Contenu connexe
Similaire à موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy (20)
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
- 2. 2
الكلمةالممدود الحرفالمد حرفالممدود الحرف شكل
بابـَباأللفألف وبعده ، فتحة عليه
سوقُـسالواوواو وبعده ، ضمة عليه
أميرمـالياءياء وبعده ، كسرة تحته
آمالَأاأللف(آ)خاص رسم وهو
- 3. 3
مقاطع إلى التالية الكلمات حلل
تاج........... / ...........
تمساح............. / ........... / ...........
الثعلب. / ............. / .............. / ........... / ......................
ذراع............ / ........... / ...........
سكينة.............. / ............ / ........... / ...........
علم............. / ......... / ............
المقطع نوعالكلمةالمحدد المقطعالصوت
قصير مقطعهيثم
يبحث
ثمار
ث
ث
ث
الثاء صوت+الفتحة
الثاء صوت+الضمة
الثاء صوت+الكسرة
طويل مقطعتامر
توت
تين
تا
تو
تى
التاء صوت+باأللف المد
التاء صوت+بالواو المد
التاء صوت+بالياء المد
ساكن بحرف مغلق مقطعبـتْـيك
حثْـيب
ـجْـثــل
ْـكيـ
ْـبيـ
ْـلثـ
الياء صوت+الفتحة+الساكنة الكاف
الياء صوت+الفتحة+الساكنة الباء
الثاء صوت+الفتحة+الساكنة الالم
بالتنوين مغلق مقطعاًـشريف
شريف
شريف
اًـفـ
ف
ف
الفاء صوت+الفتحة+تكتب ال ساكنة نون
الفاء صوت+الضمة+نتكتب ال ساكنة ون
الفاء صوت+الكسرة+تكتب ال ساكنة نون
- 4. 4
اآلتية الكلمات حلل:
الكلم أكملالناقص بالحرف ات:-
أجـــــ...........ــــل
الــــ..........ــبـــت
باألحــــ........ــان
الــــحــــر.......ــة
قفز
يلتقط
صياح
- 5. 5
باأللف المد:راجح ـ واصل ـ قائل ـ خالد ـ سالم ـ حامد.
بالواو المد:يونس ـ مولود ـ سعود ـ محمود ـ عصفور.
البالياء مد:خالي ـ كريم ـ أبي ـ مجيد ـ منير ـ حميد.
مد تحت وخطين بالياء ّمد بها التى الكلمة حول ودائرة باأللف ّمد بها التى الكلمة تحت ـاًّّخط ضع
الواو:
أطفال–زروع-بستان–حديقة–ارةّـيّـالس–أفضال–سمير–زهور–
باسم–أشجار–قطعتها–جمهور–يسير–فصول
مضعف حرف بها التى الكلمة تحت خطا ضع
نيلو الرَّوض أزهار ـهّـإن ـحىُّـالض ـدىّـالنــ
مد حرف بها كلمة كل تحت ًّاّخطـ ضع
الجديد العام بدأ جديـــــــد عام.يقول أحمد والد:بدأت الدراسة.أحمدفرح
مد حرف بها كلمة كل تحت ًّاّخطـ ضع
بسرعة تصحو أسماء.وتصلى ، وتتوضأ.وتقول:أناأحمد مثل أتوضأ.أحمد مثل وأصلي.
مد حرف بها كلمة كل تحت ًّاّخطـ ضع
بالتالميذ مملوء الفناء.أصحابه على يسلم أيمن.وحامد إخوانه مع يلعب وصالح
مع يتحدثرفاقه.
- 6. 6
مد حرف بها كلمة كل تحت ًّاّخطـ ضع
مسرورة النحلة.فرحة األزهار كل.تقول األزهار كل:من نحلة،نعطى يا نحن
غيره يعطى.
المد أحرف على تشتمل بكلمات الفراغ أكمل:
ذهب...................مبكرا المدرسة إلى.
على سلمت....................................
شاهدت........................الغصن على.
..............نجاحي عند هدية لي سيحضر.
أحترم..............و.........أغضبهما وال.
التالية الكلمات من كلمة كل في المد نوع حدد:
كلمات.................زهور......................
عيون..................الناس.........................
عصفور...............تلميذ.........................
يطير....................عيون.........................
يعود.....................سعيد...........................
جميل.....................كبير..........................
أشجار.................الصيف.........................
سريع....................صندوق........................
فصول..................ذيل.............................
واسع..................تحيا.............................
- 7. 7
م التالية الكلمات من كلمة كل في المد نوع حددالممدود الحرف بيان ع:
صديق:المد نوع.................الممدود الحرف..................
الحديقة:المد نوع....................الممدود الحرف...................
حقيبة:المد نوع...................الممدود الحرف....................
النسيم:المد نوع...................الممدود الحرف....................
صفراء:المد نوع...................الممدود الحرف....................
أسرتي:المد نوع...................الممدود الحرف....................
عاد:المد نوع...................الممدود الحرف....................
أزهار:المد نوع...................الممدود الحرف....................
فنون:المد نوع...................الممدود الحرف....................
جديـــــ:المد نوع..................الممدود الحرف.....................
الربيع:المد نوع...................الممدود الحرف....................
نوع حدد(ّدالم)اآلتية الكلمات فى
قال أبناء كثيرة ابحثوا خيرات ٌزكنو
التالى الجدول فى التالية الكلمات ضع
يقول نام عاد قصير توت صديق
باأللف مد بها كلمةبها كلمةبالواو مدبالياء مد بها كلمة
باأللف مد بها كلمةبالواو مد بها كلمةبالياء مد بها كلمة
- 8. 8
التنوين نوع وحدد انطق
يوتـُب ٌعْنُص ٍأمواجٍبلهي ٌربحو ًالرما اًـ
الكلمةبها التنوين نوع
كلمة لكل المناسب التنوين صل
قلم ًالحف حقل
) ً ( ) ( ) (
الكتابة في يظهر وال النطق في يظهر ساكنة نون صوت هو
بفتحتين عنه ويعبركسرتين أو ضمتين أو
ٌت ـاَبـــ ـَــتـ ْـكَمــ مكتبات
التنوين
- 9. 9
تحت ًـاخطـ ضعتنوين بها كلمة كل
الرحمة جبل وفيه ، والحرم الكعبة وطني في ، ٌةكثير ٌمونع ، ٌةمشهور ٌومدن ، ٌةمقدس ٌأماكن وطني في
والمزدلفة ًىمن وفيه ، النور وجبل ، ٍتبعرفا.
التالى الجدول فى التالية الكلمات ضع
ٍضأر اًبلحــ ٍدمفي ٌرقصي اًتوتـ ٌقصدي
نوعه بين ثم ، تنوين بها كلمة كل وعين ، يأتى ما اقرأ:
أ-فتمأل ، ذهبية أشعة فترسل ، صباح كل علينا تشرق ، ٌّذهبى لونها ، مستديرة كرة الشمسًارنو الكون
ب-فكن ، مجتمع وكل ، فرد كل يهدد ، جسيم خطر إهمالها وفى ، ٌّقومى وهدف ، ٌّدينى واجب النظافة
اًـمحبوب المراض من اًـسليم تعش ، اًـنظيفـ اًـدائم.
التنوين والحظ األول السطر فى كالمثال أكمل:
تلميذتلميذًاتلميذتلميذ
كتاب.............. ................. ................
محمد............. ................. ................
رجل................. ..............................
محمود.............. ................. ................
حديقة................ ................. ................
بالفتح تنوين بها كلمةبالكسر تنوين بها كلمةتنوي بها كلمةبالضم ن
- 10. 01
التالية الجمل في التنــوين نوع حدد:
بـ تنوين زئير... :..........بـ تنوين جميل............... :
بـ تنوين ًادأس........... :بـ تنوين عرين............... :
بـ تنوين حصان............. :بـ تنوين مدرسة............... :
بـ تنوين جمال.......... :تنوين شجاعبـ.............. :
بـ تنوين نظيف.............. :بـ تنوين واسع.............. :
بـ تنوين ًةمشرق............. :بـ تنوين كثيرة............... :
بـ تنوين طويلة.............. :بـ تنوين جبل................ :
- 11. 00
مضعف حرف بها التى الكلمة تحت ـاًّّخط ضع
ّدامت–يارةّالز-بستان–حديقة–ارةّـيّـالس–نّـيَز
ضع) . (أو(؟)يلى فيما:
الحيوان حديقة زرت هل
صباح كل بحفيده الجد يلتقى
المدرسة إلى تذهب متى
معك قلما كم
فى ونرسم ونقرأ نتعلمالمدرسة
، واحدا حرفا فصارا أدغما ، متماثلين حرفين من مكون
هكذ الشدة عليه توضع()مثل( :ّشد–ّدم–نّحس–
نّيحس–ّيعد) الالمشدد حرف
توضع) . (الغابة ملك األسد المعنى التامة الجملة نهاية فى.
توضع(؟" )االستفهام عالمة"السؤال نهاية فى(جملة
االستفهام)؟ الحيوان حديقة زرت متى
- 12. 02
وضبطه ، نطقه والحظ ، مشدد حرف بها التى الكلمة إلى وتنبه ، يأتى ما اقرأ:
(أ)سولّالر قال–وسلم عليه هللا صلى-((:يليك مما وكل ، بيمينك وكل ، هللا سم ، غالم يا))
(ب)وقال(( :ّبرلل مرضاة ، للفم مطهرة واكالسـ فإن ، كوا َّتسو))
(ج)ي الشرطىاًدسعي آمنا النور فى أنت تبيت ، الظالم فى يبيت ، لراحتك تعب.
الشدة نوع وبين ، شدة فيها كلمة كل وعين ، يأتى ما اقرأ:
((وحب ، احترام كل له نكن أن علينا يوجبان ، الشاق ومجهوده ، الشرطى بها يقوم التى الكبيرة ضحيةّـالت
وتقدير ،))
- 13. 03
اآلتية بالكلمات الجدول امأل:-
تلميذة–تلميذات–معلمة–معلمات–زهرة–زهرات
مفتوحة تاءمربوطة تاء
.........................................
........................................
.........................................
.........................................
........................................
.........................................
مفتوحة تاء بها التى الكلمات تحت ًّاّخطــ ضع:-
صديقات–قصة–طائرات–زهرات–شجرة–عمالت–مصريات
مفتوحة ًّءتا يأتى فيما النقط بدل ضعمربوطة أو ،:
التجار......المنتجا.........العالميـ.......
تكتب الكلمة آخر فى التاء{ة/ــة}وتكتب المربوطة التاء وتسمى{ت}التاء وتسمى
المفتوحة
- 14. 04
فيها التاء نوع وبين الصوتية مقاطعها إلى كلمة كل حلل:
الكلمةالصوتية المقاطعالتاء نوع
شمعة
شمعات
بيضة
بيضات
زهرة
زهرات
نحلة
نحالت
اآلتية بالكلمات الفراغ امأل:
الطالبات ـ التقت ـ عائشة ـ توضأت ـ فاطمة.
استيقظت........................................مبكرة.
خديجة....................................الفجر لصالة
أختها مع مريم ذهبت.....................المدرسة إلى.
................من بزميالتهن الفتاتان................. .
مربوطة بتاء تنتهى كلمة كل حول ودائرة ، مفتوحة بتاء تنتهى كلمة كل تحت ًّـاّخطــ ضع
في ونظرت ، المطبخ األم دخلتدهشة.وقالت:؟ هذا ما!؟ مكسورة الشاي أكواب!من
كسرتها أسماء قطة أن الشك ؟ كسرها.شقية قطة هي.
الحظيرة في ونامت ، الدجاجة مرضت.هدوء في مشى الثعلب.الحظيرة إلى راح.نظر
ونظر.إليها الوصول من يمنعه الحظيرة وسلك ، نائمة الدجاجة
- 15. 05 ضع(هذا–هذه–هؤالء)النقط مكان:
...........................يلعبون أطفال
..........................العاقل الحكيم هو
..........................الشارع ينظفون عمال
.........................المدرسة مكتبة
.........................صورة
.........................طاووس
.........................ظرف
........................عظمة
النقط مكان مناسب إشارة اسم ضع:
.............مدرستى................كراستى
............صديقى................كتابى
............معلمات................عمال
الخالى المكان فى المناسب اإلشارة اسم ضع
..............و ، أقوياء جنود.................ماهرة طبيبة
...............و ، شجاع ضابط....................نشيطان مهندسان
هذا:المذكر المفرد إلى لإلشارةهذه:المؤنثة المفردة إلى لإلشارة
هؤالء:والمؤنث المذكر الجمع إلى لإلشارة
هذه:العاقل غير الجمع إلى لإلشارة
أسماء
اإلشارة
- 16. 06
غائ ضمير إلى اإلشارة اسم حولب
رجل هذارجل هو
جحا هذا................................
جحا زوجة هذه.................................
ولدان هذان..................................
هؤالءشباب...................................
القوسين بين مما المناسب اإلشارة اسم اختر:
((هذا–هذه–هذان–هاتان–هؤالء))
....................مخلصان جنديان.....................الوطن جيش
....................طائرتانالسماء فى......................مصريون طيارون
....................بالدى سماء
يلى فيما النقط مكان المناسب اإلشارة اسم ضع:-
.....................ٌةشجر...........................ُءأصدقا....................ٌأصحاب
...................ٌغصن..........................ٌنـخـلـة
صل:هـذا
هذه
هؤالء
هذان
هاتان
شجرة
تلميذان
النيل
معلمتان
فالحون
- 17. 07
أدخل{هذا–هذه}عندك من جملة فى:
.......................................................
.......................................................
النقط مكان ضع:{هؤالء–هاتان}:
......................الوطن حراس
......................بالكرة تلعبان
......................أجسامهم على يحافظون
......................السويس قناة فى سفينتان
.....................جميلتان فراشتان
.....................مصر جنود
ضعاًّمناسبـ إشارة اسم:
..................صديقى......................معلمون..................أختى
المناسب اإلشارة اسم استخدم:
o...................ذكــى أرنب
o.....................كبيران أسدان
o..................جميلة حكاية
الخالى المكان فى المناسب اإلشارة اسم ضع
..............و ، بقرة.................خروف
...............و ، سيارتان....................و ، قطاران....................أطفال
- 18. 08
اًّمناسبـ إشارة اسم ضع:
..................أمين تاجر......................عامالن..................أخواتى
المناسب اإلشارة اسم ضع
هاتان هؤالء هذان هـذه هــذا
.................جميلة فراشة
................مصفى نحل عسل
................متفوقون تالميذ
...............ما طبيبانهران
..............جميلتان فراشتان
.............نشيطات تلميذات
كالمثال المناسب اإلشارة اسم استخدم:
نشيطة تلميذة بسمةنشيطة تلميذة هذه
مج تلميذ باسمتهد............................................
دروسهم يذاكرون الطالب............................................
جميلة حشرة الفراشة............................................
اًّمناسبـ إشارة اسم ضع(هذا–هذه–هذان–هاتان–هؤالء: )
................المدرسة تالميذ.
................المدرسة مدير.
................الجميلة مدرستى.
...............متفوقان تلميذان.
..............مثاليتان تلميذتان.
- 19. 09
المناسب اإلشارة اسم استخدم:
o...................الرسم معلم
o.....................الفصل تالميذ
o..................ماهران العبان
o...................الموسيقى حجرة
اًّمناسبـ إشارة اسم ضع(هذا–هذه–هذان: )
................ضخم فيل................مثمرة شجرة................كبيران نهران
اًّمناسبـ إشارة اسم ضع:
..................شجرة......................عصفوران..................أصدقاء
اآلتي الجمل مع المناسب اإلشارة اسم استخدمة:-
................الحديقة عمال
................ضخم التمساح
................رحيمتان الطبيبتان
...............الزواحف بيت يشاهدان الزائران
..............بطيئة السلحفاة
..............والنسيج الغزل مصنع فى يعملون عمال
..............مألمانيا إلى سافران
.............القطار قدوم ينتظرون مسافرون
- 20. 21
القوسين بين من مناسبة كلمة النقط مكان فى ضع
(السياح–فاكهة–عصفورة–طعام)
هؤالء....................بلدنا يزورون
هذه........................تطير
هذه.......................لذيذة
هذا......................حلو
كالمثال أكمل
إخوانى هؤالء أختى هذه أخى هذا
هذا..................هذه..................معلمون هؤالء
...............هذه نحيف..................هؤالء......................
كالمثال أشر:
(أ)ضابط هذا.....................هذا مهندس.........................
(ب)معلمة هذه......................هذه أختى........................
(ج)أصحابى هؤالء.....................هؤالء معلمات......................
هذه أو هذا النقط مكان ضع:-
............تلميذ..............جميلة وردة
...........معلم..............بيتكبير
............مسجد..............مدرسة
..........جميلة فراشة..............عصفور
...........ديك..........واسع مكتب............جديدة حقيبة
- 21. 20
القو بين مما المناسب اإلشارة اسم ضعيأتي مما جملة كل في النقط مكان سين:
(هؤالء–هذا–هذه–هاتان–هذان)
..................ألمانيا دولة من سائحتان.................مجتهدون تالميذ.
................مصر بآثار معجبان سائحان.................المرضى عالج في ماهرة طبيبة.
................سياحي ُرشدم
يأتي فيما إليه المشار أمام المناسب اإلشارة اسم ضع:
................العب.................العبات.................العبة.
................العبان.................العبتان.................العبون.
كل أمام المناسب إليه المشار ضعيأتي فيما اإلشارة اسم:
هذه.....................هؤالء....................هذان....................
هاتان....................هذا.......................هؤالء....................
يأتي مما جملة كل في القوسين بين مما المناسب اإلشارة اسم النقط مكان ضع:
(هاتان–هؤالء–هذه–هذان–هذا)
..............جميلتان زهرتان.............جديد كتاب.............السن كبيرا شيخان
..............مسلية قصة.............الحقل في يعملون فالحون.
- 22. 22
القوسين بين مما مناسبة بكلمة أكمل:(أنـــــا-نــــحـــن)
...................تلميذ....................تالميذ
..................كبير....................كبـــــار
...............طبيبات..................مهندسون
...............أميــــر................أصحاب
متكلم بضمير جملة كل أكمل:
................العب.................العبات.................العبة.
................العبان.................العبتان.................العبون.
متكلم بضمير جملة كل أكمل:
................ناجح.................ناجحون.....................مهذب.
................مهذبة.................مهذبات.................ناجحان.
العمود من اختر(أ)العمود من المناسبة الكلمة(ب)
(أ)(ب)
أنا....................مجتهد.مجتهدون
نحن.................دروسنا في.طــــــالب
ال نحن.................البيئة.أتـــــــــرك
ال أنا.................ًاأبد الصالة.نـــــلــوث
المفرد للمتكلم ضمير أنــا(والمؤنث المذكر)
الجمع للمتكلم ضمير نـحـن(والمؤنث المذكر)
ضمائر
المتكلم
- 23. 23
كلمة ضع(أن)أو(نحن)اآلتية الجمل في النقط مكان:
...............يوم كل دروسنا نستذكر.............مالبسي بنظافة أهتم.
..............ًادائم الحق أقول.............المدرسة مرافق على نحافظ.
مناسب متكلم ضمير ضع(أنا–نحن: )-
..................المدرسة إلي أذهب
.................األصحاب مع ألعب
.................التفاح نحب
..................أطفال
.................العيد مالبس نلبس
.................القدم كرة نلعب
..................أصدقاء
..................المعلمة شرح نسمع
...............نالمدرسة إلي ذهب
.............المصنع في أعمل
.............اعّنالص نحترم نحن
.............اًمبكر أصحو
..............الورود بحن
.............نعمه على هللا أشكر
..............السن كبار نحترم
.............والدتي و والد أحب
............النيل ماء نظافة على نحافظ
............معلمتي كالم أسمع
..............الكتب لقراءة للمكتبة نذهب
.............مصر أحب مصري
...............السباحة نتعلم
..............الرسم أحب
..............المعلم نحترم
.............ًامبكر المدرسة إلى أذهب
..............السمك نأكل
...............الغد إلى اليوم عمل نؤجل ال
..............دروسى أذاكر
...............األصدقاء مع أتعاون
..............مجتهد طالب
............اإلفطار نتناول
................المفيدة الفواكه نأكل
- 24. 24
القوسين بين مما بكلمة الجمل أكمل:(َأنت–ِتأن–أنتم)
........................صغير
.......................صغيرة
........................كبيرة
.......................صغار
.......................تلميذة
......................عمال
....................طبيبات
المخاطبة و المخاطب ضمير استخدم(أنت–ِتأن):
................دروسك في مجتهدة
................الكالم ةركثي
................تذاكر
...............معلمة
...............المدرسة إلى تذهب
...............اجبكو تهملى
.............نشيط فالح
َأنت:المذكر المفرد لمخاطبة
أنت:المؤنثة المفردة لمخاطبة
أنتما:والمؤنث المذكر المثنى لمخاطبة
أنتموأنتن:الجمع لمخاطبة(والمؤنث المذكر)
ضمائر
المخاطب
- 25. 25
.............ةرماه رسامة
.............مجتهدة تلميذة
............الدتكو تطيعين
............االمتحان في نجحت
............ةرالك تلعب
............مهندسة
...........البحر في تسبح
...........طبيبة
...........البحر في تسبحين
...........قوي جلر
............أصدقائك تحب
............الكمبيوتر تحبين
المناسب المخاطب بضمير جملة كل أكمل:
................سائح.................سائحتان.................سائحة.
................سائحون.................سائحان.................سائحات.
اآلتية الجمل في المتكلم ضمير من ًّالبد المخاطب ضمير ضع:
متفوق تلميذ أنا.متفوقات تلميذات نحن
متفوقا تلميذان نحنن.متفوقة تلميذة أنا.
المناسب المخاطب بضمير جملة كل أكمل:
...............أصدقاء.............صديقة.............صديقتان
..............صديق.............صديقات.............صديقان
- 26. 26
العمود من اختر(أ)العمود من المناسبة الضمير(ب)
(أ)(ب)
َأنتمـــاهرون مهندسون
أنتممخــــــلــــــصة طالبة
أنتماماهــــــرات عامالت
نتَأماهــــــــران طبيبان
أنتنمـــــــاهر العــــــــب
أنتمامجتهدان تلميذتان
يأتي مما يناسبه وما ،المخاطب ضمير بين ل ِص:
(أنتم–َأنت–أنتما–أنتن-أنت)
(مجتهد–عامالن–ماهرون–مخلصات–مخلصة)
يناسبه ًّااسم للمخاطب ضمير كل بعد ضع:
َأنت..................أنتن..................أنت..................
أنتما..................أنتم..................أنتما..................
- 27. 27
اآلتية الضمائر من اًّضمير النقط مكان ضع:(هو–هى–هم)
(أ........................ )عمله فى مخلص
(ب........................ )أوفياء
(ج........................ )المسابقة فى نجحت
ضع(هو)أو(هى)النقط مكان:
(أ.................... )اللوحة رسم(ب................... )بالجائزة فازت
(ج................... )نجاالمتحان فى ح(د................... )الفقراء ساعدت
(هـ................... )بالحق نطق(و................. )هللا شكرت
للغائب اًّضمير النقط مكان ضع(هو–هى–هما: )
o...................واسعة غابة.....................مفترسان أسدان
o..................كبير نهر.....................كبيران فيالن
للغائب اًّضمير النقط مكان ضع:
o...................نشيطة ٌفالحة.....................شجاع جندى
o..................ماهر طبيب.....................البيت فى أمها تساعد
المذكر للمفرد هو
المؤنثة للمفردة هى
هموهنوالمؤنث المذكر للجمع
ضمائر
الغائب
- 28. 28
المناسبة الضمائر استخدم:
o...................نشيطة تلميذة
o....................نشيطان تلميذان
o....................نشيط تلميذ
o..................نشيطتان تلميذتان
o.................تالميذنشطاء
المناسبة الضمائر استخدم:
...................القدم كرة يلعب
....................يرسمون
....................العود على تعزف
..................جميلة اًصور يرسمان
.................جميل بصوت نغنى
ًّضمير النقط مكان ضعللغائب ا(هو–هى–هم: )
oكريم..................المثالى التلميذ
oالمعلمون..................العلم ينشرون الذين
oوأمى أبى..................والحنان العطف مصدر
oمعلمتى.....................المثالية المعلمة
مك ضعيأتي مما جملة كل في مناسبة كلمة النقط ان:
هو..............صداقته في.هن..............صداقتهن في.
هم................صداقتهم في.هما.................صداقتهما في.
هما..............صداقتهما في.هي................صداقتها في.
- 29. 29
وم الغائب ضمير بين صليأتي مما يناسبه ا:
(هي–هما–هن–هو–هما–هم)
(مزارع–مزارعة–فالحان–فالحون–مزارعات–فالحتان)
المناسب الغائب بضمير جملة كل أكمل
..............مصنع في عامل...............ماهرون مهندسون.
..............نشيطات عامالت...............مالتلميذات علمُت علمة
..............متحابان صديقان...............واحدة مدرسة في زميلتان.
..............نشيط..............نشيطات
في ضمير لكل اختر(أ)في الجملة كملُيو يناسبه ما(ب)
(أ)(ب)
هيالمـرضــى ُعالــــجي طبيب
هماالمرضى ُعالــــجوني أطباء
هنالمرضى عالجانُت طبيبتان
هوالمرضى ُعالــجاني طبيبان
هماالمرضــــى عالـــــجُت طبيبة
همالمرضـى ُعالجني طبيبات
- 30. 31
القوسين بين كلمات من يناسبها بما الجمل أكمل:
((الذى–التى–الذين))
الكتاب.......التاريخ فى كتاب هو تقرأه.
الفالحون............مرهقون الشجرة تحت ينامون.
................العربية اللغة معلمة هى الدرس تشرح.
وهناكالموصولة األسماء من أيضا=اللذانالمذكر للمثنى/واللتانالمؤنث للمثنى
الذى:المذكر المفرد..العزيز جارنا السيارة أمام يقف الذى.
التى:المؤنث للمفرد..معلمتنا السبورة على تكتب التى"رشا. "
الذين:المذكر للجمع..الذيالرابع الصف تالميذ هم اللوحة يرسمون ن.
الالتى:المؤنث للجمع..اللوحة يرسمن الالتىهفنا ننات
- 32. 32
نوع وحدد انطق(ال)اآلتية الكلمات فى
ا العالجالمدرسة ّدالج ـاسّـالنـ القرية مانّلز
فيها كلمة كل وتامل ، يأتى ما اقرأ(ال)والكتابة النطق والحظ ،:
((ّالنبى كان–وسلم عليه هللا صلى–رد على قادرا ، مكة قتح أن بعد، يفعل لم ولكنه ، بالمثل اإلساءة
منهم الكثير إسالم فى سببا ، قريش عن الجميل عفوه وكان))
فيها كلمة كل عين ثم ، يأتى ما اقرأ(ال)نوع وبين ،(ال: )
((المعتدين ضد أهلها عنها دافع عندما أكثر الناس عرفها ثم ، السويس قناة حفر بعد سعيد بور الناس عرف
من ،اليهود و الفرنسيين و اإلنجليز))
الكلمةنوع(ال)الكلمة فى
أولها التي الكلمات عن ابحث(الـ)ثبعدها الذي الثالث الحرف في انظر م.
القمرية الم حروف( :فوقع جحا خمه كغبي)؛(وقع مخه فك غبى جحا)
الهجائية الحروف باقي هي الشميسة الم حروف.
- 33. 33
أدخل(ال)نوع بين ثم ، يأتى مما كلمة كل على(ال: )
(أ)أخ–جبل–خس–عنب–فأس–كأس.
(ب)توت–ثور–رف–ذنب–سقف–صمغ.
نوع بين ثم ، يأتى مما كلمة كل اقرأ(ال)من جردها ثم ، منها كل فى(ال)واكتبه ،ا
(أ)التجارة–اإلسكندرية–السفن–الوقود–الطرق.
(ب)الحديدية–السياحية–البواخر–القناة–المدينة.
(ج)العالم–المصرية–األرنب–النمر–الثعبان.
أدخل(ال)جملة فى ضعها ثم ، اآلتية الكلمات من كلمة كل على:
(سوق–وطن–أرض–شجر–ثمار–حرير)
بها يكون بحيث ، النقط مكان مناسبة كلمة ضع(ال)نوع بين ثم ،(ال: )
(أ)يعيش.................الماء فى.
(ب)تصنع.................الجلد من.
(ج)نزرع.................جانبى على..................
(د)نربى..................و...................الحظيرة فى.
(هـ)الفالح يحرث....................بـــ.....................
تحت اّخطــ ضع ثم ، يأتى مما كلمة كل اقرأ(ال)تحت وخطين ، الشمسية(ال)القمرية
المدرسة–األب–الفيل–الكتكوت–الموز
باحّـالص–فلّالط–اللعب–التوت–اورّنل
تحت ًّـاّخطـ ضع(ال)تحت ينَّوخطـ القمرية(ال)الشمسية
بعض أحدهم فجمع ، أحمد زيارة في الزمالء فكر ، مريض أنه زمالؤه وعرف ، المدرسة عن أحمد غاب
مسلية لعبة شراء على المعلم وساعدهم ، النقود
- 34. 34
ياتي فيما الالم نوع حدد:
السمــاء.............................القمــر..........................
الجزر.............................النهــر.........................
السرور.............................األســد...........................
األصحاب..............................الكتاب............................
الجديدة..............................الصديق...........................
اليــــدين..............................الجواهر.........................
األزهار..............................الطبيب...........................
النسيم...........................األقالم........................
اللحوم...........................النــســر.....................
المكتبة..........................البحيرات...................
المدرسة...........................األم....................
األصدقاء..........................المزرعة......................
ّدالجـــ...........................البقرة.....................
الطبيب...........................الجمل.....................
التالية الكلمات في الالم نوع حدد:
األسد................. :اللحوم.................. :الجمل................ :
البيت...... :...........الشارع.................. :الحديقة.............. :
البقرة.............. :...المزرعة.................. :الجميل................ :
المطر.................. :الشمس................. :األب................. :
الزرع................ :.األرض.................. :الحصان............. :
الحيوانات............. :البلد..................... :الوادي.............. :
المناظر.. :...............الطيور................. :المساء.............. :
الفواكه.................. :الصيف................. :الربيع................ :
الشجر................... :التين................. :..الشهم................ :
الصباح.................. :الذرة................... :النهار................. :
- 35. 35 القوسين بين مما المناسب العطف حرف النقط مكان ضع:
(ّمث–فـ-و)
، باسم ذهب.............بسمةالقرية إلى.
، القطن يزرع.................تتفتح.
، الفصل التالميذ يدخل...........المعلم.
بالجملة الصحيح المكان فى المناسب العطف حرف ضع:
((و–ثم–فـ))
باسم ذهب..............................الحفل إلى بسمة.
ـعامّـالط التلميذ تناول.....................دروسه ذاكر.
األهرامات شاهدت..................اإلسكندرية مكتبه.
يأتى فيما النقط مكان وضعه ، القوسين بين مما المناسب العطف حرف اختر:
((و–ثم))
سعيد نجح.............االمتحان فى محمد.
اًـبلحـ أكلت............................عنبـاًـ.
أحمد...........مخلصان صديقان محمود.
الفصل التالميذ دخل................المعلم.
- 36. 36
بالجملة الصحيح المكان فى المناسب العطف حرف ضع:
((و–ثم–فـ))
باسم وقف..........الصباح طابور فى بسمة
الفصل المعلم دخل....................التالميذ
ا جاءتلسيارة.....................فيها ركبت
القوسين بين مما مناسب عطف بحرف النقط مكان أكمل:
{فـ-و–ثم}
، عمى بيت إلى وصلنا..............الغذاء تناولنا
صحيفة أبى قرأ.................مجلة
أبى ذهب..................جدى بيت إلى عمى
حر النقط مكان ضعالقوسين بين مما المناسب العطف ف:
(ّمث–فـ-و)
، الباب فتحت.........أخى دخل.
، المدرسة إلى ذهبت.............اليوم النادى.
، محمد..........متفوقان تلميذان محمود.
- 37. 37 القوسين بين مما المناسب الجر بحرف أكمل:
الحدائق إلى نخرج............النسيم شم يوم( .إلى–على–فى)
المالبس نصنع................القطن( .فى–من–إلى)
نذهب...............عام كل اإلسكندرية( .إلى–فى–من)
القوسين بين مما الصواب تخير:
العسل نأخذ.............النحل{على–من–عن}
األسرة جلست.........الحجرة{فى–إلى–على}
التلميذ عاد...............المدرسة{عن–فى–من}
باسم ذهب...............المتجر{فى–من–إلى}
األهرامات تقع.........الجيزة{إلى–فى–من}
النقط مكان وضعها ، القوسين بين مما المناسبة الجر حروف اختر:-
(فــى–مـن–إلــى)
اإلسكندرية إلى نذهب.............الصيف
ذهبت...........................ًءمسا عمى
الجبن نصنع.........................اللبن
الكالم فى عنها االستغناء يمكن ال التى هى
الالم الكاف الباء فى على عن إلى من
-: الصغير طفلى
الجر لحرف التالى المفرد االسم بعد كسرة تضع أن تذكر
مثل:-ُيعيشُالناسالمدينة فى
المفرد االسم كان إذا بالكسرة وتنوين"نكرة"بدون(والم الف)
مثل:-ُقرأتٍدجدي ٍبكتا من
اجلـــر حروف
- 38. 38
ح ضعالنقط مكان المناسب الجر رف:
((من–فى–إلى–عن–على))
اًأشجار األسرة زرعت..............الحى
األسرة سافرت.....................أسوان
بسمة وقفت................الصباح طابور
باسم تحدث..................النظافة أهمية
باسم دخل.................المدرسة مكتبة
القوسين بين مما المناسب الجر بحرف النقط مكان أكمل:
{فى–من–على–عن–إلى}
الجبن نأخذ..................اللبن
الكتب أضع.................المكتب
ابتعد...............األشرار مصاحبة
األهرامات توجد..........الجيزة
ذهبنا...........الماضى الجمعة يوم السينما
القوسين بين مما الفراغ أكمل
عن فى إلى على
أذهب................اًـصباح المدرسة
أبتعد.................السيارات
الكتاب وضعت................ّفرال
ألعب...................ملالمدرسة عب
- 39. 39
النقط مكان المناسب الجر حرف ضع:
((من–فى–إلى–عن–على))
الكرة ألعب...............النادى.
أذهب.............اًـصباحـ المدرسة.
أسلم.............صديقى.
يقرأ باسم...............القطن نبات.
الزيت نأخذ..............ال بذورقطن.
يأتى فيما النقط مكان مناسبا جر حرف ضع:
العمال يعمل..............اًونهار ليال المصانع...............نشاط.
المصنوعات بعض نصدر..............الخارجية البالد.
فوائده له البترول.............و السلم..............الحرب.
النظافة...............اإليمان.
يبتعد حقلنا...............القرية.
النقط مكان وضعه ، القوسين بين مما المناسب الجر حرف اختر:
نتوكل.................هللا( .إلى–من–على)
المقاعد نصنع................الخشب( .إلى–على–من)
النهار آخر الشمس تميل..............الغرب( .من–إلى–على)
الجندى يدافع................وطنه( .إلى–عن–فى)
البركة.............البكور( .إلى–عن–فى)
- 40. 41
بحرف النقط مكان أكملالقوسين بين مما مناسب جر:(من–على–فى–إلى)
الكتب وضعت..................المكتب
الفالح يذهب.................الحقل إلى الصباح
يوجد..............وأزهار أشجار الحديقة
قريبة مدرستى.................منزلى
األطباق أمى تضع...............المائدة
القوسين بين مما المناسب الجر بحرف أكمل:
البذور الفالح يزرع.........األرض( .إلى–على–فى)
السمك الصياد يصطاد............الماء( .فى–من–إلى)
أبى يذهب...........اًـصباح عمله.(إلى–فى–من)
يأتى فيما النقط مكان مناسبا جر حرف ضع:
العمال يعمل..............اًونهار ليال المصانع...............نشاط.
المصنوعات بعض نصدر..............الخارجية البالد.
فوائده له البترول.............و السلم..............الحرب.
النظافة...............اإليمان.
يبتعد حقلنا...............القرية.
النقط مكان وضعه ، القوسين بين مما المناسب الجر حرف اختر:
نتوكل.................هللا( .إلى–من–على)
المقاعد نصنع................الخشب.(إلى–على–من)
النهار آخر الشمس تميل..............الغرب( .من–إلى–على)
الجندى يدافع................وطنه( .إلى–عن–فى)
البركة.............البكور( .إلى–عن–فى)
- 41. 40
مفيدة جملة لتكون ؛ يأتي مما سطر كل كلمات رتب:
يفرح–باألعياد–الناس–السعيدة–والمناسبات
o....................................................................................
من–الطائرة–وسائل–السريعة–السفر
o.....................................................................................
أجدادنا–هم–المصريون–الذين–األهرام–بنوا
o.....................................................................................
الفيل–خرطومه–يرفع–ويأكل
o....................................................................................
الفعلية الجملة إلى اإلسمية الجملة من لحو:
المعلمةتشرحالدرس.....................................
البستانييسقىالزرع.....................................
السمكةتعيشفيالماء.....................................
التلميذيدخلالفصل......................................
باسم تبدأ جملة كل
بالكــــــــرة يلعب الطفل
امتفوق لتلميذ
محطته في يقف القطار
اإلسمية الجملة
بفعل تبدأ جملة كل
بالكرة الطفل يلعب
دراسته في التلميذ يتفوق
محطته في القطار يقف
ال الجملةفعلية
- 42. 42
اإلسمية الجملة إلى الفعلية الجملة من لحو:
زرعتالفالحةاألرض........................................
شكرالمؤمنربه........................................
تسلمالطالبالتفوق........................................
يربيالفالحالطيور........................................
ينظفالعاملالشارع........................................
ذهبأبيإلىالعملاًرمبك.......................................
قرأأخيصحيفة.........................................
رسمأحمدلوحة..........................................
قرأالطفلالقصة...........................................
كالمثال اسمية جملة إلى فعلية جملة وكل ، فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول:
القرية إلى عاد الصديق القرية إلى الصديق عاد
اللحم يأكل األسداللحم األسد يأكل
السوق إلى أمى ذهبت............................................
الدرس شرح المعلم............................................
أبيه نصيحة سمع االبن............................................
قصة عادل قرأ...........................................
فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول
الحمار ركب جحاالحمار جحا ركب
نزل جحا..................................
الدرس يشرح المعلم..................................
قالوا الناس...................................
السوق إلى ذهب جحا...................................
ف يعيش األسدالغابة ى...................................
الموز أكل يحب أخى...................................
الصباح فى تشرق الشمس...................................
- 43. 43
فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول:
تشرب األفيال...........................
صاح الكبير الفيل............................
تأكل النمور............................
يلى فيما الجملة نوع حدد"فعلية أم اسمية"
oوطنى أحب..................
oبلدى هذه....................
oالكرم أرض وطنى.....................
oالكتب شيماء تقرأ.......................
فعلية جملة إلى االسمية الجملة حول:
يضحك األب............................................
يجمع الفالح............................................
تعمل ُّماأل............................................
االسمية الجملة:باسم تبدأ التى هى
مثل
جميل صوته البلبل
يغنى البلبل هذا
البلبل لصوت نستمع نحن
الجملةالفعلية:بفعل تبدأ التى هى"حدث على يدل+زمن"
مثل
جميل بصوت البلبل يغنى
القصر أنوار الحراس أطفأ
- 44. 44
بالمثال كما الجدول وأكمل اآلتية الجمل اقرأ:
للبلب قفصا الحراس بنى جميل البلبل صوت البلبل الحراس أحضرل
البلبل سراح أطلق الحكيم حريته البلبل يريد البلبل صوت هذا
االسمية الجملةالفعلية الجملة
البلبل الحراس احضر
الفعلية والجمل االسمية الجمل ميز:
السحاب فوق تطير الطائرة............................. () .......
ّالحب تلتقط الدجاجة) ..................................... (
األشجار فوق القرود تقفز) ..................................... (
الصغير أخاها البنت ترعى) ..................................... (
ك كلمات رتباسمية جملة نوكو سطر ل
يرفع–صاحبه–قدر العلم.......................................................
ينال–النجاح–المجتهد–في–المذاكرة........................................................
يسعد–في–نعيم–المؤمن–الجنة.......................................................
في–الجو–حار-الصيف.......................................................
- 45. 45
في كلمة كل اجعل(أ)كلمات من ًامناسب ًاخبر له واختر مبتدأ(ب)
(أ)الشمس–القمر–الحارس–المصنع.
(ب)يقظ–جديد-ضيءم–ساطعة
يأتي مما االسمية الجمل عين:
oواضح الحق....................لكالم أساس العدل...................
oالفجر يطلع....................الظل يمتد...................
oمعتدل الجو...................صافية السماء...................
الجملة نوع نوبي ،يأتي مما جملة كل في والخبر المبتدأ نعي
الجملة نوعالمبتدأالخبر
عزيز الوطن....................................................
شجاع الجندي....................................................
عالية المئذنة....................................................
واجبة الصالة...................................................
مثمرة الشجرة...................................................
ناضجة الفاكهة...................................................
ًامناسب مبتدأ يأتي فيما النقط مكان ضع:
...............المحطة في واقف.........................ضيءم
......................لذيذة فاكهة.................في تلمعالسماء.
...............................أمين.................بالليل واضح.
- 46. 46
تامة جملة في ًاخبر واجعله ،يأتي مما كلمة كل مفرد هات:
المفردالجملة
مخلصون..................... :.........................................................
مهذبات:..............................................................................
أنـــــواع:..............................................................................
سعداء:..............................................................................
ماهرون:..............................................................................
تامة جملة في ًاخبر واجعله ،يأتي مما كلمة كل جمع هات:
المفردالجملة
مسافر:..............................................................................
متفوقة:..............................................................................
مجاهد:..............................................................................
ناجح:..............................................................................
مجتهد:..............................................................................
والفعلية منها االسمية نوبي ،اآلتية الجمل اقرأ:
شرقةم الشمس.....................الشمس السحاب غطيي.................. ....
ًاصباح الشمس شرقت..................... .عاصفة الرياح......................
الربيع في معتدل الجو..................... .الشتاء في المطر كثري........................
ًامبكر الطفل نام.....................الدين عماد الصالة........................
بحياتك تنعم صالتك أقم.....................مالبسك نظافة على حافظ......................
واجباتك في تهمل ال.....................منجاة الصدق......................
- 47. 47
فعل بجملة يأتي مما سؤال كل عن أجبية:
؟ المذياع من النشيد سمعت هل......................................................
؟ اآلن مصر يحكم من......................................................
؟ النوم قبل تفعل ماذا......................................................
يعتدل متى؟ الجو.......................................................
؟ المدرسة إلى تذهب كيف......................................................
؟ األسد يعيش أين....................................................
الن مكان ضعالجملة نوع نوبي ًامناسب ًالفع قط
..........................اللبن الطفل...........................المرور الشرطي.
..........................األشجار من الخشب...........................بنجاحه الناجح.
..........................الجزر األرنب...........................الصالة المسلم.
األساسيين ركنيها نبي ثم ،فعلية جملة في يأتي مما فعل كل ادخل:
يشرح:...........................................................................
حضر:...........................................................................
يسمع:...........................................................................
كتب:...........................................................................
يحترم:...........................................................................
يعطف:...........................................................................
ركنيها نوبي يأتي مما جملة كل نعي
الجملة نوعركنيها
البحر من اإلسفنج الغواص يستخرج.........................................
م تحتفلوالدينية القومية بأعيادها صر.........................................
الحديثة المخترعات انتشرت..........................................
أصدقائه اختيار العاقل حسني.........................................
ا يسودبالدنا في والرخاء ألمن..........................................
واآلمان األمن بلد مصر.........................................
- 49. 49
يأتى فيما ، يكتب وال ينطق حرف بها التى الكلمة تحت خطا ضع:-
¤مجتهد تلميذ طه¤الرحيم الرحمن هللا بسم¤سمبل أبى معبد هذا
يكتب وال ينطق حرف بها التى الكلمات تحت ـاّخطـ ضع:-
((قصير–هذه–قصة–شجرة–هؤالء–ذلك))
تكتب وال تنطق حروف بها التى الكلمات تحت خطا ضع:
هذاهذه إله فى سماء لكن
هاذا–هاذه–هاذان–الهاء بعد األلف هاؤالء
ذالكالذال بعد األلف
الكن–ّالكن–الالم بعد األلف إاله
اللذى–اللتى–اللذيناألولى الالم بعد الالم
طاه–الرحمان-السماواتوالميم الطاء بعد األلف
هذا–هذه–هذان–هؤالء
ذلك
لكن–ّلكن–إله
الذى–التى–الذين
طه–الرحمن-السموات
نطقا الكلمات
الكلمكتابة ات
االستنتاج
- 50. 51
مناسبة كلمة النقط مكان ضع:
تسبح.....................الماء في
يعالج....................المرضى
الديك....................طــــائـــر
......................مفترس حيوان
تثمر................اًذلـــذيـ ثمـــرًا
يشرح....................الــــدرس
كالمثال وحول اقرأ:
الدرس فهم التلميذالدرس فهمت التلميذة
(أ)المصنع إلى ذهب الصانع................................................
(ب)المريض عالج الطبيب................................................
(ج)الدرس شـــرح المعلــم................................................
المذكر على تدل األولى المجموعة في كلمة كل أن الحظ
المؤنث على تدل الثانية المجموعة في كلمة كل وأن
فاطمة–سعاد–بسمة–بقرة–حمامة–شجرة المؤنث
محمد–أحمد–سعيد–حصان–كلب–قلم–
عصفور–علم
المذكر
- 51. 50
كالمثال أكملمفتوح الكتابمفتوحة الكراسة
(أ)الراية مرفوع العلم.................................
(ب)مجتهد التلميذ..........................................
(ج)صادق التاجر..........................................
الجبن الفالحة تصنع
النافذ أخى يفتحاًّصباحـ ة.............................
.............................
الجمل صنف(مذكر/مؤنث)
الضعفاء أبى يساعد
التلفاز أختى تشاهد.............................
.............................
برتقالة يأكل حسام
حسالمريض صديقه يزور امسعاد..................................
سعاد................................
كالمثال ، أكمل ثم اقرأ
قطة يرسم حسام
النادى فى يلعب حسامسعاد.................................
قطة ترسم سعاد
- 52. 52
المفرد إلى الجمع من حول
البساتين...........................
العصافير............................
األلحان............................
األغصان............................
المفر من حولالجمع إلى د
وردة...........................
شجرة............................
بطة............................
ذيل............................
الجريدة أبى يقرأ
العشاء طعام ّىمأ تعد.............................
.............................
الجمل صنف(مذكر/مؤنث)
القطن الفالح يزرع
الفقراء أختى تساعد.............................
.............................
- 53. 53
الجمع إلى المفرد من حول
وردة...........................
شجرة............................
بطة............................
ذيل............................
كالمثال ، أكمل ثم اقرأ
قصة يقرأ باسم.
التلفاز يشاهد باسم.بسمة..............................
بسمة..............................
األزهار يحب باسم.
أبيه كالم يسمع باسم.بسمة..............................
األزهار تحب بسمة.
- 54. 54
مستخدما اكتب"والجمع والمثنى المفرد"كالمثال:-
زهرات زهرتان زهرة
شجرة..................... .....................
ساعة...... ....................................
حقيبة..................... .....................
مفيدة جملة واكتب رتب:
واحدة أو واحد على ّلد ما : المفرد
محمد/قلم/شجرة/كتاب
ونون ياء أو ونون ألف + اثنتين او اثنين على ّلد ما : المثنى
شجرتان/قلمان/ولدان/معلمتان
شجرتين/قلمين/معلمتين/ولدين
اثنتين أو اثنين من أكثر على ّلد ما هو : الجمع
أقالم/أعالم/المؤمنون/المجتهدات/السائحين
(يفتت–البالستيك–الجهاز
)
االسمية الجملة
...................................
الجملةالفعلية
...................................
- 55. 55
أ/بـ اآلتية الجمل من جملة كل ابدأ(اسم)مذكر مفرد على يدل:
....................مفترس حيوان.
....................للتالميذ الدروس يشرح.
....................المرضى يعالج.
ب/بـ اآلتية الجمل من جملة كل ابدأ(اسم)مؤنث مفرد على يدل:
....................مفيدة حشرة.
....................الفصل فى الدروس تشرح.
....................المر راحة على تسهرضى.
ج/اآلتية الجمل لحو:-
لوطنه المخلص المواطن هو هذا.
المذكر المثنى:---------------------------------------------------------------------
المذكر الجمع:---------------------------------------------------------------------
المؤنث المثنى:---------------------------------------------------------------------
المؤنث الجمع:---------------------------------------------------------------------
حكمه فى العادل الحاكم هو هذا.
المذكر المثنى:---------------------------------------------------------------------
المذكر الجمع:---------------------------------------------------------------------
المؤنث المثنى:---------------------------------------------------------------------
المؤنث الجمع:---------------------------------------------------------------------
عمله فى الماهر المهندس هو هذا.
المذكر المثنى:---------------------------------------------------------------------
المذكر الجمع:---------------------------------------------------------------------
المؤنث المثنى:---------------------------------------------------------------------
المؤنث الجمع:---------------------------------------------------------------------
واحدة أو واحد على دل ما
زهرة-قلم
اثنتين أو اثنين على دل ما
زهرتان–قلمان
اثنين من أكثر على دل ما
اثنتين أو
زهور-أقالم
- 56. 56
االمتحان فى نجح الذى التلميذ هو هذا.
المذكر المثنى:---------------------------------------------------------
االمذكر لجمع:---------------------------------------------------------
المؤنث المثنى:---------------------------------------------------------
المؤنث الجمع:---------------------------------------------------------
البطول على حصل الذى الالعب هو هذاة.
المذكر المثنى:---------------------------------------------------------
المذكر الجمع:---------------------------------------------------------
المؤنث المثنى:---------------------------------------------------------
المؤنث الجمع:---------------------------------------------------------
د/بنوعيهما والجمع المثنى إلى يأتى مما ًالك حول
مفتوحة نافذة هذه.
المثنى:--------------------------------الجمع:---------------------------------
مهذبة فتاة هذه.
المثنى:--------------------------------الجمع:-------------------------------
أن تذكر:ًّادمفر يبقى الفعل(اًّمدائ)فال ؛ الجملة أول فيجمع أو تثنية عالمة تلحقه
- 57. 57
أبدًّا أكذب ال
اًّمحبويــ الضعيف ليس
المؤمن يلين لن
أخاف حتى أخطئ لم
النفى أدوات من بأداة تبدأ التى الجملة هى
لـــم-لــــن-ال-مــا ليس
المنفية الجملة
اإلسكندرية إلى أسافر أنا
الشارع فى ألعب أنا..................................
................................
كالمثال ، أكمل ثم اقرأ
الموسيقى أسمع أنا
القطة على أقسو أنا.................................
الموسيقى أسمع ال أنا
- 58. 58
النشيد يقرأ
األرض يزرع..................................
................................
كالمثال ، أكمل ثم اقرأ
الماء يشرب
اللوحة يرسم.................................
الماء تشرب ال
كلمة ضع{أحب}أو{أحب ال}النقط مكان:
...........................الملوثة الفراشات
..........................الزهور قطف
..........................ا التلميذلنشيط
..........................الكسولة الطالبة
يلى فيما االستفهامية والجملة ، المنفية الجملة حدد:-
أحد على أكذب ال)..................................... (
؟ الرسم تحب هل)..................................... (
أخطئ لم)..................................... (
؟ تسكن أين)..................................... (
؟ األهرامات زرت هل
بعالمة وتنتهى استفهام بأداة تبدأ التى الجملة هى(؟)
الجملة
االستفهامية
- 59. 59
اآلتى كالمثال اتبع
ليال أسهر ال ليال أسهر
متأخرًا أصحو...........................................
المدرسة عن أتأخر...........................................
الكذب أقول...........................................
دروسى أهمل...........................................
القوسين بين مما المناسب اختر:
أنا(أحب–أحب ال)وأمى ابى
هو(يحب–يحب ال)أخاه
هى(تحب–تحب ال)معلمتها
نحن(نحافظ–نحافظ ال)أجسامنا على
هو(يصحو–يصحو ال)اًمبكر
هى(تذاكر–تذاكر ال)الدرس
أنا(احب–أحب ال)مدرستى
.................................؟
.................................؟
الموز الفاكهة من أحب.
التالية لإلجابات أسئلة اذكر
.................................؟
.................................؟الجو فى الطيور تطير.
اًـصيفـ الحر يشتد.
المصريين قدماء األهرامات بنى.
- 60. 61
صل:
نفى ؟ أيامك من يوم أجمل ما
استفهام الحبيب وطنى يا
أمـــــر وطنى أنسى لن
ًعزيز شعـنـــداء ا
كالمثال ، إجابة لكل سؤاال ضع:
؟ المدرسة إلى ذهبت متى اًـصباح المدرسة إلى ذهبت
الزواحف بيت فى السلحفاة تعيش..............................................
الزواحف بيت األصدقاء شاهد.............................................
المدرسة فى صديقى قابلت..............................................
؟ عصيرًا شربنا..............................................
حيوانات ثالثة الزواحف بيت فى...............................................