El documento describe el Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XV y XVIII. Tenía una economía poco productiva basada en la agricultura de subsistencia, un régimen demográfico con alta mortalidad y bajo crecimiento poblacional, una sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados, y monarquías absolutas con poderes ilimitados. La Ilustración puso en cuestión los principios de este sistema a través del uso de la razón.
2. ANTIGUO RÉGIMEN
Expresión peyorativa utilizada por los
revolucionarios franceses para describir
todo aquello que deseaban destruir. Se
refiere al sistema político, social y
económico existente en Europa durante
los siglos XV-XVIII.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
- ECONOMÍA POCO PRODUCTIVA
- RÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUO
- SOCIEDAD ESTAMENTAL
- MONARQUÍA ABSOLUTA
3. ECONOMÍA
- Economía rural: la agricultura de
subsistencia era la principal
actividad económica
- Pervivencia del régimen señorial y los
gremios, que limitaban el desarrollo
de las actividades económicas
- Transporte lento y mala calidad de las
vías de comunicación terrestre
- Capitalismo comercial emergente,
ligado al desarrollo del comercio
colonial
4. AGRICULTURA
- Ocupaba al 80-90% de la población
y producía el 75% de la riqueza
- Mayor parte de las tierras en manos de
los privilegiados o vinculadas (no podían
venderse ni ser enajenadas)
- Pervivencia del régimen señorial, por el
que los señores tenían una serie de derechos
sobre los campesinos que vivían en sus tierras y
percibían rentas de éstos.
- Agricultura de subsistencia: policultivo
destinado al autoconsumo.
- Técnicas poco eficientes y herramientas
rudimentarias: rotación trienal con barbecho
- Baja productividad y escasos excedentes,
que se vendían en mercados locales
- Crisis de subsistencia periódicas, que
producían hambre, desnutrición y en
ocasiones revueltas
5. RÉGIMEN SEÑORIAL
- Originado en la Edad Media, por
las donaciones realizadas por los
reyes a quienes les ayudaron a
cambio de fidelidad (feudos o
señoríos)
- Los señoríos podían ser de dos
tipos:
TERRITORIAL
JURISDICCIONAL
En muchos casos los señores
poseían ambos.
- La posesión del señorío daba a
los señores el derecho de cobrar por
distintos conceptos a quienes
vivían en sus tierras
6. SEÑORÍO
TERRITORIAL
- Tierras controladas por un señor (noble o eclesiástico)
- Dividido en dos partes: reserva señorial (controlada
directamente por el señor y trabajada por siervos) y mansos
(parcelas cedidas a campesinos que los cultivaban a cambio del pago
de un censo, que podía ser en metálico, en especie o en días
de trabajo en la reserva señorial).
- Incluía monopolios por los que el señor cobraba: uso del molino,
el horno, la herrería, explotación de recursos naturales…
SEÑORÍO
JURISDICCIONAL
- derecho del señor a ejercer una serie de funciones (regalías)
en el territorio que controlaba: gobernar, impartir justicia,
cobrar impuestos, dictar órdenes y reglamentos. Todo ello se hacía
en nombre del rey y afectaba a todos los habitantes del señorío,
fuesen o no vasallos del señor
- Además, cobro de peajes, derechos de paso, pontazgos,
circulación de mercancías, multas….
En ocasiones los señores ejercían el señorío territorial y jurisdiccional en un mismo
territorio, pero otras veces sólo poseían un tipo de señorío.
7.
8.
9. PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Y GANADERA
- Agricultura de subsistencia
- Policultivo basado principalmente en los cereales
- Escasa especialización
- Dos tipos de explotaciones: campos abiertos (openfields), para el cultivo de
cereales y tierras comunales dedicadas a pastos o explotación forestal.
- Rotación trienal con barbecho
- Técnicas rudimentarias y excesiva dependencia de las circunstancias climáticas
- Productividad baja y escasos excedentes
- Ganado escaso por la escasez de alimentos para darles de comer.
- Frecuentes crisis de subsistencia
10. CRISIS DE SUBSISTENCIA
CLIMATOLOGÍA ADVERSA
PLAGAS
MALAS COSECHAS
AUMENTO DEL PRECIO
DE LOS ALIMENTOS
HAMBRE
Las malas cosechas provocaban una reducción de la
producción, el consiguiente aumento de precios,
dificultades para conseguir alimentos entre los más
pobres, mayor mortalidad, descenso del número de
nacimientos y la población.
