SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Bogotá y la cultura afrocolombianas: pequeña
             visión de la realidad.
Bogotá y la cultura afrocolombianas: pequeña visión de la realidad




                        Presentado por:
                  Alejandra Gómez Sánchez:
             Linda Ramírez Rodríguez: 94030303711
              Marcela Restrepo Suárez: 1014210464




                         Presentado a:
               Docente Oscar Tibaduiza Rodríguez




                Universidad Manuela Beltrán
                        Antropología
                         Grupo: C2
                    Terapia ocupacional
                          Bogotá 2
INTRODUCCION:
                                                       1

La comunidad negra colombiana llamada afrocolombiana está constituida por los descendientes de
africanos esclavizados traídos a América en el siglo XVI, su llegada se da en el contexto del capitalismo
para el desarrollo de las actividades de explotación de materias primas como el algodón, arroz, tabaco,
azúcar etc…1
La Etnia afrocolombiana se encuentra localizada en casi toda la geografía nacional, muestra gran
concentración en los departamentos de la región pacifica y Caribe. Además de ubicarse en la región
baja del valle y en la capital de nuestro país.2




1
    Yoscua grupo y accesos locales a la biodiversidad, grupos humanos
2
    Ministerio del interior y de justicia, Etnias afrocolombianas
TABLA DE CONTENIDO:
INVESTIGACION:
     1.   Contextualización

Nombre de la etnia: Afrocolombianas

Ubicación: En Bogotá

     CODIGO             LOCALIDAD            POBLACION             POBLACION            % RESPECTO A
                                            SEGUN DANE              ESTIMADA               BOGOTA
                                                  1953          AFROBOGOTANA
1                    USAQUEN               421.321              2.405                  0.03
2                    CHAPINERO             122.991              2.091                  0.03
3                    SANTAFE               107.044              2.645                  0.04
4                    SAN CRISTOBAL         455.028              22.249                 0.35
5                    USME                  244.270              2.561                  0.04
6                    TUNJUELITO            204.367              7.395                  0.12
7                    BOSA                  410.099              23.125                 0.36
8                    KENNEDDY              912.780              7.100                  0.11
9                    FONTIBON              278.755              554                    0.01
10                   ENGATIVA              749.066              10.562                 0.17
11                   SUBA                  706.535              11.187                 0.18
12                   BARRIOSUNIDOS         176.552              438                    0.01
13                   TEUSAQUILLO           126.125              1.415                  0.02
14                   MARTIRES              95.541               2.800                  0.04
15                   ANTONIO               98.355               1.837                  0.03
                     NARIÑO




Economía: la economía se divide en
     1. Niños mayores de doce años o población en edad de trabajar, trabajas 15 horas a la semana para
         poder ayudar a sus familias
     2. Población económicamente activa: desean tener algún trabajo, se incluyen a las personas que
         contribuyen a la sociedad en producción de bienes excluyendo a cazadores, agricultores pescadores
         ya que ese es un consumo para autosatisfacción. Porcentaje de afrocolombianas 75.7 (64.120
         personas)
     3. Población económicamente inactiva: personas que no quieren o no pueden trabajar como estudiantes
         o amas de casa. Porcentaje 24.25
Los afrocolombianas que están en edad para trabajar son un poco más de la mitad. La mayoría de
afrocolombianas se sitúan en regiones cálidas de Colombia para hacer parte de la comunidad agraria, la
situación problemática se da ya que hay sobre explotación, empleos duros despojos de sus tierras. Etc.…
POBLACION                   TOTAL EXPANDIDO             PORCENTAJE                   PORCENTAJE DE
ECONOMICAMENTE                                                                       POBLACION TOTAL
ACTIVA
Ocupados                    51.804                      80.79                        40.15
Desocupados                 12.361                      19.21                        9.54
Total                       64.120                      100.00                       49.69




Población: crece el número de población afro descendiente ya sea por desplazamiento o por querer tener una
mejor calidad de vida en Bogotá,

