançar o objetivo – conhecimentos
válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser
seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista” - Marconi e Lakatos (2007 - p. 83).
5. Método de InvestigaçãoMétodo de Investigação
Qualitativo - compreender um fenômeno de
estudo;
Quantitativo - explicar fenômeno em estudo;
Indutivo - parte do específico para o geral;
Dedutivo - parte de ideias gerais e abstratas
para extrair dados específicos e particulares.
7. ConstruçãoConstrução
Construção ou reformulação de uma teoria (um
problema, um fenômeno/fato);
Busca da verdade (uso de Metodologia Científica
adequada);
Buscar solução ou resposta para o problema,
fenômeno por meio de pesquisa;
Correção de erro ou preenchimento de uma lacuna,
produção de conhecimento ou a realização de uma
descoberta.
8. EstruturaEstrutura
Ação – investigação, busca, inquisição, exploração,
reflexão.
Assunto – fato histórico, problema, fenômeno, fato
novo, dúvida.
Procedimento – métodos, técnicas, procedimentos,
instrumentos, outros recursos.
Resultado – verdade (teoria), solução do problema,
conhecimento, descoberta, correção de erro ou
preenchimento/lacuna.
10. DefiniçãoDefinição
Trabalho de ProjetoTrabalho de Projeto
Visa desenvolver contributos científicos e práticos,
buscando soluções para situações concretas, com a
finalidade de melhorar a qualidade educativa. Miranda, (2012).
DissertaçãoDissertação
Estudo teórico de natureza reflexiva, que consiste na
ordenação de ideias sobre determinado assunto. Cás (2008 - p.
57);
Geralmente adopta um quadro de referência metodológico
proveniente dos métodos quantitativos ou qualitativos ou
conjugando ambos, os designados métodos mistos. Miranda,
(2012).
11. Trabalho de ProjetoTrabalho de Projeto
Consiste na busca de resposta para um problema;
Objetivos definidos;
Plano de Trabalho de pesquisa, ordenamento metódico;
Definição do tema e o problema a ser investigado;
Metodologia de desenvolvimento ou design-based research;
Investigação de desenvolvimento;
Sequenciamento de etapas;
Requer sistematização, ordenação, recolha, interpretação e registro de dados;
Estruturação dos componentes para execução eficiente das tarefas
pesquisadas;
O investigador, o sujeito ou o participante podem alternar o papel atuando,
também, como sujeito ativo na recolha de dados.
12. DissertaçãoDissertação
Interpretação científica;
Investigação empírica, clássica;
Apresenta contribuição relevante ou original à pessoa ou à ciência;
Descobrir e redescobrir verdades;
Esclarecer fatos e teorias;
Comunicar descobertas, resultados;
Requer defesa de tema estudado;
Requer sistematização, ordenação, recolha e interpretação de dados;
Metodologia quantitativa (explica fenômeno de estudo) ou qualitativa
(compreende fenômeno de estudo) ou mista; Miranda (2012)
O investigador observa/descreve/analisa o fenômeno à luz de
teorias, quadro referencial.
13. FinalidadeFinalidade
DissertaçãoDissertação
Esclarecer dúvida;
Produzir conhecimento teórico ou fundamental;
Explicar ou compreender um dado fenômeno em estudo.
Trabalho de ProjetoTrabalho de Projeto
Aplicar em prática de resultados;
Esclarecer dúvidas;
Buscar soluções práticas para o problema;
Resolver um problema sentido por um grupo ou uma comunidade.
Miranda (2012).
14. Trabalho de Projeto - DissertaçãoTrabalho de Projeto - Dissertação
Trabalho de Projeto: “adota a metodologia do design-based
research - DBR ou investigação de desenvolvimento de projetos”,
Miranda (2012).
“DBR é uma investigação baseada em projetos, desenvolvida essencialmente para
solucionar problemas de indivíduos ou de grupos. Emergiu da insatisfação da
comunidade científica das tecnologias educativas, está portanto ligada a
desenvolvimentos educativos e tecnológicos”, Miranda (2012).
Dissertação: “tendo como estrutura-base os elementos
constitutivos do trabalho científico; fundamenta-se na articulação
das preposições científicas, organizadas num sentido
argumentativo, atualmente estabelecidas em torno de determinado
tema; envolve normalmente um processo rigoroso de recolha e
análise de dados que origina o desenvolvimento de determinadas
conclusões e/ou orientações para futuros questionamentos” – Prof.
Neuza Pedro (2015).
