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EL SIGLO XVIII:  LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
EL ANTIGUO RÉGIMEN: CARACTERÍSTICAS <ul><li>Monarquía Absoluta </li></ul><ul><li>Sociedad estamental </li></ul><ul><li>Eco...
ANTIGUO RÉGIMEN   <ul><li>Fue el nombre que dieron los revolucionarios franceses a todo aquello que consideraban que debía...
LA QUIEBRA DEL ABSOLUTISMO <ul><li>S. XVII: REVOLUCIONES INGLESAS </li></ul><ul><li>S. XVIII:  </li></ul><ul><ul><ul><li>D...
CARLOS I DE INGLATERRA (1600-1649) <ul><li>Rey de la dinastía Estuardo, pretendió gobernar sin el control del Parlamento y...
OLIVER CROMWELL <ul><li>Hombre fuerte de la República inglesa entre 1649 y 1659, actuó como un verdadero dictador. En 1658...
CARLOS II DE INGLATERRA (1630-1685) <ul><li>Tras la muerte de Cromwell, el Parlamento restauró la monarquía en Carlos II, ...
JACOBO II (1633-1701) <ul><li>Jacobo II sólo fue rey de Inglaterra de 1685 a 1688. Su política religiosa le enfrentó de nu...
GUILLERMO III DE ORANGE(1650-1702) <ul><li>Casado con María, hija de Jacobo II de Inglaterra, aceptó la propuesta de vario...
JOHN LOCKE <ul><li>Filósofo británico cuyas ideas se consideran un antecedente en el S. XVII de las ideas de la Ilustració...
LA ILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN <ul><li>MOVIMIENTO INTELECTUAL DESARROLLADO EN EL SIGLO XVIII QUE PUSO EN CUESTIÓN TODOS LOS PR...
LA ILUSTRACIÓN: CARACTERÍSTICAS <ul><li>RECHAZO DE LAS SUPERSTICIONES, DEL PRINCIPIO DE AUTORIDAD, LAS REVELACIONES, LAS T...
JEAN JACQUES ROUSSEAU <ul><li>Ideas principales:  </li></ul><ul><li>- el contrato social: acuerdo no escrito entre goberna...
MONTESQUIEU <ul><ul><li>Recogiendo las ideas de John Locke, propuso la separación de poderes para evitar el abuso de poder...
VOLTAIRE <ul><li>Defendió la tolerancia religiosa y un sistema tributario para todos los ciudadanos (que los privilegiados...
ADAM SMITH <ul><li>Teórico del liberalismo económico. Expuso sus ideas en el libro  La riqueza de las naciones :  </li></u...
LA ENCICLOPEDIA <ul><li>Recopilación de todos los conocimientos de la época realizada por los filósofos Denis Diderot y Je...
DESPOTISMO ILUSTRADO <ul><li>ALGUNOS REYES EUROPEOS ADOPTARON LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN Y REALIZARON REFORMAS EDUCATIVAS...
INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA <ul><li>Motivos de descontento con Gran Bretaña:  </li></ul><ul><...
INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA <ul><li>Detonante del descontento larvado: MOTÍN DEL TÉ DE BOSTON...
DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE EEUU (4 DE JULIO DE 1776) <ul><li>Redactada por Thomas Jefferson  y firmada en Filadelfia ...
DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE EEUU (4 DE JULIO DE 1776) <ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Planteamiento: los hombres ...
GUERRA DE INDEPENDENCIA DE EEUU (1776-1783) <ul><li>Los británicos no aceptaron la independencia y estalló una guerra de 7...
EEUU: PRIMER GOBIERNO “REPRESENTATIVO” <ul><li>PRIMER PRESIDENTE: George Washington. </li></ul><ul><li>En 1787, redacción ...
