Soumettre la recherche
Mettre en ligne
จิตวิทยาการนำเสนอ
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
4 j'aime
•
3,903 vues
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
Suivre
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 34
Télécharger maintenant
Recommandé
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ประเภทของการนำเสนอ
ประเภทของการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
Recommandé
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคนิคการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
เทคนิคการนำเสนอด้วยวาจา
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
กระบวนการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ประเภทของการนำเสนอ
ประเภทของการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
ทักษะของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
Fair Kung Nattaput
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
Thida Noodaeng
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
วิชาภาษาไทย รหัสวิชา 040105 บทที่ 9 การอภิปราย จัดทำโดย อาจารย์มัลลิกา ผ่องแผ้ว วิทยาลัยเฉลิมกาญจนาระยอง
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
Aj.Mallika Phongphaew
วิชานาฏศิลป์ ม.5
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ครูเย็นจิตร บุญศรี
รุปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
พัน พัน
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
Benjapron Seesukong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ทำได้โดยรักษาข้อมูลส่วนตัว ไม่ละเมิดความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น ก่อนแสดงความคิดเห็น หรือวิจารณ์ผู้อื่นในสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ ให้ตระหนักถึงผลกระทบที่จะเกิดขึ้นกับตนเองและผู้อื่น ไม่เขียนข้อความหยาบคาย ไม่แชร์ หรือโพสต์ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม รวมถึงป้องกันการเข้าถึงข้อมูลจากผู้อื่นโดยตั้งค่าความเป็นส่วนตัวหรือรหัสผ่านที่ผู้อื่นไม่สามารถคาดเดาได้ง่า แต่ตนเองต้องจดจำได้ง่ายด้วย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
Janchai Pokmoonphon
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
ความเข้าใจในศิลปะ
ความเข้าใจในศิลปะ
ความเข้าใจในศิลปะ
Keerati Santisak
เอกสารประกอบการประชุมอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนา การจัดการเรียนการสอนงานอาชีพในโรงเรียน ตามโครงการนักธุรกิจน้อยมีคุณธรรม นำสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์รุ่นที่ 4 ระหว่างวันที่ 4-9 พฤษภาคม 2559 ณ โรงแรมแจ๊สโซเทล รามคำแหง กรุงเทพฯ
แผนธุรกิจ Business Plan
แผนธุรกิจ Business Plan
innoobecgoth
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
apple_clubx
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า รายวิชาการศึกษาค้นคว้าเบื้องต้น ชุดที่ 2 เรื่อง รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
Present
Present
saowadeeklaysom
8
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Thanit Lawyer
Contenu connexe
Tendances
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
Fair Kung Nattaput
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
Thida Noodaeng
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี
วิชาภาษาไทย รหัสวิชา 040105 บทที่ 9 การอภิปราย จัดทำโดย อาจารย์มัลลิกา ผ่องแผ้ว วิทยาลัยเฉลิมกาญจนาระยอง
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
Aj.Mallika Phongphaew
วิชานาฏศิลป์ ม.5
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ครูเย็นจิตร บุญศรี
รุปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
พัน พัน
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
Benjapron Seesukong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ทำได้โดยรักษาข้อมูลส่วนตัว ไม่ละเมิดความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น ก่อนแสดงความคิดเห็น หรือวิจารณ์ผู้อื่นในสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ ให้ตระหนักถึงผลกระทบที่จะเกิดขึ้นกับตนเองและผู้อื่น ไม่เขียนข้อความหยาบคาย ไม่แชร์ หรือโพสต์ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม รวมถึงป้องกันการเข้าถึงข้อมูลจากผู้อื่นโดยตั้งค่าความเป็นส่วนตัวหรือรหัสผ่านที่ผู้อื่นไม่สามารถคาดเดาได้ง่า แต่ตนเองต้องจดจำได้ง่ายด้วย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
Janchai Pokmoonphon
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
ความเข้าใจในศิลปะ
ความเข้าใจในศิลปะ
ความเข้าใจในศิลปะ
Keerati Santisak
เอกสารประกอบการประชุมอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนา การจัดการเรียนการสอนงานอาชีพในโรงเรียน ตามโครงการนักธุรกิจน้อยมีคุณธรรม นำสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์รุ่นที่ 4 ระหว่างวันที่ 4-9 พฤษภาคม 2559 ณ โรงแรมแจ๊สโซเทล รามคำแหง กรุงเทพฯ
แผนธุรกิจ Business Plan
แผนธุรกิจ Business Plan
innoobecgoth
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
apple_clubx
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า รายวิชาการศึกษาค้นคว้าเบื้องต้น ชุดที่ 2 เรื่อง รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
Tendances
(20)
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
บุคลิกภาพของผู้นำเสนอ
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอในการฝึกอบรม
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
กระบวนการขั้นตอนการเจรจาต่อรอง
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ชุดการสอนประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่น
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
ทักษะและวิธีการเล่นเปตอง
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ความเข้าใจในศิลปะ
ความเข้าใจในศิลปะ
แผนธุรกิจ Business Plan
แผนธุรกิจ Business Plan
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
หน่วยที่ 10 เศรษฐกิจระหว่างประเทศppt
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
En vedette
Present
Present
saowadeeklaysom
8
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Thanit Lawyer
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
guest53a48f
ผู้นำ
ผู้นำ
sathien5555