15. Trabalho de Projeto -Trabalho de Projeto - Itens Obrigatórios e OpcionaisItens Obrigatórios e Opcionais
Apresentação - capa, folha de rosto, resumo, sumário;
Introdução – visão síntese do trabalho;
Problema – definição, delimitação do assunto e estrutura;
Objetivos – gerais e específicos (ações que devem ser
operacionalizadas);
Fundamentação teórica – revisão de literatura;
Metodologia e instrumento – seleção de procedimentos
metodológicos e instrumentos de coleta de dados;
Conclusão;
Referências – fontes que dão sustentação teórica-científica.
16. DissertaçãoDissertação - Itens Obrigatórios e Opcionais- Itens Obrigatórios e Opcionais
Parte pré-textual;
Parte textual;
Parte pós-textual.
17. DissertaçãoDissertação
ParteParte pré-textualpré-textual
Capa;
Folha de rosto;
Errata (opcional);
Folha de aprovação;
Dedicatória (opcional);
Agradecimentos (opcional);
Epígrafe (opcional);
Resumo na língua vernácula, palavra chave e resumo na língua
estrangeira;
Listas de ilustração;
Sumário.
18. DissertaçãoDissertação
ParteParte textualtextual
Introdução: tema, problema, delimitação no tempo e no espaço,
objeto, objetivos, justificativa, estrutura, metodologia e referência
teórica.
Desenvolvimento: revisão da literatura, formulação do problema,
hipóteses e variáveis, pressupostos teóricos, descrição de métodos e
técnicas da pesquisa, explicitação dos conceitos, análise e interpretação
dos dados.
Conclusão
apresentação dos principais resultados obtidos,
vinculação à hipótese de investigação,
conteúdo foi comprovado ou refugado.
21. LegislaçãoLegislação
Lei nº 9.394/96 - Estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional.
Art. 48. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando
registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por
seu titular.
§ 2º Os diplomas de graduação expedidos por universidades estrangeiras
serão revalidados por universidades públicas que tenham curso do mesmo
nível e área ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais de
reciprocidade ou equiparação.
§ 3º Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades
estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam
cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de
conhecimento e em nível equivalente ou superior.
22. LegislaçãoLegislação
Decreto nº 3.927, de 19 setembro de 2001. Promulga o Tratado de
Amizade, Cooperação e Consulta, entre a República Federativa do Brasil e a
República Portuguesa, celebrado em Porto Seguro em 22 de abril de 2000.
Artigo 42
1. Podem as Universidades no Brasil e as Universidades e demais
instituições de ensino superior em Portugal celebrar convênios
tendentes a assegurar o reconhecimento automático dos graus e
títulos acadêmicos por elas emitidos em favor dos nacionais de uma
e outra Parte Contratante, tendo em vista os currículos dos
diferentes cursos por elas ministrados.
2. Tais convênios deverão ser homologados pelas autoridades
competentes em cada uma das Partes Contratantes se a legislação
local o exigir.
23. ConclusãoConclusão
Validação do Certificado de Mestrado realizado em
Portugal a ser validado no Brasil, no momento, pelas
pesquisas bibliográficas e Legislação Brasileira, independe
do tipo do processo de obtenção do certificado; e sim
pela realização de processo a ser validado por Instituição
Brasileira Pública que tenha curso do mesmo nível e área
ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais
de reciprocidade ou equiparação.
24. Referências:Referências:
Alves, M. (2007). Como Escrever Teses e Monografias.Rio de Janeiro: Campus.
Cás, D. (2008). Manual Teórico-Prático para elaboração Metodológica de Trabalhos Acadêmicos. São
Paulo: Jubela Livros.
Decreto - Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta, entre a República Federativa do Brasil e a República
Portuguesa, nº 3.927/2001, artigo 41. República Federativa do Brasil, Ministério da Educação.
Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 9.394/1996, artigo 48. República Federativa do Brasil,
Ministério da Educação.
Marconi, M. , Lakatos, E. (2007). Fundamentos de Metodologia Científica. São paulo: Editora Atlas.
Miranda, G. (2012). Ciência de Projecto. Documento multimédia de apoio à UC TIC e Trabalho de Projeto –
ME.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_do_projecto. Acesso:06/07/2015.
Pedro, N. (03/11/2014). Fórum - Questões Gerais. Dissertação ou Trabalho de Projeto? Universidade de
Lisboa.
Polak, Y. , Diniz, J.; Santana, J.. (2011). Dialogando sobre metodologia Científica. Fortaleza: Edições UFC,
2011.