Rin r. p. b. 2012 (2)

I. E. “Raúl Porras Barrenechea”
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Reglamento Interno 2012

“Somos Porrasinos con Conocimiento, Respeto y Responsabilidad” 1

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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº ......... /I. E. Nº 21502-1/RPB -2011
Ayarpongo, 27 Diciembre del 2011

Visto el ante proyecto del Reglamento Interno 2011 de la Institución
Educativa Nº 21502-1 “Raúl Porras Barrenechea” de ayarpongo – Churín.

CONSIDERANDO:
Que, El Decreto Supremo Nº 009- 2005- ED., en su Art. 32º inciso c)
establece “El Reglamento Interno que es un instrumento de gestión que regula la organización y el
funcionamiento integral (Pedagógico, Institucional y Administrativo) en el marco del Proyecto Educativo
Institucional de la Institución”.
La Resolución Ministerial Nº 0234 – 2009- ED. en el Capítulo VI Normas de
Administración, numeral, segundo guión, norma “Antes del inicio del año escolar, la I.E. prioriza las
siguientes acciones: elabora y aprueba mediante Resolución Directoral los instrumentos de gestión que
regula su funcionamiento integral”
Que, la Dirección de la Institución Educativa Pública Nº 21502-1 “Raúl
Porras Barrenechea”, en concordancia con los dispositivos legales antes mencionado, ha formulado el
Reglamento Interno con la participación de los Alumnos, Maestros y Padres de Familia a fin de consolidar
los objetivos estratégicos formuladas en el Proyecto Educativo Institucional. Por lo tanto es, procedente
aprobar el presente documento de gestión que es de vital importancia para la buena marcha en nuestra
Institución.
De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044, D. S. Nº 013 -
2004 - ED. Reglamento de la Educación Básica Regular, D.S. Nº 09 - 2005 - ED, Reglamento de la Gestión
del Sistema Educativo y Resolución Ministerial Nº 234 – 2009 - ED. Directiva para el Desarrollo del Año
Escolar 2011.

SE RESUELVE:

Artículo Primero.- APROBAR el Reglamento Interno (R.I.) del año 2012 de la
Institución Educativa Integrada Nº 21502-1 “Raúl Porras Barrenechea” de Ayarpongo.

Artículo Segundo.- Comunicar a la Dirección de la UGEL Nº 14 Oyón para su
conocimiento y a los docentes, alumnos y padres de familia para su cumplimiento.

Regístrese, Comuníquese y Archivase.

Atentamente,

_________________________
Amanda Flor Girón López
Directora


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INDICE
Introducción ………………………………………………………………………………………………… 05
Estructura Orgánica y Funcional ………………………………………………………………………......... 06

TITULO I
Disposiciones Generales del Reglamento
Capitulo I
Generalidades:
De la Ubicación Geográfica, Dependencia, Niveles y Servicios ………………………………….. 07
Alcances, Principios, Misión y Visión ………….…………………………………………………......... 08
Finalidad y objetivos de la Institución ………….………………………………………………………. 09
Bases Legales …………………………………………………………………………………………………. 09 y 10

TITULO II
De la organización y funcionamiento de la institución educativa
Capitulo II
De la estructura orgánica
A. Órgano de dirección
Funciones de la Directora del Plantel ………….……………………………………………………… 11 y 12
B. Órgano de línea
Funciones y obligaciones del personal docente ……………………………………………………… 12
Funciones y obligaciones del profesor de turno ……………………………………………………… 12
Funciones y obligaciones del Comité de Tutoría ……………………………………………………… 13
Funciones y obligaciones de las Asesorías y Promociones ……………………………….… 13; 14 y 15
Funciones y obligaciones del Auxiliar de Educación …………………………………………… 15 y 16
Funciones y obligaciones del docente de Aula de Innovación .………………………………… 16
C. Órgano de control
Funciones y obligaciones de los coordinadores académicos …………………………………. 16
D. Órgano de participación, concertación y vigilancia (CONEI) …………………………………. 16 y 17
E. Órgano de apoyo
Auxiliar de biblioteca ……………………………………………………………………………………… 17
Promotora TOE ……………………………………………………………………………………… 17
Personal de servicio ……………………………………………………………………………. 17 y 18
Servicio de guardianía ……………………………………………………………………………. 18
F. Órgano de Participación
Deberes y derechos del educando ………………………………………………………………….. 18 y 19
Brigadieres y Policías Escolares …………………………………………………………….. 20 y 21
Escolta del Colegio ………………………………………………………………………. 21
Asociación de Padres de Familia …………………………………………………………….. 21 y 22
Comité de Aula ………………………………………………………………………………… 22

Capitulo III
Estímulos, faltas y sanciones
A los docentes, administrativos y personal de servicio
De los Estímulo ……………………………………………………………………………………….. 23
De las Faltas ………………………………………………………………………………………………….. 23
De las Sanciones ………………………………………………………………………………………………….. 23 y 24
A los alumnos
De los estímulos ……………………………………………………………………………………….. 24
De las prohibiciones ……………………………………………………………………………………….. 24 y 25
De las faltas ………………………………………………………………………………………………….. 25, 26, 27 y 28


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TÍTULO III
DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO IV
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Matrícula: Para el nivel primario y para el nivel secundario ……..…………………….…….... 28 y 29
Para los casos de promoción y Certificación ……………………………………………... 29
Exoneración ………………………………………………………………………………………... 29 y 30
Horario Escolar ………………………………………………………………………………………... 30
Turno …………………………………………………………………………………………………… 30
De la Calendarización ………………………………………………………………………………. 30
De las licencias ………………………………………………………………………………. 30 y 31
De las vacaciones ………………………………………………………………………………. 32

Capitulo V
Del Proyecto Curricular de la Institución Educativa
De la Diversificación Curricular …………………………………………………………………….. 32
Capitulo VI
De la Programación y Desarrollo Curricular ……………………………………………...................... 32
Capitulo VII
De la Evaluación y Recuperación Pedagógica ………………………………………………… 33

TITULO IV
Gestión institucional
Capitulo VIII
Jornada laboral, horario de trabajo, tardanzas, inasistencias y permisos.
Jornada laboral ……………………………………………………………………………………….…. 33
Horario de trabajo ……………………………………………………………………………….. 33
Tardanzas ………………………………………………………………………………………….. 33
Inasistencias ………………………………………………………………………………………….. 34
Permisos ………………………………………………………………………………... 34
Capitulo IX
Del Proyecto Educativo Institucional, Plan de Trabajo y Reglamento Interno …………………. 35

Capitulo X
De la Supervisión y Asesoramiento ……………………………………………………………………… 35

Capitulo XI
Del Presupuesto, Ingresos, Egresos y Recursos de la I.E. ………………………………………. 35; 36 y 37

Capitulo XII
Del clima, coordinación y comunicación institucional ………………………………………………… 37

TITULO IV
Capitulo XIII
Instancias de participación de los estudiantes ……………………………………………........ 37
De los viajes y visitas de estudio ……………………………………………………………………… 37

Capitulo XIII
Disposiciones Complementarias ……………………………………………………………………… 37 y 38


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INTRODUCCIÓN

El Reglamento Interno del Institución Educativa Nº 21502-1 ―Raúl Porras Barrenechea‖; es
un documento de gestión de tipo informativo, formativo, prescriptivo, normativo e identificatorio que
da pautas de comportamiento de cada integrante y que establece normas que han de ser
cumplidas por toda la Comunidad Educativa, así como las relaciones que deben existir entre los
órganos internos y externos.
Para su elaboración han participado todos los miembros de la comunidad educativa
organizada y democráticamente, su estructura responde a los nuevos lineamientos de política
educativa diseñada por el Ministerio de Educación.
Conscientemente decimos que el proceso de mejoramiento continuo que facilita esta
herramienta de gestión, es con la finalidad de viabilizar las normas que transfieren competencias a
los Directores en el manejo del personal, en el marco de modernización de la escuela pública, con
el propósito de lograr una educación de calidad.
Es aplicado al personal: jerárquico, docente, administrativo, padres de familia y estudiantes
en general, así mismo de los comités descentralizados como: Tutoría, promotor cultura y deporte e
innovación pedagógica.

Aprobado por Decreto Directoral se convierte en Ley dentro del Plantel, por lo que se supone
es un compromiso de todos para cumplirlo de modo voluntario u obligatorio. En caso de no cumplir
lo estipulado, se atienen a sanciones.

Lic. Amanda Flor Girón López
Directora (e)


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ESTRUCTURA ORGÁNICA Y FUNCIONAL

La estructura orgánica y funcional de nuestro plantel es corno sigue:
a. Órgano de Dirección:
Directora
b. Órgano de Línea:
NIVEL PRIMARIA

04 Docentes

NIVEL SECUNDARIA

Docentes por horas : 18 Docentes
Tutores de Sección : 01 Por sección (10 Secciones).
Asesores de sección : 01 por sección (10 Asesores)
Auxiliar de Educación : 01
Docente de aula de innovación : 01
c. Órgano de Control:
Coordinadores Académicos
Nivel Primario: 01 Docente
Nivel Secundario: 02 Docentes (Ciencias y Letras)

d. Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia:

Consejo Educativo Institucional (CONEI)
e. Órgano de Apoyo:

Auxiliar de Biblioteca : 01
Promotora TOE : 01
Personal de Servicio : 02
Servicio de Guardianía : 01

f. Órgano de Participación:

Educandos del nivel primaria y secundaria
Asociación de Padres : Directiva de APAFA, 14 Comités de Aula y
Padres de Familia
Autoridades.
Comunidad en General.


