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TEORÍA
       DE LA
COMUNICACIÓN
  Paola Andrea Ospino Castillo




               paolaospino@hotmail.com
¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?


Es el proceso de compartir significados
Todo lo que nos rodea – lo
                              que vemos y lo que no
                               vemos – implica un
                             permanente comunicar.




   Cuando hablamos de
 comunicación, podemos
referirnos a comunicación
    verbal y no verbal.
El proceso de comunicar no es
exclusivo del ser humano. Las
imágenes muestran ejemplos de
comunicación animal mediante
movimientos, posiciones, etc.
que llevan a la comunidad (de
abejas en este caso) a realizar
una tarea específica.
Podemos ver otro ejemplo de comunicación en la presente
gráfica: cuando un organismo es penetrado por un cuerpo
extraño (virus) hay células (linfocitos) encargadas de transmitir
información entre sí para combatir el virus y exterminarlo. Si
después re-aparece el mismo agente contaminante, ya no deben
transmitirse información unas a otras, debido a su memoria
inmunológica que les permite aprender y reaccionar en futuras
situaciones similares a las vividas anteriormente.
Continuando con el ejemplo anterior, vemos que el virus
es atacado por las células “policía” que lo engloban y
toman su información para transmitirla a las demás
células. Después de esto la destruyen:
Todos los seres vivos están en la capacidad de comunicarse
mediante movimientos, sonidos, olores que expiden etc.
Elementos de la Comunicación

 Contexto
 Participantes
 Mensaje
 Canales
 Ruidos
 Retroalimentación
Factores
                    Contexto

Es el entorno en el que va la comunicación
   Lo que antecede
   Lo que sucede
   Lo que va después


   Los ambientes en los que se desarrolla la comunicación
 son variables. No es lo mismo comunicarse en un salón de
    clases que hacerlo en una ceremonia de gala o en un
                   parque de diversiones.
Factores
       Contexto

Físicos
Sociales
Históricos
Psicológicos
Culturales
Factores
 Contexto Físico


     Condiciones ambientales
            •Temperatura
            •Iluminación
     Distancia de los participantes
     Disposición del salón

Por ejemplo, la comunicación que se da entre dos personas
 cuando están dentro de un ascensor es distinta a la que
     pueden sostener estos mismos individuos en una
        confortable cafetería de mullidos asientos.
Factores
Contexto Social


 Naturaleza de las relaciones entre participantes.
        Juegos de poder, juegos de roles.

Contexto Histórico

     Antecedentes de la comunicación entre
    participantes: ¿se conocen?, ¿se agradan?
Factores
Contexto Psicológico

   Estructura psíquica del momento: depende del
     entorno, del estado de ánimo, de còmo nos
           sentimos con nosotros mismos.
Contexto Cultural

                 Creencias
                    Valores
                    Normas
Factores
Participantes

  La gente que se comunica
  Lenguaje verbal y no verbal: es importante
  qué se dice, pero también cómo lo dice
  Transmisores: quienes emiten la comunicación
  Procesamiento
  Receptores: quienes reciben el mensaje
  transmitido
Factores
Mensaje


          Significados: denotativo - connotativo
          Símbolos: cómo entiende una persona la
          estructura de un mensaje: ¿conoce su
          significado?
          Codificación y decodificación
          Forma y organización
Factores
                                Mensaje

Significados


Ideas, sentimientos que existen en
la mente
Símbolos

Palabras, sonidos, acciones que tiene
significado especial
Factores
                                              Mensaje
Codificación y
descodificación

•Recepción de mensaje
•Sistema de representación
•Transformación de las ideas y los símbolos
•Organización dentro de un mensaje, ideas y
sentimientos propios
Factores
                                                      Mensaje
Forma y
Organización

  •Forma versus fondo
  •Canal de apropiación
  •Sistema de representación interno
    Por ejemplo, la palabra GRACIA S puede adquirir
diferentes significados dependiendo la forma en la que se
     diga: con ironía o con verdadero agradecimiento.
SISTEMAS DE
               REPRESENTACIÓN




Visual


         Auditivo


                       Kinésico
Factores
         Canales
Medios de transporte del mensaje
Sonido
Luz
Tacto
Olfato
Gusto
Intuición
Factores
         Ruidos




Estímulos que interfieren la
recepción o el procesamiento
Factores
            Ruido
Interno: Pensamientos parásitos



            Bla-bla-
            bla-bla
Factores
          Ruido

Externo: Distractor exógeno
Factores
              Ruido

Semántico: Atribución de significados
  diferentes a una misma palabra
Factores

  Retroalimentación


Respuesta al mensaje
Mismas connotaciones
del mensaje de ida
FUNCIONES DE LA
 COMUNICACIÓN
Funciones de la comunicación


Para satisfacer necesidades
Para fortalecer y mantener el sentido    de
identidad
Para cumplir las obligaciones sociales
Para desarrollar relaciones
Para intercambiar información
Para influir en otros
PRINCIPIOS
   DE LA
COMUNICACIÓN
Principios de la comunicación


