Данная презентация даёт советы детям, как улучшить технику чтения, как полюбить чтение книг.

1. искусство
чтения
Панкова Татьяна
Владимировна
МКОУ СОШ №3
п.Кавалерово
Приморского края

2. • Желание
научиться
читать;
• что-то Цель
конкретно
узнать из
чтения
книги;
• понять, о чѐм
в ней
Мотивы чтения
говорится;
• получить
удовольствие
от чтения.

3. Искусство чтения
Уметь читать – это означает быть чутким к
красоте слова, к его тончайшим оттенкам.
В.А. Сухомлинский

4. Нельзя быть счастливым, не умея читать.
Тот, кому недоступно искусство чтения -
невоспитанный человек, нравственный
невежда. Выражение “уметь читать”
включает в себя широкий спектр понятий:
от умения складывать слоги в слова до
умения не только прочитать текст, но и
осознавать его, эмоционально отзываясь
на каждый поступок героя, переживая за
него.

5. Учись читать правильно
• Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
• Старайся не возвращаться к чтению
прочитанного слова, если понял его.
• При чтении будь внимателен к каждому
слову.
• Старайся понять, о чѐм читаешь.
• Читай ежедневно вслух и «про себя».

6. Формирование навыка
чтения
Способность поставить перед собой три
вопроса и ответить на них:
 Что я чувствую, когда читаю?
 Почему именно так я
чувствую, переживаю?
 Что дает мне возможность
именно так оценить произведение?

7. Никогда
никакими
силами вы не
заставите
читателя
познать мир
через скуку,
читать должно
быть
интересно. Выбирайте для
чтения те
А. Н. Толстой книги, читать
которые вам
будет интересно.

8. Чтение вслух –
полезная
тренировка для
вас,
вы привыкнете
читать
громко, выразит Читайте
ельно, четко. вслух

9. Как на горке на
пригорке
Стоят тридцать
три Егорки. Для развития
Раз Егорка, два
Егорка…… чѐткости
произношения
читайте
скороговорки, чи
стоговорки, посл
овицы, поговорки
.

10. Оно дает
хорошие
результаты.
Дело в том, что
последние
события дня Чтение
фиксируется
эмоциональной
пред сном
памятью, и те
восемь
часов, когда
человек
спит, он
находится
под их
впечатлением.

11.  Не читай все
книги на один
лад. Способ
чтения должен
соответствовать Заповеди
цели чтения.. читателя
 Хотя бы одну из
читаемых
тобою книг
читай с
проработкой.

12.  Добивайся, чтобы
каждое место
книги было
совершенно и
отчетливо понято. Заповеди
 Не бросай книги
недочитанной без
читателя
самых серьезных
причин.
 Хочешь хорошо
читать с
проработкой –
читай с пером в
руке; делай
конспект, заметки.

13. Смысловая
обработка текста: Результат
определяем
чтения -
•
личностное
отношение к
событиям;
• решаем, в чѐм
смысл поступков и
событий; понимание
смысла чтения
• выделяем главную
мысль.

14. Процесс чтения не заканчивается только
пониманием текста, а продолжается
принятием со стороны читающего какого-то
решения, ведущего к совершенствованию его
личности.
З.К. Клычникова

15. Если в начальной
школе дети мало Формирование
читали, мало
мыслили, у них
мыслительных
складывалась способностей
структура
малодеятельного
мозга.
В.А.
Сухомлинский

16. Исследования, проводимые за последние
годы, показали, что быстрое чтение
активизирует процессы мышления и
является одним из средств
совершенствования учебного процесса для
самых различных уровней обучения, от
начальной до высшей школы.

17. Обращение писателя к
читателям
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)

18. Развивает
Почему
o
мышление;
o снижает
стресс;
читать
o увеличивает книги
словарный
запас;
полезно
o делает нас
более Польза чтения
творческими;
o улучшает
мозговую
активность.

19. Пословицы и поговорки
o Испокон века книга растит человека.
o Не красна книга письмом, красна умом.
o Хлеб питает тело, а книга питает разум.
o Книга не пряник, а к себе манит.
o Книга не самолет, а за тридевять земель
унесет.
o Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
o Не на пользу книги читать, коли только
вершки хватать.
o Книга книгой, а своим умом двигай.
o Читай книгочей, не жалей очей.
o Книга – мост в мир знаний.
o Не много читай, да много разумей

20. Интернет - ресурсы
 http://image.tsn.ua/medhttp://www.mamierich.com/images/996433-310.jpg
- чтение вслух
o ia/images/original/May2008/64832.jpg - читатель
o http://img-fotki.yandex.ru/get/4406/cadi-
1986.51a/0_802d8_53263e94_XL - слайд 2
o http://wchaverri.files.wordpress.com/2010/04/children-reading.jpg -
слайд 1
http://krs-sch75.narod.ru/lit.jpg - скороговорки
o http://mumsdaily.files.wordpress.com/2011/09/girlboy.jpg - чтение
перед сном
http://us.123rf.com/400wm/400/400/clairev/clairev0808/clairev0808
00059/3407480-.jpg - мыслительные способности
http://dl9.glitter-graphics.net/pub/619/619589ga2upyu3st.gif -
слайд 14
http://quovadis.blogcindario.com/ficheros/Gifs_animados/escritor.
gif - слайд 16

21. Источники
текстовой информации
Оморокова М.И. «Совершенствование чтения младших
школьников» -М., АРКТИ, 1997,с.150.
http://detberdsk.ucoz.ru/index/o_chtenii/0-20 - пословицы
http://festival.1september.ru/articles/212455/ - Алексеева О.Ю.