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El S.XVIII: La Ilustración y la crisis del Antiguo Régimen

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El S.XVIII: La Ilustración y la crisis del Antiguo Régimen

  1. 1. EL SIGLO XVIII: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
  2. 2. EL ANTIGUO RÉGIMEN: CARACTERÍSTICAS <ul><li>Monarquía Absoluta </li></ul><ul><li>Sociedad estamental </li></ul><ul><li>Economía poco productiva de base agraria y con muchas limitaciones (gremios, aduanas interiores, múltiples tasas e impuestos) </li></ul><ul><li>Demografía: alta natalidad, alta mortalidad, crecimiento escaso, nulo o negativo </li></ul>
  3. 3. ANTIGUO RÉGIMEN <ul><li>Fue el nombre que dieron los revolucionarios franceses a todo aquello que consideraban que debía ser destruido y sustituido por un nuevo régimen con: </li></ul><ul><li>Un gobierno representativo de los ciudadanos </li></ul><ul><li>Una sociedad en la que todos fuesen iguales ante la ley y hubiesen desaparecido los privilegios. </li></ul><ul><li>Una economía productiva, donde quienes tuviesen iniciativa pudiesen ejercerla y enriquecerse sin limitaciones. </li></ul>
  4. 4. LA QUIEBRA DEL ABSOLUTISMO <ul><li>S. XVII: REVOLUCIONES INGLESAS </li></ul><ul><li>S. XVIII: </li></ul><ul><ul><ul><li>DIFUSIÓN DE LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>DESPOTISMO ILUSTRADO </li></ul></ul></ul><ul><li>- INDEPENDENCIA DE EEUU </li></ul>EJECUCIÓN DE CARLOS I DE INGLATERRA (1649)
  5. 5. CARLOS I DE INGLATERRA (1600-1649) <ul><li>Rey de la dinastía Estuardo, pretendió gobernar sin el control del Parlamento y detuvo y ejecutó a quienes se opusieron. Este enfrentamiento con el Parlamento llevó a una guerra entre los defensores de la monarquía absoluta y los del Parlamento. En 1649 Carlos I fue decapitado y se proclamó la República </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Carlos_I_de_Inglaterra </li></ul>
  6. 6. OLIVER CROMWELL <ul><li>Hombre fuerte de la República inglesa entre 1649 y 1659, actuó como un verdadero dictador. En 1658 fue nombrado Lord Protector. Poco después de su muerte se restableció la monarquía en la persona de Carlos II Estuardo. </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Oliver_Cromwell </li></ul>
  7. 7. CARLOS II DE INGLATERRA (1630-1685) <ul><li>Tras la muerte de Cromwell, el Parlamento restauró la monarquía en Carlos II, hijo de Carlos I. Carlos II tuvo que aceptar el control del Parlamento y el HÁBEAS CORPUS, que impedía al rey realizar detenciones arbitrarias. A su muerte le sucedió su hermano el duque de York, que reinó como Jacobo II. </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/Carlos_II_de_Inglaterra </li></ul>
  8. 8. JACOBO II (1633-1701) <ul><li>Jacobo II sólo fue rey de Inglaterra de 1685 a 1688. Su política religiosa le enfrentó de nuevo al Parlamento. De nuevo estalló una revolución contra el absolutismo del rey. Un grupo de nobles pidieron a su yerno, el príncipe holandés Guillermo de Orange, que invadiese Inglaterra. Cuando esto sucedió Jacobo II huyó a Francia, donde fue acogido por Luis XIV. </li></ul><ul><li>Más información: </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/Jacobo_II </li></ul>
  9. 9. GUILLERMO III DE ORANGE(1650-1702) <ul><li>Casado con María, hija de Jacobo II de Inglaterra, aceptó la propuesta de varios nobles ingleses de deponer a su suegro y convertirse en rey de Inglaterra con la condición de limitar su poder. En 1689 juró la Declaración de Derechos (BILL OF THE RIGHTS), que limitaba sus poderes y que convirtió a Inglaterra en una Monarquía Parlamentaria. </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http ://es.wikipedia.org/wiki/Guillermo_III_de_Inglaterra </li></ul>