AUMENTO DE LA MORTALIDAD
Y DESCENSO DE LA
POBLACIÓN
11. REVUELTAS DEL PAN
El alza de precios y el hambre provocadas por las malas cosechas con frecuencia
causaban protestas multitudinarias, asaltos a depósitos de cereales, tiendas, edificios
gubernamentales…
12. INDUSTRIA
- Producción artesanal limitada por
los gremios y el escaso poder
adquisitivo de la mayor parte de la
población, que producía casi todo lo
que necesitaba (economía de
subsistencia).
- Para escapar al control de los gremios,
algunos comerciantes y artesanos
idearon el domestic system o putting
out system: se proporcionaban la
materias primas y herramientas a los
campesinos, que elaboraban los
productos en sus casas y finalmente
los comerciantes recogían el producto
acabado y lo vendían.
- Manufacturas y reales fábricas,
dedicadas a la fabricación de productos
de lujo. Concentraban gran número
de trabajadores en un mismo espacio.
DOMESTIC SYSTEM
REAL FÁBRICA DE CRISTALES DE
LA GRANJA (SEGOVIA)
13. TRANSPORTE
- Transporte terrestre: redes
poco desarrolladas y en mal
estado para la circulación.
Medios de transporte (carros y
diligencias) lentos y con poca
capacidad de carga.
- Transporte fluvial y marítimo:
también con limitaciones en la
capacidad de carga y
dependencia de la naturaleza
(viento, caudal de los ríos)
14. COMERCIO
- Desarrollo limitado y escaso
alcance, reducido al ámbito
local o comarcal
- Comercio que más se
desarrolló:comercio colonial:
Apertura de nuevas rutas
marítimas a partir del
S.XVI (ruta de los metales
preciosos, ruta de las
especias)
Comercio triangular, que
unía Europa, África y
América COMERCIO MUNDIAL 1750
16. COMPAÑÍA DE LAS INDIAS ORIENTALES
Desarrollo del capitalismo comercial,
debido a la necesidad de capitales
para financiar las expediciones:
-creación de compañías
comerciales (estatales o de
accionistas privados)
-ampliación de actividades
financieras de los bancos
-aparición de compañías de
seguros
Algunas de las primeras burbujas
financieras estuvieron relacionadas
con las compañías comerciales
(Compañía del Mississippi,
Compañía de los Mares del Sur)
17. MERCANTILISMO
Conjunto de ideas económicas que
defendía que la riqueza de un país
dependía de la cantidad de metales
preciosos que pudiese acumular. Por
tanto, la política económica debía
centrarse en:
-reducir las importaciones y aumentar
las exportaciones, para conseguir una
balanza comercial positiva
-defender la producción nacional de la
competencia extranjera
(proteccionismo)
-acumular la mayor cantidad posible
de oro y plata
-intervención del Estado en la
economía para promover la riqueza
del país y obtener ingresos para los
gastos del Estado
El máximo exponente del mercantilismo fue Jean Baptiste Colbert, ministro de finanzas de
Luis XIV entre 1661-1683.
18. RÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUORÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUO
A pesar de las altas tasas de natalidad, el crecimiento natural era muy bajo y
en ocasiones negativo, debido a la alta tasa de mortalidad por epidemias, falta
de higiene y recursos sanitarios y la mala alimentación. Las crisis de
subsistencia agravaban la situación. La esperanza de vida era también baja
(45 años)
19. SOCIEDAD ESTAMENTAL
- Dividida en estamentos (estados u
órdenes) , grupos sociales cerrados a los
que se pertenecía por nacimiento.
-Ascenso social casi imposible.
-Desigualdad ante la ley, plasmada en la
existencia de dos grupos:
- PRIVILEGIADOS: nobleza y
clero. Tenían derechos.
- NO PRIVILEGIADOS: Tercer
Estado (burgueses, trabajadores
urbanos y campesinos). Tenían
deberes u obligaciones,
20.
21. PRIVILEGIADOS
- No pagaban impuestos
- Recibían rentas de los no privilegiados
- Poseían la mayor parte de las tierras
- No vivían de realizar trabajo manual
- Tribunales propios de justicia (a salvo de la justicia real)
NOBLEZA
CLERO
22. NOBLEZA
- menos del 1% de la población
- único estamento al que se podía acceder desde los otros dos
- ingresos procedentes del diezmo y las rentas de su patrimonio
- grupo heterogéneo:
CLERO
- 2-3% de la población
-propietarios de la mayor parte de las tierras
-derecho a llevar armas y a cobrar impuestos, acceso a altos cargos
-grupo heterogéneo
- alto clero (abades, obispos, canónigos,
cardenales), procedente de la nobleza y con
una vida similar a los nobles
- bajo clero (monjes/-as y curas), de origen
humilde y vida modesta
- nobleza de corte: los más ricos y
poderosos
- nobleza rural: más modesta
- nobleza de toga: antiguos burgueses que
compraron cargos por las necesidades
financieras de los reyes o recibieron
títulos nobiliarios como recompensa a
favores hechos a los monarcas
23. NO PRIVILEGIADOS: TERCER ESTADO
- 80-95% población
- Pagaban impuestos
- Debían trabajar para vivir
- Grupo muy heterogéneo:
- BURGUESES: grupo más dinámico y
crítico con el A. Régimen. Incluía rentistas,
banqueros, comerciantes, artesanos y
profesiones liberales.
- CLASES POPULARES URBANAS:
trabajadores manuales y domésticos,
tenderos…
- CAMPESINOS: la mayor parte de la
población (80%). Existían diversas
situaciones entre ellos: campesinos libres
(propietarios o arrendatarios), jornaleros y
siervos
24. MONARQUÍA ABSOLUTA
- Origen divino del poder real, lo que
convertía su autoridad en
incuestionable. Se suponía que el rey
gobernaba en nombre de Dios.
- Teóricos del absolutismo monárquico:
Maquiavelo, Hobbes y Bossuet.
- En teoría, el rey concentraba todos los
poderes y su poder era absoluto y
arbitrario (ejercido a voluntad, sin
ninguna subordinación a las leyes: REX
EST A LEGIBUS SOLUTUS)
- En la práctica, el rey gobernaba con la
ayuda de la administración, debía
respetar la ley natural y las leyes del
reino y tener en cuenta la opinión de los
parlamentos (asambleas
representativas de los tres estamentos.
Aunque sus competencias eran
limitadas, los reyes evitaban
convocarlos)
LUIS XIV, EL REY SOL,
principal ejemplo de monarca absoluto
25.
26. INICIOS DEL PARLAMENTARISMO
No todos los países de Europa tenían monarcas absolutos en el S.XVIII. En el S.XVII se
establecieron gobiernos limitados por el Parlamento en Inglaterra y las Provincias
Unidas de Holanda
PROVINCIAS UNIDAS
DE HOLANDA
República
gobernada por un
Estatúder,
controlado por los
Estados Generales.
27. INGLATERRA
Monarquía parlamentaria tras las
revoluciones de 1648 y 1688.
1648: Carlos I intentó gobernar
de forma absoluta, el
Parlamento lo derrocó y ejecutó
en 1649
1649- 1660: República de
Cromwell.
1660: restauración de la
monarquía. Carlos II aceptó el
hábeas corpus, 1ª limitación
del poder real
1689: nueva revolución
(Revolución Gloriosa) contra
Jacobo II, por su política
religiosa. El Parlamento ofreció
el trono a su yerno, el holandés
Guillermo de Orange, que
aceptó limitar su poder en la
Declaración de Derechos (Bill
of Rights) y pasó a gobernar
como Guillermo III
28. CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
- BASE INTELECTUAL: LA ILUSTRACIÓN
- INTENTOS DE REFORMA SIN TOCAR LA ESTRUCTURA DEL
ANTIGUO RÉGIMEN: DESPOTISMO ILUSTRADO
- ESTABLECIMIENTO DE UN GOBIERNO REPRESENTATIVO
BASADO EN LAS IDEAS ILUSTRADAS: INDEPENDENCIA DE EEUU
29. ILUSTRACIÓN
Movimiento intelectual desarrollado en Europa en el S.XVIII que puso en cuestión los
principios del Antiguo Régimen. Se basó en el uso de la Razón como el mejor modo
de conocer y transformar el mundo.
