SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
แบบประเมินผลโครงการผู้บาเพ็ญประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 
โรงเรียนบ้านหนองแซงสร้อย อาเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 
1. สถานภาพผู้ประเมิน สมาชิกโครงการ พี่เลี้ยง ครูผู้ควบคุม 
2. การประเมินทักษะ (ให้ทาเครื่องหมาย ในช่องค่าประเมิน ที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมาก ที่สุด) 
ประเด็น 
ค่าการประเมิน 
มากที่สุด 
มาก 
ปานกลาง 
น้อย 
น้อยที่สุด 
1. ทักษะการสื่อสาร 
1.1 กลุ่มนักเรียนได้สื่อสารข้อมูลชัดเจนระหว่างกันขณะทา กิจกรรม 
1.2 นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนและพี่เลี้ยง 
2.ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 
2.1 นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นอย่างมีหลักการ 
2.2 กลุ่มนักเรียนยอมรับความคิดเห็นของสมาชิกอย่างมี เหตุผล 
3.ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 
3.1 นักเรียนได้เสนอแนวคิดการจัดกิจกรรมอย่าง หลากหลาย 
3.2 กลุ่มนักเรียนร่วมกันคิดและวางแผนทากิจกรรมอย่าง สร้างสรรค์ 
4.ทักษะความร่วมมือ 
4.1 กลุ่มนักเรียนช่วยกันปฏิบัติกิจกรรมจนบรรลุเป้าหมาย 
4.2 นักเรียนได้ช่วยแก้ปัญหาขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มอย่าง เต็มความสามารถ 
5.ทักษะชีวิตและอาชีพ 
5.1 กลุ่มนักเรียนได้ร่วมมือกันทางานด้วยความสัมพันธ์อัน ดี
5.2 นักเรียนได้ใช้ประสบการณ์จากชีวิตประจาวันในการ 
ทากิจกรรมกลุ่ม 
5.3 นักเรียนได้นาทักษะอาชีพจากครอบครัวมาประยุกต์ใน การปฏิบัติกิจกรรม 
6.ทักษะการใช้สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 
6.1 นักเรียนได้เลือกใช้สื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับกิจกรรม 
6.2 นักเรียนได้ศึกษาข้อมูลข่าวสารที่เพียงพอต่อการทา กิจกรรม 
6.3 กลุ่มนักเรียนได้ใช้เทคโนโลยีช่วยสืบค้นข้อมูลเพื่อทา กิจกรรม 
3. ข้อเสนอแนะการจัดกิจกรรม 
3.1 กิจกรรมที่ประทับใจมากที่สุด............................................................................................ 
เหตุผล............................................................................................................................ 
..................................................................................................................................... 
3.2 กิจกรรมที่ควรปรับปรุง ................................................................................................... 
เหตุผล............................................................................................................................ 
ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมืออย่างจริงใจ 
คณะกรรมการโครงการผู้บาเพ็ญประโยชน์

Contenu connexe

Tendances

โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
พัน พัน
 
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้านเด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
 
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชนโครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
Natthawut Sutthi
 
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา   พาสะอาดโครงงานจิตอาสา   พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
Gob Chantaramanee
 
โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)
Guntima NaLove
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
พัน พัน
 
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกโครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
พัน พัน
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
พัน พัน
 
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียนโครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
พัน พัน
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
พัน พัน
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
somdetpittayakom school
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
 

Tendances (20)

แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
 
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
1.แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 
โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
เด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้านเด็กไม่ส่งการบ้าน
เด็กไม่ส่งการบ้าน
 
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชนโครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
 
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงานแบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
 
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา   พาสะอาดโครงงานจิตอาสา   พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
 
โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)โครงงานเคมีกัญ (1)
โครงงานเคมีกัญ (1)
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
 
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติกโครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
โครงงานกระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
 
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคมโครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม
 
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียนโครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
โครงงานเรื่อง การศึกษาต้นไม้ในโรงเรียน
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
 
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 

Similaire à แบบประเมินผลโครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์

Relation sufficiency1
Relation sufficiency1Relation sufficiency1
Relation sufficiency1
wongsrida122
 
Sufficiency55
Sufficiency55Sufficiency55
Sufficiency55
wongsrida
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
tassanee chaicharoen
 
รายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการรายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการ
somthawin
 
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยที่ 5  แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1หน่วยที่ 5  แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Ummara Kijruangsri
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
dechathon
 
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
jariya221
 
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
srkschool
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
tassanee chaicharoen
 

Similaire à แบบประเมินผลโครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์ (20)

Relation sufficiency1
Relation sufficiency1Relation sufficiency1
Relation sufficiency1
 
Relation
RelationRelation
Relation
 
Relation
RelationRelation
Relation
 
Sufficiency55
Sufficiency55Sufficiency55
Sufficiency55
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
 
รายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการรายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการ
 
แอลดี1
แอลดี1แอลดี1
แอลดี1
 
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยที่ 5  แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1หน่วยที่ 5  แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
 
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้การโต้แย้งเป็นฐาน
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้การโต้แย้งเป็นฐานตัวอย่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้การโต้แย้งเป็นฐาน
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้การโต้แย้งเป็นฐาน
 
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
บทความ เกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์
 
Krathong5
Krathong5Krathong5
Krathong5
 
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ที่ ๓ บูรณาการ
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Event
EventEvent
Event
 
Event2555
Event2555Event2555
Event2555
 
รายงานอบรมครูต้นแบบ21stสพฐ
รายงานอบรมครูต้นแบบ21stสพฐรายงานอบรมครูต้นแบบ21stสพฐ
รายงานอบรมครูต้นแบบ21stสพฐ
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
 

แบบประเมินผลโครงการผู้บำเพ็ญประโยชน์

  • 1. แบบประเมินผลโครงการผู้บาเพ็ญประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแซงสร้อย อาเภอกุดจับ จังหวัดอุดรธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 1. สถานภาพผู้ประเมิน สมาชิกโครงการ พี่เลี้ยง ครูผู้ควบคุม 2. การประเมินทักษะ (ให้ทาเครื่องหมาย ในช่องค่าประเมิน ที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมาก ที่สุด) ประเด็น ค่าการประเมิน มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1. ทักษะการสื่อสาร 1.1 กลุ่มนักเรียนได้สื่อสารข้อมูลชัดเจนระหว่างกันขณะทา กิจกรรม 1.2 นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนและพี่เลี้ยง 2.ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2.1 นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นอย่างมีหลักการ 2.2 กลุ่มนักเรียนยอมรับความคิดเห็นของสมาชิกอย่างมี เหตุผล 3.ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 3.1 นักเรียนได้เสนอแนวคิดการจัดกิจกรรมอย่าง หลากหลาย 3.2 กลุ่มนักเรียนร่วมกันคิดและวางแผนทากิจกรรมอย่าง สร้างสรรค์ 4.ทักษะความร่วมมือ 4.1 กลุ่มนักเรียนช่วยกันปฏิบัติกิจกรรมจนบรรลุเป้าหมาย 4.2 นักเรียนได้ช่วยแก้ปัญหาขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มอย่าง เต็มความสามารถ 5.ทักษะชีวิตและอาชีพ 5.1 กลุ่มนักเรียนได้ร่วมมือกันทางานด้วยความสัมพันธ์อัน ดี
  • 2. 5.2 นักเรียนได้ใช้ประสบการณ์จากชีวิตประจาวันในการ ทากิจกรรมกลุ่ม 5.3 นักเรียนได้นาทักษะอาชีพจากครอบครัวมาประยุกต์ใน การปฏิบัติกิจกรรม 6.ทักษะการใช้สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 6.1 นักเรียนได้เลือกใช้สื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับกิจกรรม 6.2 นักเรียนได้ศึกษาข้อมูลข่าวสารที่เพียงพอต่อการทา กิจกรรม 6.3 กลุ่มนักเรียนได้ใช้เทคโนโลยีช่วยสืบค้นข้อมูลเพื่อทา กิจกรรม 3. ข้อเสนอแนะการจัดกิจกรรม 3.1 กิจกรรมที่ประทับใจมากที่สุด............................................................................................ เหตุผล............................................................................................................................ ..................................................................................................................................... 3.2 กิจกรรมที่ควรปรับปรุง ................................................................................................... เหตุผล............................................................................................................................ ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมืออย่างจริงใจ คณะกรรมการโครงการผู้บาเพ็ญประโยชน์