2. Organización social y estructura política
Matrimonio y familia
El papel de la mujer en la etnia:
Las familias tienen como ejemplo las ´abuelas´ o ´mama grande son un aspecto básico diferencial de los
patrones de socialización frente al modelo nuclear, el rol de la mujer frente a la crianza de los hijos no es
debidamente valorado, por lo mismo lo hijos que son fuera del matrimonio o del núcleo familiar no son bien
acogidos por estas por lo cual la fragmentación de transmitir los valores culturales llega hacer máxima.
El concepto de mujer no es universal, En Colombia el hecho de ser una mujer negra le trae varias
caracterizaciones adicionales cargadas de estereotipos negativos. Esto era en épocas pasadas. Ahora en los
últimos años el modo de ver la mujer ha cambiado, muchas mujeres afrocolombianas asumen con orgullo el
ser quien es. Un ejemplo de esto es una asociación creada por ellas que busca la educación de niños y niñas
afrocolombianas valoren y respeten su cultura. Ellas asumen con dignidad el rol que asumen como guías en
los valores culturales y ancestrales frente al resto de la comunidad ella es el núcleo del aspecto ideológico de
nuestro pueblo: es quien reza, canta, observa, provee el fututo, es la equilibradota de lo divino y lo humano lo
caliente y lo frío ES LA MENSAJERA CULTURAL (ZULIA MENA, 1993).
Las mujeres cambian sus roles de pasar a vivir en el campo a las ciudades, los roles de la mujer negra que
vive en el campo es de ayudar a su esposo en todas las tareas, la mujer que vive en la cuidad es la encargada
de dirigir las actividades económicas, acompaña a sus hijos a estudiar, es quien lleva la voz y el liderazgo.
Al llegar a la ciudad para poder trabajar y poderse sostener, ellas comparten la crianza de sus hijos con sus
vecinas, pues para poder tener una casi muchas veces en arriendo necesitan trabajar, muchas de estas mujeres
buscan siempre lotes para poder construir su casa, y darles albergue a familia que vengan a la ciudad, El
dinero que ellas consiguen lo dividen y mandan gran parte de esa a su casa materna. Al llegar a la ciudad la
mayoría sigue siendo madre cabeza de familia pues muchas no vienen con un compañero. Uno de los motivos
al llegar a la ciudad es por que buscan abrirles nuevo horizontes a sus hijos, también estas mujeres tratan de
buscar una microempresa para su sostenibilidad un ejemplo de esto es fabricar y vender cocadas.




Hay organizaciones de mujeres que buscan principalmente la educación y el refuerzo de valores
étnicos. Estas organizaciones surgen a principios de la década de los 90. Aun denominada
sociedades muy débiles.
Muchas de estas afrocolombianas realizan la labor de vender obleas para su sostenimiento, esto lo
hacen en la localidad de san Cristóbal.

3. Cosmogonía – Religión
Tradición y hierbas:
Los afrocolombianas persisten en usar hierbas para protegerse, Algunos de ellos no toman droga común,
según su tradición utilizan las hierbas para su curación y protección, se hacen rezos y baños para la sanación u
otra petición y se hace con yerbas diferentes.
Las protecciones se hacen con baños amargos y dulces, para los amargos se utilizan flor amarilla, ajenjo,
amargo Andrés, verbena blanca, cicuta, sábila, gavilana, yerba de sapo, destrancadera y anamú, para los
dulces se usa manzanilla, las siete albahacas, quedeme, ruda, hierba de hormiga etc., se utilizan 7 esencias: De
los andes, destrancadores, quereme desbaratadora, pegapega, lluvia de oro, lluvia de plata, esencia dulimán,
suerte rápida, venga, y de garrapata, y se usan bebedizos
En el Baudo se a las que manejas las fuerzas de espíritus y la naturaleza se dividen en: sanadores o médicos
raiceros, y el de los brujos o zánganos
5. Trabajo.
            Las personas afro descendientes aparte de llegar a Bogotá por desplazamiento llegan también a buscar un
            mejor futuro a nivel económico ya que en las regiones que residían y lo dicen textualmente hay gente
            muriendo de hambre.
            Para poder cumplir sus sueños muchos viajan de polizontes a otros países arriesgando sus vidas. Don Antonio
            Caicedo proveniente de Buena aventura vive en Bogotá hace 8 años, trabajo en la “rusa” pero como el trabajo
            esta malo decidió vender frutas y verduras en la calle, esta es la realidad de muchos afro descendientes en
            Bogotá, los cuales llegan con sueños y para esto tienen que aguantar hambre, discriminación todo por darles
            una vida digna a su familia.
            Con su llegada a pesar de las nostalgias, los afrocolombianas brindan sabores, historias y demás tradiciones
            que enriquecen la ciudad, además que muchos tienen trabajos permanentes y una educación profesional en el
            cual se encuentran abogados, arquitectos, actores, músicos y empresarios.

