1. I E
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
INSITUCCIÓN EDUCATIVA N° 0089 JEFATURA DEL LABORATORIO DE CIENCIAS
“MANUEL GONZALES PRADA” “ISAAC NEWTON”
PLAN DE VISITA DE ESTUDIO (5° AÑO SEC.)
MUSEO HISTÓRICO MILITAR “REAL FELIPE”, PASEO EN LANCHA POR LA BAHÍA DEL CALLAO,
MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “PARQUE DE LA IMAGINACIÓN” – SAN MIGUEL
I.-DATOS GENERALES:
1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N ° 0089 “MANUEL GONZALES PRADA”
1.2.- AREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 3
1.3.- DIRECTOR : LIC. JUAN CIPRIANO GARCÍA ALVARADO
1.4.- SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL : LIC. PATRICIA MARY REYES TADEO
1.5.- NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
1.6.- TURNO : TARDE
1.7.- GRADO Y SECCIONES : 5° A, B, C, D.
1.8.- TIEMPO / DURACIÓN : 8.00 AM – 600 PM (10 HORAS CRONOLÓGICAS)
1.9.-DOCENTES A CARGO : LIC. OSCAR EFRAÍN RAYMUNDO CALDERÓN
LIC. GIOVANA MARÍA JULIAN HERNANDEZ
AUX. LAB.: JULIA RENEE, SERPA YLLESCAS
1.10.-FECHA DE PRESENTACIÓN : 30 DE MAYO DEL 2013
1.11.-FECHA DE EJECUCIÓN : 01 DE JUNIO DEL 2013

2. 1.1.-LUGARES A VISITAR:
MUSEO HISTÓRICO MILITAR “REAL FELIPE” CALLAO
Fortaleza militar española, construida entre 1747 y 1774, bastión de defensa del puerto de El Callao de los
ataques piratas y corsarios. Fue el último reducto realista durante la independencia del Perú. Diseñado por
Luis Godín según los planos de la Escuela Vaudan que dominada el arte militar de la época. Posee 70 mil
metros cuadrados, de área, tiene forma pentagonal, 5 baluartes, murallas, cordón, parapeto, terraplenes y
escapes. Poseía 188 cañones de bronce 124 de hierro. Parte de esta fortaleza actualmente constituye el
Museo Histórico Militar.
PASEO EN LANCHA POR LA BAHÍA DEL CALLAO
Excursión en bote por la bahía del Callao desde la cual veremos IMARPE, el Fuerte Real Felipe, el Puerto
del Callao, Embarcaciones deportivas, Buques de la Marina de Guerra del Perú, Yach Club de la Punta.
etc.
MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “PARQUE DE LA IMAGINACIÓN” – SAN MIGUEL
El Parque de la Imaginación primer museo interactivo de ciencia y tecnología del país, es una organización
que promueve la divulgación y popularización de las ciencias. Es posible “descubrir” a través de la
curiosidad, la emoción y las expectativas del visitante, despertando de esta manera el interés por la ciencia
y su estudio. Con una colección de equipamiento didáctico especialmente diseñado, se muestran
fenómenos relacionados con la mecánica, energía, espacio y ciencia en general. Se da importancia a la
experimentación y experiencia de cada participante. Los asistentes ven, exploran, tocan mueven, cambian,
observan lo que sucede y vuelven a experimentar. La mayor fuerza de la interactividad consiste en la
relación de la persona con el material que le proporciona un entorno grato de aprendizaje lúdico.
1.2.-CURSOS A EVALUAR: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE (CTA 5)
1.3.-MATERIALES NECESARIOS POR GRUPO:
-01 Cámara fotográfica
- Libretas de apuntes (repartir el trabajo de colecta de información entre los integrantes del grupo, anotando
cuidadosamente la descripción de la especie observada)
- Mochila con fiambre, fruta y refresco.
II.-OBJETIVOS:
-Conocer uno de los principales atractivos turísticos de nuestro principal puerto del Perú, el Museo histórico militar
“Real Felipe”.