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TÍTULO I
DISPOSIONES GENERALES DEL REGLAMENTO

CAPÍTULO I
GENERALIDADES:
Art. 01º. DE LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIOS

a. La Institución Educativa ―RAÚL PORRAS BARRENECHEA‖ Nº 21502-1 esta ubicada en el
Distrito de Pachangara, Centro Poblado Menor de Ayarpongo – Cashapampa de la Provincia de
Oyón, de la Región Lima Provincias del Departamento de Lima, en la margen derecha del río
Oyón a una distancia de dos kilómetros de Churín a una altitud de dos mil ochenta metros sobre el
nivel del mar.
La Institución Educativa, fue creada mediante R. M. Nº 547-ED del 24-03–72 en la Comunidad de
Chiuchín, siendo trasladada, posteriormente al Balneario de Churín.
Se iniciaron las labores en el mes de mayo de 1972 en los ambientes del Centro Educativo Nº 386
del nivel primario de mujeres y posteriormente fue reubicado en los ambientes del Centro
Educativo Nº 385 de varones de Chihuintama – Baños Termales de los Novios, donde funcionó
hasta el Año 1983.
Desde el año 1984 funciona en su local propio ubicado en Cashapampa – Ayarpongo.
La Institución Educativa ―Raúl Porras Barrenechea‖ desde su fundación resalta en el aspecto
académico, cultural y deportivo dentro y fuera de la UGEL Nº 14 de Oyón, constituyéndose así en
el Alma Mater del Distrito de Pachangara y una de las principales Instituciones Educativas de la
Provincia de Oyón.
De igual manera nuestros alumnos egresados, en la actualidad son profesionales exitosos y otros
se desempeñan en forma resaltante en los diferentes campos ocupacionales en nuestro territorio
nacional.
b. Depende Administrativa y pedagógicamente de la UGEL N° 14 de la Provincia de Oyón.
c. Atiende los niveles de Educación Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular
respectivamente.
Art. 02º. ALCANCES:
El presente Reglamento Interno alcanza a:
a. Órgano de Dirección.
b. Órgano de Línea


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c. Órgano de Control.
d. Órgano de Participación, concertación y vigilancia.
e. Órgano de Apoyo.
f. Órgano de Participación.
Art. 03º. PRINCIPIOS:
1. La I. E. N° 21502-1 “Raúl Porras Barrenechea”. Tiene a la persona humana como centro y
agente fundamental del proceso educativo, se sustenta en los siguientes principios:
La ética, equidad, calidad, democracia, conciencia ambiental, creatividad y la innovación.
a. La Institución Educativa busca desarrollar una Educación Integral favoreciendo la práctica de
los valores humanos; además posee un espíritu familiar, basado en las enseñanzas de nuestro
Santo Patrón ―San Martín de Porres‖ y bajo su ejemplo se cultivan los valores.
b. La Formación Académica abarca con profundidad los aspectos temáticos, cualitativos y
cuantitativos de cada línea de acción educativa, en el proceso de Aprendizaje.
c. La Educación Humana propicia una capacitación y preparación permanente de tal forma que
abarque todo los aspectos de su realidad biopsicosocial; para que nuestros alumnos logren
enfrentarse a la vida diaria con éxito.
d. La Educación Cristiana busca un compromiso digno desde su fe, con la realidad Nacional
inmediata, basados en los principios cristianos como son el servicio, la solidaridad, la justicia, la
fraternidad, etc.
e. La Educación científico-humanista busca proveerlos de capacidad crítica – reflexiva y espíritu
innovador frente al entorno que lo rodea.
f. Estos principios se sustentan en la Educación para la vida.

2. Misión y Visión de la Institución Educativa:
a. VISIÓN
La Institución Educativa No 21502-1 Raúl Porras Barrenechea de Ayarpongo al 2016seremos
formadores de personas con capacidades científicas – tecnológicas, productivas y axiológicas,
a través de una educación ambiental y liderazgo humanista e identidad cultural; con docentes
competentes, innovadores y comprometidos por el cambio social de su ámbito local, regional y
nacional; con infraestructura moderna y equipada en las diferentes áreas.

b. MISIÓN:
Somos una Institución Educativa de los niveles de educación Primaria y Secundaria de la
jurisdicción de la UGEL N° 14 de Oyón que fomentamos en los estudiantes una concepción
científica del mundo desarrollando proyectos productivos y ambientales; promoviendo con el
ejemplo la práctica de valores y liderazgo democrático con sensibilidad humana; respetando y
valorando la diversidad cultural; con docentes competentes a través del trabajo en equipo; con
capacidad de gestión involucrando a los aliados estratégicos.

LEMA
“SOMOS PORRASINOS CON CONOCIMIENTO, RESPETO Y RESPONSABILIDAD”
Art. 04º. FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN :
1) FINES:
El presente Reglamento Interno persigue los siguientes fines:
 Formar personas competentes capaces de asumir los cambios en la sociedad.
 Contribuir a una sociedad democrática con valores, principios y conciencia ambiental.
2) OBJETIVOS:
Son objetivos de nuestra Institución Educativa:


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OBJETIVOS GENERALES:
 Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el logro de
su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y
económicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
 Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de
toda su vida.
 Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la técnica, la
cultura, el arte, la educación física y los deportes, así como aquellos que permitan al
educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Promover concursos de danzas costumbristas de nuestro país, concursos de conocimientos
en todas las áreas y desarrollando programas de prevención (sexual, una vida sin drogas,
derecho al buen trato, seguridad vial, desastres naturales, convivencia y disciplina escolar) y
fomentando una cultura ambiental preventiva.
b. Desarrollar charlas y talleres de escuela de padres, de adolescentes y docentes.
c. Profundizar su conocimiento teórico y práctico de los valores Cívicos Patrióticos, Éticos,
Estéticos y Religiosos para un positivo desenvolvimiento social, a través de la participación
en las diferentes actividades programadas en el PAT.
d. Brindar a los estudiantes de los niveles de primaria y secundaria estrategias pertinentes,
acordes a los cambios biopsicosocial para lograr la competitividad.
e. Evaluar los resultados logrados en la gestión educativa del año lectivo a nivel institucional y
por comisiones.

Art. 05º. BASES LEGALES:
La elaboración y aplicación del Reglamento Interno de la institución educativa se basa en los
documentos legales que a continuación se mencionan:
1. Constitución Política del Perú.
2. Ley General de Educación y Cultura Nº 28044 modificatoria y reglamentos.
3. Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212
4. Ley 25035 de Simplificación Administrativa y su Reglamento.
5. Ley N° 28983 ―Ley de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres‖
6. Ley N° 28705, ―Ley General para la prevención y control de riesgos del consumo de tabaco‖.
7. Ley N° 27942, ―Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual‖.
8. Ley N° 28705, ―Ley General para la prevención y control de riesgos del consumo de tabaco‖.
9. Ley N° 27741, ―Ley que establecer la política educativa en materia de derechos humanos y
crea un plan para su difusión y enseñanza‖.
10. Ley N° 27337, ―Ley que aprueba el nuevo código de los niños y adolescentes‖.
11. Ley N° 27911, ―Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal
docente o administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual‖ y su reglamento
aprobado por D.S N° 005-2003-ED
12. DS N° 04-ED: Reglamento de Educación Secundaria.
13. DS N° 03-ED: Reglamento de Educación Primaria.
14. D.S. 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular
15. D.S. Nº 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativo.
16. DS N° 19-90-ED: Reglamento de la Ley del Profesorado.
17. DS N° 04 -93 Reglamento de Organización.
18. D.S. 020-98-ED, R.M. 714-98-ED, D.S. 018-2004-ED Modelo de estatuto de las APAFAS.
19. D.S. 026-87-ED Normas complementarias sobre la administración de kioscos escolares.


