SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
‫يحب‬‫األطفال‬‫العيد‬‫يتصافح‬ ‫ففيه‬ ،‫المتخاصمون‬‫ليفرح‬ ‫الفقير‬ ‫الناس‬ ‫ويساعد‬ ً‫ء‬‫صفا‬ ‫النفوس‬ ‫وتصفو‬‫بالعيد‬‫هللا‬ ‫ثواب‬ ‫فى‬ ‫أمال‬ ‫فرحوا‬ ‫مثلما‬
•‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬‫خط‬
•‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
•‫ا‬ً‫ق‬‫مطل‬ ‫مفعوال‬...........................‫نوعه‬ ‫وبين‬................................
•‫ألجله‬ ‫مفعوال‬...........................‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬................................
•‫فعلية‬ ‫جملة‬.................................................................................
•‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مضاف‬.................................................................................
•‫ا‬ً‫ـ‬‫جمع‬...................................‫نوعه‬ ‫وبين‬..................................
•‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجمع‬ ‫وإلى‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:-
((‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مخلص‬ ‫الطبيب‬ ‫هذا‬))
•‫المذكر‬ ‫المثنى‬.......................................................................................... : :
•‫المذكر‬ ‫الجمع‬.......................................................................................... : :
•‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫عين‬:-
‫األنهار‬ ‫أطول‬ ‫من‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬‫المنظر‬ ‫جميل‬ ‫الطاووس‬
‫الفطر‬ ‫بعيد‬ ‫نحتفل‬‫جميل‬ ‫البحر‬ ‫شاطىء‬
‫تزخر‬‫مصر‬‫بالحدائق‬‫الغناء‬‫تغرد‬ ‫التي‬ ‫بالبالبل‬ ‫مليئة‬ ‫فهي‬ ،ً‫ل‬‫جمي‬ ً‫ا‬‫تغريد‬‫تورق‬ ‫التي‬ ‫األشجار‬ ،‫إيراقا‬‫إال‬ ‫رأيتها‬ ‫إذا‬ ‫يسعك‬ ‫فال‬ ، ‫ربيع‬ ‫كل‬
‫الخاشعين‬ ‫سجود‬ ‫هلل‬ ‫تسجد‬ ‫أن‬‫شكرا‬‫خلقه‬ ‫بحسن‬ ‫إعجابا‬ ‫و‬ ‫نعمائه‬ ‫على‬ ‫له‬
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
•‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
•‫مجرورا‬ ‫و‬ ‫جارا‬.......................‫للنوع‬ ‫مبينا‬ ‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬........................
•‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫حرفا‬......................‫أعربه‬ ‫و‬ ‫تكسير‬ ‫جمع‬.........................
•‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫أعربه‬ ‫و‬ ‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عين‬:
•ً‫ا‬‫أكيد‬ ً‫ا‬‫فهم‬ ‫الدرس‬ ‫فهمت‬.(‫المطلق‬ ‫المفعول‬.................. :‫نوعه‬ ،).......................
•ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫احترام‬ َّ‫ى‬‫والد‬ ‫أحترم‬.(‫المطلق‬ ‫المفعول‬.................. :‫نوعه‬ ،).......................
•‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ً‫ل‬‫طوي‬ ً‫ا‬‫سفر‬ ‫نسافر‬( .‫المطلق‬ ‫المفعول‬................. :‫نوعه‬ ،)........................
•‫لفعله‬ ‫مؤكد‬ ‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:-
‫التطرف‬ ‫الدين‬ ‫يحرم‬......................‫لوطنى‬ ‫أخلص‬........................
‫بيئتى‬ ‫على‬ ‫أحافظ‬.........................‫الذباب‬ ‫ينتشر‬.............................
•‫للنوع‬ ‫مبين‬ ‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:-
‫التلميذ‬ ‫اجتهد‬.......................‫الفريق‬ ‫دافع‬...........................
‫القطار‬ ‫ألسرع‬....................‫الحرارة‬ ‫ارتفعت‬......................
•‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:-
‫والدى‬ ‫أطيع‬.................................‫أوالدها‬ ‫عن‬ ‫القطة‬ ‫تدافع‬.....................
‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫الفالح‬ ‫يعمل‬.....................‫اإلرهاب‬ ‫نحارب‬..............................
‫الجندى‬ ‫يمشى‬.....................‫األسد‬‫البلبل‬ ‫غرد‬......................................
‫بالده‬ ‫عن‬ ‫الشعب‬ ‫دافع‬............‫ًا‬‫د‬‫مجي‬‫الدرس‬ ‫فهمت‬..................................
•‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫بإضافة‬ ‫للنوع‬ ‫مبينا‬ ‫لفعله‬ ‫المؤكد‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫اجعل‬:-
‫ًا‬‫د‬‫فسا‬ ‫الجو‬ ‫فسد‬...........................‫زيادة‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬......................
‫نماء‬ ‫الزرع‬ ‫نما‬..........................‫ا‬ً‫ـ‬‫دفاع‬ ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الجيش‬ ‫دافع‬..............
((‫ا‬ً‫شكر‬-‫ا‬ً‫م‬‫تقد‬))
•‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫جملتين‬ ‫فى‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬ ‫األولى‬ ‫فى‬‫للفعل‬ ‫مؤكدا‬‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫و‬ ،‫للنوع‬ ‫مبينا‬.
‫رفعت‬‫مصر‬‫شعار‬"‫القراءة‬‫للجميع‬"‫ًا‬‫ب‬‫وتهذي‬ ‫للعقول‬ ‫تنمية‬‫للنفوس‬‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وحرصًا‬ ،
‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫يعرفون‬ ، ‫صالحين‬ ‫رجاال‬.
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:-
‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫فعلية‬ ‫جملة‬...................‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫حولها‬................‫ماضيا‬ ‫فعال‬...................‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬ ‫حوله‬........................
‫به‬ ‫مفعوال‬...........................‫ألجله‬ ‫مفعوال‬ ،....................................
•‫مناسب‬ ‫ألجله‬ ‫بمفعول‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:
•‫الحدائق‬ ‫نزور‬..................................‫بجمالها‬.‫أنفسنا‬ ‫نصون‬................................‫التقدم‬ ‫فى‬.
•‫بواجبنا‬ ‫نقوم‬..................................‫هللا‬ ‫لثواب‬.‫آباءنا‬ ‫نطيع‬..................................‫هللا‬ ‫ألمر‬.
•‫نذاكر‬........................................‫النجاح‬ ‫فى‬.‫الطالب‬ ‫يتعلم‬..................................‫للثقافة‬.
•‫وأعربه‬ ‫ألجله‬ ‫المفعول‬ ‫استخرج‬:
•‫الرماية‬ ‫في‬ ‫حبا‬ ‫الصيد‬ ‫أتعلم‬.)..........................................(‫للقانون‬ ‫تنفيذا‬ ‫الشرطة‬ ‫تعمل‬)..........................................( .
•‫للمحبة‬ ‫تجديدا‬ ‫الناس‬ ‫يتزاور‬)..............................................( .
•‫تجميلها‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫الحدائق‬ ‫يرعى‬ ‫البستاني‬.)..............................................(
•‫يلي‬ ‫مما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫نصب‬ ‫سبب‬ ‫بين‬:
•‫أحب‬‫القراءة‬‫المتأنية‬............................................‫الناس‬ ‫يسافر‬‫تحصيل‬‫للرزق‬....................................
•‫المذاكرة‬ ‫في‬ ‫نجتهد‬‫حرصا‬‫النجاح‬ ‫على‬........................‫صحتك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬‫منعا‬‫لألمراض‬..................................
•‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:-
•‫القارىء‬ ‫يفيد‬ ‫الكتاب‬..............................................................
•‫عمله‬ ‫فى‬ ‫يخلص‬ ‫محمد‬..............................................................