  10. 10. JOHN LOCKE <ul><li>Filósofo británico cuyas ideas se consideran un antecedente en el S. XVII de las ideas de la Ilustración: </li></ul><ul><li>- Los hombres tienen una serie de derechos inalienables desde que nacen. </li></ul><ul><li>- La obligación del Estado es garantizar estos derechos. Si no cumple con su deber, los ciudadanos tienen derecho a cambiar a sus gobernantes. </li></ul><ul><li>- Para evitar abusos, el poder ejecutivo y el legislativo no deben estar en manos de la misma institución. </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / John_Locke </li></ul>
  11. 11. LA ILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN <ul><li>MOVIMIENTO INTELECTUAL DESARROLLADO EN EL SIGLO XVIII QUE PUSO EN CUESTIÓN TODOS LOS PRINCIPIOS DEL ANTIGUO RÉGIMEN PARTIENDO DEL USO DE LA RAZÓN PARA CONOCER Y TRANSFORMAR EL MUNDO. </li></ul><ul><li>LOS PENSADORES ILUSTRADOS ASPIRABAN A “ILUMINAR CON LAS LUCES DE LA RAZÓN LAS TINIEBLAS DEL MUNDO&quot; </li></ul>
  12. 12. LA ILUSTRACIÓN: CARACTERÍSTICAS <ul><li>RECHAZO DE LAS SUPERSTICIONES, DEL PRINCIPIO DE AUTORIDAD, LAS REVELACIONES, LAS TRADICIONES Y TODO AQUELLO QUE NO PUDIESE SER COMPRENDIDO POR MEDIO DE LA RAZÓN. </li></ul><ul><li>CONFIANZA EN LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO COMO MEDIO DE TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO. </li></ul><ul><li>TOLERANCIA RELIGIOSA </li></ul><ul><li>OPTIMISMO Y CONFIANZA EN EL PROGRESO </li></ul><ul><li>ESPÍRITU CRÍTICO: LA CRÍTICA ENTENDIDA COMO PRIMER PASO PARA TRANSFORMAR LO QUE NO ES RAZONABLE. </li></ul><ul><li>ASPIRACIÓN A LA FELICIDAD, QUE ES EL OBJETIVO ÚLTIMO DE LA VIDA HUMANA. </li></ul><ul><li>CREENCIA EN LA BONDAD NATURAL DE LOS SERES HUMANOS. </li></ul><ul><li>LAICISMO </li></ul><ul><li>MOVIMIENTO ELITISTA, REDUCIDO A LOS GRUPOS SOCIALES EDUCADOS </li></ul>
  13. 13. JEAN JACQUES ROUSSEAU <ul><li>Ideas principales: </li></ul><ul><li>- el contrato social: acuerdo no escrito entre gobernantes y ciudadanos, que puede romperse si los ciudadanos consideran que los gobernantes no cumplen con su deber. </li></ul><ul><li>- soberanía nacional: el poder reside en los ciudadanos, que lo ejercen mediante el voto. </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki /Jean- Jacques_Rousseau - </li></ul>
  14. 14. MONTESQUIEU <ul><ul><li>Recogiendo las ideas de John Locke, propuso la separación de poderes para evitar el abuso de poder por parte de alguna de las instituciones que ostentan el poder. </li></ul></ul><ul><ul><li>Más información en: http :// es.wikipedia.org / wiki / Montesquieu </li></ul></ul>
  15. 15. VOLTAIRE <ul><li>Defendió la tolerancia religiosa y un sistema tributario para todos los ciudadanos (que los privilegiados pagasen también impuestos) </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Voltaire </li></ul>
  16. 16. ADAM SMITH <ul><li>Teórico del liberalismo económico. Expuso sus ideas en el libro La riqueza de las naciones : </li></ul><ul><li>- El valor de un producto depende de la ley de la oferta y la demanda. </li></ul><ul><li>- Productores y consumidores deben relacionarse libremente en el mercado. </li></ul><ul><li>- El Estado no debe intervenir en la economía </li></ul><ul><li>Más información en: </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Adam_Smith </li></ul>
  17. 17. LA ENCICLOPEDIA <ul><li>Recopilación de todos los conocimientos de la época realizada por los filósofos Denis Diderot y Jean le Rond D´Alembert. La primera edición tenía 35 volúmenes y en ella colaboraron los principales pensadores de la Ilustración, como Rousseau, Voltaire y Montesquieu </li></ul>DIDEROT D´ALEMBERT