Los filósofos ilustrados querían “iluminar con las luces de la Razón las tinieblas del
mundo”. Por ello, el S.XVIII ha sido denominado el Siglo de las Luces.
30. ANTECEDENTES EN EL S. XVII
JOHN LOCKE (1632-1704): Filósofo inglés que vivió
las revoluciones inglesas que llevaron al
establecimiento de una monarquía limitada por el
Parlamento. Considerado el padre del liberalismo
moderno. Obras más conocidas: Dos tratados
sobre el gobierno civil. Ideas:
- Crítica del absolutismo
- Soberanía popular
- Derechos naturales, previos a la existencia de la
sociedad: vida, libertad, propiedad y búsqueda
de la felicidad.
- Papel del Estado: garantizar los derechos de los
ciudadanos
- División de poderes, con especial relevancia del
Parlamento, donde se refleja la voluntad de los
ciudadanos
ISAAC NEWTON: Científico inglés creador del
método científico basado en la observación y la
comprobación de hechos. Formuló la Ley de
Gravitación Universal.
JOHN LOCKEJOHN LOCKE
ISAAC NEWTONISAAC NEWTON
31. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA ILUSTRACIÓN
IMMANUEL KANTIMMANUEL KANT
““Atrévete a saber”Atrévete a saber”
(SAPERE AUDE)(SAPERE AUDE)
Fe absoluta en la Razón como el mejor medio para
comprender el mundo.
Rechazo de todo lo que no pudiese ser explicado con la
Razón: supersticiones, principio de autoridad, milagros…
Optimismo y confianza en el progreso.
Conocimiento como fundamento de la felicidad.
Confianza en la educación como el mejor instrumento
para mejorar la vida de las personas.
Tolerancia religiosa: ninguna religión es superior a las
demás y se pueden establecer códigos morales de
comportamiento sin necesidad de recurrir a la religión.
Muchos ilustrados eran deístas (Voltaire, Rousseau,
Montesquieu…)
Crítica del absolutismo y la sociedad estamental y
defensa de la libertad y la igualdad de todos los seres
humanos.
33. LA ENCICLOPEDIA
Proyecto de los ilustrados Denis Diderot y Jean Rond D´Alembert, que compilaron todo
el saber de su época. En la Enciclopedia colaboraron muchos científicos y filósofos,
redactando artículos.
La primera edición apareció en 1751 y constaba de 35 tomos.
DIDEROT D´ALEMBERT
34. PENSAMIENTO POLÍTICO
Crítica del absolutismo y la sociedad estamental y defensa de un nuevo sistema basado
en la libertad y la igualdad, continuación de las ideas de Locke y configuración del
liberalismo político
PENSADORES
- ROUSSEAU
- VOLTAIRE
-MONTESQUIEU
35. JEAN JACQUES ROUSSEAU
IDEAS
- Contrato social: acuerdo no
escrito entre gobernantes y
gobernador para mantener el
orden social.
- Voluntad general: la soberanía
reside en el pueblo, que la ejerce
mediante el voto directo
(democracia directa ,
participativa o asamblearia).
Rousseau no habló de una
democracia representativa.
36.
37. MONTESQUIEU
Defendió la división de poderes
(ejecutivo, legislativo y judicial) en
tres instituciones e insistió en la
necesidad de un poder judicial
independiente
38. VOLTAIRE
Defendió :
- la limitación del poder del rey por
el Parlamento
- un sistema fiscal universal
- tolerancia religiosa
- libertad de pensamiento
Crítica de la Iglesia y de su
influencia en la sociedad.
39. PENSAMIENTO ECONÓMICO: FISIOCRACIA Y LIBERALISMO ECONÓMICO
Los fisiócratas consideraban que la agricultura era la actividad ecoómica más
importante, base de todas las demás. Defendían la propiedad privada, la
iniciativa individual y la libertad económica y se oponían a la intervención del
Estado en la economía.
QUESNAYQUESNAY
Principal defensor de laPrincipal defensor de la
fisiocraciafisiocracia
ADAM SMITHADAM SMITH
Mantuvo contacto con los fisiócratas y realizó la primera
formulación del liberalismo económico en La riqueza de las
naciones.
40.