•‫مناسب‬ ‫ألجله‬ ‫بمفعول‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:-
‫نتعلم‬ ‫نحن‬................................‫للثقافة‬.‫اإلنتاج‬ ‫نزيد‬....................‫االستيراد‬ ‫عن‬
‫ا‬ً‫كثير‬ ‫نقرأ‬..........................‫المعرفة‬ ‫فى‬.
‫صيانة‬‫المرافق‬‫ملك‬ ‫فهى‬ ، ‫وطنى‬ ‫واجب‬ ‫العامة‬‫للجميع‬، ‫حسنة‬ ‫رعاية‬ ‫وترعاه‬ ‫تملك‬ ‫ما‬ ‫تحفظ‬ ‫فكما‬ ،
‫بها‬ ‫يستفيد‬ ‫حتى‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫وتحافظ‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تصون‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬‫األبناء‬‫واألحفاد‬
•‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫تخير‬:-
•"‫المرافق‬"‫تعرب‬( ..........................‫لمبتدأ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬–‫مبتدأ‬–‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬)
•"‫للجميع‬"‫تعرب‬( ..........................‫به‬ ‫مفعوال‬–‫ا‬ً‫ومجرور‬ ‫ا‬ً‫جار‬–‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬)
•"‫األبناء‬"‫تعرب‬( ..........................‫مبتدأ‬–‫ا‬ً‫خبر‬–‫فاعال‬)
•‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫مبتدأ‬............................ :‫إليه‬ ‫مضاف‬................................. :
‫مختلفين‬ ‫جمعين‬................................... :،.......................................
‫أحمد‬ ‫رأى‬‫رجل‬‫فى‬ ‫ا‬ً‫ضرير‬‫الشارع‬، ‫فيه‬ ‫يسكن‬ ‫الذى‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫قريب‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يريد‬ ،
‫فأمسك‬‫أحمد‬‫الرجل‬ ‫فشكر‬ ، ‫قريبه‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫وساعده‬ ، ‫يده‬‫أحمد‬‫معروفه‬ ‫على‬
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:-
•‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫فعلية‬ ‫جملة‬............................‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫حولها‬.......................
‫مضارعا‬ ‫فعال‬........................‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬ ‫حوله‬..........................
‫مفعولين‬...............................،................................................
‫ا‬ً‫جار‬..................................‫ا‬ً‫مجرور‬ ،.....................................
•‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬:-
•‫الدولة‬ ‫تكافح‬‫اإلرهاب‬( ......................‫فاعل‬–‫به‬ ‫مفعول‬–‫مبتدأ‬)
•‫الجو‬‫جميل‬‫مصر‬ ‫فى‬( .....................‫به‬ ‫مفعول‬–‫فاعل‬–‫خبر‬)
•‫يحب‬‫المتفوقون‬‫العلم‬( .....................‫مبتدأ‬–‫خير‬–‫فاعل‬)
•‫تفوق‬‫المجتهدون‬( ........................ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬–‫فاعل‬–‫مبتدأ‬)
((‫اإلسالم‬‫دين‬‫وألزم‬ ، ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫األطفال‬ ‫بتربية‬ ‫اهتم‬ ‫فقد‬ ، ‫عظيم‬‫األم‬‫بعد‬ ‫أطفالها‬ ‫بإرضاع‬‫الوالدة‬‫صحتهم‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حرص‬))
‫أ‬/‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
‫ب‬/‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:
‫مبتدأ‬.....................‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬...................‫ألجله‬ ‫مفعوال‬........................
‫ا‬ً‫ـ‬‫مطلق‬ ‫مفعوال‬...........‫نوعه‬ ‫وبين‬..................‫ا‬ً‫ـ‬‫ظرف‬.................‫نوعه‬ ‫وبين‬....................
‫تكسير‬ ‫جمع‬..........
‫ج‬/‫التالية‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫الخطأ‬ ‫صوب‬:-
(‫المبدعين‬ ‫العالمان‬ ‫الدولة‬ ‫كرمت‬....................................................... )
‫د‬/‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجمع‬ ‫وإلى‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:-
((‫بالمغفرة‬ ‫ربه‬ ‫المؤمن‬ ‫دعا‬)).........................................................................