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
jaacllassic
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
nuysittiwong
จิตวิทยาสอนวัยรุ่น สนใจและดาวน์โหลดสื่อการสอนได้ที่เว็บวัดสวนวาง http://www.watsuanvang.com/read.php?tid=849
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
niralai
ฟรอยด์
ฟรอยด์
shedah6381
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
Wuttipong Tubkrathok
อีริคสัน
อีริคสัน
nimaskah
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
hoossanee
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
sasiwan_memee
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
hoossanee
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
issareening
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
hoossanee
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
6Phepho
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
klarharn
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
6Phepho
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
En vedette
(20)
Present
Present
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ผู้นำ
ผู้นำ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
บุคลิกภาพที่ดีของสตีฟ จ็อบส์
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
083จิตวิทยาสอนวัยรุ่น
ฟรอยด์
ฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
พัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดซิกมันฟรอยด์
อีริคสัน
อีริคสัน
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีงานพัฒนาการของโรเบิร์ต เจ ฮาร์วิกเฮิต
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีพัฒนาการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ทฤษฎีการจริยธรรมของโคลเบิร์ก
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของซิกมัน ฟรอยด์
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
บทที่ 3 แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
Similaire à จิตวิทยาการนำเสนอ
การนำเสนอการสััมมนา
การนำเสนอ
การนำเสนอ
Suphol Sutthiyutthasenee
การออกแบบและการนำเสนอ (Design Computer & Presentation)
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
Wichit Chawaha
โรงเรียนอัสสัมชัญระยอง งานรายวิชาคอมพิวเตอร์ จัดทำโดย : 1.ด.ช.กฤษฎา ช่างไม้ ม.3/4 เลขที่ 39 2.ด.ช.สิทธินนท์ มุกดา ม.3/4 เลขที่ 40
Work1m34 39 40
Work1m34 39 40
sittinonmukda
จัดทำโดย ด.ญ.พีรดา ชูเชิด ชั้น ม.3/1 เลขที่ 24 ด.ญ.ชุติมณฑน์ เรืองอนันต์เลิศ ชั้น ม.3/1 เลขที่ 45
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
Peerada Ch
ความหมายของการนำเสนอข้อมูล การ นำเสนอข้อมูล หมายถึง การสื่อสารเพื่อเสนอข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น หรือ ความต้องการไปสู่ผู้รับสาร โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการต่างๆ อันจะทำให้บรรลุผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของการนำเสนอ ประเภทของการนำเสนอ 1. การ นำเสนอเฉพาะกลุ่ม เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ต่อผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องหรือผู้ที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมรับทราบข้อมูล ในการนำเสนอ 2. การ นำเสนอทั่วไปในที่สาธารณะ เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ที่เปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วมฟังการนำเสนอได้ มีการเปิดโอกาสให้ผู้ฟัง ได้ซักถามเพิ่มเติมหรือแสดงความคิดเห็นได้อีกด้วย
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์1
Cedric Jakkapat
ความหมายของการนำเสนอข้อมูล การ นำเสนอข้อมูล หมายถึง การสื่อสารเพื่อเสนอข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น หรือ ความต้องการไปสู่ผู้รับสาร โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการต่างๆ อันจะทำให้บรรลุผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของการนำเสนอ ประเภทของการนำเสนอ 1. การ นำเสนอเฉพาะกลุ่ม เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ต่อผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องหรือผู้ที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมรับทราบข้อมูล ในการนำเสนอ 2. การ นำเสนอทั่วไปในที่สาธารณะ เป็นการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ ที่เปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วมฟังการนำเสนอได้ มีการเปิดโอกาสให้ผู้ฟัง ได้ซักถามเพิ่มเติมหรือแสดงความคิดเห็นได้อีกด้วย
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Cedric Jakkapat
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Thitikorn Mahawong
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
Work1m34 08-22
Work1m34 08-22
Nongkhao Eiei
Speak
Speak
putchara
Speak
Speak
pui003
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
varin krailop
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
varin krailop
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
varin krailop
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1
Yota Bhikkhu
production team pimpassa chaisut m.3/1 no.46 atipa suksiri m.3/1 no.47
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
atipa_s
Work1m34 31,36 1.Pongsaton Kemtongkom m3/4 no.31 2.Surawid Boonkhun m3/4 no.36
Work1m34 31,36
Work1m34 31,36
Pete Surawid
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
นาเดีย น่ารัก
Name: Chanintorn Mukpon M. 3/2 No. 15 Name: Rachata U-songtham M.3/2 No. 31
Work1m32 15-31
Work1m32 15-31
RewTD89
Similaire à จิตวิทยาการนำเสนอ
(20)
การนำเสนอ
การนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
การออกแบบและการนำเสนอ
Work1m34 39 40
Work1m34 39 40
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอม
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์1
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน
Work1m34 08-22
Work1m34 08-22
Speak
Speak
Speak
Speak
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอข้อมูล
ภาษากับการสื่อสาร 1
ภาษากับการสื่อสาร 1
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองาน
Work1m34 31,36
Work1m34 31,36
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
Work1m32 15-31
Work1m32 15-31
จิตวิทยาการนำเสนอ
1.