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20. DL. 276-90, D.S. Nº 05-90-PCM Reglamento de la Carrera Administrativa
21. R.M. Nº 353-ED Reglamento de Funciones del Personal Administrativo
22. R.M. 007-2001ED, R. M 168-2002 Normas para la gestión y el Desarrollo de Centros y
Programas Educativos.
23. RM. N° 0574-94-ED. Control de Asistencia del Personal.
24. RM. N° 016-96-ED. Normas para la Gestión y desarrollo de las actividades en los centros y
programas educativos.
25. RVM. N° 047-84-ED. Normas para la evaluación en la Educación Primaria de Menores.
26. R.V.M. Nº 077-84-ED ―Normas Específicas para la Evaluación del Aprendizaje y del
Comportamiento‖.
27. Resolución de Contraloría Nº 155-2005-CG ―Normas de Control Interno para el Sector Público.
Normas de control Interno Ambiental‖
28. Directiva Nº 014 -2007-DINECA-AEA. Directiva Nacional de Educación Ambiental 2007.
29. R.D. Nº 077-2007-ED, que aprueba la Directiva Nacional de Educación Ambiental 2007.
30. Convenio Marco de Educación Ambiental entre el Ministerio de Educación (MED), Instituto
Nacional de Recursos Naturales (INRENA). Concejo Nacional del Ambiente (CONAM) Y LA
Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA).
31. Resolución Nº 57/254 de las Naciones Unidas, Declaración del Decenio de la Educación para
el Desarrollo Sostenible 2005- 2014.
32. R. M. N° 0537-2003- ED, establecer de manera obligatoria la ―Campaña permanente por
escuelas saludables, sin alcohol, tabaco y otras drogas en los centros y programas de los
diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional‖
33. R. V. M. N° 004-2007-ED, campaña educativa nacional permanente de sensibilización y
promoción para una vida sin drogas.
34. R. V. M. N° 0022-2007- ED, aprueban normas para el fortalecimiento de la convivencia y la
disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica de
los estudiantes de las estudiantes de las instituciones y programas de la educación básica.
35. R. D. M. N° 180-2008-ED, aprueban los lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas
para la educación sexual integral para profesores y tutores de la EBR.
36. R. D. N° 181-2008-ED, aprueban los lineamientos educativos y pedagógicos para la
prevención de las ITS, VIH y sida.
37. R. S. N° 001 – 2007-ED, aprueban el proyecto educativo nacional al 2021: La educación que
queremos para el Perú.
38. D. N° 002-2006-VMGP/DITOE, normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de
las defensorías escolares del niños y del adolescente (DESNA) en la I. E.
39. D. N° 001-2006-VGM/DITOE, normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización y
promoción ―tengo derecho al buen trato‖, que incluye a la convivencia escolar y democrática.
40. R.M. N° 0405-2007-ED, aprueban lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o
psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de la I. E.
41. R.D. N° 0343-2010- ED, normas para el desarrollo de las acciones de tutoría y orientación
educativa en las direcciones regionales de educación, UGLs e I. E.


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TITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPITULO II
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN:
El Órgano de Dirección está formado por la Directora de la Institución Educativa, es la primera autoridad
de conformidad con las normas legales vigentes; responsables de la marcha administrativa y Técnico
Pedagógico del plantel; depende administrativamente de la Dirección de la UGEL N° 14 de Oyón.

Art.06º. SON FUNCIONES DE LA DIRECTORA DEL PLANTEL:
Las funciones de la directora de la I E. estará sujeto a lo estipulado en D. S. N° 009-2005 – ED,
aprueban reglamento de la gestión del sistema educativo, en los artículos 18 y 19; tal como se
transcribe a continuación:
Art. 18° Director
El director es la máxima autoridad de la I. E. y responsable de la gestión integral. Asume la
representación legal. Ejerce su liderazgo basándose en valores éticos, morales y democráticos. En
las I. E. públicas es seleccionado por concurso público y designado mediante Resolución Directoral
de la Unidad de Gestión Educativa Local.
El Ministerio de Educación dicta las normas y procedimientos nacionales que rigen los concursos
públicos para la selección de los Directores de las I. E. públicas de gestión directa. En la I. E.
públicas de gestión privada los directores son los designados de acuerdo al convenio suscrito.
En las I. E. privadas el R. I. fija la norma de designación del Director-en concordancia con las
normas legales vigentes.
Art. 19° Funciones del Director
Son funciones del Director de la I. E, además de las establecidas en los Art. 55° y 68° de la Ley
General de Educación, las siguientes:
a. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
b. Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PAT y RI, de manera participativa.
c. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación
de investigación educativa.
d. Aprobar, por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la I. E.
e. Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional.
f. Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año
lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas,
económico – productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones
regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las
orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de educación para el inicio del año
escolar.
g. Coordinar con la APAFA el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el
Reglamento de la APAFA.
h. Delegar funciones a los subdirectores y otros miembros de su comunidad educativa.
i. Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la I. E., prácticas y estrategias de
reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.
j. Promover en el ámbito de su competencia, acuerdos{ pactos, consensos con otras instituciones
u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.
k. Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la I.
E., y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la
rehabilitación de la infraestructura escolar.
l. Presidir el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y


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administrativo.
m. Desarrollar acciones de capacitación del personal.
n. Otras que se le asigne por normas específica del sector.

B. ÓRGANO DE LÍNEA
a. El órgano de línea está formado por los docentes de los niveles de primaria y secundaria (Tutores,
Asesores, Auxiliar y docentes de Aula de Innovación) de la I. E. Su fin es la ejecución del Proyecto
Curricular de Centro, debidamente diversificada y contextualizada por nivel y grado, y poner en práctica
la política educativa de la institución.

Art. 07º. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE:
a) Los docentes de la I. E. están sujetos a lo emanado por la Ley y reglamento del Profesorado Ley
N° 24029, D. S. N° 019 – 90 – ED, actualizado con sus modificatorias, Ley N° 25212 y D. L. N°
2601, en el Artículo 13°del inciso ―a‖ hasta la ―u‖ (derechos) y los Artículos 14° al Artículo 17°
(deberes) y otras funciones que se estipulen en este reglamento.
b) Los docentes de la I. E. nombrados e incorporados a la C. P. M. estarán sujetos a la Ley N°
29062, ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial; D.
S. N° 003-2008- ED, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29062 y su
respectivo reglamento, comprendidos en el Artículo 31º (Derechos) y Artículo 32º (Deberes), y
otras funciones que se estipulen en este reglamento.
c) Los docentes de la I. E. nombrados e incorporados a la C. P. M. y contratados deberán hacer
uso de hasta cinco días de permiso anuales remunerados siendo: onomástico, día del maestro y
tres días anuales, acuerdo tomado por la mayoría de docentes de la institución.
d) Todos los docentes tienen el deber de participar en la ELABORACIÓN DEL PEI, PAT, RIN,
PROYECTOS PEDAGÓGICOS y OTROS DOCUMENTOS de planeación, formar parte de las
COMISIONES DE TRABAJO que emane la Dirección de la I. E. y la UGEL Nº 14 de Oyón y de
la I. E.
e) Todos los docentes son responsables de programar, implementar, ejecutar y evaluar el Diseño
Curricular Básico del Área, la Programación Curricular del Área, las Unidades Didácticas,
Registros de Evaluación y otros documentos técnico – pedagógicos cuando la Dirección lo
solicite.
f) Participar con carácter obligatorio en las formaciones diarias, reuniones de docentes convocados
por la dirección y /o coordinadores académicos, comisiones, en actividades internas y externas;
salvo justificación por salud comprobada y /o sujetarse a las sanciones estipuladas en el
presente reglamento.
g) Los docentes que no asistan a las reuniones podrán faltar hasta 3 veces, siempre en cuando
tenga conocimiento de dicha reunión.
h) Presentar puntualmente los documentos técnico – pedagógicos, registro auxiliar y otros
documentos de gestión de acuerdo a las comisiones que integre en la I. E.
i) Los docentes que soliciten permiso al año de manera anticipada, deberán dejar las prácticas de
trabajo a la Dirección, en caso del nivel secundaria.
j) Los docentes que desean salir de la I. E. deberán pedir el permiso respectivo a la Dirección de la
I. E. con papeleta de salida.
k) Asistir a la I. E. con uniforme verde arena, los días Lunes y Viernes; y de Martes a Jueves asistir
con ropa sport elegante. En caso de participar en actividades externas a la I. E. asistir con el
uniforme gris charcot en tela polistel.


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Art.08º. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PROFESOR DE TURNO:
Son Profesores de Turno, los docentes que realizan funciones de apoyo de orientación, control
disciplinario y formación diaria de los Educandos, según un rol preestablecido y debe cumplir:
a. Llegar 10 minutos antes de la iniciación de la hora fijada para las Actividades Permanentes, así
como de la Formación General de Lunes a Viernes.
b. Asumir con responsabilidad la Coordinación de Actividades del día teniendo como colaboradores
al Brigadier General y los Brigadieres de Sección.
c. Vigilar el cumplimiento de las Actividades Permanentes y el control de los alumnos que llegan
tarde; así como del cumplimiento estricto de las horas de clase, el refrigerio y la salida de los
alumnos.
d. Controlar la disciplina dentro de la Institución Educativa, con la colaboración del Personal Docente,
los Brigadieres y Policías Escolares.
e. Encargar su turno, si fuera preciso, cuando el caso lo requiera.