((‫ًا‬‫ي‬‫سع‬ ‫ويسعون‬ ‫مخلصًا‬ ‫ًا‬‫د‬‫جه‬ ‫أبناؤه‬ ‫ويبذل‬ ، ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫رفعة‬ ‫ابتغاء‬ ‫ا‬ً‫ونهار‬ ‫ليال‬ ‫يعمل‬ ‫طموح‬ ‫وشعبها‬ ، ‫بالجمال‬ ‫تشرق‬ ، ‫الخير‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬
‫والمجد‬ ‫والرفعة‬ ‫الرقى‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬))
‫أ‬/‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اإلعراب‬ ‫تخير‬:-
"‫بلد‬( .............................................. "‫مبتدأ‬–‫ا‬ً‫خبر‬–‫فاعال‬)
"‫ليال‬( .............................................. "‫به‬ ‫مفعوال‬–‫حاال‬–‫زمان‬ ‫ظرف‬)
"‫ًا‬‫د‬‫جه‬( .............................................."‫مكان‬ ‫ظرف‬–‫ا‬ً‫تمييز‬–‫به‬ ‫مفعوال‬)
‫ب‬/‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬:-
‫ا‬ً‫ق‬‫مطل‬ ‫مفعوال‬..........................‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬..............................
‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬.............................
‫مبتدأ‬...................................‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬.............................
‫ألجله‬ ‫مفعوال‬..........................
‫ج‬/‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫الفاعل‬ ‫حول‬:-
((‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫على‬ ‫المواطن‬ ‫حافظ‬))
..............................................................................................................

Contenu connexe

Plus de أمنية وجدى

Plus de أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 

Dernier

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Dernier (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

قطع نحو وتدريبات للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ‫يحب‬‫األطفال‬‫العيد‬‫يتصافح‬ ‫ففيه‬ ،‫المتخاصمون‬‫ليفرح‬ ‫الفقير‬ ‫الناس‬ ‫ويساعد‬ ً‫ء‬‫صفا‬ ‫النفوس‬ ‫وتصفو‬‫بالعيد‬‫هللا‬ ‫ثواب‬ ‫فى‬ ‫أمال‬ ‫فرحوا‬ ‫مثلما‬ •‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬‫خط‬ •‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:- •‫ا‬ً‫ق‬‫مطل‬ ‫مفعوال‬...........................‫نوعه‬ ‫وبين‬................................ •‫ألجله‬ ‫مفعوال‬...........................‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اس‬................................ •‫فعلية‬ ‫جملة‬................................................................................. •‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مضاف‬................................................................................. •‫ا‬ً‫ـ‬‫جمع‬...................................‫نوعه‬ ‫وبين‬.................................. •‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجمع‬ ‫وإلى‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:- ((‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مخلص‬ ‫الطبيب‬ ‫هذا‬)) •‫المذكر‬ ‫المثنى‬.......................................................................................... : : •‫المذكر‬ ‫الجمع‬.......................................................................................... : : •‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫إليه‬ ‫المضاف‬ ‫عين‬:- ‫األنهار‬ ‫أطول‬ ‫من‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬‫المنظر‬ ‫جميل‬ ‫الطاووس‬ ‫الفطر‬ ‫بعيد‬ ‫نحتفل‬‫جميل‬ ‫البحر‬ ‫شاطىء‬