41. DESPOTISMO ILUSTRADO
CATALINA II DE
RUSIA
FEDERICO II DE
PRUSIA
CARLOS III
Algunas ideas de la Ilustración fueron
adoptadas por algunos monarcas
europeos, que realizaron reformas
económicas, educativas y administrativas
en sus reinos, pero sin renunciar a su
poder absoluto ni tener en cuenta las
opiniones ni necesidades de sus súbditos:
“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
Estas reformas no afectaron al poder de
los privilegiados ni modificaron la
estructura del Antiguo Régimen, por lo
que resultaron insuficientes y el
descontento de los burgueses continuó.
42.
43. INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA
LAS TRECE COLONIAS
Causas de descontento de los colonos:
- Monopolio comercial británico: las
colonias no podían comprar o vender
sus productos libremente
- Constante aumento de impuestos
(presión fiscal)
- Ausencia de representantes de las
colonias en el Parlamento británico:
no podían expresar su opinión ni
oponerse a las leyes que perjudicaban
sus intereses.
Además, influencia de las ideas de
la Ilustración en los colonos
44. Comienzo de la revuelta como reacción al aumento del impuesto sobre el té. El lema de la revuelta
fue “No hay contribución sin representación”.
- 16 diciembre 1773: algunos colonos disfrazados de indios asaltaron un barco británico de la
Compañía de las Indias Orientales en el puerto de Boston y lanzaron todo el cargamento de té al
mar. Los británicos reprimieron duramente la revuelta y el descontento entre los colonos fue en
aumento.
MOTÍN DEL TÉ DE BOSTON (1773)
45. DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIADECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA
(4 DE JULIO DE 1776)(4 DE JULIO DE 1776)
En el 2º Congreso Continental
de Filadelfia los delegados de
las 13 colonias decidieron
declarar la independencia de
Gran Bretaña. Thomas
Jefferson escribió el texto de la
declaración, que contiene
muchas ideas ilustradas
PRESENTACIÓN DE LA DECLARACIÓN
46. CONTENIDO DE LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIACONTENIDO DE LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA
- Todos los hombres son libres e iguales
y tienen una serie de derechos
inalienables. La obligación del gobierno
es garantizar estos derechos y si no lo
hace, los ciudadanos están legitimados
para romper los lazos con el gobierno y
actuar libremente
- El rey Jorge III no ha cumplido con sus
obligación respecto a las colonias
americanas y por tanto las colonias
han decidido romper con Gran Bretaña
y convertirse en una nación
independiente.
Texto completo:
http://enclase.defensordelpueblo.es/MaterialDocumental/IndependenciaEstadosUni
dos.pdf
47. GUERRA DE INDEPENDENCIA(1776-1783)GUERRA DE INDEPENDENCIA(1776-1783)
Los británicos no aceptaron la
independencia y comenzó la guerra.
Francia y España ayudaron a los
colonos contra los británicos.
Las tropas de las colonias fueron
dirigidas por el general George
Washington . Tras las derrotas
británicas en Saratoga (1777) y
Yorktown (1781), la guerra terminó en
1783. Gran Bretaña reconoció la
independencia de EEUU en el Tratado
de París.
BATALLA DE YORKTOWN
TRATADO DE PARÍS
48. EEUU: PRIMER GOBIERNO “REPRESENTATIVO”EEUU: PRIMER GOBIERNO “REPRESENTATIVO”
El primer presidente de EEUU fue George Washington
En 1787 se redactó la 1ª Constitución escrita del mundo,
que incluye:
- Siete artículos con la organización del Estado,
basada en los principios del liberalismo político
(gobierno representativo , división de poderes,
voluntad general , contrato social, derechos de los
ciudadanos). EEUU es:
- una República presidencialista: el presidente
tiene amplios poderes.
- un Estado federal : cada estado tiene
numerosas competencias: leyes propias,
sistema judicial, educativo, policía. ..El
gobierno federal se encarga de la defensa, la
política exterior, la política económica, moneda
Sin embargo, una gran parte de la población de EEUU
quedó excluida de los derechos reconocidos en la
Constitución: mujeres, pobres, esclavos e indios.
50. En 1791 se añadió a la Constitución la Declaración de Derechos (Bill of Rights) , que incluye las
10 primeras enmiendas a la Constitución.
Se han hecho 27 enmiendas a la Constitución, entre ellas, la abolición de la esclavitud, el
voto para las mujeres y la Ley Seca.
http://www.cato.org/pubs/constitution/amendments_sp.html