   Tiene un propósito
   Es continua
   Varían en un código consciente
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Teoria De La Comunicacion

  • 1. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Paola Andrea Ospino Castillo paolaospino@hotmail.com
  • 2. ¿QUÉ ES COMUNICACIÓN? Es el proceso de compartir significados
  • 3. Todo lo que nos rodea – lo que vemos y lo que no vemos – implica un permanente comunicar. Cuando hablamos de comunicación, podemos referirnos a comunicación verbal y no verbal.
  • 4. El proceso de comunicar no es exclusivo del ser humano. Las imágenes muestran ejemplos de comunicación animal mediante movimientos, posiciones, etc. que llevan a la comunidad (de abejas en este caso) a realizar una tarea específica.
  • 5. Podemos ver otro ejemplo de comunicación en la presente gráfica: cuando un organismo es penetrado por un cuerpo extraño (virus) hay células (linfocitos) encargadas de transmitir información entre sí para combatir el virus y exterminarlo. Si después re-aparece el mismo agente contaminante, ya no deben transmitirse información unas a otras, debido a su memoria inmunológica que les permite aprender y reaccionar en futuras situaciones similares a las vividas anteriormente.
  • 6. Continuando con el ejemplo anterior, vemos que el virus es atacado por las células “policía” que lo engloban y toman su información para transmitirla a las demás células. Después de esto la destruyen:
  • 7.
  • 8. Todos los seres vivos están en la capacidad de comunicarse mediante movimientos, sonidos, olores que expiden etc.
  • 9. Elementos de la Comunicación Contexto Participantes Mensaje Canales Ruidos Retroalimentación
  • 10. Factores Contexto Es el entorno en el que va la comunicación Lo que antecede Lo que sucede Lo que va después Los ambientes en los que se desarrolla la comunicación son variables. No es lo mismo comunicarse en un salón de clases que hacerlo en una ceremonia de gala o en un parque de diversiones.
  • 11. Factores Contexto Físicos Sociales Históricos Psicológicos Culturales
  • 12. Factores Contexto Físico Condiciones ambientales •Temperatura •Iluminación Distancia de los participantes Disposición del salón Por ejemplo, la comunicación que se da entre dos personas cuando están dentro de un ascensor es distinta a la que pueden sostener estos mismos individuos en una confortable cafetería de mullidos asientos.
  • 13. Factores Contexto Social Naturaleza de las relaciones entre participantes. Juegos de poder, juegos de roles. Contexto Histórico Antecedentes de la comunicación entre participantes: ¿se conocen?, ¿se agradan?
  • 14. Factores Contexto Psicológico Estructura psíquica del momento: depende del entorno, del estado de ánimo, de còmo nos sentimos con nosotros mismos. Contexto Cultural Creencias Valores Normas
  • 15. Factores Participantes La gente que se comunica Lenguaje verbal y no verbal: es importante qué se dice, pero también cómo lo dice Transmisores: quienes emiten la comunicación Procesamiento Receptores: quienes reciben el mensaje transmitido
  • 16. Factores Mensaje Significados: denotativo - connotativo Símbolos: cómo entiende una persona la estructura de un mensaje: ¿conoce su significado? Codificación y decodificación Forma y organización
  • 17. Factores Mensaje Significados Ideas, sentimientos que existen en la mente Símbolos Palabras, sonidos, acciones que tiene significado especial
  • 18. Factores Mensaje Codificación y descodificación •Recepción de mensaje •Sistema de representación •Transformación de las ideas y los símbolos •Organización dentro de un mensaje, ideas y sentimientos propios
  • 19. Factores Mensaje Forma y Organización •Forma versus fondo •Canal de apropiación •Sistema de representación interno Por ejemplo, la palabra GRACIA S puede adquirir diferentes significados dependiendo la forma en la que se diga: con ironía o con verdadero agradecimiento.
  • 20. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Visual Auditivo Kinésico
  • 21. Factores Canales Medios de transporte del mensaje Sonido Luz Tacto Olfato Gusto Intuición
  • 22. Factores Ruidos Estímulos que interfieren la recepción o el procesamiento
  • 23. Factores Ruido Interno: Pensamientos parásitos Bla-bla- bla-bla
  • 24. Factores Ruido Externo: Distractor exógeno
  • 25. Factores Ruido Semántico: Atribución de significados diferentes a una misma palabra
  • 26. Factores Retroalimentación Respuesta al mensaje Mismas connotaciones del mensaje de ida
  • 27. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
  • 28. Funciones de la comunicación Para satisfacer necesidades Para fortalecer y mantener el sentido de identidad Para cumplir las obligaciones sociales Para desarrollar relaciones Para intercambiar información Para influir en otros
  • 29. PRINCIPIOS DE LA COMUNICACIÓN
  • 30. Principios de la comunicación Tiene un propósito Es continua Varían en un código consciente Es de relación Tiene implicaciones éticas Se aprende
  • 31. CAPACIDAD DE LA COMUNICACIÓN MOTIVACIÓN CONOCIMIENTO HABILIDADES PERSONALES
  • 32. Gracias por su atención