Descripción de 2 tipos de sociedades y las generaciones que se han visto en cada una de ellas

1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN, GENERACIONES
SOCIALES.
18/08/2015
Ledesma Rodríguez Paola Rubí
Nuevas tecnologías educativas
Lic. en Pedagogía.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN

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PRESENTACIÓN
El objetivo de la siguiente información es esencialmente para poder analizar a generaciones anteriores que de alguna manera influyeron en el desarrollo de las siguientes
generaciones dejando una huella importante, ya que su modo de vida y educación son claves importantes para entender algunas de las conductas humanas que aun parecen
estar presentes en la actualidad.
Se analizara desde la Generación Silenciosa hasta la Generación Z, describiendo cada una de sus características como educativa, forma de vida y de manera
profesional/laboral. Como es que estas han evolucionada de diferentes formas y han ido cambiando la vida de quienes la vivieron, como surgen diferentes liberaciones en
ambos sexos, los cambios de vida de formas radicales y como todo eso se ha visto impactado por diferentes situaciones que se vivían en esas épocas, así mismo como cada
una se relaciona la una con la otra a pesar de las diferentes épocas.
Es importante analizar y conocer cada una detalles para poder entender y comprender los sucesos y conductas que se viven en la actualidad o que quizá siguen influyendo,
ya que con el conocimiento de estas tendremos las bases de muchas iniciativas de cambio en diferentes ámbitos, por ejemplo la forma de educación tanto como para
hombres como para mujeres desde temprana edad, dentro de la tecnología que cada día evoluciona a pasos agigantados, en la economía y en ámbito laboral también son de
suma importancia ya que de ellas está el sustento del crecimiento como trabajadores y evolución de nuevas oportunidades de proyectos nuevos que benefician a una
sociedad, pero sin olvidar el cimiento de la educación para cada una de los ámbitos.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Con el desarrollo acelerado de nuestras sociedades se han ido formando 2 clasificaciones cada una con diferentes características, que con la modificación y cambios de vida
se han ido formando y nos han orillado a enfrentarnos a esta evolución para podernos integrar a cada de las sociedades y así podernos relacionar los unos con los otros
mediante la comunicación.

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….. las características de la sociedad de la información son:
Sociedad de la información Sociedad del conocimiento
 Ser una sociedad globalizada que se refiere a la interrelación e interconexión entre
distintos aspectos de la vida social.
 Gira en torno a las tecnologías de la información y comunicación
 Crea nuevas modalidades laborales utilizando redes de comunicación.
 Exceso de información
 Aprender a aprender, es decir, los estudiantes se comprometen a construir su
conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores,
ofreciéndole respuestas rápidas y fiables.
 Alcanza todos los sectores de la sociedad (formal, informal y no formal)
 Tiene un brecha digital por que no se distribuye por igual las TIC
 Nuevo tipo de inteligencia por la interacción de las personas con las tecnologías
que generan una nueva inteligencia basadas en una sociedad de memoria a una de
conocimiento
 Velocidad del cambio con tecnologías que cambian rápido sustituyéndolas por
otras mejores
 Una Sociedad del Conocimiento es una sociedad con capacidad para generar,
apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y
así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del
conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.
 El conocimiento se produce mediante nuevas formas.
 El conocimiento es motor del crecimiento.
 Producción intensiva del conocimiento.
 Sistema autónomo de producción del conocimiento.
 Servicios basados en el conocimiento.
 Procesos educativos y formativos a lo largo de la vida.
 Ciudadanos trabajadores del conocimiento.
 Uso intensivo de las TIC.
 Continúo cuestionamiento del conocimiento.
 Actuación basada en procesos de reflexión.
 Valoración continúa de normas y reglas establecidas.
 Alta capacidad innovadora.
 Procesos dinámicos transformadores permanentes.
 Conformada por subsistemas, redes, comunidades fuertemente vinculados.
 Asegura la producción, distribución y reproducción del conocimiento como
proceso estratégico.
 Sociedad cientificada.
 Sociedad con diferentes formas de organización y pensamiento social.

