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2º Básico.
Programa de Educación Rural
División de Educación General
Ministerio de Educación
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Autores
Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manríquez Riveros
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Nivel de Educación Básica MINEDUC
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U B Ñ X T M F V G D E W
T D C A T O R C E T E Y
W R I X Ñ Ñ F C E O V K
M D E E X N H I H R C J
U E I C C N S C E P Q S
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UD
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Un número menor que 26
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Marca con una X los números.
Mayores que: Menores que:
28 10 45 19 6 25 31 10 18 21
16 34 29 5 17 33 34 17 50 27
42 10 35 13 21 17 6 2 19 10
34 12 16 37 60 30 28 10 15 47
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Observa los siguientes grupos de números.
12
28 35
19
30 46
37
20 23
45
38 20
l	Encierra de color rojo el número mayor de cada grupo.
23
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l	Encierra de color verde el número menor en cada grupo.
ACTIVIDAD	 6
Ordena los números:
De menor a mayor.
47 45 24
36 12
De mayor a menor.
39 18 1
14 43
24
Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 1
ACTIVIDAD	 1
Observa la imagen.
Diego Luis Sebastián
Cuenta la cantidad de dinero, escribe los números y encierra el menor de ellos.
a)	 ¿Quién tiene más monedas de $1?
b)	 ¿Quién tiene más monedas de $10?
c)	 ¿Quién tiene más monedas de $100?
d)	 ¿Quién es el que tiene menos dinero?
e)	 Escribe los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos dinero al
que tiene más dinero.
	 , ,
f)	 Escribe los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos monedas al
que tiene más monedas.
	 , ,
25
Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 1
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Cuenta, compara y escribe.
es mayor que
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cada flor.
37
34
13
97
8
56
80
04
69
6
49
7
64
45
23
42 9
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Escribe.
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Tres números menores que 47
Un número mayor que 47y menor que 69
27
Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 1
ACTIVIDAD	 5
Pinta los números que sean:
Mayores que: Menores que:
17 98 15 49 6 54 43 17 28 1
36 43 49 65 17 35 64 75 40 12
72 0 77 53 91 76 66 22 49 68
84 82 86 83 85 49 88 9 55 47
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l	Pídele a tu compañero que abra los ojos por
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l	Cuenta los porotos que hay en la mesa y
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l	Ahora es tu turno… Repite el juego 3 veces
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0 100
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conociendo los números

  • 1. Cuaderno de Trabajo Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado 2° Básico Conociendo los números PARTE 1
  • 2. Cuaderno de trabajo 2° Básico Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números Parte 1
  • 3. Cuaderno de Trabajo Matemática Conociendo los números Parte 1 2º Básico. Programa de Educación Rural División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC Profesional externa: Karen Manríquez Riveros Noemí Lizama Valenzuela Edición Nivel de Educación Básica MINEDUC Diseño y Diagramación Designio Ilustraciones Miguel Marfán Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Designio Marzo 2014
  • 4. 5 Clase 1 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Cuenta y escribe el número.
  • 5. 6 Clase 1 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Pinta tantas figuras como indica el número: 8 18 12 14
  • 6. 7 Clase 1 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 3 Une con una línea: 15 11 6 ACTIVIDAD 4 Escribe en palabras los siguientes números. Número de hermanos y hermanas. Fecha del cumpleaños de tu mejor amigo. Números de jugadores en un equipo de futbol.
  • 7. 8 Clase 1 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 5 Observa las rectas numéricas. Entre un número y el siguiente se aplica la misma regla. Escribe los números que faltan. a) 0 1 3 4 65 7 8 9 10 b) 0 1 2 3 5 86 10 ACTIVIDAD 6 En esta sopa de letras encuentra los números del diez al veinte. U B Ñ X T M F V G D E W T D C A T O R C E T E Y W R I X Ñ Ñ F C E O V K M D E E X N H I H R C J U E I C C N S C E P Q S D O C E E I O T E O B R Z Q M P C I N C E K F T T Ñ R E C I N U L I U D O Q I E E I S N E J E I N D I V U U D E H V M E C D J Q F T R Q I Z E Z E O C P A V D R L S V B
  • 8. 9 Clase 2 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Completa el dibujo siguiendo los números del 1 al 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  • 9. 10 Clase 2 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Daniel está haciendo grupos de 10 vasos como se muestra en el dibujo. a) ¿Cuántos vasos ha agrupado en los dos montones? b) Si hacen tres grupos, ¿cuántos vasos habrá agrupado? c) ¿Cuántos vasos le faltan para hacer 5 grupos de 10 vasos? d) ¿Cuántos vasos tiene en total Daniel?
  • 10. 11 Clase 2 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 3 Completa las series que van de 1 en 1 30 40 31 34 39 39 31 ACTIVIDAD 4 Pinta tantos cubos como indica el número. 23 34 46
  • 11. 12 Clase 2 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 5 Completa la siguiente tabla. Número Con palabras
  • 12. 13 Clase 3 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Completas las secuencias que van de 1 en 1 50 51 55 59 59 58 53 50 a) b) ACTIVIDAD 2 Escribe: 63 66 Sesenta y uno Sesenta y ocho 67 62 Sesenta y cuatro Sesenta y nueve
  • 13. 14 Clase 3 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 3 Dibuja 74 clips.
  • 14. 15 Clase 3 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 4 Dibuja la menor cantidad de monedas para representar las cantidades que se indican. ACTIVIDAD 5 Escribe en cada caso el número representado. ACTIVIDAD 6 Lee, piensa y une con una línea. Cincuenta y seis 74 Sesenta y dos 65 Setenta y cuatro 62 Sesenta y cinco 56 $ 65 $ 72 $ 57
  • 15. 16 Clase 4 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Dibuja 100 objetos del mismo tipo.