-Despertar el interés por la ciencia y la tecnología interactuando con las exposiciones en el museo interactivo de
ciencia y tecnología “Parque de la imaginación”.
- Visitar la bahía del Callao en un paseo en Lancha, observando buques de la Marina de Guerra del Perú,
embarcaciones deportivas, etc.
III.- TRABAJO DE CAMPO (TOMA DE FOTOS Y RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN, ETC):
3.1.- ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL FINAL: Se ha designado la formación 1 grupo por aula para la
presentación del trabajo final. El cual se quedará en la Biblioteca del Laboratorio de Ciencias. El único grupo
realizará el trabajo final y compartirán los gastos equitativamente.
3.2.-FOTOS: En cada trabajo grupal final a presentar se tomará como mínimo 36 fotos o más, de la siguiente
manera:
-FOTOS GRUPALES: Al inicio de la visita, recolectando información, almorzando, divirtiéndose, etc. (Mínimo 6
fotos)
-FOTOS DE LOS MUSEOS A VISITAR:
MUSEO HISTÓRICO MILITAR “REAL FELIPE” CALLAO
(Mínimo 15 fotos): Mínimo 15 fotos con su respectiva descripción histórica.
PASEO EN LANCHA POR LA BAHÍA DEL CALLAO
(Mínimo 15 fotos): Mínimo 15 fotos con su respectiva descripción de los principales atractivos observados.

3. MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “PARQUE DE LA IMAGINACIÓN” – SAN MIGUEL
(Mínimo 15 fotos): Mínimo 15 fotos con su respectiva descripción de las principales experimentos interactivos
IV.-TRABAJO GRUPAL FINAL:
-Fecha de presentación: viernes 14 de junio del 2013.
-En un fólder de plástico A 4.
-En hojas bond A 4, deben ser como mínimo 30 hojas, a computadora y constará de:
a) Carátula: (Modelo)
“
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN GRUPAL
TEMA: MUSEO HISTÓRICO MILITAR “REAL FELIPE” – CALLAO.
VISITA TURISTICA DE LA BAHÍA DEL CALLAO.
MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LIMA
“PARQUE DE LA IMAGINACIÓN” – SAN MIGUEL.
INTEGRANTES DEL GRADO:…………………………………(En orden alfabético).
CURSO: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE5
PROFESOR:
LIC. RAYMUNDO CALDERÓN, OSCAR EFRAÍN
LIC. GIOVANA MARÍA JULIAN HERNANDEZ
FECHA DE PRESENTACION: Viernes 14 de Junio del 2013.
b) Dedicatoria: PÁG.
(En la 3° hoja) inventa una a tu criterio. Colócala al extremo inferior derecho…………………… 3
c) Índice: (En la 4° hoja) (Modelo)
Índice……………………………………………………………………………… 4
Presentación……………………………………………………………………..5
MUSEO HISTÓRICO MILITAR “REAL FELIPE” - CALLAO”………………………….6
VISITA TURISTICA DE LA BAHÍA DEL CALLAO……………………………………………
MUSEO INTERACTIVO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA -
“PARQUE DE LA IMAGINACIÓN” – SAN MIGUEL…………………………………………
Fotos grupales…………………………………………………………………….28
Comentarios individuales de los integrantes del grupo……………….........29
Bibliografía………………………………………………………………………30
d) Bibliografía: (modelo)
i) LIBROS:( Si consultaste un libro menciona aquí) Autor, Título del libro, Edición, Editorial, Año, páginas
consultadas
ii) WEBGRAFÍA: (Solo mencionar las páginas web consultadas en la investigación)
Campoy, 31 de Mayo del 2013
_________________________________________ _______________________________________________Lic.
RAYMUNDO CALDERÓN, OSCAR EFRAÍN LIC. GIOVANA MARÍA JULIAN HERNANDEZ
JEFE DE LABORATORIO DE CIENCIAS ( E ) PROFESORA