Este documento describe 4 posibilidades de comunicación entre maestros y alumnos en la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT) en la educación. Estas posibilidades son: mismo tiempo y mismo lugar, mismo tiempo y distinto lugar, distinto tiempo y mismo lugar, y distinto tiempo y distinto lugar. Para cada posibilidad se provee un ejemplo de cómo podría ocurrir la comunicación y enseñanza en cada situación.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA
Maestría en Gerencia y Liderazgo
Educacional
Módulo para la Gestión Educativa
Ing. Pablo Flores Cabrera
Docente: MSc. Franklin Miranda

2. 4 POSIBILIDADES DE
COMUNICACIÓN EN LA
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
Universidad Técnica Particular de Loja
Maestría de Gerencia y Liderazgo Educativo
Módulo de Tecnología Educativa
Actividades de Asimilación: Actividad # 4

3. La relación espacio-temporal puede
entre emisor y receptor (Maestro –
Alumno) trae diferentes situaciones
que ocasionan distintos
comportamientos en el proceso de
enseñanza aprendizaje

4. SITUACIONES
MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
DISTINTO TIEMPO- DISTINTO LUGAR

5. Mismo tiempo mismo lugar.- Es el
modo más común de enseñanza,
un salón de clase de modalidad
presencial sería el mejor ejemplo,
el medio en base al diálogo y
puede hacerse uso de tecnologías
de apoyo como material
multimedia proyectado.

6. Mismo tiempo distinto lugar.- Un modo
menos común, el proceso de educación a
distancia trae consigo este tipo de
situaciones de enseñanza, una video
tutoría sería un ejemplo, un catedrático
imparte su conocimiento el medio en base
al diálogo desde un lugar hacia sus oyentes
en otro, hace uso de tecnologías de apoyo
como material multimedia
proyectado, sistemas de comunicación a
distancia.

7. Distinto tiempo, mismo lugar.- Se
puede encontrar en las modalidades
semi presenciales por ejemplo al
reproducir un video educativo a
estudiantes reunidos en una misma
aula, el docente prepara su material,
realizado con anticipación, hasta una
próxima presentación en fechas
totalmente distintas.

8. Distinto tiempo, distinto lugar.-
También se encuentra esta
comunicación en las modalidades a
distancia, y de he hecho cada vez es
más creciente su uso, cuando un tutor
imparte su material, lo almacena en
repositorios de información y
mediante internet los estudiantes
pueden acceder desde cualquier lugar
y momento.

9. Bibliografía: Guía Didáctica –
Tecnología Educativa para la Gestión