            6. Educación
            Hay muy pocos analfabetas en las localidades estudiadas, casi la mitad ha hecho estudios de secundaria, y el
            14.3% han realizado estudios universitarios y el 35.5% están recibiendo educación, tomando en cuenta que las
            personas afrocolombianas han emigrado de sus ciudades natales en la adolescencia e inmigraron con edades
            superiores, se puede afirmar que no son personas resignadas, que buscan forjar un mejor futuro.




 NIVEL EDUCATIVO              TOTAL              %            MUESTRA                    TOTAL                        %
     POBLACIÓN               BOGOTA                        AFROBOGOTANOS             AFROBOGOTANOS
      OCUPADA
Ninguno                        36.166            1.39                 3                       586                     1.13
Primaria incompleta           178.651            6.87                32                      6.256                   12.08
Primaria completa             354.543           13.64                39                      7.624                   14.72
Secundaria incompleta         541.835           20.84                84                     16.421                   31.70
Secundaria Completa           706.587           27.18                53                     10.361                   20.00
Superior hasta los 4 años     256.321            9.86                27                      5.287                  17019
Superior de 5 años y mas      514.279           19.78                27                      5.287                   10.19
No informa                     11.151            0.43                 0                        -                        -
                             2.599.533         100.00               265                     51.804                  100.00
7. Salud:
          Según el auto concepto de las comunidades afrocolombianas en Bogotá el 65.68%dicen tener buena salud y el
          18.48% dice tener salud regular, muchas de estas personas no tienen o está por fuera de la seguridad social
          esto no depende por falta de conocimiento si no por desempleo o falta de dinero. Es muy posible que estas
          personas Se valgan de nociones ancestrales sobre curación y contagio en donde se curan con plantas, recetas
          etc.… ya que para ellos no les es posible muchas veces tener un sistema de salud.

                                  FRECUENCIA         PORCENTAJE         PORCENTAJE         PORCENTAJE
                                                                        VALIDO             ACUMULADO
Falta de dinero                  66                 10.00               45.21              45.21
Está en espera del carné         25                 3.79                17.12              62.33
Otro                             21                 3.18                14.38              76.71
Descuido                         15                 2.27                10.27              86.99
No está vinculado laboralmente   9                  1.36                6.16               93.15
Muchos tramites                  5                  0.76                3.42               96.58
No sabe que debe afiliarse       5                  0.76                3.42               100.00
Total                            146                22.12               100.00             -
System                           514                77.88               -                  -
                                 660                100.00             -                  -


          8. Situación actual: Territorio y Derechos Humanos

          Las personas afrocolombianas han sido víctimas de genocidio como en el primer trimestre de 2001
          en Cartagena, choco y cauca, todas estas personas forman parte de los desplazados que ahora
          residen en Bogotá en las localidades antes mencionadas, exceptuando a Soacha, muchos
          afrocolombianas residentes de Bogotá salieron de sus casas con pocas pertenencias y sus haberes en
          cajas de cartón, en 1997 en choco las autodefensas llegaron y sacaron a los habitantes después de
          haber firmado un tratado el consejo comunitario con los presidentes del consejo.

          En 1996 el presidente Ernesto Samper busco inversionistas en china e Indonesia para poder
          expandir el río Atrato para interconectar el océano pacifico con el mar Caribe y así facilitar la
          navegación de embarcaciones de alta velocidad, esta construcción puede destruir el parque natural
          de los Katios, así como resguardos indígenas y áreas de comunidades negras (el Baudo), esto ha
          llevado al desplazamiento además por el narcotráfico, explotación forestal, minera y ganadera.

          La apertura económica y el modelo de modernización contradicen los propósitos de la constitución
          de 2001 en cuanto a salvaguardar el territorio étnico, a medida que las medidas toman fuerza se
                                                                                         aumenta           la
                                                                                         guerra por ejercer
                                                                                         control territorial.
Afrodes tiene a 102 familias o 456 personas afiliadas y así se apoya a los afro descendientes
desplazados, aunque solo es una fracción muy pequeña de personas inmigrantes y muchas de estas
personas desplazadas permanecen en el anonimato.




