3. Perfil de un Investigador
Capacidad de realizar trabajo intelectual
productivo.
Lector asiduo (para alcanzar madurez teórica).
Ser especialista en una ciencia o tecnología
determinada.
Actualizarse en los temas y materias de estudio.
Ser Proactivo.
Conocimiento histórico y actual.
Escribir, y mostrarlo para recibir retroalimentación.
Relacionarse activamente con personas de diversas
disciplinas (búsqueda de la verdad).
Ejercer la crítica con moderación.
Autenticidad en su trabajo.
Honestidad en su trabajo.
Tener compromiso en la realización de su trabajo
4. Ética en la investigación
Originalidad.
No plagiar.
Hacer referencia a toda fuente
consultada.
Hacer los reconocimientos necesarios.
5. TIPOS DE ENFOQUES
Existen dos corrientes o enfoques para
realizar indagaciones: Cuantitativo y
Cualitativo, con características en común:
Observan y evalúan fenómenos.
Establecen suposiciones o ideas.
Demuestran el fundamento de las ideas.
Revisan las ideas en base a pruebas.
6. Enfoque Cuantitativo de
Investigación
Usa la recolección de datos para probar
hipótesis, con base en la medición
numérica y el análisis estadístico, para
probar teorías.
Representa un conjunto de procesos.
Es secuencial y probatorio.
Cada etapa precede a la siguiente, no
se pueden eludir pasos.
El orden es riguroso.
7. Proceso Cuantitativo
Idea
Planteamiento del problema
Revisión literatura
Desarrollo Marco teórico
Visualizar alcance del estudio
Elaboración hipótesis
Definición variables
Desarrollo diseño de investigación
Muestra
Recolección de datos
Análisis de Datos
Elaboración de reporte
8. Enfoque Cualitativo de
Investigación
Utiliza la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación.
Se guía por ideas o temas significativos.
Pueden desarrollar preguntas e hipótesis
durante o después de la recolección y
análisis de datos.
Se trata de refinar y responder las preguntas.
Es un proceso mas circular que secuencial.
9. Proceso Cualitativo
Idea
Planteamiento del problema
Inmersión en el campo
Concepción diseño del estudio Literatura
Definición muestra (marco
Recolección de datos referencial)
Análisis de datos
Interpretación de resultados
Elaboración reporte final
10. ¿Cual enfoque es mejor?
Ninguno es mejor que el otro, ambos
resultan muy valiosos, solo tienen diferentes
aproximaciones.
La I. Cuantitativa ofrece la posibilidad de
generalizar los resultados mas
ampliamente. Otorga control sobre el
fenómeno.
La I. Cualitativa proporciona profundidad a
los datos, riqueza interpretativa.
11. “Dime y lo olvido,
enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo.”
Benjamin Franklin.