  • 16. 17 Clase 4 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Completa. 90 78 82 ¤ochenta ¤y ¤tres ¤setenta ¤y ¤seis noventa ¤y ¤uno ACTIVIDAD 3 Completa los siguientes ábacos según el número. 93 UD 89 UD 78 UD 87 UD
  • 17. 18 Clase 4 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 4 Une, con una línea, la representación con su respectivo número escrito en palabras. 94 UD Ochenta y ocho Sesenta y cinco Noventa y cuatro Setenta y nueve ACTIVIDAD 5 Escribe el número representado.
  • 18. 19 Clase 4 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 6 Escribe los números que faltan en la secuencia que va de uno en uno. 70 71 79 80 81 89 90 91 99
  • 19. 20 Clase 5 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Diego y Sebastián tienen las bolitas que muestra el dibujo. Diego Sebastián ¿Cuántas bolitas tiene Diego? ¿Cuántas bolitas tiene Sebastián? ¿Quién de los dos tiene más bolitas? Encierra en un círculo el cuadro que tiene el mayor número de bolitas.
  • 20. 21 Clase 5 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Escribe el número de estrellas que tiene cada set. Marca con una X el set que tiene más estrellas. Si cada estrella vale 2 puntos ¿Cuántos puntos tiene un set más que el otro? ACTIVIDAD 3 Escribe. Un número mayor que 30 Un número menor que 26 Un número mayor que 25y menor que 49
  • 21. 22 Clase 5 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 4 Marca con una X los números. Mayores que: Menores que: 28 10 45 19 6 25 31 10 18 21 16 34 29 5 17 33 34 17 50 27 42 10 35 13 21 17 6 2 19 10 34 12 16 37 60 30 28 10 15 47 ACTIVIDAD 5 Observa los siguientes grupos de números. 12 28 35 19 30 46 37 20 23 45 38 20 l Encierra de color rojo el número mayor de cada grupo.
  • 22. 23 Clase 5 Matemática Conociendo los números Parte 1 l Encierra de color verde el número menor en cada grupo. ACTIVIDAD 6 Ordena los números: De menor a mayor. 47 45 24 36 12 De mayor a menor. 39 18 1 14 43
  • 23. 24 Clase 6 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Observa la imagen. Diego Luis Sebastián Cuenta la cantidad de dinero, escribe los números y encierra el menor de ellos. a) ¿Quién tiene más monedas de $1? b) ¿Quién tiene más monedas de $10? c) ¿Quién tiene más monedas de $100? d) ¿Quién es el que tiene menos dinero? e) Escribe los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos dinero al que tiene más dinero. , , f) Escribe los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos monedas al que tiene más monedas. , ,
  • 24. 25 Clase 6 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Cuenta, compara y escribe. es mayor que
  • 25. 26 Clase 6 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 3 Pinta los pétalos que tienen números menores al número que está en el centro de cada flor. 37 34 13 97 8 56 80 04 69 6 49 7 64 45 23 42 9 ACTIVIDAD 4 Escribe. Tres números mayores que 56 Tres números menores que 47 Un número mayor que 47y menor que 69
  • 26. 27 Clase 6 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 5 Pinta los números que sean: Mayores que: Menores que: 17 98 15 49 6 54 43 17 28 1 36 43 49 65 17 35 64 75 40 12 72 0 77 53 91 76 66 22 49 68 84 82 86 83 85 49 88 9 55 47 ACTIVIDAD 6 Ordena los números de: a) De menor a mayor. 27 55 65 34 12 b) De mayor a menor. 89 24 13 48 1
  • 27. 28 Clase 7 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 Estima el número de bolitas en cada cuadro y marca la opción correcta. Hay alrededor de: 40 bolitas. 90 bolitas. Hay alrededor de: 30 bolitas. 90 bolitas.
  • 28. 29 Clase 7 Matemática Conociendo los números Parte 1 Hay alrededor de: 30 bolitas. 60 bolitas. Hay alrededor de: 20 bolitas. 80 bolitas.
  • 29. 30 Clase 7 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 2 Pon 100 porotos sobre la mesa y dile a tu compañero que cierre los ojos. l Saca algunos porotos y escóndelos. l Pídele a tu compañero que abra los ojos por un instante, estime cuantos porotos hay. l Cuenta los porotos que hay en la mesa y comprueben. l Ahora es tu turno… Repite el juego 3 veces cada uno, ¿quién es el mejor estimando? ACTIVIDAD 3 Estima el número que indica la flecha en las siguientes rectas numéricas. 0 100 0 100 0 100 0 100
  • 31. 32 Clase 9 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 1 ¿Cuántos clips hay en total? 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS 10 CLIPS ¿Cuántas vitaminas hay? ACTIVIDAD 2 En los siguientes ábacos representa los números que se indican: 34 UD 56 UD 72 UD
  • 32. 33 Clase 9 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 3 ¿Qué número representan los siguientes cubos? ACTIVIDAD 4 Escribe los siguientes números en palabras. 21 34 53 67 89
  • 33. 34 Clase 9 Matemática Conociendo los números Parte 1 ACTIVIDAD 5 Escribe los números en símbolos. Setenta y cuatro Noventa y seis Sesenta y dos Veinticuatro ACTIVIDAD 6 Estima cuántas bolitas hay en cada grupo. Marca el número con un círculo. Hay alrededor de: 40 o 70 Hay alrededor de: 50 o 80 Hay alrededor de: 40 o 60