Volt@ smart school3a

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE
Alessandro Volta
PERUGIA

Istituto Tecnico Industriale Statale “Alessandro Volta” - Perugia Dirigente Scolastico: Prof.ssa Rita Coccia

Alunni iscritti Personale docente
a.s.2011-12 n. 950 n. 124
a.s.2012-13 n. 1200 Di cui 104 a tempo
indeterminato

Personale ATA n. 38
DSGA
Sostituti del Dirigente
Scolastico n.2
Amministrativi 7
Funzioni strumentali al
Assistenti tecnici 13 POF n.9
Collaboratori scolastici 15


INDIRIZZI DI STUDIO
1. Meccanica, Meccatronica ed Energia
Articolazione "Meccanica e Meccatronica"
Articolazione "Energia“
2. Elettronica ed Elettrotecnica
Articolazione "Elettronica
Articolazione Elettrotecnica"
Articolazione "Automazione“
3. Informatica e Telecomunicazioni
Articolazione "Informatica"
Articolazione "Telecomunicazioni“
4. Chimica, Materiali e Biotecnologie
Articolazione "Chimica e Materiali"
Articolazione "Biotecnologie Ambientali“

5. Trasporti e logistica

6. Grafica e comunicazione


12.000 mq di spazio

n.53 aule n.26 laboratori n.1 palestra n1 biblioteca n.1bar/mensa


La filosofia che sostiene il nostro progetto
di scuola smart


valorizzare l’individuo e
l’importanza costruttiva e
creativa dell’interazione
nel gruppo
( De Kerckhove )


Migliorare l’utilizzo di tutte le
tecnologie interattive digitali al
fine di :

aumentare l'intelligenza dei
gruppi

mettere in sinergia le memorie,
le immaginazioni, le
competenze

(Pierre Levy)

Attivare la “moltiplicazione” delle
intelligenze,

favorita appunto dalla connessione, piuttosto

che la loro somma

( De Kerckhove )


Le competenze sui media digitali

rappresentano uno dei fattori abilitanti per

esercitare compiutamente i diritti di

cittadinanza attiva nel XXI secolo

Henry Jenkins


la scuola deve
promuovere una
cultura
dell’apprendimento
basata su un uso
consapevole e critico
dei linguaggi
multimediali e delle
tecnologie della
comunicazione ostacolo che possono
rimuovere gli
indurre nuove disuguaglianze per chi è
chiamato a studiare lavorare e vivere
nella società dell’informazione
Henry Jenkins


Modello psicologico ambientale per luoghi di istruzione e apprendimento


è una scuola che ha l’obiettivo di
elevare il
livello di qualità della vita
scolastica e di
creare innovazione per ridurre i costi
degli
insuccessi scolastici


Caratteristiche della scuola smart

1. confortevole, attrattiva,

sicura,

2. con spazi adeguati che
aiutano a realizzare i
progetti e le attività e a
muoversi in maniera più
agevole, risparmiando
tempo


è

3. tecnologica e
interconnessa

4. integrata nel territorio


è
5. capace nel promuovere innovazione
metodologica didattica

6. capace di sostenere una
rete attiva tra
alunni,docenti, famiglia,
comunità e aziende


è
7. Consapevole che occorre creare un
ambiente intellettuale e sociale:

stimolante

rispettoso delle diversità

creativo

sostenibile


8. capace di mantenere
standard di qualità attraverso
la formazione continua del
personale

9. consapevole della
responsabilità sociale,
della sua rendicontazione
e sostenibilità


Volt@-Smart School
Scuol@2.0

Setting di
apprendimento
Tecnologia

Metodologi@
Formazione

Organizzazione
didattic@


ARREDI
Setting di apprendimento

Arredo per aula
n. 1 tavolo per studente con ruote

n.1 sedia per studente con ruote

Scrivania per docente con cassetti

Libreria con scomparti uno per ogni alunno

Pareti attrezzate e colorate


Setting di apprendimento


Metodologi@

coinvolgimento attivo degli studenti nel lavoro di gruppo e
successo scolastico di tutti i membri del gruppo

presenza nel lavoro del gruppo di :
positiva interdipendenza;
responsabilità individuale;
interazione faccia a faccia;
uso appropriato delle
abilità;
valutazione del lavoro

Aula-Lab
Aula-Lab inglese
diritto
Aula-Lab
matematica
Aula-Lab
italiano
Supporto Didattico
On Line”

Organizzazione didattic@


Organizzazione didattic@

Gestione della didattica

Si utilizza Moodle:

per tutti gli studenti ( circa 1000) Moodle ha caratteristiche che gli permettono di
adattarsi a distribuzioni di grandi dimensioni e centinaia di migliaia di studenti,
per condurre corsi completamente online, (studenti assenti per malattia)



per modalità "mista" di formazione a distanza, coniugando l'e-learning con la
formazione in aula e/o la formazione sul campo, blended learning

per usare i moduli di attività (come forum, database e wiki) per costruire comunità
di apprendimento collaborativo riccamente attorno al loro oggetto
per fornire contenuti agli studenti


per valutare l'apprendimento



Tecnologia

Cablaggio e Infrastruttura


Tecnologia

Connettività

100 Mb/sec.

Gestore I.C.T Valle Umbra
Sponsor del progetto

Tecnologia

Tecnologia per ogni aula /studente
n.1 L.I.M.

n. 1 notebook / tablet per ogni studente


Gestione delle risorse
Area didattica
Team di supporto Team gestione Team di gestione
docenti per tecnologia piattaforma prodotti

Area gestione risorse tecnologiche

Team di Team di gestione
manutenzione sicurezza vigilanza

Area controllo

Team di Team di qualità
autovalutazione ISO 2009


scuola scuol@2.0


Grazie per l’attenzione !!!!

buon lavoro !!!


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