                                     CONCLUSIONES:
Bibliografía:

1. http://www.mij.gov.co/Etnias/Inicio/Etnias/bAfrocolombianosb/tabid/72/Default.aspx

2. http://www.mij.gov.co/Etnias/Inicio/Etnias/bAfrocolombianosb/tabid/72/Default.aspx

Contenu connexe

Similaire à Bogotá y las culturas afrocolombianas pequeña visión de la realidad

DATOS DE TUNGURAHUA
DATOS DE TUNGURAHUADATOS DE TUNGURAHUA
DATOS DE TUNGURAHUAgeanella92
 
Los inspiradores de la Paz Silenciosa
Los inspiradores de la Paz SilenciosaLos inspiradores de la Paz Silenciosa
Los inspiradores de la Paz SilenciosaColombiaRespondeColo
 
Comunidad paquibug san pablo
Comunidad paquibug san pabloComunidad paquibug san pablo
Comunidad paquibug san pabloTania Guaño
 
430143774 paso-3-diagnostico-contextual
430143774 paso-3-diagnostico-contextual430143774 paso-3-diagnostico-contextual
430143774 paso-3-diagnostico-contextuallorena518510
 
clases de culturas prehispanicas en el pais
clases de culturas prehispanicas en el paisclases de culturas prehispanicas en el pais
clases de culturas prehispanicas en el paisfredyjimenez40
 
Monografia rafaelmora.docx
Monografia rafaelmora.docxMonografia rafaelmora.docx
Monografia rafaelmora.docxdaniefrank28
 
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasInfluencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasvero alexandra
 
Lo mestizo y lo vernáculo..
Lo mestizo y lo vernáculo..Lo mestizo y lo vernáculo..
Lo mestizo y lo vernáculo..Abraham Parra
 
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasInfluencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasDaniel Oscar
 
Estudio epidemiologico de Villa Mella
Estudio epidemiologico de Villa MellaEstudio epidemiologico de Villa Mella
Estudio epidemiologico de Villa MellaJhanes Calcano
 
Generaciones con bienestar
Generaciones con bienestarGeneraciones con bienestar
Generaciones con bienestarunidos44
 
Generaciones con bienestar
Generaciones con bienestarGeneraciones con bienestar
Generaciones con bienestarunidos44
 

Similaire à Bogotá y las culturas afrocolombianas pequeña visión de la realidad (17)

DATOS DE TUNGURAHUA
DATOS DE TUNGURAHUADATOS DE TUNGURAHUA
DATOS DE TUNGURAHUA
 
El Cafeterito
El CafeteritoEl Cafeterito
El Cafeterito
 
Los inspiradores de la Paz Silenciosa
Los inspiradores de la Paz SilenciosaLos inspiradores de la Paz Silenciosa
Los inspiradores de la Paz Silenciosa
 
Comunidad paquibug san pablo
Comunidad paquibug san pabloComunidad paquibug san pablo
Comunidad paquibug san pablo
 
430143774 paso-3-diagnostico-contextual
430143774 paso-3-diagnostico-contextual430143774 paso-3-diagnostico-contextual
430143774 paso-3-diagnostico-contextual
 
clases de culturas prehispanicas en el pais
clases de culturas prehispanicas en el paisclases de culturas prehispanicas en el pais
clases de culturas prehispanicas en el pais
 
Para mlk
Para mlkPara mlk
Para mlk
 
Monografia rafaelmora.docx
Monografia rafaelmora.docxMonografia rafaelmora.docx
Monografia rafaelmora.docx
 
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasInfluencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
 
Tecnología.pdf
Tecnología.pdfTecnología.pdf
Tecnología.pdf
 
Presentacion territorio de Fuquene, Colombia
Presentacion territorio de Fuquene, ColombiaPresentacion territorio de Fuquene, Colombia
Presentacion territorio de Fuquene, Colombia
 
Lo mestizo y lo vernáculo..
Lo mestizo y lo vernáculo..Lo mestizo y lo vernáculo..
Lo mestizo y lo vernáculo..
 