Art. 09º. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Estarán sujetos de acuerdo a la R. D. N° 0343-2010-ED, normas para el desarrollo de las acciones
de tutoría y orientación educativa en la DRE, UGLs e I. E. la Directora, Coordinador de Tutoría,
Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar, Tutores, Promotora Toe y Auxiliar de Educación.
Además se considerará una hora semanal de Tutoría dentro de las horas obligatorias del Plan de
Estudios de la E.B.R. y recae en un profesor designado por la dirección de la Institución Educativa.
Son funciones del TUTOR:
a. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del: POAT (Plan Operativo de Acción
Tutorial) y otros documentos.
b. Asesorar a los padres de familia, en la conformación del comité de Aula; así mismo, organiza a
los alumnos y le otorga funciones específicas.
c. Programar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades de Tutoría.
d. Descubrir, encaminar y orientar las habilidades, destrezas y actitudes, así como la vocación de
los alumnos a su cargo.
e. Informar, coordinar y orientar cuando sea necesario a los padres de familia sobre asuntos
relacionados con la asistencia, puntualidad, rendimiento, conducta, higiene y presentación
personal del educando, en coordinación con el auxiliar de educación.
f. El tutor apoyará en la promoción de la escuela de padres.
g. Estimular las acciones sobresalientes del educando a su cargo.
h. El tutor tendrá incluida en su carpeta pedagógica el Reglamento Interno del Centro Educativo,
el Plan de Tutoría a nivel Institucional así como el Plan de Tutoría de Aula.

De las Asesorías y Promociones Anuales

Art. 10º.- FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL ASESOR (A)
Las Asesorías cumplen una función extracurricular y los profesores designados se denominan
ASESORES, cuyas funciones principales son:
a) Velar porque los alumnos mantengan actitudes responsables frente al estudio.
b) Fomentar el ahorro individual con fines específicos.
c) Implementar la ambientación del aula y su mantenimiento permanente.
d) Apoyar las actividades programadas por la dirección y comisiones de trabajo.
e) Organizar el Comité de Aula.
f) Realizar y presentar el Plan de Trabajo de Asesoría con fines y objetivos específicos, cuya
ejecución es realizada por los padres de familia principalmente (6to de primaria y 5to de
secundaria).


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g) Llevar a cabo reuniones ordinarias mensualmente con los padres de familia, bajo agenda
específica como: Desempeño académico y conductual de los alumnos.
h) Desarrollo del Plan de Trabajo de Asesoría, y otros, con control estricto de la asistencia y
anotación de los acuerdos en el Libro de Actas.
i) Las reuniones extraordinarias serán programadas cada vez que el caso lo requiera.
j) Presentar Informe del balance económico detallado de su asesoría anualmente, y depositar
el 10% de lo total recaudado para el fondo intangible de la biblioteca u otras necesidades que
requiera la I. E. basado en el R. Nº 017 – MED.
k) Ejecutar y presentar el Acta Consolidada de Evaluación del Educando, de la Asesoría a su
cargo.

Art.11.- Los asesores son designados por mayoría simple mediante el voto secreto de los alumnos, entre
todos los docentes nombrados y/o contratados, Auxiliar de Educación, Personal de Servicio del
plantel, y se llevarán a cabo bajo la supervisión del Coordinador de tutoría, Director y Auxiliar de
Educación. Dicho proceso se inicia desde los grados superiores hasta terminar en los grados
inferiores, y se lleva a cabo al término de la primera o segunda semana de iniciadas las labores
educativas.

Art. 12.- Los asesores de cada sección son designados por un periodo de uno a tres años consecutivos. Los
Asesores que hacen promoción, en el año siguiente nuevamente regresarán a tener con los grados
inferiores.

Art. 13.- Se denominan sección de promoción, a las secciones de sexto grado de Primaria y Quinto grado de
secundaria, cuyos objetivos están bajo responsabilidad del Asesor y Comité de Aula de los padres y
son los siguientes:
1. Obtener resultados satisfactorios en la culminación de sus estudios, sin notas desaprobatorias.
2. Captar divisas de orden económico mediante aportes personales, actividades y/o donaciones,
realizados única y exclusivamente por los padres o apoderados, para:
a) Realizar Viaje de Estudios Promociónales con fines de estudio.
b) Ejecutar el Baile de Promoción.
c) Dejar recuerdo para el plantel, según necesidad acordada con la Dirección. por un
equivalente de por lo menos del 10% de la recaudación total de la promoción.
d) Recordatorios para alumnos de la Promoción y Asesor.
e) Diplomas de Reconocimiento u otro para docentes de su elección (opcional).

Art. 14º.-Las Promociones presentarán sus balances económicos después de cada actividad realizada, y
todos los OFICIOS de la Promoción tendrán el visado de la Dirección, así como las DONACIONES
se canalizarán por la Dirección del plantel. El incumplimiento al presente artículo imposibilita la
continuación de actividades programadas, así como el permiso correspondiente para la salida del
Viaje de Estudios.

Art.15º.- Los Asesores pueden ser revocados por incumplimiento de funciones al final de un año, si el
acuerdo es del 50% más uno del total de alumnos asistentes y/o padres de familia.

Art. 16º.- Los permisos para realizar los Viajes de Estudios Promocionales tendrán la autorización respectiva
de la Dirección, y sólo lo podrán realizarlo hasta fines del mes de octubre, previa recuperación de
clases en coordinación con los docentes de las diferentes áreas, siempre y cuando estén
planificados, el balance económico saneado y presenten la documentación respectiva. Pasada esta
fecha, podrán realizarlo después de la finalización del año académico, luego de cumplir con los
documentos de viaje, así como con los Registros Oficiales y Acta Consolidada de Evaluación del


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Educando a cargo del asesor y sin responsabilidad de la Dirección, ya que Según norma los
permisos para las excursiones son hasta el 31 de octubre.
Art.17º.- Los miembros de la Promoción se integran en forma libre y aceptan las directivas del presente
Reglamento y El Reglamento Especial de Promoción, que como anexo se adjuntan al presente,
acordadas en la primera Asamblea General Ordinaria que realice la Promoción.
Art. 18º.- La responsabilidad del Asesor de Promoción es la de guiar y asesorar a los padres de familia en el
cumplimiento de los objetivos promocionales, sin intervenir en forma individual y unilateral para
realizar actividades que puedan interpretarse como de lucro personal, y sean sancionados de
acuerdo al presente Reglamento.
Art.19º.- Quedan terminantemente prohibidos realizar actividades de Discoteca, Baile Social, Presentaciones
Artísticas, que involucren la participación de los alumnos de la Promoción, bajo responsabilidad del
asesor.

Art.20º.- La supervisión del Plan de Trabajo de Asesoría estará a cargo de la Coordinación de Actividades,
Coordinación de Imagen Institucional y Dirección.

Art.21º.- El permiso para el Viaje de Estudios será mediante Resolución Directoral, otorgado por la Dirección,
y previa vización de la UGEL Nº 14 de Oyón; y luego de la presentación de los siguientes
documentos:
- Oficio solicitando el permiso correspondiente.
- Plan de Viaje de Estudios, señalando itinerario, fechas de salida y retorno, objetivos, etc.
- Contrato de Movilidad, que señale la Revisión Técnica del Vehículo, la Póliza de Seguros
actualizado y el Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT) y permiso del Ministerio de
Transportes y Comunicaciones.
- Lista de pasajeros, incluyendo las respectivas autorizaciones de los alumnos por los padres de
familia y visados por autoridad competente.
- Certificado de Salud de todos los integrantes de la Promoción.
- Copia Simple de DNI y Brevete de los conductores del vehículo.
- Declaración Jurada simple del padre de familia indicando Bolsa de Viaje, que aseguren la
alimentación y hospedaje del alumno.
- Balance Económico General actualizado.
- Presentación de Cuaderno de Viaje de Estudios.

Art.22º.- La lista de pasajeros incluirá como personal autorizado a las siguientes personas: El asesor (solo
uno), los alumnos de la promoción (que no tengan cuentas pendientes), un padre de familia de la
promoción (opcional y con pago del derecho de movilidad). En todo caso, se asegura la comodidad
en un asiento personal por alumno, bajo responsabilidad del Asesor.

Art.23º.- El Cuaderno de Viaje de Estudios es de responsabilidad del asesor y será presentado con un
informe al retorno del viaje, a la Dirección bajo responsabilidad; en ella se anotarán las incidencias
desde la salida hasta el retorno del viaje, horarios de las actividades realizadas, reseñas turísticas
de los pueblos visitados, anécdotas de las experiencias vividas por los alumnos, impresiones
comparativas de nuestra realidad con otras regiones, etc., que sirvan de modelo a seguir para otras
promociones.

Art.24º.- Las promociones y asesorías de las demás secciones se regirán de acuerdo al presente reglamento
y al Reglamento de Promociones y Asesorías, anexas al presente reglamento.


