El documento resume los principales ejes de la responsabilidad social universitaria en las universidades bolivianas. Estos incluyen tener un campus responsable social y ambientalmente, ofrecer una formación profesional y ciudadana centrada en la responsabilidad social, gestionar el conocimiento de manera socialmente responsable, y promover la participación social. El documento también presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes, docentes y personal administrativo sobre sus percepciones de la responsabilidad social universitaria y la conciencia ciudadana.

1. Responsabilidad
Social Universitaria y Conciencia
Ciudadana
LA PAZ - BOLIVIA

2. UNIVERSIDADES LA SALLE EN EL MUNDO

3. VISTA AEREA DESDE EL NOR-ESTE

4. EJES DE LA RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
RESPONSABLE
ORGANIZACION
FORMACION PARTICIPACION GESTION
SOCIAL SOCIAL
PROFESIONAL UNIVERSITARIA
EDUCACION
COGNICION
PARTICIPACION
SOCIAL

5. Ejes de Responsabilidad Social
Universitaria
1. Campus responsable
Clima laboral, el manejo de los recursos
humanos, los procesos democráticos
internos y el cuidado del medio ambiente.
2. Formación profesional y ciudadana
Gestión socialmente responsable de la
formación académica

6. Ejes de Responsabilidad Social
Universitaria
3. Gestión social del conocimiento
Gestión socialmente responsable de la
producción y difusión del saber y la
investigación promovidos desde el aula.
4. Participación social
Gestión socialmente responsable de la
participación de la universidad en la
comunidad.

7. 1. Campus social y ambientalmente
responsable
• Desarrollo personal y profesional, buen clima
de trabajo y aplicación de los derechos
laborales.
• Derechos humanos, equidad de género y no
discriminación.
• Medio ambiente
• Transparencia y democracia
• Comunicación responsable.

8. 2. Formación profesional y ciudadana
• Presencia de temáticas ciudadanas y de
responsabilidad social en el currículo (DD.HH.,
desarrollo sostenible, ética profesional y cívica,
gestión de la RS, etcétera).
• Articulación entre profesionalización y
voluntariado solidario.
• Aprendizaje profesional basado en proyectos
sociales.
• Integración de actores sociales externos en el
diseño de las mallas curriculares.

9. 3. Gestión social del conocimiento
• Promoción de la inter y transdisciplinariedad.
• Integración de actores sociales externos.
• Difusión y transferencia de conocimientos a la
sociedad.
• Promoción de investigaciones aplicadas a
temas de desarrollo (Objetivos del Milenio,
Pacto Global, etc.)

10. 4. Participación social
• Integración de la formación académica con la
proyección social
• Participación activa en actividades de
proyección social.
• Lucha contra el asistencialismo y paternalismo
en el servicio universitario a la comunidad.

11. Responsabilidad Social Universitaria
• “Compromiso de la institución con su entorno,
un compromiso de acción y respecto a su
entorno”
• “Formar profesionales que puedan responder
de forma adecuada a las demandas sociales.”
• “Generar profesionales para el país con
conciencia ecológica”
• “Servicio a la comunidad”

12. Objetivo del estudio
Conocer que está
aconteciendo en la
Universidad
Boliviana respecto a
la temática de la
Responsabilidad
Social Universitaria y
Conciencia
Ciudadana.

13. METODOLOGÍA
• Universo:
Estudiantes, docentes y personal
administrativo de las universidades.
• Fuentes de información:
– Encuestas (Estudiantes, docentes y
administrativos)
– Grupos focales (Estudiantes)
– Entrevistas en profundidad (Autoridades)

14. Muestra
LA PAZ COCHABAMBA SANTA CRUZ
LA SALLE UMSS UGRM
UMSA UPB UPSA
SALESIANA UNICEN NUR
UDABOL

15. ACTIVIDADESD DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL
• Extension Social:
Se entiende a la extensión:
practicas académicas, ayuda
humanitaria, otorgación de
becas a jóvenes de escasos
recursos son las actividades
más mencionadas como
acciones de RS en las
Universidades Bolivianas.