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenasInfluencia del mestizaje en las comunidades indígenas
Influencia del mestizaje en las comunidades indígenas
 
Comida Típica El Salvador
Comida Típica El SalvadorComida Típica El Salvador
Comida Típica El Salvador
 
Estudio epidemiologico de Villa Mella
Estudio epidemiologico de Villa MellaEstudio epidemiologico de Villa Mella
Estudio epidemiologico de Villa Mella
 
Generaciones con bienestar
Generaciones con bienestarGeneraciones con bienestar
Generaciones con bienestar
 
Generaciones con bienestar
Generaciones con bienestarGeneraciones con bienestar
Generaciones con bienestar
 

Plus de oscartibaduizar

Técnica de investigación matriz de triangulación de la información
Técnica de investigación   matriz de triangulación de la informaciónTécnica de investigación   matriz de triangulación de la información
Técnica de investigación matriz de triangulación de la informaciónoscartibaduizar
 
Oralidad y otras narrativas los campesinos
Oralidad y otras narrativas   los campesinosOralidad y otras narrativas   los campesinos
Oralidad y otras narrativas los campesinososcartibaduizar
 
Técnicas de investigación síntesis y reseña de la información
Técnicas de investigación   síntesis y reseña de la informaciónTécnicas de investigación   síntesis y reseña de la información
Técnicas de investigación síntesis y reseña de la informaciónoscartibaduizar
 
Técnica de investigación esquemas y graficación de la información
Técnica de investigación   esquemas y graficación de la informaciónTécnica de investigación   esquemas y graficación de la información
Técnica de investigación esquemas y graficación de la informaciónoscartibaduizar
 
Entrevista sobre Filosofía y Oralidad
Entrevista sobre Filosofía y OralidadEntrevista sobre Filosofía y Oralidad
Entrevista sobre Filosofía y Oralidadoscartibaduizar
 
Mitos y leyendas en el sector de la candelaria
Mitos y leyendas en el sector de la candelariaMitos y leyendas en el sector de la candelaria
Mitos y leyendas en el sector de la candelariaoscartibaduizar
 
Revista sobre la candelaria
Revista sobre la candelariaRevista sobre la candelaria
Revista sobre la candelariaoscartibaduizar
 
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huila
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el HuilaRevista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huila
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huilaoscartibaduizar
 
Revista chia de boca en boca
Revista chia de boca en bocaRevista chia de boca en boca
Revista chia de boca en bocaoscartibaduizar
 
Adventistas del séptimo día
Adventistas del séptimo díaAdventistas del séptimo día
Adventistas del séptimo díaoscartibaduizar
 

Plus de oscartibaduizar (14)

Técnica de investigación matriz de triangulación de la información
Técnica de investigación   matriz de triangulación de la informaciónTécnica de investigación   matriz de triangulación de la información
Técnica de investigación matriz de triangulación de la información
 
Oralidad y otras narrativas los campesinos
Oralidad y otras narrativas   los campesinosOralidad y otras narrativas   los campesinos
Oralidad y otras narrativas los campesinos
 
Técnicas de investigación síntesis y reseña de la información
Técnicas de investigación   síntesis y reseña de la informaciónTécnicas de investigación   síntesis y reseña de la información
Técnicas de investigación síntesis y reseña de la información
 
Técnica de investigación esquemas y graficación de la información
Técnica de investigación   esquemas y graficación de la informaciónTécnica de investigación   esquemas y graficación de la información
Técnica de investigación esquemas y graficación de la información
 
Entrevista sobre Filosofía y Oralidad
Entrevista sobre Filosofía y OralidadEntrevista sobre Filosofía y Oralidad
Entrevista sobre Filosofía y Oralidad
 
Revista los coconucos
Revista los coconucosRevista los coconucos
Revista los coconucos
 
Revista guambianos
Revista guambianosRevista guambianos
Revista guambianos
 
Cultura Muisca
Cultura MuiscaCultura Muisca
Cultura Muisca
 
Mitos y leyendas en el sector de la candelaria
Mitos y leyendas en el sector de la candelariaMitos y leyendas en el sector de la candelaria
Mitos y leyendas en el sector de la candelaria
 
Revista sobre la candelaria
Revista sobre la candelariaRevista sobre la candelaria
Revista sobre la candelaria
 