  18. 18. DESPOTISMO ILUSTRADO <ul><li>ALGUNOS REYES EUROPEOS ADOPTARON LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN Y REALIZARON REFORMAS EDUCATIVAS, ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS EN SUS REINOS, PERO NO REALIZARON REFORMAS POLÍTICAS NI SOCIALES, PORQUE ELLOS HUBIERA SUPUESTO PONER EN CUESTIÓN LAS BASES DE SU PODER (MONARQUÍA ABSOLUTA Y SOCIEDAD ESTAMENTAL). ESTA FORMA DE GOBERNAR SE LLAMÓ DESPOTISMO ILUSTRADO Y EL LEMA DE LOS MONARCAS ILUSTRADOS FUE: “TODO PARA EL PUEBLO, PERO SIN EL PUEBLO”. </li></ul><ul><li>FUERON DÉSPOTAS ILUSTRADOS FEDERICO II DE PRUSIA, CATALINA II DE RUSIA O CARLOS III DE ESPAÑA. </li></ul>CATALINA II DE RUSIA FEDERICO II DE PRUSIA CARLOS III
  19. 19. INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA <ul><li>Motivos de descontento con Gran Bretaña: </li></ul><ul><li>Sin representación en el Parlamento británico. </li></ul><ul><li>Monopolio británico del comercio con las colonias. </li></ul><ul><li>Subida de impuestos sobre diversos productos para sufragar guerras como de los Siete Años (1757-1763) </li></ul><ul><li>Además, influencia de las ideas de la Ilustración (libertad, igualdad, búsqueda de la felicidad, tolerancia religiosa,..) </li></ul>
  20. 20. INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA <ul><li>Detonante del descontento larvado: MOTÍN DEL TÉ DE BOSTON (1773): </li></ul><ul><li>Varios colonos disfrazados de indios lanzaron al mar todo el cargamento de té llegado de Gran Bretaña. Los británicos reprimieron la revuelta con dureza y precipitaron las reclamaciones de independencia . </li></ul>Más información en: http://es.wikipedia.org/wiki/Mot%C3%ADn_del_t%C3%A9_de_Boston
  21. 21. DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE EEUU (4 DE JULIO DE 1776) <ul><li>Redactada por Thomas Jefferson y firmada en Filadelfia por representantes de las 13 colonias, recogía las principales ideas de la Ilustración. </li></ul>
  22. 22. DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE EEUU (4 DE JULIO DE 1776) <ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Planteamiento: los hombres son libres e iguales y tienen una serie de derechos inalienables. La función de los gobernantes es garantizar estos derechos. Si el gobernante no cumple, es legítimo romper los lazos que unen a los ciudadanos con él. </li></ul><ul><li>El rey Jorge III ha incumplido sus deberes respecto a las colonias de Norteamérica. </li></ul><ul><li>Las colonias han decidido separarse y constituirse como nación independiente. </li></ul>Texto íntegro de la Declaración: http://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Independencia_de_los_Estados_Unidos
  23. 23. GUERRA DE INDEPENDENCIA DE EEUU (1776-1783) <ul><li>Los británicos no aceptaron la independencia y estalló una guerra de 7 años, en la que los rebeldes contaron con el apoyo de Francia y España. </li></ul><ul><li>Las tropas estadounidenses fueron dirigidas por George Washington. Tras la derrota de los británicos en Saratoga y Yorktown, en 1783 se firmó el Tratado de Versalles, en el que Gran Bretaña reconoció la independencia de EEUU. </li></ul>Batalla de Yorktown
  24. 24. EEUU: PRIMER GOBIERNO “REPRESENTATIVO” <ul><li>PRIMER PRESIDENTE: George Washington. </li></ul><ul><li>En 1787, redacción de la 1ª Constitución escrita de la historia: </li></ul><ul><li>Declaración de Derechos </li></ul><ul><li>República presidencialista, con amplios poderes para el Presidente. </li></ul><ul><li>Separación de poderes. </li></ul><ul><li>Estado federal, con amplias competencias para los Estados. </li></ul><ul><li>Sin embargo, gran parte de la población excluida de estos derechos: mujeres, pobres, esclavos, indígenas americanos. </li></ul>

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