Mapทฤษฎีการเรียนรู้

1. ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่ม
พฤติกรรมนิยมความหมาย
การเรียนรู้ หมายถึง การ
เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมซึ่งเป็นผล
เนื่องมาจากประสบการณ์ที่คนเรา
มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมหรือ
เกิดจากการฝึกหัด
ประเภท
Operant
conditioning
Respondent
behavior
Pavlov Watson Thorndike Skinner
Reinforcement
- +
ความแตกต่างระหว่างทฤษฎี
Operant กับ Classical
conditioning
พฤติกรรม กระบวนการเรียนรุ้

2. ความหมาย
ให้ความสนใจในกระบวนการ
ภายในที่เรียกว่า ความรู้ความ
เข้าใจหรือการรู้คิดของมนุษย์
โดยเชื่อว่าการเรียนรู้จะอธิบาย
ได้ดีที่สุด หากเราสามารถเข้าใจ
กระบวนการภายใน ซึ่งเป็น
ตัวกลางระหว่างสิ่งเร้าและการ
ตอบสนองและเป็นสิ่งที่จะช่วย
ทําให้การออกแบบการสอนนั้น
มีความลึกซึ้งจนกระทั่งสามารถ
หยั่งลึกไปถึงกระบวนการ
ภายในสมอง
ทฤษฎี
ทฤษฎีพัฒนาการเชาวน์ปัญญาของ
Piaget
Organization Adaptation
Assimilation Accommodation
การเรียนรู้โดยการค้นพบของ
Bruner
การเรียนรู้อย่างมีความหมายของ Ausubel
Subordinate learning
Superordinate learning
Combinatorial learning
Advance organizer
ประมวลสารสนเทศ
ความจําระยะสั้น
ความจําระยะยาว
Sensory register
Recognition
Attention
Rehearsal
Chunking
Encoding
Elaborative
process
เมตะคอกนิชน
สกีมา
Schema as
memory structure
Schema as abstraction
Schema as dynamic
structure
Schema as context
เมนทอลโมเดล คอกนิทีฟโหลด
ICL ECL
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่ม
พุทธิปัญญา

3. ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่ม
คอนสตรัคติวิสต์
ความหมาย
เน้นการสร้างความรู้ด้วยตนเอง
และอย่างมีความหมายจาก
ประสบการณ์ บุคคลสําคัญ
ประเภท
เชิงสังคม เชิงปัญญา
เทคโนโลยีที่นํามาใช้ในการ
จัดการเรียนรู้
เครื่องมือการสื่อสารทางไกล
การเรียนรู้บนเครือข่าย
คุณค่า
เพิ่มแรงจูงใจ
ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ส่งเสริมแบบหรือสไตล์การเรียนรู้ที่หลากหลาย
สนับสนุนการเสาะแสวงหาความรู้