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huila
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el HuilaRevista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huila
Revista Oralidad y Culturas Urbanas en el Huila
 
Revista chia de boca en boca
Revista chia de boca en bocaRevista chia de boca en boca
Revista chia de boca en boca
 
Ética LGTB
Ética LGTBÉtica LGTB
Ética LGTB
 
Adventistas del séptimo día
Adventistas del séptimo díaAdventistas del séptimo día
Adventistas del séptimo día
 

Dernier

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Dernier (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Bogotá y las culturas afrocolombianas pequeña visión de la realidad

  • 1. Bogotá y la cultura afrocolombianas: pequeña visión de la realidad.
  • 2. Bogotá y la cultura afrocolombianas: pequeña visión de la realidad Presentado por: Alejandra Gómez Sánchez: Linda Ramírez Rodríguez: 94030303711 Marcela Restrepo Suárez: 1014210464 Presentado a: Docente Oscar Tibaduiza Rodríguez Universidad Manuela Beltrán Antropología Grupo: C2 Terapia ocupacional Bogotá 2
  • 3. INTRODUCCION: 1 La comunidad negra colombiana llamada afrocolombiana está constituida por los descendientes de africanos esclavizados traídos a América en el siglo XVI, su llegada se da en el contexto del capitalismo para el desarrollo de las actividades de explotación de materias primas como el algodón, arroz, tabaco, azúcar etc…1 La Etnia afrocolombiana se encuentra localizada en casi toda la geografía nacional, muestra gran concentración en los departamentos de la región pacifica y Caribe. Además de ubicarse en la región baja del valle y en la capital de nuestro país.2 1 Yoscua grupo y accesos locales a la biodiversidad, grupos humanos 2 Ministerio del interior y de justicia, Etnias afrocolombianas
  • 4.
  • 6. INVESTIGACION: 1. Contextualización Nombre de la etnia: Afrocolombianas Ubicación: En Bogotá CODIGO LOCALIDAD POBLACION POBLACION % RESPECTO A SEGUN DANE ESTIMADA BOGOTA 1953 AFROBOGOTANA 1 USAQUEN 421.321 2.405 0.03 2 CHAPINERO 122.991 2.091 0.03 3 SANTAFE 107.044 2.645 0.04 4 SAN CRISTOBAL 455.028 22.249 0.35 5 USME 244.270 2.561 0.04 6 TUNJUELITO 204.367 7.395 0.12 7 BOSA 410.099 23.125 0.36 8 KENNEDDY 912.780 7.100 0.11 9 FONTIBON 278.755 554 0.01 10 ENGATIVA 749.066 10.562 0.17 11 SUBA 706.535 11.187 0.18 12 BARRIOSUNIDOS 176.552 438 0.01 13 TEUSAQUILLO 126.125 1.415 0.02 14 MARTIRES 95.541 2.800 0.04 15 ANTONIO 98.355 1.837 0.03 NARIÑO Economía: la economía se divide en 1. Niños mayores de doce años o población en edad de trabajar, trabajas 15 horas a la semana para poder ayudar a sus familias 2. Población económicamente activa: desean tener algún trabajo, se incluyen a las personas que contribuyen a la sociedad en producción de bienes excluyendo a cazadores, agricultores pescadores ya que ese es un consumo para autosatisfacción. Porcentaje de afrocolombianas 75.7 (64.120 personas) 3. Población económicamente inactiva: personas que no quieren o no pueden trabajar como estudiantes o amas de casa. Porcentaje 24.25 Los afrocolombianas que están en edad para trabajar son un poco más de la mitad. La mayoría de afrocolombianas se sitúan en regiones cálidas de Colombia para hacer parte de la comunidad agraria, la situación problemática se da ya que hay sobre explotación, empleos duros despojos de sus tierras. Etc.…