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GENERACIONES SOCIALES.
Pero cada sociedad se ha caracterizado de la formación de diferentes generaciones, que han tenido diferentes formas de vida, modas, educación, etc., pero todas son de
suma importancia ya que han influido en la evolución de las sociedades y en su educación.
…… las características de las generaciones sociales son:
Generación
Sucesos mundiales que vivieron
(años)
Características
Educación Vida y ocio Laboral/profesional
Generación
silenciosa
1917 a 1939
Sometidos a una educación
tradicionalista.
Educados por sus padres.
Las niñas tempranamente
fueron educadas en el
recato y en la evasión de
todos y cada uno de los
tópicos sexuales.
Fueron entrenados para aprender a agradar a la gente,
para hacer lo que otros habían decidido y no para hacer
elecciones o aceptar riesgos personales.
La mujer aceptaba pasivamente el papel en el que se
vedaba su sexualidad y se le premiaba la procreación.
Los hombres buscaron mujeres para casarse que se
asemejaran a sus madres, se les permitió muchas
acciones que socialmente fueron aceptadas en la
mayoría de las clases sociales, como el hecho de tener
una familia fuera del matrimonio.
Generación que vivió un tiempo dramático en la
historia de la humanidad: la Gran Depresión en
Norteamérica que afectó a las economías mundiales, el
auge del Nazismo y la Segunda Guerra Mundial,
hechos que enmarcaron el crecimiento y
consolidación de un modelo de vida
Se valoraba el trabajo en equipo
y el sacrificio para alcanzar las
metas, mientras reinaba la
austeridad y el silencio.
La “Generación S” disfrutó de la
Edad de Oro de Hollywood
mientras vivía las guerras más
atroces que el mundo moderno
ha padecido; aprendieron a
callar, atender la autoridad y
trabajar para obtener resultados,
las investigaciones y desarrollos
en ciencia y tecnología de su
época son las bases de nuestra
sociedad digital.
Baby Boomer
1945 al 1964
La generación de los “baby
boomers” es una generación
conservadora en el aspecto
religioso, en su mayoría son
católicos o evangélicos,
creen mucho en el valor de
la familia
Presenciaron el movimiento de libertad sexual de los
hippies que se inició en Inglaterra y se extendió a los
Estados Unidos.
La música de los ““Baby Boomers” fue el twist, el
rock and roll, la música inolvidable de Los Beatles y
otros grupos musicales tales como los Beach Boys,
Chubbie Checker y otros conjuntos que presentaban
conciertos donde masas de jóvenes los aclamaban y
Muchos de los Baby Boomers se
enfocaron en hacer una carrera
universitaria, el porcentaje de
graduados de las universidades
aumentó en esta generación.
El dinero que llegaron a ganar los
hizo deslumbrarse con el mundo
del capitalista

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bailaban a su ritmo.
Los Baby Boomers recuerdan las modas características
de la época, las minifaldas, las camisetas teñidas con
colores psicodélicos y ácido con cloro, las enaguas
largas con flores y los famosos mini buses
Volkswagen pintados con flores exageradas los cuales
eran el hit del momento.
Las hamburguesas, la pizza y las bebidas gaseosas eran
las preferidas de los Baby Boomers
Muchos de ellos trabajaban en
puestos de comida rápida
luciendo los uniformes al estilo
de los cincuentas y los sesentas.
Generación X
1962 y 1980.
Crecieron en la clase media
con alguna comodidad por
lo tanto no se preocuparon
por estudiar y se
conformaron con trabajos
de bajos salarios lo cual les
permitiría vivir haciendo el
mínimo esfuerzo.
La educación universitaria
de la mujer no es nada de
que sorprenderse en esta
generación.
Los padres “X” tienen un
rol mucho más activo en la
crianza y educación de los
hijos, asisten a los partos,
van a las reuniones del
colegio y los ayudan con
sus tareas.
Las personas de la Generación X prefieren comer
pizza, comida rápida, hamburguesas, hot dogs en
frente del televisor y consumir cigarrillos mientras
mira un concierto o una película del género comedia o
dramático. Son bastante egocéntricos y algunos se
preocupan más por su vanidad que por los mismos
hijos.
Con la liberación femenina disminuyó el número de
hijos que las familias conciben y aumentó el número
de divorcios.
Los hombres aprendieron a la fuerza a lavar los platos
de la cena, a limpiar la casa, a cambiar los pañales de
sus hijos y el rol exclusivo de proveedor de la familia
les fue arrebatado.
El sexo y la droga los ven como una salida del
aburrimiento o la monotonía de sus vidas. Algunos
viven una fiesta sin parar y no se envuelven en una
relación formal o se permiten sentir amor.
Generación vive el presente y se aísla mucho de los
comerciales televisivos pues han visto, oído y olido
casi todo lo que es anunciado y no hay nada que los
sorprenda en los comerciales.
El hombre y la mujer trabajan
fuera del hogar por igual.
Las mujeres tienen más éxito en
el campo profesional y
demuestran mayores aptitudes y
conocimientos que algunos
hombres.
A estas personas es de suma
importancia disfrutar de una vida
independiente del trabajo, se
comunican con menor
diplomacia con sus superiores
sobre todo a nivel de trabajo, son
más abiertos y directos.
Generación Y
1981 y 2000
Muchos varones de la
generación Y son criados
por sus madres solteras o
viven en un hogar donde su
Pasan largo tiempo dedicados a jugar juegos de video
y en las redes sociales en la computadora, otros
oyendo música que carece de mensajes positivos como
el “reggetón”.
Un muy bajo porcentaje de estos
jóvenes llevan una vida
responsable y se educan y toman
ventaja de los recursos

