Actividad sobre fuerzas, su representación y efectos. Nivel: cuarto básico, educación básica, primaria. Ciencias naturales

1. Profesora: Paola Díaz Escobar
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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES
FUERZA: REPRESENTACIÓN Y EFECTOS
Nombre: ___________________________________________________ Fecha:_____/_____/_______
Total de puntos: 51 Puntaje obtenido: _____ 4°Básico
Objetivos: Representar gráficamente las fuerzas. Demostrar conocimiento sobre el efecto de las fuerzas.
A. Completar la lectura con las siguientes palabras, sobrarán dos (13 puntos)
MAGNITUD – MEDIANA - ARRIBA – ACCIONES – DETENGAN – FORMA – MOVIMIENTO – DIRECCIÓN – FUERZAS –
PERMANENTE - ABAJO – VERTICAL – IZQUIERDA - INCLINADA - HORIZONTAL
Las _________________ son interacciones entre dos o más objetos, también se le puede definir como una
acción que ejerce un cuerpo sobre otro provocando un efecto.
Se representan por medio de una flecha, esta flecha indica la ____________________, sentido y
___________________de la fuerza. La dirección puede ser horizontal, __________________ o
___________________; el sentido puede ser ___________________, derecha, ________________ o
abajo; mientras que, magnitud puede ser grande, ___________________ o pequeña.
Las fuerzas pueden actuar sobre la__________________ o sobre el movimiento de los objetos.
En cuanto a la forma, pueden hacer que los objetos se deformen de manera __________________ o
____________________.
Respecto del _________________________, las fuerzas pueden hacer que un objeto se ponga en
movimiento, cambie su dirección y/o sentido y también, que se____________________.
B. Representa gráficamente la fuerza en estos dibujos e indica su dirección, sentido y magnitud (9
puntos)
C. Une con una línea según corresponda la ACCIÓN con el EFECTO (4 puntos)
• El objeto cambia de forma
• El objeto cambia de dirección
• El objeto se pone en
movimiento
• El objeto se detiene

2. Profesora: Paola Díaz Escobar
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D. Observa las siguientes imágenes y explica qué ocurrirá con la forma de los objetos una vez aplicada
una fuerza sobre ellos (6 puntos)
E. Opción múltiple
1. Juan impulsa con el pie una pelota para hacerla rodar sobre el suelo. ¿Cuál es el
efecto inmediato que la fuerza aplicada por Juan tiene sobre ella? (2 puntos)
A. Un cambio de dirección.
B. Un aumento de la rapidez.
C. Una disminución de la rapidez.
D. Un cambio permanente de forma.
2. Sandra empuja una caja. Luego, su amiga Macarena tira de ella, tal como se
representa en las siguientes imágenes.
Respecto de las fuerzas aplicadas por las dos niñas en ambas situaciones, ¿cuál
de las siguientes afirmaciones es correcta? (2 puntos)
A. Tanto su dirección como su sentido son iguales.
B. Tanto su dirección como su sentido son distintos.
C. Su dirección es igual, pero su sentido es diferente.
D. Su dirección es diferente, pero su sentido es el mismo.
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3. Profesora: Paola Díaz Escobar
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