  • 7. POBLACION TOTAL EXPANDIDO PORCENTAJE PORCENTAJE DE ECONOMICAMENTE POBLACION TOTAL ACTIVA Ocupados 51.804 80.79 40.15 Desocupados 12.361 19.21 9.54 Total 64.120 100.00 49.69 Población: crece el número de población afro descendiente ya sea por desplazamiento o por querer tener una mejor calidad de vida en Bogotá, 2. Organización social y estructura política Matrimonio y familia El papel de la mujer en la etnia: Las familias tienen como ejemplo las ´abuelas´ o ´mama grande son un aspecto básico diferencial de los patrones de socialización frente al modelo nuclear, el rol de la mujer frente a la crianza de los hijos no es debidamente valorado, por lo mismo lo hijos que son fuera del matrimonio o del núcleo familiar no son bien acogidos por estas por lo cual la fragmentación de transmitir los valores culturales llega hacer máxima. El concepto de mujer no es universal, En Colombia el hecho de ser una mujer negra le trae varias caracterizaciones adicionales cargadas de estereotipos negativos. Esto era en épocas pasadas. Ahora en los últimos años el modo de ver la mujer ha cambiado, muchas mujeres afrocolombianas asumen con orgullo el ser quien es. Un ejemplo de esto es una asociación creada por ellas que busca la educación de niños y niñas afrocolombianas valoren y respeten su cultura. Ellas asumen con dignidad el rol que asumen como guías en los valores culturales y ancestrales frente al resto de la comunidad ella es el núcleo del aspecto ideológico de nuestro pueblo: es quien reza, canta, observa, provee el fututo, es la equilibradota de lo divino y lo humano lo caliente y lo frío ES LA MENSAJERA CULTURAL (ZULIA MENA, 1993). Las mujeres cambian sus roles de pasar a vivir en el campo a las ciudades, los roles de la mujer negra que vive en el campo es de ayudar a su esposo en todas las tareas, la mujer que vive en la cuidad es la encargada de dirigir las actividades económicas, acompaña a sus hijos a estudiar, es quien lleva la voz y el liderazgo. Al llegar a la ciudad para poder trabajar y poderse sostener, ellas comparten la crianza de sus hijos con sus vecinas, pues para poder tener una casi muchas veces en arriendo necesitan trabajar, muchas de estas mujeres
  • 8. buscan siempre lotes para poder construir su casa, y darles albergue a familia que vengan a la ciudad, El dinero que ellas consiguen lo dividen y mandan gran parte de esa a su casa materna. Al llegar a la ciudad la mayoría sigue siendo madre cabeza de familia pues muchas no vienen con un compañero. Uno de los motivos al llegar a la ciudad es por que buscan abrirles nuevo horizontes a sus hijos, también estas mujeres tratan de buscar una microempresa para su sostenibilidad un ejemplo de esto es fabricar y vender cocadas. Hay organizaciones de mujeres que buscan principalmente la educación y el refuerzo de valores étnicos. Estas organizaciones surgen a principios de la década de los 90. Aun denominada sociedades muy débiles. Muchas de estas afrocolombianas realizan la labor de vender obleas para su sostenimiento, esto lo hacen en la localidad de san Cristóbal. 3. Cosmogonía – Religión Tradición y hierbas: Los afrocolombianas persisten en usar hierbas para protegerse, Algunos de ellos no toman droga común, según su tradición utilizan las hierbas para su curación y protección, se hacen rezos y baños para la sanación u otra petición y se hace con yerbas diferentes. Las protecciones se hacen con baños amargos y dulces, para los amargos se utilizan flor amarilla, ajenjo, amargo Andrés, verbena blanca, cicuta, sábila, gavilana, yerba de sapo, destrancadera y anamú, para los dulces se usa manzanilla, las siete albahacas, quedeme, ruda, hierba de hormiga etc., se utilizan 7 esencias: De los andes, destrancadores, quereme desbaratadora, pegapega, lluvia de oro, lluvia de plata, esencia dulimán, suerte rápida, venga, y de garrapata, y se usan bebedizos En el Baudo se a las que manejas las fuerzas de espíritus y la naturaleza se dividen en: sanadores o médicos raiceros, y el de los brujos o zánganos