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padre biológico está
ausente. Una gran mayoría
de estos jóvenes son
personas sin rumbo a los
cuales ser impuntuales, más
de un cincuenta por ciento
no termina su escuela
secundaria.
La imagen femenina de esta mujer está pasando por un
mal momento en esta generación ya que las
muchachas de esta generación se embarazan antes de
los 21 años.
Un gran porcentaje de estas mujeres se tatúan, se
pelean con otras mujeres como lo hacen los varones,
su comportamiento poco femenino las hace ser menos
delicadas en frente de los hombres de esta generación
los cuales las respetan muy poco y las tratan de igual a
igual.
Las parejas de la “Generación Y” muchas veces ellas
toman el rol del varón y se casan con hombres con
menos educación que ellas.
tecnológicos con que cuentan en
su vida moderna para triunfar
como profesionales.
Generación Z
1995 en adelante
La Generación Z también
modifica constantemente
los métodos de enseñanza y
aprendizaje, el intercambio
cultural, social y
tecnológico entre países.
Si bien las mejoras en la
calidad de vida son
evidentes, también existen
carencias alarmantes en las
identidades culturales que
atentan directamente contra
el vocabulario que también
se ha visto agresivamente
alterado ante la integración
de “emoticonos”, imágenes
estáticas o interactivas que
han remplazado a las
palabras y el uso correcto
de la ortografía de cada
idioma, pues “los nativos
digitales”, utilizan más
Una generación de jóvenes que han nacido en medio
del boom electrónico el que sistemas operativos
inteligentes y los contenidos digitales son las actuales
fuentes de conocimiento, comunicación y la forma más
inmediata de relacionarse con otras personas.
Generación que no sólo omite por completo la
existencia de los padres de la tecnología como el
televisor de bulbos o los casettes musicales, sus
actividades diarias —tanto de entretenimiento,
educación y comunicación— radican completamente
en dispositivos que son capaces de registrar cada
movimiento, ubicación, pensamiento, imágenes y hasta
ritmo cardiaco, en tiempo real.
La mejora de la calidad de vida, pues estos
dispositivos inteligentes constantes en su quehacer
diario, son capaces, incluso, de registrar sus hábitos
alimenticios alertando e identificando sobre
complicaciones en la salud y en entorno ambiental en
el que habitan.
Los integrantes de la Generación
Z representan 25.9 por ciento de
la población mundial, no sólo
han obligado a los científicos y
fabricantes electrónicos a
mejorar e innovar en la creación
de dispositivos que les faciliten
la vida con tan sólo presionar un
botón, también impulsan la
conformación de nuevas ramas
laborales ligadas al uso de
internet, en donde el esfuerzo
físico no es tan necesario para
lograr la venta de inmuebles,
contratos empresariales, difusión
de información global y hasta el
nacimiento de nuevas formas de
relaciones interpersonales para
formar una familia a distancia.

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estos elementos virtuales
para crear conversaciones a
través de la pantalla que de
viva voz.
Estas imágenes ejemplifican cada una de las generaciones.
Generación silenciosa Baby Boomer
Los legados de las generaciones: Generación Silenciosa
(fotografía). (2014) Recuperado de
http://news.urban360.com.mx/146447/los-legados-de-las-
generaciones-generacion-silenciosa/
Padres de mi generación (imagen).(2014). Recuperado
de https://mapibudi.wordpress.com/2014/11/24/padres-
de-mi-generacion/