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AUXILIAR DE EDUCACIÓN
Art. 25º. Son funciones del AUXILIAR DE EDUCACIÓN:
a. Acudir puntualmente a su centro de labores, siendo su horario: de 7:15 a.m. a 1:30 p.m. de lunes
a viernes.
b. Orientar el comportamiento de los educandos, en armonía con las normas establecidas y llevar
el registro anecdótico de los educandos.
c. Mantener actualizado los registros de asistencia de los educandos a su cargo, informando a la
dirección las inasistencias frecuentes, para la notificación a los padres y/o apoderados.
d. Elaborar la información sobre causas de inasistencia y tardanzas que observan los educandos
para su tratamiento correspondiente.
e. Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de los problemas sencillos de conducta de
sus hijos.
f. Controlar la disciplina en las aulas en los casos de ausencia de un profesor.
g. Dirigir la formación de los educandos en el patio; en las actuaciones cívicas, en coordinación con
el profesor de turno y los brigadieres, adjuntos de aula.
h. Exigir a los educandos adecuada presentación personal, el uso correcto de la prenda de vestir,
aseo personal, conservación y mantenimiento de la infraestructura, mobiliario y material
didáctico.
i. Integrar el comité de Tutoría y orientación educativa de la I. E.
j. Atender y auxiliar a los educandos en casos de emergencias.
k. Vigilar y controlar el buen uso de las horas libres y de descanso de los educandos (recreo) y que
ningún alumno quede dentro del aula en las horas de recreo y de la salida.
l. Colaborar con los docentes en la ejecución de las evaluaciones.
m. El auxiliar debe coordinar con el tutor, SIAGE para elegir al brigadier de aula de acuerdo al
cuadro de mérito.
n. El auxiliar debe ser el primero en llegar y el último en salir del plantel.
o. Hacer cumplir el presente reglamento y a las normas impartidas por la Dirección del plantel a los
educandos.
p. Hacer firmar al docente el parte diario y encargarse personalmente de su elaboración
respectiva.

Docente de aula de innovación
Art. 26º. Por ser un docente contratado por la UGEL N° 14 de Oyón, está sujeto a las normas y reglas que se
establece en el TUPA y en el MOF.

C. ÓRGANO DE CONTROL
Art. 27º. SON FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE LOS COORDINADORES ACADÉMICOS:
a. Los Coordinadores de Ciencias y de Letras, y el Coordinador de Primaria (Órgano de Línea)
deben reunirse periódicamente, pero especialmente en el mes de Marzo para elaborar el Plan de
Trabajo de Coordinación del año lectivo y presentarlo oportunamente a la Dirección de la I. E.
b. Organizar, planificar, ejecutar, evaluar e informar las actividades de su área.
c. Los Coordinadores de Ciencias y de Letras, y el Coordinador de Primaria se encargarán de
supervisar, orientar y evaluar el trabajo pedagógico de los docentes.
d. Coordinar, planificar, organizar, implementar y evaluar, junto con los docentes y la Dirección de
la I.E., el Proyecto Curricular de la I. E., el Proyecto de Innovación Educativa y demás Planes y
Programas Educativos.
e. Monitorear a los docentes en coordinación con la dirección y acorde con el plan de supervisión
elaborado por la dirección, dando a conocer dicho plan en su oportunidad.


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f. Respetar y analizar las opiniones de los docentes en planes educativos que conlleven a una
buena educación y formación de los alumnos.
g. Promover los concursos internos de conocimientos, habilidades y destrezas.
h. Propiciar la elaboración de diferentes tipos de pruebas en coordinación con los docentes, para
ser aplicados internamente a los alumnos.
i. Coordinar con los padres de familia, docentes en la participación de nuestros Educandos en los
concursos externos a nivel escolar.
j. Realizar jornadas de implementación técnico pedagógicas y administrativas en coordinación con
los escalones superiores del sector y de otros sectores, para los docentes y administrativos de
nuestro plantel.

D. ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA (CONEI).

EL CONSEJO INSTITUCIONAL EDUCATIVO:
Art. 28º. El Consejo Institucional Educativo es el Órgano de carácter consultivo, de apoyo y
vigilancia en la gestión y autonomía escolar.
Son miembros del Consejo Institucional Educativo:
1. El Director del Plantel, quien lo preside.
2. Un representante de los docentes por cada nivel educativo elegido por los docentes de la I. E.
3. Un personal administrativo elegido entre los mismos personales.
4. Dos representantes de los estudiantes elegidos por los alumnos.
5. Un representante de los ex alumnos por consenso de docentes y la dirección.
6. Dos representantes de los padres y madres de familia elegidos por la APAFA.

Art. 29º. Son Funciones del Consejo Institucional Educativo:
a. Las funciones y atribuciones del CONEI están sujetos al artículo 25°, artículo 26° del Decreto
Supremo N° 009-2005-ED.

E. ÓRGANO DE APOYO

AUXILIAR DE BIBLIOTECA, PROMOTORA TOE, PERSONAL DE SERVICIO Y
SERVICIO DE GUARDIANÍA

Art. 30º. La Auxiliar de Biblioteca, la Promotora TOE, el Personal de Servicio, y el Servicio de Guardianía
dependen directamente de la Directora. Se constituyen así en el Órgano de Apoyo Administrativo.

AUXILIAR DE BIBLIOTECA

Art. 31º. Son funciones de la Auxiliar de Biblioteca:
a. Acudir puntualmente a su centro de labores, siendo su horario: de 7:00 a.m. a 3:00 p.m. de
lunes a viernes.
b. Mantener limpios diariamente el ambiente, los pupitres, sillas carpetas y estantes de la
Biblioteca.
c. Mantener en buenas condiciones los materiales bibliográficos y didácticos de la Biblioteca
Escolar.
d. Velar por el buen uso, conservación y mantenimiento del material didáctico y bibliográfico.
e. Informar a la dirección los casos de deterioro de material para que el responsable, reponga el
bien dañado y/o extraviado.


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f. Publicar una lista actualizada del material existente en la Biblioteca Escolar.
g. Elaborar un Reglamento de la Biblioteca Escolar.
h. Planificar, programar y ejecutar acciones para la implementación de la Biblioteca con libros,
revistas, documentos y material didáctico actualizado.
i. Cumplir con las funciones emanadas del MOF.
j. Permanecer durante las 8 horas del día dentro de la I.E. correspondiente a 40 horas
semanales.
k. La Auxiliar de Biblioteca, además deberá cumplir con la administración y entrega de material
bibliográfico y didáctico a los profesores y alumnos en horarios diferentes a las horas de
clase.
l. Participar en el mes de Marzo y Diciembre en la elaboración de diferentes documentos de
gestión de la I.E.
m. Otras funciones que les asigne el Director, conforme a la R. M. Nº 352 y353.

PROMOTORA TOE
Art. 32º. Las funciones de la Promotora TOE está de acuerdo a lo establecido en la Directiva N° 343 DITOE
y por ser personal contratado de la UGEL N° 14 Oyón, está sujeto al TUPA de la UGEL.

PERSONAL DE SERVICIO:
Art. 33º. Son funciones del Personal de Servicio:
a. Acudir puntualmente a su centro de labores, siendo su horario: de 5:30 a.m. a 1:30 p.m. de
lunes a viernes.
b. Permanecer durante las 8 horas del día, dentro de la I.E. correspondiente a 40 horas
semanales.
c. Abrir la puerta de ingreso del Plantel a las 7:00 a.m.
d. Velar por el ornato de la I. E.
e. Mantener limpio la oficina de la Dirección, las áreas principales del Plantel, las aulas y los
servicios higiénicos.
f. Mantener limpios diariamente los pupitres, sillas carpetas y pizarras de cada aula.
g. Mantener en buenas condiciones los servicios higiénicos de la I.E.
h. Solicitar a la Dirección de la I E. los materiales necesarios para cumplir con su deber.
i. Cumplir con las funciones emanadas del MOF.
j. Llevar la correspondencia oficial.
k. Otras funciones que les asigne el Director, conforme a la R.M. Nº 352 y353.
l. Podrán gozar de cinco días de permiso anuales remunerados siendo: onomástico, por el día
del maestro y tres días libres.

SERVICIO DE GUARDIANÍA:
Art. 34º. Son funciones del Guardián de la I. E.:
a. Cumplir con las funciones emanadas del MOF.
b. Acudir puntualmente a su centro de labores, siendo su horario: 6:00. pm a 6:00. am todos los
días de la semana.
c. Velar por la seguridad de la infraestructura física, así como por los materiales pertenecientes
a la Institución Educativa.
d. Participar en las actividades propuestas por la I.E. en especial en el área de logística. Así
como solicitar a la Dirección del Plantel, los materiales necesarios para cumplir con su deber.
e. Vigilar el uso y desplazamiento de los materiales y recursos físicos del Plantel, asignados a
su cargo, salvo indicación precisa de la Dirección.
f. Otras funciones que les asigne el Director, conforme a la R. M. Nº 352 y353.


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F. ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS:
Las funciones o deberes son actos que nacen del Reglamento Interno del Plantel, de las Normas de
Convivencia del Aula, de nuestra propia conciencia, etc.; para realizar actos a favor de la Institución y de la
colectividad o para inhibirse a realizar o rechazar una acción lícita ó ilícita que atente contra las normas.