  • 5. ‫تزخر‬‫مصر‬‫بالحدائق‬‫الغناء‬‫تغرد‬ ‫التي‬ ‫بالبالبل‬ ‫مليئة‬ ‫فهي‬ ،ً‫ل‬‫جمي‬ ً‫ا‬‫تغريد‬‫تورق‬ ‫التي‬ ‫األشجار‬ ،‫إيراقا‬‫إال‬ ‫رأيتها‬ ‫إذا‬ ‫يسعك‬ ‫فال‬ ، ‫ربيع‬ ‫كل‬ ‫الخاشعين‬ ‫سجود‬ ‫هلل‬ ‫تسجد‬ ‫أن‬‫شكرا‬‫خلقه‬ ‫بحسن‬ ‫إعجابا‬ ‫و‬ ‫نعمائه‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ •‫يلي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: •‫مجرورا‬ ‫و‬ ‫جارا‬.......................‫للنوع‬ ‫مبينا‬ ‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬........................ •‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫حرفا‬......................‫أعربه‬ ‫و‬ ‫تكسير‬ ‫جمع‬......................... •‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫أعربه‬ ‫و‬ ‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫عين‬: •ً‫ا‬‫أكيد‬ ً‫ا‬‫فهم‬ ‫الدرس‬ ‫فهمت‬.(‫المطلق‬ ‫المفعول‬.................. :‫نوعه‬ ،)....................... •ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫احترام‬ َّ‫ى‬‫والد‬ ‫أحترم‬.(‫المطلق‬ ‫المفعول‬.................. :‫نوعه‬ ،)....................... •‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ً‫ل‬‫طوي‬ ً‫ا‬‫سفر‬ ‫نسافر‬( .‫المطلق‬ ‫المفعول‬................. :‫نوعه‬ ،)........................ •‫لفعله‬ ‫مؤكد‬ ‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:- ‫التطرف‬ ‫الدين‬ ‫يحرم‬......................‫لوطنى‬ ‫أخلص‬........................ ‫بيئتى‬ ‫على‬ ‫أحافظ‬.........................‫الذباب‬ ‫ينتشر‬............................. •‫للنوع‬ ‫مبين‬ ‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:- ‫التلميذ‬ ‫اجتهد‬.......................‫الفريق‬ ‫دافع‬........................... ‫القطار‬ ‫ألسرع‬....................‫الحرارة‬ ‫ارتفعت‬...................... •‫مطلق‬ ‫بمفعول‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬:- ‫والدى‬ ‫أطيع‬.................................‫أوالدها‬ ‫عن‬ ‫القطة‬ ‫تدافع‬..................... ‫الحقل‬ ‫فى‬ ‫الفالح‬ ‫يعمل‬.....................‫اإلرهاب‬ ‫نحارب‬.............................. ‫الجندى‬ ‫يمشى‬.....................‫األسد‬‫البلبل‬ ‫غرد‬...................................... ‫بالده‬ ‫عن‬ ‫الشعب‬ ‫دافع‬............‫ًا‬‫د‬‫مجي‬‫الدرس‬ ‫فهمت‬.................................. •‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫بإضافة‬ ‫للنوع‬ ‫مبينا‬ ‫لفعله‬ ‫المؤكد‬ ‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫اجعل‬:- ‫ًا‬‫د‬‫فسا‬ ‫الجو‬ ‫فسد‬...........................‫زيادة‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬...................... ‫نماء‬ ‫الزرع‬ ‫نما‬..........................‫ا‬ً‫ـ‬‫دفاع‬ ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الجيش‬ ‫دافع‬.............. ((‫ا‬ً‫شكر‬-‫ا‬ً‫م‬‫تقد‬)) •‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫جملتين‬ ‫فى‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬ ‫األولى‬ ‫فى‬‫للفعل‬ ‫مؤكدا‬‫مطلقا‬ ‫مفعوال‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫و‬ ،‫للنوع‬ ‫مبينا‬.
  • 6. ‫رفعت‬‫مصر‬‫شعار‬"‫القراءة‬‫للجميع‬"‫ًا‬‫ب‬‫وتهذي‬ ‫للعقول‬ ‫تنمية‬‫للنفوس‬‫مصر‬ ‫أبناء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وحرصًا‬ ، ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫يعرفون‬ ، ‫صالحين‬ ‫رجاال‬. ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:- ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:- ‫فعلية‬ ‫جملة‬...................‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫حولها‬................‫ماضيا‬ ‫فعال‬...................‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬ ‫حوله‬........................ ‫به‬ ‫مفعوال‬...........................‫ألجله‬ ‫مفعوال‬ ،.................................... •‫مناسب‬ ‫ألجله‬ ‫بمفعول‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: •‫الحدائق‬ ‫نزور‬..................................‫بجمالها‬.‫أنفسنا‬ ‫نصون‬................................‫التقدم‬ ‫فى‬. •‫بواجبنا‬ ‫نقوم‬..................................‫هللا‬ ‫لثواب‬.‫آباءنا‬ ‫نطيع‬..................................‫هللا‬ ‫ألمر‬. •‫نذاكر‬........................................‫النجاح‬ ‫فى‬.‫الطالب‬ ‫يتعلم‬..................................‫للثقافة‬. •‫وأعربه‬ ‫ألجله‬ ‫المفعول‬ ‫استخرج‬: •‫الرماية‬ ‫في‬ ‫حبا‬ ‫الصيد‬ ‫أتعلم‬.)..........................................(‫للقانون‬ ‫تنفيذا‬ ‫الشرطة‬ ‫تعمل‬)..........................................( . •‫للمحبة‬ ‫تجديدا‬ ‫الناس‬ ‫يتزاور‬)..............................................( . •‫تجميلها‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫الحدائق‬ ‫يرعى‬ ‫البستاني‬.)..............................................( •‫يلي‬ ‫مما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫نصب‬ ‫سبب‬ ‫بين‬: •‫أحب‬‫القراءة‬‫المتأنية‬............................................‫الناس‬ ‫يسافر‬‫تحصيل‬‫للرزق‬.................................... •‫المذاكرة‬ ‫في‬ ‫نجتهد‬‫حرصا‬‫النجاح‬ ‫على‬........................‫صحتك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬‫منعا‬‫لألمراض‬.................................. •‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:- •‫القارىء‬ ‫يفيد‬ ‫الكتاب‬.............................................................. •‫عمله‬ ‫فى‬ ‫يخلص‬ ‫محمد‬.............................................................. •‫مناسب‬ ‫ألجله‬ ‫بمفعول‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬:- ‫نتعلم‬ ‫نحن‬................................‫للثقافة‬.‫اإلنتاج‬ ‫نزيد‬....................‫االستيراد‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫كثير‬ ‫نقرأ‬..........................‫المعرفة‬ ‫فى‬.
  • 7. ‫صيانة‬‫المرافق‬‫ملك‬ ‫فهى‬ ، ‫وطنى‬ ‫واجب‬ ‫العامة‬‫للجميع‬، ‫حسنة‬ ‫رعاية‬ ‫وترعاه‬ ‫تملك‬ ‫ما‬ ‫تحفظ‬ ‫فكما‬ ، ‫بها‬ ‫يستفيد‬ ‫حتى‬ ‫الدولة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫وتحافظ‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تصون‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬‫األبناء‬‫واألحفاد‬ •‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫تخير‬:- •"‫المرافق‬"‫تعرب‬( ..........................‫لمبتدأ‬ ‫ا‬ً‫خبر‬–‫مبتدأ‬–‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬) •"‫للجميع‬"‫تعرب‬( ..........................‫به‬ ‫مفعوال‬–‫ا‬ً‫ومجرور‬ ‫ا‬ً‫جار‬–‫ا‬ً‫ت‬‫نع‬) •"‫األبناء‬"‫تعرب‬( ..........................‫مبتدأ‬–‫ا‬ً‫خبر‬–‫فاعال‬) •‫يلى‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:- ‫مبتدأ‬............................ :‫إليه‬ ‫مضاف‬................................. : ‫مختلفين‬ ‫جمعين‬................................... :،....................................... ‫أحمد‬ ‫رأى‬‫رجل‬‫فى‬ ‫ا‬ً‫ضرير‬‫الشارع‬، ‫فيه‬ ‫يسكن‬ ‫الذى‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫قريب‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يريد‬ ، ‫فأمسك‬‫أحمد‬‫الرجل‬ ‫فشكر‬ ، ‫قريبه‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫وساعده‬ ، ‫يده‬‫أحمد‬‫معروفه‬ ‫على‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬:- •‫العبارة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:- ‫فعلية‬ ‫جملة‬............................‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫حولها‬....................... ‫مضارعا‬ ‫فعال‬........................‫ماض‬ ‫فعل‬ ‫إلى‬ ‫حوله‬.......................... ‫مفعولين‬...............................،................................................ ‫ا‬ً‫جار‬..................................‫ا‬ً‫مجرور‬ ،..................................... •‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫خط‬ ‫تحتها‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫اإلعراب‬ ‫اختر‬:- •‫الدولة‬ ‫تكافح‬‫اإلرهاب‬( ......................‫فاعل‬–‫به‬ ‫مفعول‬–‫مبتدأ‬) •‫الجو‬‫جميل‬‫مصر‬ ‫فى‬( .....................‫به‬ ‫مفعول‬–‫فاعل‬–‫خبر‬) •‫يحب‬‫المتفوقون‬‫العلم‬( .....................‫مبتدأ‬–‫خير‬–‫فاعل‬) •‫تفوق‬‫المجتهدون‬( ........................ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬–‫فاعل‬–‫مبتدأ‬)
  • 8. ((‫اإلسالم‬‫دين‬‫وألزم‬ ، ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫األطفال‬ ‫بتربية‬ ‫اهتم‬ ‫فقد‬ ، ‫عظيم‬‫األم‬‫بعد‬ ‫أطفالها‬ ‫بإرضاع‬‫الوالدة‬‫صحتهم‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حرص‬)) ‫أ‬/‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ‫ب‬/‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬: ‫مبتدأ‬.....................‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬...................‫ألجله‬ ‫مفعوال‬........................ ‫ا‬ً‫ـ‬‫مطلق‬ ‫مفعوال‬...........‫نوعه‬ ‫وبين‬..................‫ا‬ً‫ـ‬‫ظرف‬.................‫نوعه‬ ‫وبين‬.................... ‫تكسير‬ ‫جمع‬.......... ‫ج‬/‫التالية‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫الخطأ‬ ‫صوب‬:- (‫المبدعين‬ ‫العالمان‬ ‫الدولة‬ ‫كرمت‬....................................................... ) ‫د‬/‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجمع‬ ‫وإلى‬ ‫مرة‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬:- ((‫بالمغفرة‬ ‫ربه‬ ‫المؤمن‬ ‫دعا‬))......................................................................... ((‫ًا‬‫ي‬‫سع‬ ‫ويسعون‬ ‫مخلصًا‬ ‫ًا‬‫د‬‫جه‬ ‫أبناؤه‬ ‫ويبذل‬ ، ‫الوطن‬ ‫هذا‬ ‫رفعة‬ ‫ابتغاء‬ ‫ا‬ً‫ونهار‬ ‫ليال‬ ‫يعمل‬ ‫طموح‬ ‫وشعبها‬ ، ‫بالجمال‬ ‫تشرق‬ ، ‫الخير‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬ ‫والمجد‬ ‫والرفعة‬ ‫الرقى‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬)) ‫أ‬/‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اإلعراب‬ ‫تخير‬:- "‫بلد‬( .............................................. "‫مبتدأ‬–‫ا‬ً‫خبر‬–‫فاعال‬) "‫ليال‬( .............................................. "‫به‬ ‫مفعوال‬–‫حاال‬–‫زمان‬ ‫ظرف‬) "‫ًا‬‫د‬‫جه‬( .............................................."‫مكان‬ ‫ظرف‬–‫ا‬ً‫تمييز‬–‫به‬ ‫مفعوال‬) ‫ب‬/‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬:- ‫ا‬ً‫ق‬‫مطل‬ ‫مفعوال‬..........................‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫وبين‬.............................. ‫إليه‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مضا‬............................. ‫مبتدأ‬...................................‫إعرابه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬............................. ‫ألجله‬ ‫مفعوال‬.......................... ‫ج‬/‫المثنى‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫الفاعل‬ ‫حول‬:- ((‫العامة‬ ‫المرافق‬ ‫على‬ ‫المواطن‬ ‫حافظ‬)) ..............................................................................................................