projecte fet amb la millor intenció, sobre el ciberassetjament

1. EL CIBERASSETJAMENT
AUTIC 5
Francisco Megia Gil
Anna Martínez Almoril
Montserrat-Pilar Puig Monllau

2. Objectius
▪ Què és el ciberassetjament?
▪ Tipus d’assetjament.
▪ Conèixer la legislació.
▪ Prevenció, detecció i intervenció.

3. El Ciberassetjament
Manipulació
Característiques
Desinhibició
Falses
actuacions
Publicació
d’informació
Repetició
Atacs
informàtics
És l’assetjament que té lloc mitjançant eines tecnològiques.

4. Canals del Ciberassetjament

5. Tractament normatiu
Marc Legislatiu:
• Àmbit autonòmic:
• Estatut d’autonomia
• Llei 12/2009 d’educació
• Àmbit estatal:
• Constitució espanyola
• L/O 1/96 protecció jurídica del menor
• L/O 1/2000 de responsabilitat penal del menor
• Codi Penal i instrucció de fiscalia 10/2005
• Àmbit comunitari:
• Comunicació s/ continguts nocius a internet de 1996
• Llibre Verd s/ protecció dels menors de 1996
• Recomanacions del Consell de 1998 i 2006

6. Tractament normatiu
Ciberassetjament al Codi Penal
• No hi ha tipus específic que castigui la conducta.
• La conducta és punible depenent del bé jurídic que es
posi en perill en cada cas.
• Es sol castigar (entre altres) per:
• Delicte de tracte degradant
• Delicte d’amenaces
• Delicte de coaccions
• Delicte d’injúries

7. Tractament normatiu
Figures afins al ciberassetjament
– Grooming (modificat el 01/07/2015): Major d’edat que
contacta amb menor de 16 amb finalitats sexuals.
– Happy Slapping: Difondre enregistraments de vexacions a
víctimes.
– Sexting: Difondre imatges/videos obtinguts de forma lícita.

8. Prevenció, detecció i intervenció
▪ La detecció i intervenció a temps és la millor solució.
▪ Els pares:
✓ Bon ús de les eines
✓ Control de l’ús.
✓ Bona comunicació.
✓ Detecció de comportaments estranys.
▪ A l’escola:
✓ Protocols de prevenció, detecció i intervenció a les
aules.
✓ Xerrades preventives.

9. Programes de prevenció i
protecció
▪ L’augment de casos ha cridat l’atenció de la societat i de
les autoritats.
▪ Creació per part de l’administració pública de programes
de prevenció i protecció a les escoles.
▪ Formació dels menors respecte de les conseqüències dels
seus actes.
➔ Tenir una bona informació és la millor eina per prevenir.

10. • S’ha profunditzat en la definició, les
característiques i els tipus de ciberassetjament.
• S’ha analitzat el marc normatiu i el seu
tractament,en el qual cal treball per tal que tingui
una major utilitat.
• Cal fer una bona prevenció i un seguiment en l’ús
de les noves tecnologies per tal d’evitar nous
cassos de ciberassetjament.
Conclusions