16. Resultados de la encuesta de percepción
• Tamaño de la muestra (al 95% de confianza y 10% de error)
– Estudiantes 1144
– Docentes 380
– Administr. 180
• Encuestas con preguntas en escala de Likert
1. Totalmente en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Parcialmente en desacuerdo
4. Parcialmente de acuerdo
5. De acuerdo
6. Totalmente de acuerdo

17. ASPECTOS EN LOS QUE LA
UNIVERSIDAD BOLIVIANA DEBE
TRABAJAR

18. Estudiantes: Campus
social y ambientalmente responsable
La Universidad está organizada para
recibir estudiantes con necesidades
especiales
29%
ORGANIZAR A LA UNIVERSIDAD PARA RECIBIR ESTUDIANTES CON
NECESIDADES ESPECIALES

19. Estudiantes: Campus social y ambientalmente responsable
MEDIO AMBIENTE Y PROTECCION
BRINDAR HABITOS ECOLOGICOS EN
LA UNIVERSIDAD
TOMAR MEDIDAS DE PROTECCION
DEL MEDIO AMBIENTE EN EL
CAMPUS
REALIZAR CAMPAÑAS DE
INFORMACION PARA PROMOVER
VALORES Y TEMAS DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL

20. Estudiantes: Formación profesional y ciudadana
APRENDIZAJE PROFESIONAL BASADA EN
PROYECTOS SOCIALES
DAR LA OPORTUNIDAD A LOS ESTUDIANTES DE
HACER INVESTIGACION APLICADA A PROBLEMAS
SOCIALES Y/O AMBIENTALES
GENERAR ESPACIOS DE PARTICIPACION EN
PROYECTOS SOCIALES FUERA DE LA UNIVERSIDAD.

21. Estudiantes: Formación profesional y ciudadana
INTEGRACION DE ACTORES SOCIALES EXTERNOS EN EL
DISEÑO DE LAS MALLAS CURRICULARES
INCORPORAR A ESPECIALISTAS EN
TEMAS DE DESARROLLO SOCIAL Y
AMBIENTAL
VINCULAR LAS UNIVERSIDADES CON
LOS PROBLEMAS SOCIALES Y
AMBIENTALES DE LA ACTUALIDAD

22. Estudiantes: Participación social
INTEGRACION DE LA FORMACION CON LA INTERACCION SOCIAL
LA UNIVERSIDAD SE DEBE
PREOCUPAR POR LOS
PROBLEMAS SOCIALES E
INCORPORAR A LOS
ESTUDIANTES COMO AGENTES
DE DESARROLLO

23. Docentes: Campus social y ambientalmente responsable
MEDIO AMBIENTE SOSTENIBLE
EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DEBE
RECIBIR UNA CAPACITACION EN TEMAS AMBIENTALES
POR PARTE DE LA UNIVERSIDAD
LA UNIVERSIDA DEBE REALIZAR CAMPAÑAS DE
INFORMACION PARA PROMOVER VALORES Y TENER LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL COMO JUSTICIA SOCIAL Y LA
ECOLOGIA

24. Docentes: Gestión social del conocimiento
GESTION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
LA UNIVERSIDAD DEBE PROMOVER UN CODIGO DE
ETICA EN LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION
LOS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACION
DEBEN INCOPRORAR A LOS ESTUDIANTES
LA UNIVERSIDAD DEBE PROMOVER LA CAPACITACION
DE LOS ESTUDIANTES PARA LA INVESTIGACION Y PRODUCCION

25. CONCIENCIA CIUDADANA

26. PORCENTAJE DE CASOS QUE
RESPONDIERON “SIEMPRE”
• No estacionar en doble 33%
fila
• No hechar basura en la 34 %
calle
• Votar en todas las 56 %
ellecciones
• Pagar impuestos 58%
• Mantenerse vigilante a
las acciones del gobierno 32 %

27. PORCENTAJE DE CASOS QUE
RESPONDIERON “SIEMPRE”
• Obedecer las leyes y
regulaciones en todo 43%
momento
• Ser tolerante con opiniones 33 %
contrarias a las suyas
• Comunicar a las autoridades
35 %
sobre daños en los servicios
• Comprar productos que no
dañen el medio ambiente 32 %
• Estar dispuestos a servir a las
Fuerzas Armadas 21%

28. PORCENTAJE DE CASOS QUE
RESPONDIERON “SIEMPRE”
• Ayudar a los sectores de la
población más pobres 27%
• Integrar organizaciones de
ayuda voluntaria 31 %
• Respetar las señales de
71 %
tránsito y semáforos
• Estar dispuesto a sacrificarse
por el país para salir de la 29 %
crisis
• No comprar productos piratas 21%

29. CONCIENCIA CIUDADANA
ASPECTOS A MEJORAR

30. Aspectos menos valorados
Obedecer las leyes y regulaciones
en todo momento
Tolerancia y respecto a la
diversidad de opiniones

31. Aspectos que se ponen en práctica
Respeto a los semáforos y señales de
tránsito
Votar en todas las elecciones que se
celebren

32. Aspectos que no se ponen en
práctica
Ayudar a sectores de la población
más pobres
Comprar productos que no dañen el
medio ambiente, aunque estos fueran
más caros y que no sean piratas.

33. GRACIAS !!!!