  • 9. 5. Trabajo. Las personas afro descendientes aparte de llegar a Bogotá por desplazamiento llegan también a buscar un mejor futuro a nivel económico ya que en las regiones que residían y lo dicen textualmente hay gente muriendo de hambre. Para poder cumplir sus sueños muchos viajan de polizontes a otros países arriesgando sus vidas. Don Antonio Caicedo proveniente de Buena aventura vive en Bogotá hace 8 años, trabajo en la “rusa” pero como el trabajo esta malo decidió vender frutas y verduras en la calle, esta es la realidad de muchos afro descendientes en Bogotá, los cuales llegan con sueños y para esto tienen que aguantar hambre, discriminación todo por darles una vida digna a su familia. Con su llegada a pesar de las nostalgias, los afrocolombianas brindan sabores, historias y demás tradiciones que enriquecen la ciudad, además que muchos tienen trabajos permanentes y una educación profesional en el cual se encuentran abogados, arquitectos, actores, músicos y empresarios. 6. Educación Hay muy pocos analfabetas en las localidades estudiadas, casi la mitad ha hecho estudios de secundaria, y el 14.3% han realizado estudios universitarios y el 35.5% están recibiendo educación, tomando en cuenta que las personas afrocolombianas han emigrado de sus ciudades natales en la adolescencia e inmigraron con edades superiores, se puede afirmar que no son personas resignadas, que buscan forjar un mejor futuro. NIVEL EDUCATIVO TOTAL % MUESTRA TOTAL % POBLACIÓN BOGOTA AFROBOGOTANOS AFROBOGOTANOS OCUPADA Ninguno 36.166 1.39 3 586 1.13 Primaria incompleta 178.651 6.87 32 6.256 12.08 Primaria completa 354.543 13.64 39 7.624 14.72 Secundaria incompleta 541.835 20.84 84 16.421 31.70 Secundaria Completa 706.587 27.18 53 10.361 20.00 Superior hasta los 4 años 256.321 9.86 27 5.287 17019 Superior de 5 años y mas 514.279 19.78 27 5.287 10.19 No informa 11.151 0.43 0 - - 2.599.533 100.00 265 51.804 100.00
  • 10. 7. Salud: Según el auto concepto de las comunidades afrocolombianas en Bogotá el 65.68%dicen tener buena salud y el 18.48% dice tener salud regular, muchas de estas personas no tienen o está por fuera de la seguridad social esto no depende por falta de conocimiento si no por desempleo o falta de dinero. Es muy posible que estas personas Se valgan de nociones ancestrales sobre curación y contagio en donde se curan con plantas, recetas etc.… ya que para ellos no les es posible muchas veces tener un sistema de salud. FRECUENCIA PORCENTAJE PORCENTAJE PORCENTAJE VALIDO ACUMULADO Falta de dinero 66 10.00 45.21 45.21 Está en espera del carné 25 3.79 17.12 62.33 Otro 21 3.18 14.38 76.71 Descuido 15 2.27 10.27 86.99 No está vinculado laboralmente 9 1.36 6.16 93.15 Muchos tramites 5 0.76 3.42 96.58 No sabe que debe afiliarse 5 0.76 3.42 100.00 Total 146 22.12 100.00 - System 514 77.88 - - 660 100.00 - - 8. Situación actual: Territorio y Derechos Humanos Las personas afrocolombianas han sido víctimas de genocidio como en el primer trimestre de 2001 en Cartagena, choco y cauca, todas estas personas forman parte de los desplazados que ahora residen en Bogotá en las localidades antes mencionadas, exceptuando a Soacha, muchos afrocolombianas residentes de Bogotá salieron de sus casas con pocas pertenencias y sus haberes en cajas de cartón, en 1997 en choco las autodefensas llegaron y sacaron a los habitantes después de haber firmado un tratado el consejo comunitario con los presidentes del consejo. En 1996 el presidente Ernesto Samper busco inversionistas en china e Indonesia para poder expandir el río Atrato para interconectar el océano pacifico con el mar Caribe y así facilitar la navegación de embarcaciones de alta velocidad, esta construcción puede destruir el parque natural de los Katios, así como resguardos indígenas y áreas de comunidades negras (el Baudo), esto ha llevado al desplazamiento además por el narcotráfico, explotación forestal, minera y ganadera. La apertura económica y el modelo de modernización contradicen los propósitos de la constitución de 2001 en cuanto a salvaguardar el territorio étnico, a medida que las medidas toman fuerza se aumenta la guerra por ejercer control territorial.
  • 11. Afrodes tiene a 102 familias o 456 personas afiliadas y así se apoya a los afro descendientes desplazados, aunque solo es una fracción muy pequeña de personas inmigrantes y muchas de estas personas desplazadas permanecen en el anonimato. CONCLUSIONES: