عام جديد

2. 1
‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫استعداد‬.
‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫ذهاب‬.
‫لكراساتهما‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫اختيار‬.
‫مصر‬ ‫يحب‬ ‫طفل‬ ‫باسم‬.
‫السياحية‬ ‫مصر‬ ‫معالم‬ ‫تحب‬ ‫طفلة‬ ‫بسمة‬.
‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬.
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجم‬‫ع‬
‫اقترب‬‫دنا‬‫جديد‬‫قديم‬‫عام‬‫أعوام‬
‫اجتمعت‬‫تجمعت‬‫قال‬‫سكت‬‫عادة‬‫عادات‬
‫المعالم‬‫األماكن‬‫ًا‬‫د‬‫غ‬‫اليوم/أمس‬‫حاجة‬‫حاجات‬
‫مسرورين‬‫فرحين‬‫شراء‬‫بيع‬‫الحقيبة‬‫الحقائب‬
‫سعادة‬‫فرح‬‫خير‬‫شر‬‫المعلم‬‫المعالم‬
‫عاد‬‫رجع‬‫هيا‬‫أبطئوا‬‫طابور‬‫طوابير‬

3. 2
‫جاء‬‫أقبل‬‫مساء‬‫صباح‬‫األب‬‫اآلباء‬
‫أحلى‬‫أجم‬‫ل‬‫اجتمعت‬‫تفرقت‬‫نشيد‬‫أناشيد‬
‫حاجات‬‫لوازم‬‫جاء‬‫ذهب‬‫الزميل‬‫الزمالء‬
‫أحب‬‫أكره‬
‫سعادة‬‫شقاء‬
. ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫بالعام‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫شعور‬ ‫صف‬
. ‫والسرور‬ ‫بالفرح‬ ‫تشعر‬ ‫األسرة‬ ‫كانت‬
‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اعتادت‬ ‫بماذا‬
. ‫مساء‬ ‫كل‬ ‫تجتمع‬ ‫أن‬ ‫األسرة‬ ‫اعتادت‬
‫قيل‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫اذكر‬} ‫بخير‬ ‫وأنتم‬ ‫عام‬ ‫كل‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ { ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫ت‬
. ‫الجديد‬ ‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫االستعداد‬ ‫مناسبة‬ ‫فى‬ ‫األب‬ ‫قالها‬
‫؟‬ ‫مبتسمة‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬
‫ًا‬‫د‬‫غ‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬–‫هللا‬ ‫بإذن‬–. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬
‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬
. ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫األسرة‬ ‫ذهبت‬
‫اشت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫رت‬
. ‫وأحذية‬ ‫وكراسات‬ ‫ومالبس‬ ‫حقائب‬ ‫األسرة‬ ‫اشترت‬

4. 3
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫ماذا‬
. ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬
‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫ماذا‬
. ‫لألهرامات‬ ‫وصور‬ ‫الشراعية‬ ‫أسوان‬ ‫لقوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراسات‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬
‫؟‬ ‫مصر‬ ‫علم‬ ‫بصور‬ ‫كراساته‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫لماذا‬
‫ألنه‬ ‫كذلك‬ ‫باسم‬ ‫اختارها‬. ‫مصر‬ ‫يحب‬
‫؟‬ ‫واألهرامات‬ ‫القوارب‬ ‫صور‬ ‫عليها‬ ‫كراساتها‬ ‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫لماذا‬
. ‫بلدها‬ ‫فى‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫تحب‬ ‫ألنها‬ ‫هكذا‬ ‫بسمة‬ ‫اختارتها‬
‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬
. ‫مسرورين‬ ‫جميعها‬ ‫األسرة‬ ‫عادت‬
‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫استعدت‬ ‫شيء‬ ‫ألى‬
. ‫الدراسة‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫لليوم‬ ‫األسرة‬ ‫استعدت‬
‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫التالى‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫فى‬
. ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬
‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
. ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫ويغنون‬ ‫العلم‬ ‫يحيون‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬
‫يقف‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬
. ‫سعادة‬ ‫فى‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫يقف‬

5. 4
‫أكم‬: ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫ل‬
‫سعادة‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬‫نوعها‬...........................
.............................................. ‫الجملة‬
‫اقترب‬
........................... ‫معناها‬
.............. ‫مضادها‬........................................ ‫نوعها‬
.............................................. ‫الجملة‬
‫اجتمعت‬
........................... ‫معناها‬
........................... ‫مضادها‬........................... ‫نوعها‬
........................ ‫الجملة‬......................

6. 5
‫أكمل‬‫األ‬‫شك‬‫التالية‬ ‫ال‬
‫علم‬
‫المدرسة‬
‫بلدى‬

7. 6
‫الجد‬ ‫أكمل‬‫اآلتية‬ ‫اول‬‫بالدرس‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مستعين‬:
"‫"قمرية‬ ‫ال‬"‫"شمسية‬ ‫ال‬‫مد‬‫باأللف‬‫بالواو‬ ‫مد‬‫بالياء‬ ‫مد‬‫التنوين‬
‫الكلمة‬‫المضعف‬ ‫الحرف‬‫التضعيف‬ ‫حركة‬
‫اس‬‫وا‬‫تعد‬‫د‬‫الضمة‬
‫ياحية‬‫الس‬
‫راسة‬‫الد‬
‫رت‬‫تخي‬
‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
‫المدرسة‬
‫طابور‬
‫السياحية‬
‫األهرامات‬

8. 7
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬
‫على‬ { ‫النحل‬ ............. ‫العسل‬ ‫نأخذ‬–‫من‬–‫عن‬}
‫فى‬ { ‫الحجرة‬ ......... ‫األسرة‬ ‫جلست‬–‫إلى‬–} ‫على‬
‫عن‬ { ‫المدرسة‬ ............... ‫التلميذ‬ ‫عاد‬–‫فى‬–} ‫من‬
‫فى‬ { ‫المتجر‬ ............... ‫باسم‬ ‫ذهب‬–‫من‬–} ‫إلى‬
‫إلى‬ { ‫الجيزة‬ ......... ‫األهرامات‬ ‫تقع‬–‫فى‬–‫من‬}
‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫هى‬
‫الالم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬
‫الصغير‬ ‫طفلى‬:-
‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬
‫مثل‬
‫يعيش‬‫الناس‬ِ‫ة‬‫المدين‬ ‫فى‬
‫إ‬ ‫بالكسرة‬ ‫وتنوين‬)‫والم‬ ‫الف‬ ( ‫بدون‬ "‫"نكرة‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫ذا‬
‫مثل‬
‫قرأت‬ٍ‫د‬‫جدي‬ ٍ‫ب‬‫كتا‬ ‫من‬

9. 8
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الفقرة‬ ‫اقرأ‬
: ‫أجب‬ / ‫أ‬
.......................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫األسرة‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬
...................................................................... ‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫اشترت‬ ‫ماذا‬
: ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ / ‫ب‬
‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬......................... "‫"قمرية‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ......................
‫جـ‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫المفردات‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬ /
ّ‫ط‬‫خ‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫الصحيح‬ ‫المعنى‬ ‫تخير‬ / ‫د‬
‫عاد‬‫ذهب‬ { ‫مسرورين‬ ‫الجميع‬–‫زار‬–} ‫رجع‬
‫عاد‬‫ذهب‬ { ‫المريض‬ ‫صديقه‬ ‫األب‬–‫زار‬–} ‫رجع‬
‫النوع‬
‫جاء‬ ‫المعنى‬
‫الجملة‬
‫ا‬‫لمضاد‬
‫ًا‬‫د‬‫غ‬ : ‫مبتسمة‬ ‫األم‬ ‫قالت‬–‫هللا‬ ‫بإذن‬–‫الصباح‬ ‫جاء‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫نشترى‬
‫والحقائب‬ ‫المالبس‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ . ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫لشراء‬ ‫؛‬ ‫األسرة‬ ‫وذهبت‬
‫واألحذية‬