2.
3.
4.
คำถำม จิตวิทยำ เกี่ยวข้องอย่ำงไร กับกำรนำเสนอ
5.
ลักษณะของกำรนำเสนอ ควำมรู้/ทักษะ ควำมเข้ำใจ บรรลุวัตถุประสงค์ สร้ำงทัศนคติ กำรนำเสนอในที่ประชุม กำรนำเสนอในกำรฝึกอบรม กำรพูดในฐำนะโฆษกและพิธีกร กำรสนทนำและกำรพูดโทรศัพท์ กำรสัมภำษณ์ วิธีการนาเสนอ ผลที่ได้รับ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร
6.
กำรนำเสนอที่ไม่พึงประสงค์ ผู้นาเสนอ ผู้รับการนาเสนอ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร ไม่สนใจผู้รับการนาเสนอ
ไม่รู้เรื่อง/ไม่เข้าใจ
7.
กำรนำเสนอกับหลักจิตวิทยำ กำรนำเสนอให้บรรลุวัตถุประสงค์และ เป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพ ต้องสำมำรถเข้ำถึงจิตใจและควำมรู้สึก นึกคิดของบุคคล จำเป็นต้องอำศัยกำร ประยุกต์ใช้หลักจิตวิทยำ
8.
ควำมสำเร็จของกำรนำเสนอ ผู้นาเสนอ ผู้รับการนาเสนอ เครื่องมือ วิธีกำร ข้อมูล ข่ำวสำร ศิลปะในการนาเสนอ หลักจิตวิทยา
ความรู้/เข้าใจ
9.
จิตวิทยำที่นำใช้ในกำรนำเสนอ 1. สร้ำงควำมสนใจในกำรนำเสนอ 2. สร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ 3.
สร้ำงควำมเชื่อถือในกำรนำเสนอ 4. สร้ำงกำรเรียนรู้จำกกำรนำเสนอ 5. สร้ำงแรงจูงใจในกำรนำเสนอ
10.
กำรสร้ำงควำมสนใจในกำรนำเสนอ ให้สนใจผู้นาเสนอ ให้ผู้ฟังสนใจรับฟัง ให้สนใจเรื่องที่ นำเสนอ
11.
กำรสร้ำงควำมสนใจในตัวผู้นำเสนอ บุคลิกภำพดี ปฏิบัติตนเหมำะสม กระตือรือร้น มีควำมสำมำรถในกำรถ่ำยทอด
12.
กำรทำให้ผู้รับกำรนำเสนอสนใจฟัง ไม่ทำให้ผู้รับกำรนำเสนอรู้สึกเบื่อ แก้ควำมมีอคติในกำรฟัง สร้ำงสิ่งเร้ำให้ผู้รับกำรนำเสนอตื่นตัว
13.
กำรสร้ำงควำมสนใจเรื่องที่นำเสนอ ทำให้ผู้ฟังเกิดควำมสงสัย ให้ผู้ฟังใช้ควำมคิดตำมไปด้วย สนใจในภำรกิจของผู้ฟัง ผู้ฟังมีส่วนร่วม/มีส่วนได้ส่วนเสีย
14.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ เป้ ำหมำยที่นำเสนอ เนื้อหำที่นำเสนอภำษำที่ใช้
15.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ ทำให้เข้ำใจเป้ ำหมำย บอกจุดมุ่งหมำยที่นำเสนอ นำเสนอรำยละเอียด เร้ำใจสู่จุดมุ่งหมำย บอกถึงควำมคำดหวัง
16.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ เนื้อหำ แนะนำ/เกริ่นนำ ให้รำยละเอียดเนื้อหำ ประเมินผลเป็นระยะ สรุป/ทบทวน
17.
