1. CEP DE MOTRIL

2. TRABAJO COLABORATIVO.

5. OBJETIVOS
•Desvelar y romper estereotipos existentes en el cine.
•Se un espacio de reflexión con las familias en el tema de la
igualdad entre sexos.

6. •Reconocer la importancia de las familias como
agentes de socialización.
•Dotar a las familias de herramientas para la
desactivación de enseñanzas sexista.
•Educar en la lectura del lenguaje audiovisual, a
partir del análisis de los recursos
cinematográficos que utiliza la narración.

7. LAS FAMILIAS

8. APRENDIZAJ
E
DIALÓGICO Y
COOPERATIV
O. BLA,
BLA, BLA
!!!!!

9. SESIONES
1. DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN.

10. 2. ACTIVIDADES DE PREVIOSIONADO.
IDEAS PREVIAS.
ANUNCIOS SEXISTAS Y ANUNCIOS POR LA IGUALDAD.

11. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
GÉNERO
SEXO.
ESTEREOTIPOS

12. CONOCEMOS A LOS PERSONAJES. PROBLEMAS
3. ACTIVIDADES DURANTE
Y
EL POSVISIONADO

13. CLARA Y JUAN
•TRATAMOS POR IGUAL A LAS CHICAS Y A LOS CHICOS?
Valentía, sumisión, disposición,
virilidad, esfuerzo, trabajo, belleza,
constancia, delicadeza, ternura,
autonomía, responsabilidad,
fuerza……………………………………

14. RAFA
IGUALDAD Y LIBERTAD SEXUAL

15. * La incomprensión y rechazo de las familias.
* Burlas por parte de l@s compañer@s en el aula.
* Uso de un lenguaje sexista y homófobo por parte
de las familias.
* Falta de modelos con los que identificarse.
* Falta de información por parte de las familias y el
profesorado.
* Cantidad de estereotipos y prejuicios que sufren
LGBT.

16. MARÍA
CULPABILIDAD.
TRATO NO IGUALITARIO

17. ESTRELLA Y NINA
CONTRADICCIÓN ENTRE SUS VALORES Y DESEOS

18. ROMPER
CON LOS
MODELOS
DE MUJER

19. 3. ACTIVIDADES FINALES.

21. ¿Qué final propones para …?.

28. TÚ DECIDES