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PROGRAMA DE FORMACIÓN
        COMPLEMENTARIA

          Paola Estacio Peña
         Lesly Viviana Moreno
            IV SEMESTRE
                 2012
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
 LAVEREDA CALIBIO ESTA UBICADA
 A 25 MINUTOS DE DISTANCIA DE
 LA CABECERA MUNICIPAL DE
 POPAYÁN
PRIMERO   SEGUNDO
“ANGELITOS JUGETONES ANGELITOS
               ESCRITORES”
             ACTIVIDADES
Partiendo desde el evento sociocultural “el
       día de la familia en mi vereda”
Lengua castellana
 Construcción de textos y frases sobre la
  familia.
 Dibujar como se sintieron en la
  celebración del día de la familia.
Coctel de las palabras
CIENCIAS SOCIALES
Identificar los trabajos que desempeñan los
  miembros de su familia
   Demostrando el valor de la responsabilidad
    cuidando a un amiguito “el huevo”
La practica pedagógica y el desarrollo de los PPI y
                PPA nos deja grandes
  enseñanzas para nuestra práctica educativa como
                maestros formadores
de conocimiento, permitiéndonos integrar las áreas sin
                 olvidar el contexto
        en el cual se desenvuelven los niños.
 Fue una gran experiencia esta práctica rural porque
   nos ofrece un ambiente de aprendizaje basado
  en sus vivencias y cotidianidad, aprovechando al
máximo sus saberes previos y aprendiendo en conjunto
           para un beneficio comunitario.

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  • 1. PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Paola Estacio Peña Lesly Viviana Moreno IV SEMESTRE 2012 PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
  • 2.
  • 3.  LAVEREDA CALIBIO ESTA UBICADA A 25 MINUTOS DE DISTANCIA DE LA CABECERA MUNICIPAL DE POPAYÁN
  • 4. PRIMERO SEGUNDO
  • 5. “ANGELITOS JUGETONES ANGELITOS ESCRITORES” ACTIVIDADES Partiendo desde el evento sociocultural “el día de la familia en mi vereda”
  • 6. Lengua castellana  Construcción de textos y frases sobre la familia.  Dibujar como se sintieron en la celebración del día de la familia.
  • 7. Coctel de las palabras
  • 8. CIENCIAS SOCIALES Identificar los trabajos que desempeñan los miembros de su familia
  • 9. Demostrando el valor de la responsabilidad cuidando a un amiguito “el huevo”
  • 10. La practica pedagógica y el desarrollo de los PPI y PPA nos deja grandes enseñanzas para nuestra práctica educativa como maestros formadores de conocimiento, permitiéndonos integrar las áreas sin olvidar el contexto en el cual se desenvuelven los niños. Fue una gran experiencia esta práctica rural porque nos ofrece un ambiente de aprendizaje basado en sus vivencias y cotidianidad, aprovechando al máximo sus saberes previos y aprendiendo en conjunto para un beneficio comunitario.