กำรสร้ำงควำมเข้ำใจในกำรนำเสนอ ภำษำที่ใช้ เหมำะสมกับผู้ฟัง พูดให้เข้ำใจง่ำย ใช้สื่อหรืออุปกรณ์ช่วย ไม่พูดเพ้อเจ้อ พูดให้เข้ำใจตรงกัน
18.
กำรสร้ำงกำรเรียนรู้ในกำรนำเสนอ กำรเรียนรู้ หมำยถึงกระบวนกำร เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ควำมรู้สึก นึกคิด
ทัศนคติ จำกเดิม อันสืบเนืองมำจำกประสบกำรณ์ ที่แต่ละคนได้รับ
19.
หลักกำรเรียนรู้ ผู้นำเสนอควร พิจำรณำ ทำเรื่องที่เข้ำใจยำกให้เข้ำใจง่ำย มีเนื้อหำสำระ คละเคล้ำควำมสนุก ปลุกสมองให้เกิดกำรคิด สร้ำงมุมมองที่ดี กำรจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย
20.
กำรสร้ำงแรงจูงใจในกำรนำเสนอ ผู้นำเสนอควร พิจำรณำ ทำเรื่องที่เข้ำใจยำกให้เข้ำใจง่ำย มีเนื้อหำสำระ คละเคล้ำควำมสนุก ปลุกสมองให้เกิดกำรคิด สร้ำงมุมมองที่ดี กำรจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย
21.
การจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย กิจกรรมละลำยพฤติกรรม กิจกรรมเตรียมควำมพร้อม กิจกรรมสันทนำกำรหรือนันทำกำร
22.
การจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย วัตถุประสงค์เพื่อสร้ำงควำมรู้จักคุ้นเคย ระหว่ำงผู้ร่วมรับกำรนำเสนอ อำจใช้เกมซึ่งจะ ช่วยกระตุ้นควำมตื่นตัวและสร้ำงบรรยำกำศที่ เป็นกันเอง กำรเปิดเผยตัวเองให้ผู้อื่นรู้จักและ เป็นประโยชน์ในกำรฝึกอบรม
23.
การจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรม
24.
25.
26.
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมให้คุ้นเคย เกม...หำกว่ำเรำกำลังสบำย เมื่อผู้นำเสนอเห็นผู้รับกำรนำเสนอเริ่มง่วงนอน ก็จะหำเพลงง่ำย ๆ ร้องร่วมกัน เนื้อเพลงมีดังนี้ “หำกพวกเรำกำลังสบำย จง....ปรบมือ......พลัน”
(ปรบมือ 2 จังหวะ)
27.
การสร้างแรงจูงใจ (Motivation) กำรสร้ำงแรงจูงใจ หมำยถึงกำรสร้ำง สิ่งเร้ำ
ให้เกิดขึ้นในตัวบุคคลที่ต้องกำร ให้แสดงพฤติกรรมออกมำด้วยตนเอง ตำมที่ตนปรำรถนำหรือทำตำมที่ผู้จูงใจ ต้องกำรให้ปฏิบัติ
28.
หลักกำรจัดกิจกรรมเพื่อสร้ำงแรงจูงใจ เพื่อให้เกิด กำรเรียนรู้ ใช้เทคนิคกำรฝึกอบรม คำนึงถึงศักยภำพของผู้รับ ให้มีอิสระในกำรคิด ให้ควำมสำคัญและใส่ใจ ประสบกำรณ์และพื้นควำมรู้ ให้มีส่วนร่วม
29.
หลักกำรจัดกิจกรรมเพื่อสร้ำงแรงจูงใจ เพื่อให้เกิด กำรเรียนรู้ ใช้สื่อให้เหมำะสมกับวัย ให้คำแนะนำหรือชี้นำ ใช้วิธีกำรและเทคนิคหลำกหลำย สร้ำงบรรยำกำศที่เป็นกันเอง นำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที
30.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม สร้ำงควำมพึงพอใจในกำรนำเสนอ
31.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ กำรนำเสนอมีประสิทธิภำพและ ประสบควำมสำเร็จ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม สร้ำงควำมพึงพอใจในกำรนำเสนอ
32.
ประโยชน์ของกำรศึกษำจิตวิทยำ สำมำรถวิเครำะห์ผู้รับกำรนำเสนอ อำยุ ช่วยในกำรเตรียมกำรนำเสนอได้อย่ำงเหมำะสม รูปแบบ ควำมรู้ สังคม ควำมคิด วิธีกำร
สื่อ ข้อมูล
33.
กระบวนกำรนำเสนอ ประกอบด้วย 5 ขั้น ศึกษำประเด็นของเรื่องที่จะนำเสนอ กำรจัดทำสื่อเพื่อนำเสนอ เตรียมกำรและรวบรวมข้อมูล กำรตรวจสอบ/ฝึกซ้อมกำรนำเสนอ กำรนำเสนอ
Télécharger maintenant