Art. 35º. SON DERECHOS DE LOS EDUCANDOS:
Derecho es la facultad que tiene una persona para demandar el uso de un bien o servicio, que
posee la institución y que le pertenece como miembro integrante de dicha institución, el cual está
sujeto a:
a. Ser tratados con dignidad y respeto por el personal de la Institución Educativa y por sus propios
compañeros.
b. Recibir una Educación Integral y de calidad utilizando los servicios, ambientes y mobiliarios que
tiene la Institución Educativa
c. Ser evaluados con justicia y conocer los resultados con entrega de las correspondientes pruebas
administradas.
d. No ser discriminados por raza, sexo y religión o condición económica.
e. Participar en todas las Actividades Educativas que organiza la Institución Educativa.
f. Recibir buen trato y por igual por parte de los profesores.
g. Tener oportunidades de evaluación y presentación de trabajos una vez justificada su
inasistencia.
h. No ser amenazados, intimidados ni manipulados por ningún miembro de la Institución Educativa
i. Recibir el apoyo psicológico, académico y de orientación para superar los problemas propios de
su edad.
j. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes de acuerdo a los informes del
Auxiliar y/o tutor del aula.
k. Recibir charlas de prevención sobre el uso indebido de drogas, educación sexual, educación
para la gestión de riesgos y conciencia ambiental; a través del plan integrado de prevención.
l. No ser humillado y maltratado tanto físicamente, moralmente y psicológicamente por nadie.
m. Ser estimulado por todos los actos buenos que realiza en bien de la institución educativa, de sus
compañeros y de sí mismo y las que están establecidos por ley.
n. Solicitar permisos en casos justificados, por intermedio de su padre o apoderado.
o. Participar en paseos, visitas, excursiones bajo la responsabilidad del asesor; previa autorización
del padre o apoderado y el director.
p. Editar boletines, periódicos murales, revistas y otras bajo el asesoramiento del asesor y/o tutor,
en coordinación con el área respectiva sin infringir el presente Reglamento.
q. Solicitar autorización a la Dirección para organizar clubes: deportivos, sociales, religiosos y
culturales que lleven el nombre de la Institución Educativa.
r. Solicitar en última instancia al consejo disciplinario apelación a una sanción.
s. Formar parte del Municipio Escolar.
t. Representar a la Institución Educativa en el Parlamento Escolar.

Art. 36° SON DEBERES DE LOS EDUCANDO EN GENERAL:
Deberes son actos que nacen de nuestra propia conciencia para inhibirse a realizar o finalmente
rechazar una acción lícita ó ilícita, según sea el caso. Los deberes, son actos que hemos de cumplir
de modo voluntario u obligatorio.
Estos deberes son:
a. Cumplir con el presente Reglamento Interno y las disposiciones emanadas de las autoridades de


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la Institución Educativa.
b. Ingresar a la I. E. desde las 7.20 hasta las 7:40 correctamente uniformado, pasado la el tiempo
se considera tardanza.
c. Asistir a la I. E. correctamente uniformado (a partir del mes de Mayo): Las Alumnas consta de
(blusa blanca, chompa verde con la insignia bordada, falda gris o verde (cuadrícula) de 3 dedos
debajo de la rodilla, medias gris, zapatos negros de plataforma baja. De los Alumnos consta
de: camisa blanca, chompa verde con insignia bordada, pantalón plomo, medias gris, zapatos
negros. El cual debe ser completo, estar limpio, si hubiese días fríos los alumnos podrán utilizar
un polo o chompa Jorge Chávez de color blanco. En caso de realizar actividades deportivas o
extracurriculares deberán asistir con el buzo verde de la I. E.
d. El cabello de las alumnas lucirá natural (no teñidas), trenzado o con moño sujetadas con la
cinta de color verde y amarilla y su moñera negra, característicos del colegio. Los alumnos se
presentarán con el cabello corte escolar alto, se pasará revista el cabello el primer día lunes de
cada mes. En caso de no dar cumplimiento con lo estipulado en este ítem se procederá a aplicar
la sacnión.
e. Asistir con el buzo respectivo desde sus casas (se compone de: polo blanco, buzo verde olivo
completo con franja amarilla, medias blancas, zapatillas blancas, en caso de las mujeres: una
bincha de color verde y amarilla). El alumno que no cuenta con el buzo oficial deberá traer ropa
deportiva alterno de color oscuro, los días que le toque Educación Física, en actividades
deportivas o cuando le indique la Dirección.
f. Mantener las manos limpias y uñas bien recortadas pero sin esmalte de uña; para mantener su
higiene personal.
g. Respetar al Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar de Educación, Administrativo y de
Servicio, así como a sus propios compañeros.
h. Acatar las orientaciones y disposiciones del Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Auxiliar de
Educación.
i. Mostrar un buen comportamiento dentro y fuera de la Institución Educativa.
j. Mantener el porte militar y en atención para rendir homenaje a los símbolos patrios.
k. Entonar el Himno Nacional con fervor patriótico y en voz alta en las actividades de formación
diaria y actividades cívicas de la localidad.
l. Portar permanentemente las libretas de control, hacerlo sellar diariamente y hacer firmar el
cuaderno de control por el padre o apoderado.
m. Cumplir estrictamente con las tareas asignadas en las diversas áreas.
n. Practicar los valores de respeto y responsabilidad propuestas por la Institución Educativa para el
año 2012.
o. Practicar permanentemente una conciencia ambiental preventiva, hábitos de higiene dentro y
fuera del aula de la I. E.
p. Asistir obligatoriamente al izamiento del Pabellón Nacional los días domingos de acuerdo a la
designación del profesor responsable.
q. Participar de las actividades programadas en el PAT de la I. E. como: elaboración del compus,
reciclar materiales sólidos, elaborar material educativo con material reciclable, celebración del
Día de la Madre, Danza Costumbrista por el Día del Campesino, celebración del Día del Maestro,
Fiestas Patrias, Conmemoración a Raúl Porras Barrenechea, celebración del Santo patrón San
Martín de Porres, FENCYT, Concurso de Danza de la I. E.
r. Cuidar y no maltratar lo mobiliarios y/o carpetas, paredes, computadoras, Laptops Xo y otros de
la I. E.
s. Participar de forma obligatoria en las charlas de prevención sobre el uso indebido de drogas,
educación sexual, educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
t. Hacer llegar la justificación de inasistencia al auxiliar firmada por su padre, madre y/o apoderado.


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Art. 37°. BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES:
Son los alumnos elegidos por el Auxiliar de Educación, Tutor y SIAGE teniendo en cuenta su
rendimiento académico y buen comportamiento del año anterior.

Art.38°. Son Derechos de los Brigadieres y Policías Escolares
a. Ser reconocido y respetado por la Comunidad Educativa.
b. Tener el apoyo incondicional de los Maestros, Dirección y Padres de Familia.
c. Ser Instruidos constantemente sobre sus funciones en la Institución.
d. Ser respetados como autoridad Educativa dentro y fuera del plantel.

Art. 39°. Son Deberes de los Brigadieres, Policías y Brigadas Escolares:
a. PRESENTARSE CORRECTAMENTE Y CON SUS RESPECTIVOS INSTINTIVOS para velar
por la disciplina y hacer respetar las normas establecidas del reglamento Interno en el aula,
dentro y fuera de la Institución durante TODO EL AÑO LECTIVO.
b. Llegar temprano y apoyar en el ingreso de sus compañeros a la Institución.
c. Apoyar en la formación diaria para realizar las actividades permanentes.
d. Rendir homenaje a nuestros Símbolos Patrios todos los Lunes y Viernes con amor y gallardía
en la formación y en actos cívicos de la localidad.
e. Apoyar en hacer cumplir la disciplina y el respeto en formación.
f. Al toque del timbre verificar que ningún alumno quede en las aulas e invitarlo a la formación
diaria.
g. Controlar la disciplina en la formación y en coordinación con los profesores de turno.
h. Velar por la disciplina de sus compañeros después de formación e ingreso al aula.
i. Controlar la disciplina en el aula en todo momento y circunstancia
j. Ejecutar la asistencia diaria de sus compañeros bajo su cargo en forma oportuna y
responsable.
k. Portar obligatoriamente dentro y fuera de la Institución los distintivos del cargo que
desempeña.
l. Hacer respetar las actividades que realiza el plantel fomentando el orden.
m. Ser siempre ejemplo de buena Disciplina, Responsabilidad y buen Aprovechamiento
Académico frente a sus compañeros.
n. Recepcionar los cuadernos de control e informar si faltase alguno.
o. Debe de hacer cumplir las normas de convivencia establecidas en el aula.
p. Mantener la limpieza del aula en todo momento.
q. Preguntar y comunicar las faltas o permisos de sus compañeros sea cual fuere el caso, a los
maestros de cada área.
r. Esperar a los maestros de aula con los implementos necesario para el desarrollo de las clases.
s. Velar por la integridad de cada compañero observando los peligros en la Institución.
t. Retener o informar a la Dirección sobre las cosas de valor que traen sus compañeros a la I. E.
u. Otras funciones asignadas por el Auxiliar de Educación, profesores de turno, y/o docentes.

Art. 40°. LA ESCOLTA DEL COLEGIO:
La conforman los alumnos elegidos por los docentes del Comité de Escolta, teniendo en cuenta en
orden de prioridades los siguientes criterios de selección:
a. Últimos grados de estudios; del turno respectivo.
b. Mayor aprovechamiento, conducta y de forma voluntaria.
c. Buenas condiciones físicas.

Art. 41°. SON FUNCIONES DE LA ESCOLTA:
a- Presentarse correctamente uniformados los lunes y viernes para rendir los honores a los


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Símbolos Patrios.
b- Tener acto de civismo y responsabilidad en formación los días lunes y viernes.
c- Ser los primeros en estar formados antes, durante y después de la formación.
d- Apoyar con la formación los días martes a jueves con el apoyo del profesor de turno y auxiliar.
e- Mantener la disciplina en todo momento dentro y fuera de la Institución Educativa.
f- Ser puntuales en diferentes eventos realizados por la I.E. y/o comunidad.
g- Presentarse correctamente uniformados en todas las actuaciones Cívico - Patrióticas que realiza
el Plantel.
h- Marchar con gallardía y entusiasmo en honor a los símbolos Patrios.
i- Permanecer con responsabilidad y altruismo en los eventos cívicos patrióticos dentro y fuera de
la Institución.
j- Estimular sobre su participación en actos representativos de la I. E.

DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Art. 42°. La normas que rigen la participación de los Padres de Familia en la I. E. es de acuerdo a lo
estipulado en la Ley N° 28628, Decreto Supremo N° 004-2006-ED; en los artículos 4°, 5°, 6°, 7°,
8°, 9°, 10° y 11°.

Art. 43°. La normas que rigen la participación del Consejo Directivo (APAFA) en la I. E. es de acuerdo a lo
estipulado en la Ley N° 28628, Decreto Supremo N° 004-2006-ED; en los artículos 21°, 22°, 23°,
24°, 25°, 26°, 27°, 28°, 29° y 30°.

DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 44°. SON FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
1. Las funciones de los Padres de Familia están estipuladas de acuerdo a la Ley que regula la
Participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las I. E. Públicas y su Reglamento
―LEY N° 28628, DECRETO SUPREMO N° 004-2006-ED‖, con respecto a sus DEBERES están
comprendidos en el Artículo 12°, inciso “a” al inciso “m”; y sus DERECHOS en el Artículo
N° 13 inciso “a” al inciso “K”; tal como se transcribe a continuación:
Artículo 12°. DEBERES
Los deberes de los padres de familia, tutores y curados son los siguientes:
a. Educar a sus hijos, tutelados y curados.
b. Contribuir a que en la institución educativa exista ambiente adecuado que beneficie el
aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes.
c. Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
d. Apoyar a la labor educativa de los profesores.
e. Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por la Directora y los
Docentes.
f. Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa.
g. Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
h. Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos de
la APAFA que incurran en irregularidades.
i. Colaborar con las actividades que realice las I. E. en función del PEI.
j. Velar por que la I. E. brinde facilidades indispensables que requieran los estudiantes con
discapacidad.
k. Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional.
l. Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes.
m. Enviar a su menor hijo correctamente uniformado y con el corte y peinado de acuerdo al
RIN, y en caso contrario no tendrán derecho a reclamos.


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n. Visitar a la I. E. en horarios establecidos por la I. E.
Artículo 13°. DERECHOS
Los padres de familia, tutores y curados tienen derecho a:
a. Elegir la institución educativa y participar del proceso educativo de sus hijos, tutelados o
curados.
b. Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijos, tutelados y
curados.
c. Participar en la APAFA y en los órganos de concertación, participación y vigilancia
ciudadana previstos por la Ley General de Educación, conforme al artículo 6°, numeral 1,
inciso I.
d. Recibir información dela gestión de la APAFA.
e. Fiscalizar, directamente o a través del Consejo de Vigilancia, la gestión administrativa,
financiera y económica de la APAFA.
f. Elegir y ser elegidos en los cargos de los Órganos de Gobierno, Participación y de Control
de la APAFA, de acuerdo al estatuto y al reglamento de elecciones.
g. Denunciar, ante los órganos competentes, las irregularidades encontradas en la I. E.
h. Ser atendido en la I. E. por las autoridades, personal administrativo y docente, en horarios
de atención al público, sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas.
i. Participar en la elaboración, gestión, implementación y seguimiento del Proyecto Educativo
Institucional y del Plan Anual de Trabajo, conforme a lo establecido en el artículo 6°,
numeral 2, inciso a.
j. Planificar y desarrollar, con la I. E., campañas constantes de información, capacitación y
prevención, en defensa de los derechos del niño y del adolescente.
2. Asistir a sesiones, reuniones y/o citaciones grupales e individuales convocados por el personal
directivo, docente y disciplinario del plantel.
3. Justificar las inasistencias de sus hijos en forma escrita, ante el profesor responsable.
4. Los padres de familia o apoderados que firmen el padrón de la A.P.A.F.A. será el responsable
de justificar las inasistencias, afrontar los problemas de orden administrativo, aprovechamiento y
conducta del alumno.

EL COMITÉ DE AULA:
Art. 45°. La normas que rigen la participación del Consejo Directivo (APAFA) en la I. E. es de acuerdo a lo
estipulado en la Ley N° 28628, Decreto Supremo N° 004-2006-ED; en los artículos 31°, 32°, 33°,
34°, 35°, 36° y 37°. Y también buscar:
a. Promover la participación organizada y responsable de los PP. FF. para atender las
necesidades prioritarias del aula, en coordinación con la Alcaldía del Aula, La Alcaldía Escolar,
La Dirección, la APAFA u otras autoridades.
b. Velar por el uso, mantenimiento y conservación del aula.
c. Propiciar acciones para reforzar los servicios básicos de Tutoría.


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CAPITULO III
ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES.
A LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIO
DE LOS ESTÍMULOS
Art. 46°. Los estímulos a los docentes nombrado y contratados se procederán de acuerdo a lo estipulado en
la Ley y reglamento del Profesorado Ley N° 24029, D. S. N° 019 – 90 – ED, actualizado con sus
modificatorias, Ley N° 25212 y D. L. N° 26011, comprendido en el artículo 26°.

Art.47°. Los premios y estímulos a los docentes de la I. E. nombrados e incorporados a la C. P. M. estarán
sujetos a la Ley N° 29062, ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera
Pública Magisterial; D. S. N° 003-2008- ED, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 29062 y su respectivo reglamento, comprendido en el Artículo 55º

Art.48°. Los premios y estímulos al personal administrativo y de servicio consiste en:
a. Agradecimiento y/o felicitación de oficio.
b. Diplomas, certificados y/o constancias.
c. Agradecimiento y/o felicitación por resolución.

A. DE LAS FALTAS
Art. 49º. Constituyen faltas disciplinarias del personal directivo, docente, administrativos y de servicios:
a. Incumplir las funciones y obligaciones asignadas por la I. E. con respecto a las comisiones de
trabajo.
b. Presentar a destiempo los documentos de gestión pedagógica como: Programación
curricular, Unidades Didácticas, Sesiones de Aprendizaje, registro auxiliar, carpeta
pedagógica, etc.
c. Ofender de palabra u obra a la autoridad educativa, al personal jerárquico, miembros de la
junta de profesores.
d. Observar conducta reprobable.
e. Inasistir o ausentarse reiteradamente del colegio sin causa justificada, y no cumplir con las
comisiones de trabajo.
f. Atentar contra la integridad física o moral, abandonando o exponiendo a peligros a los
Educandos.
g. Realizar actividades político partidarista en ejercicio de sus funciones.
h. Incumplir, destacar, transgredir cualquiera de los artículos del presente reglamento, serán
consideradas como lesivas a la institución y a la persona.
i. No devolver a la biblioteca el material bibliográfico en el tiempo establecido, la sanción se
estipula en el presente y en el reglamento de biblioteca.
DE LAS SANCIONES:
Art. 50°. Las sanciones aplicables al personal; docente, administrativos y de servicios por el incumplimiento
de sus funciones y obligaciones e incurrir en faltas serán las siguientes:
a. Amonestación verbal por primera vez en caso de incumplimiento a sus funciones.
b. Llamada de atención escrita por la gravedad de la falta.
c. El profesor que no cumple en la entrega de su documentación técnico pedagógico (registros,
actas, carpeta pedagógica entre otros documentos) en la fecha indicada será sancionando con


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memorándum de forma reiterativa. Tendrán la misma sanción aquellos docentes que no asistan
a la clausura del año escolar.
d. En caso reincidencia se informará a UGEL N° 14, previo informe para la aplicación de las
sanciones correspondientes.
e. Sancionar a los docentes nombrados y contratados de acuerdo a la Ley y reglamento del
Profesorado Ley N° 24029, D. S. N° 019 – 90 – ED, actualizado con sus modificatorias, Ley N°
25212 y D. L. N° 26011, comprendido en los Artículos 27° y 28°.
f. Sancionar a los docentes nombrados e incorporados en la Carrera Pública Magisterial de
acuerdo a la Ley N° 29062, ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera
Pública Magisterial; D. S. N° 003-2008-- ED, Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de
la Ley N° 29062 y su respectivo reglamento, comprendidos en el Artículo 33º, Artículo 34º,
Artículo 35º, Artículo 36º y Artículo 37º.
g. Sancionar al personal Administrativo de acuerdo a al D. L. 276 – ED ―Ley de bases de la
Carrera Administrativa y su Reglamento aprobado por D. S. 009-90-PCM.
h. Sancionar al personal de limpieza de acuerdo al TUPA y MOF.
i. Sancionar a los docentes, personal administrativo, auxiliar de educación y personal de limpieza
que asistan a la I. E. después del horario de ingreso, el cual será considerado como tardanza,
aplicando la raya

A LOS ALUMNOS (AS)
DE LOS ESTÍMULOS
Art. 51° Los encargados de estimular a los alumnos por una acción sobresaliente son: La Dirección y el
Equipo de Tutoría.
Todas las acciones positivas que prestigian a la persona y a la institución concursos, deben
merecer no solo el aplauso, sino también el reconocimiento, otorgándoseles premios o estímulos
tanto en aprovechamiento como en conducta.

Art. 52° Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos según las acciones extraordinarias
realizadas en: participación, colaboración, responsabilidad, aprovechamiento, conducta y promoción
a su comunidad son:
a. Bonificación de puntos en conducta y aprovechamiento en asignaturas afines a la acción
realizada.
b. Felicitaciones escritas por el Director, APAFA u otras autoridades educativas.
c. Diplomas y medallas recordatorias.
d. Viajes de estímulo financiado por: promoción, APAFA, autoridades locales.
e. Becas de estudios.
f. Resoluciones de felicitaciones expedidas por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).
g. Felicitación de parte de la dirección del centro educativo.
h. Diploma de honor en mérito al esfuerzo denotado.
i. Medallas de honor por su esfuerzo en bien de la superación personal.
j. Otros que se crea conveniente.

Art. 53° Son Estímulos de los Brigadieres y Policías Escolares
a. Reconocimiento público en formación por cumplir con sus funciones
b. Ser reconocidos en sus calificaciones en la diferentes áreas
c. Felicitar el buen desempeño dentro y fuera de la Institución
d. Reconocer a ser el mejor brigadier o Policía escolar dentro de la institución al finalizar el año
escolar


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DE LAS PROHIBICIONES
Art. 54º. Son prohibiciones los actos o acciones que no deben realizar los alumnos o alumnas de la I. E. y
son las siguientes:
a. No se permite el uso de joyas de ningún tipo, artefactos como: reproductores de CD, mp3, mp4
y teléfonos celulares, caso contrario serán decomisados.
b. Está terminantemente prohibido el uso de gorras, chompas, polos, zapatillas de diversos
colores.
c. Asistir a la I. E. en estado etílico.
d. Asistir con otro peinado a lo referido en el artículo 35, inciso ―d‖ del presente reglamento.
e. Salir a los SS. HH. en grupos.
f. Fomentar el desorden en el aula, patio y en actividades que realice la I. E. dentro y fuera del
plantel.

DE LAS FALTAS
Art. 55° Las Faltas leves del educando con causales de llamada de atención por parte de los docentes
del área, coordinadores, auxiliar de educación, auxiliar de biblioteca:
a. Falta de respeto e indiferencia a los símbolos patrios.
b. Falta a los valores morales: honradez, disciplina, veracidad, compañerismo, solidaridad u otras.
c. Indisciplina, impuntualidad, desorden, desprestigio institucional.
d. Violar la intangibilidad de los documentos oficiales del plantel, libretas, esquelas, citaciones,
certificados.
e. Incumplimiento de sus deberes y obligaciones.
f. Incumplir sus deberes y obligaciones.
g. El incumplimiento de sus deberes y atribuciones.
h. Reiteradas tardanzas a sus clases.
i. Inasistencia injustificada.
j. Llevar adornos en el uniforme escolar.
k. El uso de maquillaje y/o cabello largo y desgreñado.
l. No devolver la tarjeta de información en su debida oportunidad.
m. Falta de aseo personal y orden en sus útiles escolares.
n. Ensuciar, romper, pintar el uniforme y cuerpo de sus compañeros.
o. Permanecer en los kioscos, pasadizos, patios y otros, en horas de clase sin permiso.
p. El uso incorrecto del uniforme.
q. Ingresar y salir de la institución en forma clandestina utilizando lugares que no son de ingreso
normal y en turnos que no les corresponde.
Art. 56º Son faltas graves de los estudiantes con causales de llamada de atención por parte del
Auxilia de Educación al estudiante en presencia del padre o apoderado:
a. Asistir al colegio en estado etílico y/o bajo efectos de sustancias alucinógenas, como: droga,
terokal y otros.
b. Portar objetos punzo cortantes.
c. Introducir licor a la institución educativa y/o estupefacientes. Formar e integrar grupos para fines
de pandillaje.
d. Violentar la cerradura de las puertas y ventanas de las aulas y otros ambientes.
e. Agresión verbal, física y otros al personal docente, auxiliar de educación, personal de servicio.
Portar folletos y revistas pornográficas, artefactos sonoros y otros.
f. La destrucción y pintas de la infraestructura, mobiliarios y bienes de la institución.
g. Faltar el respeto a sus compañeros.
h. Salir del salón de clases sin permiso y/o no asistir a clases estando dentro del Plantel
i. Causar desordenes en el aula, biblioteca o en formación
j. Evadirse de la institución


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k. Falsificar firmas en las tarjetas de Control y otros documentos afines.
l. Adulterar notas de la tarjeta de información y/o exámenes.
m. No respetar los símbolos patrios.
n. Faltar el respeto a los brigadieres dentro y fuera del Plantel.
o. Poner sobre nombres a sus compañeros y/o a los Docentes.
p. No asistir a los izamientos, actividades cívicas, culturales, deportivas dentro y fuera de la I. E.
q. Organizar rifas, bailes, paseos o cualquier otra actividad sin conocimiento o autorización del
Director del Plantel.
r. Participar deportivamente representando a otras instituciones educativas, habiendo sido
seleccionado en su Plantel.
Art. 57º Son faltas muy graves de los estudiantes con causales de llamada de atención por parte de la
Dirección y en presencia de sus padres:
a. Participar en juegos prohibidos como billares, casinos, juegos de video, fulbito de mesa en
horarios de clase.
b. Formar o integrar grupos pandilleros que atenten contra la integridad física, moral y buenas
costumbres
c. Actos de inmoralidad: la calumnia, difamación, embriaguez, robo, apropiación ilícita de bienes de
la institución, actos delictivos y otros reñidos contra la moral y las buenas costumbres.
d. El incurrir en actos de violencia o faltar de palabra y respeto en agravio del Personal Directivo,
Docente y Administrativo de la institución dentro y fuera de la misma.
e. Agresión física o verbal en agravio de sus compañeros, dentro y fuera de la institución
f. Portar objetos punzo cortantes u otros elementos que comprometen la integridad física de la
persona.
g. Incurrir en actos indecentes que conlleven al embarazo precoz y/o paternidad irresponsable.
h. Consumir licor y sustancias estupefacientes dentro y fuera del Plantel.
i. Hacer pintas en las paredes de la institución educativa.
j. Maltratar los servicios higiénicos.
k. Evasión de la institución educativa.
Art. 58°. Son faltas causales de suspensión o separación:
a. Inmoralidad u obscenidad.
b. Insubordinación.
c. Promover asuntos políticos partidaristas, dentro y fuera del plantel, estando uniformados.
d. Introducir ideas subversivas promoviendo desórdenes.
e. Propiciar o provocar fraudes, adulteraciones, falsificaciones, suplantaciones a documentos
oficiales.
f. Proferir calumnias, difamación e injurias a cualquier miembro de la familia educativa.
g. Introducir al plantel: licor, tabaco, drogas, juegos de envite, literaturas pornográficas o reñidas
contra la moral y las buenas costumbres, u otros objetos análogos.
h. Maltratar de obra a su compañero abusando de su superioridad física.
i. Sustracción de enseres y bienes de personas del plantel, para su beneficio o de terceros.
j. Deterioro o destrucción, de bienes, muebles o enseres de terceros o de la institución.
k. Faltar de palabra u obra al personal directivo, jerárquico, docentes, administrativos, y de
servicios de la I.E.; así como a sus propios compañeros.
l. Encubrir escándalos o robos
m. Escribir con literaturas y figuras obscenas en: paredes, aulas, servicios higiénicos, patios,
puertas, u otros lugares del plantel y la comunidad.
n. Beber licor, fumar, drogarse en lugares públicos estando uniformados, con insignia o un distintivo
en cumplimiento de funciones; causando desprestigio a la Institución.
o. Asistir a la I. E. con el peinado (damas) y corte (varones) escolar, si no lo hiciese se procederá a
llamar a sus padres o apoderados por escrito, en caso de no venir se le suspende hasta que


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