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Generación X Generación Y
Gross M. (2008). El adolescente de la generación Y (Imagen)
Recuperado de
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/190440/Los-
adolescentes-de-la-Generacion-Y.html
Generación X.(imagen). (2012). Recuperado de
http://www.taringa.net/posts/info/14539168/Generacion-X.html
Descubra la generación Z, el futuro de los consumidores. (2014). Recuperado de
http://www.marketingdirecto.com/actualidad/tendencias/descubra-la-generacion-z-el-futuro-de-los-consumidores/
Generación
Z

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CONCLUSIONES.
En la información anterior se tocaron temas de suma importancia que nos dan respuestas sobre la formación de nuestras sociedades y de nuestro desarrollo como
individuos. Sobre como la sociedad de la información nos ha conectado con los demás en diferentes formas, creando nuevos aprendizajes entre los individuos debido a la
velocidad de cambio que existe en las tecnologías en las que gira la sociedad de la información. Así mismo la sociedad del conocimiento busca generar, apropiar, y utilizar el
conocimiento y así poder atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, y con ello convertir la creación y trasferencia del conocimiento en
herramienta de la sociedad para su propio beneficio. Lo cual conlleva el uso intensivo de las TIC, una sociedad cientificada pero con diferentes formas de organización y
pensamiento pero teniendo como du motor principal el conocimiento, con la capacidad de innovar y así sea un proceso formativo en el desarrollo de toda la vida.
Pero dentro de esas sociedades se encuentran inmersas diferentes generaciones que han marco la historia de la formación de las sociedades, generaciones en un principio de
educación tradicionalista donde se le daba poco valor a la mujer y se le prohibían cosas, donde el hombre era más valorado esta fue la llamada generación silenciosa, en
cuanto la generación Baby Boomer seguís siendo conservadora en el aspecto educativo de forma religiosa, esta generación presencia la liberación sexual de los hippies así
mismo también en su mayoría lograba terminar una carrera universitaria, en la generación X la radical generación de la mujer fue un punto importante por lo que los
hombres tuvieron que también encargarse de la educación de sus hijos, se vivían cambios más radicales, para la generación Y la imagen femenina se ve afectada por la
forma en se desenvolvían con el sexo opuesto lo que hacía que no se les guardara cierto respeto, la vida de los jóvenes también se vio afectada con la aparición de los
videojuegos que comenzaron por olvidar la actividad física, por lo que parte de las mujeres que aún conservan su educación moral terminan sus estudios y se superan
académica y laboralmente que los varones que son poco responsables y por último en la generación Z es la revolución de las tecnologías que han venido a cambiar
radicalmente la vida las nuevas generaciones donde la presencia de los padres no es importante y s aprendizaje esta entorno a esta evolución.
Por qué creo que este tema es de suma importante para identificar como es que la educación se ha visto modificada y afectada por todas estas formaciones, porque muchas
de las conductas anteriormente mencionadas aún se pueden observar en la actualidad y muchas veces buscamos el porqué de ellas y que mejor manera que investigarlas
analizarlas y desarrollar una comparación con educación actual y buscar siempre la mejora y calidad educativa.
Es importante seguir en continua investigación sobre estos cambios radicales de estas generaciones porque existen mas detalles que podemos analizar y así encontrar más
explicaciones que nos ayuden a comprender más la conducta de nuestros educandos.

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FUENTES DE CONSULTA.
Arias, S. (8 de Abril de 2011). Generación “Y”- Libre de perjuicios o en decadencia moral? Obtenido de http://www.psicologicamentehablando.com/generacion-y-libre-de-
perjuicios-o-en-decadencia-moral/: http://www.psicologicamentehablando.com/generacion-y-libre-de-perjuicios-o-en-decadencia-moral/
Arias, S. (9 de Abril de 2011). Psicologicamente habalando. Obtenido de http://www.psicologicamentehablando.com/la-generacion-x-o-generacion-
%E2%80%9Csandwich%E2%80%9D/
Arias, S. (Abril de 9 de 2011). Psicologicamente hablando. Obtenido de http://www.psicologicamentehablando.com/la-generacion-de-los-baby-boomers/
Gutierrez, N. (25 de Enero de 2015). ¿Generación Z? Los humanos digitales. Obtenido de http://www.informador.com.mx/suplementos/2015/572509/6/generacion-z-los-
humanos-digitales.htm
SINED. (1 de Enero de 2010). SINED. Obtenido de http://www.sined.mx/socconocimiento.html: http://www.sined.mx/socconocimiento.html
Slideshared. (14 de año de 2013). Cracteristicas de la sociedad de la informacion. Obtenido de http://es.slideshare.net/purrismolonas/caractersticas-de-la-sociedad-de-la-
informacin